在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的猜字謎作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
猜字謎作文1
今天蔣老師帶我們玩了一個非常有意思的遊戲“猜字謎”。
蔣老師一開始在黑板上寫下了四個蒼勁有力的大字“一箭穿心”,同學們都叫起來,我眼前浮現出一幅血腥的畫面:一支箭從樹中射出,把一顆血紅的心穿破了,血順着箭流了下來,真恐怖啊!同學們紛紛猜起來,我想來想去都想不出來,哎,腦袋怎麼就轉不過來呢?突然我恍然大悟是“必”,那個心字就是一顆血紅色的心臟,那一撇就像一支箭飛快的`穿破了心臟。最後,同學們都猜出來了。哇,這字謎也太形象了吧!
剛才只是蔣老師給我們出的“開胃菜”,現在開始上“正餐”。只見他在黑板上寫下了“七十二小時”,我絞盡腦汁也想不出來,突然,畢泰銘説是“晶”字,通過他的解釋我才知道,原來七十二小時等於三天,三天就等於三日,三日組合起來不就是“晶”嗎?看來猜字謎還需要換一條思路去思考,還要動腦筋呀!
最後,蔣老師給我們上了一道“精品菜”,唐代大詩人賀知章寫的“回鄉偶書”中“少小離家老大回”,這句詩就是一個字謎。啊,怎麼會呢?高權説:應該是“滾”,他解釋過後全班哈哈大笑,老師説他是“搞笑版”。俞星洲説:應該是“薔”老師説還是不對,老師説他是“盜版”。許天宇説:是“暈”,因為以前有人把“回鄉偶書”寫成“回鄉偶吐”,他説有人坐車頭暈,然後回家吐了。同學們哈哈大笑。老師説,你應該是“無厘頭版”。看大家都猜不出來,老師只好公佈答案:是“夭”,你看“少小離家”這個“少”去掉上面的“小”不就剩下一撇了嗎?“老大回”中的“大”加上一撇不就成“夭”了嗎?這時我們才反應過來,心底暗暗佩服賀知章,不僅詩寫的好,“字謎”也出的好!
猜字謎可真好玩呀!我下次也要分享給其他的同學。
猜字謎作文2
“是校字,是板字……客廳裏傳來陣陣歡笑聲。原來是我們在玩猜字謎的`遊戲呢!
遊戲開始了,外婆率先出場。我們都全神貫注地盯着外婆。外婆説:“一點一橫長,一撇向左方,路旁兩棵樹,栽在石頭上。”這可真難啊,我想來想去也摸不着頭腦,會是什麼字呢?我不由的瞅了瞅大家,發現大家都在埋頭苦思冥想,外公不停地在空中比劃着,媽媽還拿着一支筆在草稿紙上寫來寫去。再瞧瞧外婆,正悠閒自得地走來走去呢!這時,外公高高舉起了手,大家都把目光齊刷刷地移到外公身上,外公自信滿滿地説:“是麻字。”外婆看了外公一眼説:“就差一點點了,可惜不是。”外公像泄了氣的皮球,一屁股坐到了沙發上,又在空中比劃起來。我也拿出草稿紙寫了起來。根據第一句謎面寫了個“廣”字,兩棵樹不就是“林”嗎?栽在石頭上,那應該有個“石”字。合起來不就是“磨“字嗎?我有仔細地看了一遍,確認無疑後,便高高舉起了小手。大家又把目光投到我身上,我大聲地回答:“是磨字。”外婆説:“回答正確!”我的回答贏得了大家的陣陣掌聲,外公一個勁兒地説:“小腦瓜還不錯嘛!”
猜字謎遊戲還在繼續進行着,有時被媽媽搶先回答,有時被爸爸捷足先登。猜字謎遊戲不僅好玩,還讓我知道了遇事要多方面思考問題。
猜字謎作文3
今天,蔣老師跟我們玩了一個有趣的遊戲,叫“猜字謎”。
“蔣大廚”首先給我們上了一道“開胃菜”。只見他大手一揮,“一箭穿心”四個字就出現在了黑板上。有的同學説:“我彷彿看到了一支利箭穿透了一個人的心”,我的眼前也浮現出了這樣的畫面,還有的同學畫了一支利箭射穿了一顆跳動的心在黑板上。“這也太殘忍了!”同學們立刻尖叫了起來!“我覺得這個字是必須的‘必’字,因為一撇就像一支利箭射穿一顆跳動的心!”我大聲説。這個比喻真是太形象了!
