在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的優秀中學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優秀中學生作文 篇1
似乎往事傻的只記得黯淡!可是,有一些事,是永遠忘不了的!
------題記
還記得九歲那年,我還在老家讀書,那時,大多數待在外公外婆家,只有星期天的時候才到奶奶家去,因為我小時候就在外公外婆家!還有一個原因---因為外公外婆家離學校比較近!
那個星期天,我照常一樣,騎着自行車到奶奶家去,到了奶奶家,我馬上就和吳偉還有陳濤用一根繩子玩起了遊戲!吳偉和陳濤在兩頭拉着繩子,我跳過去,隨着繩子的升高,難度也就越大,我在挑戰胸口了,陳濤給吳偉使了眼色,見機行事!我和吳偉卻都沒看見!我起跳了,這時陳濤卻在我碰到繩子的時候升了一個高度!霎那間,我跌在了地上,鮮血直流,我們頓時傻了眼,這時奶奶剛好趕到,我哭着被奶奶回家了!奶奶在一旁懺悔,早一點到就好了!我的牙齒磕到下巴上去了,奶奶見勢,不知如何是好!她就打電話給了外公,外公馬上趕了過來,走的時候,已經到下午了,我清清楚楚的記得奶奶在我走的時候還給了我五元錢,在當時五元錢不算什麼大數目,可能是奶奶不知道事情的嚴重性,也可能是奶奶不知道到底要多少錢,不管怎麼説,奶奶給了我五元錢,而且奶奶是看着我的身影慢慢不見才回去的,雖然只是五元錢,但我卻異常的感動!
到外公家我度過了漫長的'一下午,直到晚上,外公才説,要去看看醫生,我們徒步走了兩家自開的藥店都沒人,當時我們又徒步走了回去!
到第二天,我才去看了醫生,開了點藥,醫生説,我這個要在深點就會磕破的,當時的我,簡直不知如何是好!
以後的幾天,我的下巴腫了起來,腫的好高好高,外公一勺一勺的餵我吃飯,當時這幅畫面,誰能不感動?
雖然,這件事已經過去好幾年了,可是怎麼我也忘不了,現在我的下巴也好了,連個痕跡也沒有,但是如果不是他們那麼多人的細心照料,我想也不會有這麼好的效果,我想那就是人生中的感動吧!我一定不會忘記這種感動,一定會好好的記在心中,讓以後的我,時刻記着,要記住這個教訓,也不要辜負的對我好的人!
優秀中學生作文 篇2
剛上七年級時，我便接觸到許多目光：父母期盼的目光，同學疑問的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像數學老師一樣，激勵我，鼓勵我，鞭策我……讀七年級時，數學老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已混亂不堪，生怕老師讓我上黑板做題。帶着這份恐懼心理，一直過了好幾節課。數學老師知道後，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。原本恐懼的我頓時覺得臉上像發了燒一樣，低頭走到黑板前，腦子裏一片空白。這時，我扭過頭，與數學老師的目光相對視，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子裏的數據全都回來了，心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題後，又碰到了老師的目光，那是讚許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光，環繞着我。老師生氣時的.目光也常常令我懷念。那次期中考試，發下數學卷子後，我發現我將字母Z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個，我全都是因為馬虎扣得分。老師走到我身邊低聲對我説：“你現在考班級20，如果你的數學考110分以上你在班級是一個什麼名次？”我一直低着頭，不敢抬起我難以想象數學老師現在是什麼樣的目光！“雖是小錯小馬虎但在會考時，1分可能會導致截然不同的結果。！”我慢慢抬起頭，老師眼中流露出的深深責備與期盼使我明白，我不應該考出這樣的成績我應該學得更好！老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的有情，多麼的有魅力啊！老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您對我的鞭策！雖然您只能教我短暫的4年，但對我的教誨卻是一生一世！您的目光在我的心靈深處永恆閃亮。