“開胃菜”不算什麼,“蔣大廚”又給我們上了一道“正餐”。他大手一揮,“一座城,四方方,一人困中央”,這幾個大字就出現在了黑板上。有的同學説是“囚”字,有的同學説是“田”字,但是“蔣大廚”説“你們都猜錯了喲,繼續猜”。楊博巖同學説“是因為的‘因’字”。“蔣大廚”問:“為什麼是這個字呢?”楊博巖説“因字的.外殼是框框,裏面的大字就是一人兩個字組成的,所以是‘因’字”。同學們聽了,都向他投來了讚賞的目光。
最後,“蔣大廚”又給我們上了一道“精品菜”。他又一揮手,説:“唐朝有一位著名的大詩人賀知章,他的詩《回鄉偶書》中有一句‘少小離家老大回’,這句話是一個什麼字?”有的同學説是“塵”字,有的説是“尖”字,但是“蔣大廚”説都不對。最後,“蔣大廚”為我們揭開了謎底,原來是“夭”字。因為把“少”字的“小”去掉,剩下的一撇和“大”字就組成了“夭”字。原來如此呀!同學們都感歎不已!哈哈,看來“精品菜”被“蔣大廚”親自吃了呢!不過,詩句中居然能藏着字謎,賀知章真是太有才了!
這次的“猜字謎”活動真是太有趣了!我回去後一定要給爸爸媽媽也猜一猜!
猜字謎作文4
寒假開始了,我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會參加“新春猜字謎”遊戲。
一進入大廳,只見兩堵牆之間的繩子上掛着很多字謎紙條,已經有許多人在猜字謎了:有的人在那裏把字謎翻了個遍,還沒找到能猜出的字謎,愁眉苦臉的;有的人興高采烈的,猜對了一條又一條;有的人拿着一張字謎,皺着眉頭冥思苦想着,還不時用手指在手掌心上比劃着;還有的人想得抓耳撓腮。
我翻來翻去,就是找不到一個能猜出的`,忽然,我看見了一條“婚喪事,打一成語”,我猜是“悲喜交加”:“悲”就是喪事,“喜”就是婚事,兩個交叉在一起正好是“悲喜交加”。結果猜對了,得到了一本漂亮的本子。“七個人的頭上長了草,打一字”,我猜的答案是“花”,因為人字旁就是“人”,而“七”和“亻”加在一起就是“七個人”,草字頭是七個人頭上的“艹”,不是正好符合嗎?
這時,媽媽拿着“武斷”的字謎過來,對我説:“你看這個,是‘一刀兩斷’吧。”我去猜,結果錯了,最後才知道是“不容分説”。當猜到“八兄弟同賞月,打一字”時,我猜不出了,覺得這個字肯定是個不平凡的字,最後得知答案是“脱”,才恍然大悟。
“猜字謎”遊戲結束了,我只答對了兩個,好難過呀,不過學會了一些字謎知識:知道了怎麼把一個字、一個成語甚至一個詞,變成有趣的“字謎”遊戲。
今天真是令人難忘而又愉快啊!
猜字謎作文5
“好啊……”一陣歡呼聲從教室裏傳了出來,你們在做什麼?為什麼會歡呼呢?你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧,老師答應我們舉行一個猜字謎活動,跟我來看看吧!
一開始,老師高聲喊出了一個謎語:“皇帝的新衣(打一字)。”我們大家抓耳撓腮,就是想不出來。雖然有幾個同學英勇的,拿着“槍”——他自己的謎底“衝”了上去,可是被老師無情的“手榴彈”——“錯!”給轟了回來。老師見我們束手無策,就把他的“手榴彈”扔了,只剩下“一把,機關槍”。大家見狀,小心翼翼地拿“新槍”“衝了上去”。可是就算老虎沒有爪牙,還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是!”再次把我們擊敗了,我們都垂頭喪氣。可是還有一名同學自信滿滿地説:“是‘襲’!”“答對了。”老師笑眯眯地説道。終於答對了,他歡呼雀躍,像一隻蹦蹦跳跳的小兔子。
下一組字謎,又緊張激烈地開始了!老師神祕地説:“一半滿,一半空。”有的.眉頭緊皺,有的比比劃劃,有的準備站起來,整個場面熱熱鬧鬧。
通過這次有趣的猜字謎活動,我感受到了中華漢字的博大精深,感受到了漢字的獨特魅力,感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子,我驕傲,我自豪!我一定會把漢字一直傳承下去。
猜字謎作文6
“早知如此,何必當初!”“恭喜你——答錯了。”“Yes!”
我們的歡笑聲隨着風飄出窗外,你知道嗎?今天我們舉行了猜字謎大賽。“好,請聽規則:答錯沒關係,答對了獎勵一支筆!”“好,請聽第一題:絕代佳人——()打一個字。”
看,同學們思考時真是千姿百態呀:有的託着腮幫子,有的東瞧西瞧,有的則在紙上塗塗寫寫……老師見同學們都毫無頭緒,於是得意洋洋地給出了答案:“同學們,絕代佳人是不是都是女子呀?‘女’和‘子’合起來不就是‘好’嗎?”“嘿,也對也對!”“嗯,我怎麼沒想到?”
……
“好,請聽第六題:領獎台——()打一個字!”“……”現場是一片寂靜!過了10分鐘,還是很安靜。老師按耐不住了,説道:“你們想一想領獎台的形狀,不就是‘凸’嗎。”“啥,蝦米坑爹?”“唉!”
“安靜一下!請聽第七題:溪旁橋畔柳初生——()打一個字。”正當同學們抓耳撓腮的'時候,我第一個舉手激動地説:“答案是‘淋’,因為溪旁邊是三點水,橋旁邊是‘木’,而柳旁邊也是‘木’,合起來就是‘淋’!”“真棒!”老師笑容滿面地説。同學們都向我投來讚許的目光。
……
比賽結束了,有人揚眉吐氣,有人垂頭喪氣。歡樂的時光總是那麼短,我大獲全勝當然開心不已。這次猜字謎,既好玩,又增長了我們的知識,我真喜歡這樣的活動。
猜字謎作文7
星期一的下午,班裏舉行了猜字謎的遊戲。老師提問題,同學們猜出答案。
老師提出了一個問題:"是個豆豆入口"。小云脱口而出:"喜"。老師説:"對"。老師又説:"一口咬住多半截"。我脱口而出:"名"。老師説:"對"。我心裏美滋滋的。老師又提出一道題,是"舌頭舔甘蔗"。小可非常自行的.説:"甜"。老師露出了滿意的笑容。老師又提出了一個問題是"上有二十萬大軍,下看四個小軍,打開北邊城門,中間一口大井"。這一次就不一樣了,每一位同學都答不出來。老師最後才告訴我們:"燕"啊!我哦了一聲,原來是"燕"啊!老師還提了很多問題,有:"半個月亮"、"十個哥哥"、"石頭砸中皮"......
叮叮叮,下課了,老師説:"下一節課我們繼續。我們一起大聲喊"ok!"
這節課同學踴躍發言、氣氛活躍,我真盼望下一節課快點到來!
猜字謎作文8
週末,在阿姨家舉行了一個猜字謎活動。
宣佈了活動的規則後,我出了第一題:人對人。
“是‘眾’,是‘人’加上‘一對人’。”爸爸立刻搶答道。我驚訝地説:“爸爸,你真厲害!我當初做這個題時,還費了一會勁兒呢。給你加二十分。下一道題:至高無上。”
大家都在認真地思考,但爸爸馬上又有了答案,答道:“是‘一’,至的高處是一,無的上面也是一。”
“正確,再加二十分。”我接着又出了第三道題:“赤子之心,這個有點難哦!”可是爸爸立刻又答出來了:“還是‘一’,赤和子的中心是一。”
“哇塞!”我不禁喊道,“爸爸,你已經連續答對三個題了,現在遙遙領先各位名列第一呢!”我看着坐在那兒還沒回答一個題的其他各位,説:“下一道題,一舉而成。”可能媽媽着急了,她脱口而出:“是‘血’,血的`那一橫‘舉’上來就變成了而字。”“對,加二十分。”
我想,我得出個容易的,讓爺爺奶奶也體會下猜字謎的有趣,於是就出了“一飯千金”。沒想到,正在拖地的阿姨馬上答出來了:“是‘婁’,一飯是米,千金是女。”
還是得出個難點的,難住他們,我又想。於是説:“下面一道題非常難,請聽題:千古一絕。”果真,大家沉默了很久,沒人答得上來。過了一會兒,一直沉默的爺爺説他有個答案,不知是否正確。爺爺慢騰騰地説:“是‘估’。‘一絕’,就是把千去掉一,是單人旁,單人旁加上古就是估了。”“哇,爺爺,您真是太棒了,大家都沒猜出來,您卻猜出來了,給您加二十分。”
猜字謎活動取得了圓滿成功,爸爸憑敏捷的思維和豐富的知識獲得了第一名。我一定要好好學習,增加課外知識的積累,才能像爸爸一樣猜出這麼多字謎。
猜字謎作文9
當同學們得知班會課上要猜字謎的時候,都興奮不已。
終於上課了,同學們摩拳擦掌,欲欲躍試。老師微笑地走上講台,説:“這次有五十個字謎,誰答的`最多,就能獎勵一支筆。”同學們聽了,便七嘴八舌地議論着。老師讓大家安靜,然後説:“二十四小時,不做日字猜。”教室裏小手林立,都爭着回答問題。老師請了李連錕,他説:“舊!”老師點點頭,然後説:“七十二小時。”我們班的“阿杜”搶答:“晶!”老師表揚了她,接着神祕兮兮地説:“接下來這題可有難度喲!”然後清了清嗓子:“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿着筆在紙上寫着,有的撐着頭呆呆地望着天花板,有的正和同桌竊竊私語。突然,林澤翔説:“坎!”老師笑着説:“金木水火,欠了一個土,土欠就是坎。你真聰明!一點一橫長,一撇向西方。並排兩棵樹,栽在石頭上。”李若曦慢吞吞地站起來,説:“是樟!”老師搖了搖頭。我靈機一動,説:“是磨!”老師説:“答對了!”我們更加積極,教室裏充滿了歡聲笑語。最後,我們打起精神來迎接最後一個字謎——“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁,可總猜錯。林澤祥説:“zuíng。”老師問是什麼東西,他寫了個木字旁,口字下面一個小。我們哈哈大笑,之後只好投降。老師宣佈謎底:“如,櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴,就是‘如’啦!”我們恍然大悟,有人罵自己木腦子不開竅。隨着鈴聲,下課了,可我們還意猶未盡。
多麼快樂的猜字謎課堂啊!我真希望以後還能再玩這種遊戲。
猜字謎作文10
漢字大約產生於四千多年前,是世界上使用人口最多的文字之一。它對日本、韓國等國的文字產生過重要的影響。在第五單元綜合活動中,我們開展了猜字謎、找錯別字等一系列活動,其中最有趣的是猜字謎。
星斯四時,高老師説:“我們下個星期一下午要舉辦猜字謎活動,請六人小組的`組長安排組員剪紙、搜查資料。”我們聽了紛紛議論起來,最後我是剪紙和抄字謎的。
回到家,我就開始剪,為了剪好,我把爸爸媽媽都請出來給我“打工”,終於,我們開始舉辦猜字謎活動了,先開始,老師宣佈猜字謎活動正式開始,由白星瑞和張雪瀅主持,然後開始集體競猜,先開始是鄧涵問,我們和高老師答。鄧涵大大方方地走了上來,説:“一加一,打一字?”同學們唰地舉起了手,爭先恐後地説:“叫我,叫我!”鄧涵最後叫了馮冰,馮冰説:“王”她説:“對啦!”於是鄧涵把那張字謎卡給了馮冰。
過了一會老師説:“現在自由活動。”於是我們全跑到東牆邊。你猜這個,我猜那個。甚至還搶了起來。我的目光落到了一張正方形紙上,上面寫着:上下難分(打一字)。我想:應該是卡,因為“卡”把兩個字都包括了,於是我就給陶嘉琪説,果真還是猜對了。
猜完了,我猜對了三個。老師説:“這次猜字謎活動不是綜合性學習的結束,而是開始。”我們聽了很高興。這次猜字謎活動雖然暫時結束了,但我覺得收穫還是很大的。
猜字謎作文11
今天,張老師要讓我們猜字謎。嘻嘻!這個我最拿手了。
“一字十八口。”張老師笑眯眯地説出謎面。 我懵了,一字十八口,那麼多口,是疊高高,疊得一列一列的,還是排排坐,排成一行一行的?哎!我腦袋都想大了。算了,還是試着把“十”、“八”、“口”三個字組合一下吧!我把這三個字一會上、一會下地在紙上塗塗畫畫,都湊不出一個滿意的字來。
到底是什麼啊!我抬了抬頭,瞧了瞧同學們,看能不能用眼神交流獲取一些線索。可惜看來大家都不知道,他們有的按着太陽穴,有的眉頭緊皺,還有的跟我一樣在紙上寫了好多字。哎!答案啊答案,你別再跟我玩捉迷藏了!
正當我的腦袋被漿糊塞滿時,我的同桌好像猜出答案了,可是她太激動了,一不小心把答案説了出來:“是‘杏’。”對啊!是“杏”!這是多麼完美的組合呀!我怎麼沒想到,哎!看我這豬腦袋。我的.手立馬舉了起來,希望老師叫到我,同時舉手的還有陳羽鑫、張恩琪、林奈雅。
老師請了陳羽鑫來回答。陳羽鑫説:“是‘喇叭’的‘叭’。”哈哈,肯定不對,那“十”在哪裏?我很悠哉地繼續舉着手。
老師又請了張恩琪。張恩琪説:“是‘杏子’的‘杏’。”哎,真可惜!被她先講了,為什麼老師不請我回答,卻請了張恩琪。哼!我有點小脾氣了。不過轉念一想:沒關係,老師説了,別人説的答案對了,就等於自己也答對了。
哎,我真希望張老師再多出幾個字謎猜。
猜字謎作文12
同學們,你們玩過猜字謎遊戲嗎?今天,就讓我們一起去課堂裏感受一下字謎的魅力吧!
今天這堂課,老師説要來一場猜字謎比賽,同學們聽了個個摩拳擦掌,躍躍欲試,準備在比賽中大顯身手。
第一個謎語“閃亮登場”了。“‘四個人搬個木頭’,是哪個字呢?”老師提問道。我心想:四個人可以用四點底來代替,上面再加個“木”字。想到這兒,我的腦海裏馬上蹦出了一個“傑”字。我趕緊舉起手來,但還是被別人搶佔先機了。
第二個謎語是“七十二小時”。我有點丈二和尚摸不着頭腦。這時,老師提示道:“一天是幾個小時?”同學們聽到這個提示,茅塞頓開,在紙上寫着。這時,一個同學説:“二十四小時就是一天,七十二小時,也就是三天。”這時,老師説:“離答案非常接近了,再想想。”一個同學舉起手來,説:“是‘晶’字。”老師笑着點了點頭。
終極挑戰開始了。只聽老師説:“一根木棍,吊個方箱,一把梯子,搭在中央。”頓時,教室裏變得鴉雀無聲。同學們有的愁眉苦臉,有的在紙上悄悄地寫着,還有的在絞盡腦汁地想着。有同學説:“是‘田’字,‘小’字、‘由’字……”五花八門的答案都冒出來了。老師説都不對,老師説:“可以用會意法。”同學們還是百思不得其解。老師揭開了謎底:“是‘面’字。”我們非常疑惑。老師説着就在黑板上寫着:“一根木棍代表一橫,再畫一個方箱子,最後在中間寫上了梯子的`形狀,就是‘面’字。”同學們這才恍然大悟。
這場比賽在歡樂的笑聲裏結束了。
猜字謎作文13
猜字謎是一種獨特的語文活動,只有中國才有。猜字謎有象形法、會意法和,組合法。
今天我們班組織了一個活動,那就是——猜字謎。老師一宣佈要組織猜字謎的活動時,原來一根針掉在地上都能聽見的教室,一下子變了臉,成了熱鬧非凡的菜市場。老師見此情景,連忙説“安靜,安靜。”
活動開始了,老師先叫我們猜語文書上的字謎。這語文書上的`字謎可簡單了,舉手的同學很多,連我們班上成績最差的同學都舉了手。老師微微的笑了一下,讓成績最差的同學回答。那同學説是;“曼字”因為他説“有心走不快,無心走得快,還説有水要漫出來,無水漫不出來。所以這個謎底就是“曼”字。頓時,全班爆發出了一陣熱烈的掌聲。老師開心的笑了。“你們還知道其他字謎的謎底嗎”老師問道。“知道,知道”同學們爭先空後的回答。那是“香,劉,林······”老師高高興興的問:你們哪些同學還收集了字謎呢?"我把手高高的舉了起來。老師就叫我提問,他們回答。我説"一口咬掉牛尾巴”“告”同學們異口同聲的説道。我不服氣的説“一加一是什麼”這回,把他們難住了,只見他們一個個你望望我,我看看你,然後都搖搖頭。我見此情景,得意洋洋的説“王字”他們頓時醒悟過來了。原來是語文一相加。我們怎麼沒有想到呢?
不一會兒,下課的鈴聲響了,猜字謎真好玩,以後我們還要猜。
猜字謎作文14
“哈哈哈……”從書法班裏傳來一陣歡笑聲。書法班的學生們在幹嘛呢?原來,他們在猜新奇文字和對聯。
第一關是看字讀音,樑老師先出了一個“亖”,“什麼字啊?為什麼一開始就那麼難!”“樑老師欺負人!”“我們哪會這個字呀!”“就是!”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨,因為我似乎見過這個字。“老師,這個字讀‘Sì ’吧。”我不太確定地回答。“對了,逸橦的課外知識儲存很好!”“下一個,是‘槑 ’字”。我再一次説出了答案,“這個字讀‘méi ’!”老師再一次表揚了我。
接下來到了第二關——猜對聯。第一個是“清淡的作品,自開,澄紫襟之顫,水淡無憂。”同學們有的.冥思苦想,有的乾脆放棄,還有的人直接瞎猜。時間到了,沒有猜出答案的人。老師只能公佈答案:“清品猶蘭,澄襟似水。”
接着,終極關卡來了,它就是看筆畫猜字。第一個“丿乚丶丶”,大夥一下就猜出是‘心’。第二個“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,這下可難倒眾人,有的用手龍飛鳳舞地寫着,有的去偷答案來看,還有的雙眼放空,不知飄到哪去了。我冥思苦想,腦子裏浮現出一個個文字。忽然,一向沉默的樑嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下來我要大開殺戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師,這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻,就説出了答案,“是‘風’”。
活動結束了,我帶着快樂的心情回家,我希望老師多舉辦一下這些,因為可以增加我們的課外知識。
猜字謎作文15
“叮鈴鈴……”,上課鈴響了。老師神祕兮兮地對我們説:“同學們,今天我要給你們一個驚喜。”老師的話音剛落,我們個個瞪大眼睛,嘴巴張成“O”字形。老師接着説:“今天我們來舉行一個猜字謎活動。”我們一聽,高興得手舞足蹈。
老師給我們講了活動規則,把我們的名字寫到黑板上,接着打開了電腦。我們都恨不得活動馬上開始。
一切準備就緒,老師宣佈活動正式開始。首先輪到小楚同學,他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見他站了起來,呆呆地盯着大屏幕上的謎面,想了又想,終於説出了答案——歡。可答案是錯的,老師只好公佈了正確答案。第二個輪到開心同學。謎面出來了,它皺皺眉頭,答不出來。其他同學有的呆呆地望着天花板,有的撓撓後腦勺,有的在桌面上比比畫畫……教室裏鴉雀無聲。正在這時,老師説:“搶答開始。”小蔚同學迅雷般地舉起了手,答案脱口而出,可結果是錯的.。其他同學誰都想不出,老師只好把謎面告訴我們。
等星星等月亮,終於輪到我了,屏幕上出現了謎面。我呆呆地站了起來,腦子裏一片空白。我絞盡腦汁,就是想不出來,很遺憾沒有拿到分數。接下來其他同學緊張積極地猜題,有的猜得出來,有的猜不出來。最後小蔚同學分數最高,成為了冠軍。
這次活動真有趣呀,不僅好玩還能增長我們的知識,我希望以後能多一些這樣的活動。