優秀中學生作文 篇3
時間，像流水東逝，一去不復返。古人説得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要珍惜們一點時間。魯迅曾説過：“時間像海綿裏的水，只要你願擠，總還是有的。”我們要像這樣度過每一天。
每個人的時光都不可倒流。昨日的懊悔都已成為歷史，讓我們重新開始，利用好今天，把握好明天，不浪費一寸光陰。當然，這多半還要看你自己，你自信，他就是高興的`一天；你無聊，他就是無聊的一天。成敗有我們掌握，成功由我們主宰。
自己的事情自己做，不要只勞父母，不能凡事堆積。古人有句詩曰：“明日復明日，明日何其多。”不要以為推諉，不要浪費光陰。生活就是要靠自己，每天的家常便飯，每天的勞動，以及責任，隨想隨做——過自主的生活。
微笑，是一杯甜美的咖啡，我們還要用微笑面對每一天。法國作家雨果説過：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色。”因為生活就是一面鏡子，你對它笑，他就以同樣的微笑回報你。
我們正是要這樣度過每一天。
優秀中學生作文 篇4
一個小男孩帶着一條蘇牧去爬山，爬山是他的嗜好，附近的小山包都爬完了，這座山是最後一座。
夕陽西斜時，小男孩還和那條蘇牧在山上轉悠，他們被困在了一個小樹林裏。如果不在天黑前離開，他們就有可能會被山上的野獸吃掉。
大約半個小時之後，小男孩發現了出口，離他僅有幾十步遠。他高興極了，帶上蘇牧就向出口奔去。突然，小男孩背後傳來了一聲粗暴的嗥叫。小男孩回頭一看，當即癱倒在地上——一頭熊正朝他走來。他被嚇壞了，沒有力氣再站起來。那條蘇牧覺察到了小主人的危險處境，奮不顧身地衝上前去，撲向了熊。正當它飛起來的時候，熊舉起了它那巨大的爪子，狠狠地打在了蘇牧的腦袋上。蘇牧倒在了地上，閉上了眼睛。熊放下了巨爪，繼續向小男孩走去。小男孩意識到，現在他已孤身一人，要想活命，就要為生命而戰。所有的恐懼和膽怯在一剎那化為了勇氣！小男孩拔出腰間鋒利的匕首，那是他爸爸送他的，一下可以劈斷一棵稍細的竹子。熊跳了起來，小男孩迅速一閃，用匕首在熊的背上畫了一道圓弧。血滲了出來，熊被激怒了，再一次撲了過去。小男孩又一閃，但仍然被鋒利的熊爪掛了一下，在臉上留下了一道血痕。小男孩盡最大的`努力不去想臉上的疼痛，拿起匕首向熊衝了過去。被動變為了主動，形式逆轉了！一陣短暫的寧靜之後，一聲哀叫撕破了萬里長空……
第二天，一個小男孩在一個新堆的墳前站立着，腰間掛着一把染血的匕首。
優秀中學生作文 篇5
夕陽斜照入窗，惆悵暗生，幽情暗生。
不知為什麼，每到黃昏，不自覺心裏就有那麼一點惆悵感，以前不敢問這是為什麼，怕人笑話説是小女人，傷春悲秋自憐自艾。
後來問了許多人，他們説到黃昏時候，也都有這麼一點情緒。當然了，那些忙得每天都忘了晨昏，也從不真正抬起頭看天空，感受大自然的人例外。
不是夕陽吝嗇，只借半抹金色入窗，實在是它要歸去，心有餘而力不足。
我們惆悵的，正是心有餘而力不足的種種。
仔細聽，黃昏的鳥兒，都與平時的叫聲不同，聲音更低沉，更稀疏，明顯有倦意。
我們身體裏本能的那種感知，也許感知了黃昏的一切，像被傳染一樣，也生出一些懶懶的情緒。
當然，惆悵只是對黃昏感觸的.一小部分。
記憶裏黃昏的村莊，裊裊的炊煙，把夕陽的金色調和得更加幽遠朦朧。天邊的流雲無際，雖然陽光給它塗上了金紅色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。
本來就靜靜的河灣，隨着最後一個牽馬來喝水的人離開，就更靜了。
坡地上的大片玉米，暗成了大塊剪影，不過如果有風，它們仍然要“絮絮叨叨”一陣子。
我的奶奶坐在院門口櫻桃樹的暗影下，不知道她在看哪裏，也不知道她在想什麼，一動也不動，好像她也是一棵樹。偶爾有人抗着鋤頭，牽着牛，揹着高高的揹簍，慢慢的走過。這些畫面，好像都是無聲的。只是，誰家的小孩子們追逐打鬧尖叫嘻笑聲，還有牛兒脖上的鈴當聲，穿過歲月的煙塵，依然清晰可聞。
這樣的場景，這樣的聲音，讓我常想起“歲月靜好”這個詞來。
城裏的黃昏，對於尋常人家來説，也是個温暖的時刻。居民樓裏燈，一盞一盞的亮起，街上匆匆的腳步，都有目的地，菜倒進油鍋滋啦的響聲處處響起，香味彌散。
樓道里有了熟悉的聲響，門打開了，家人相繼回來，餐桌旁的椅子被拉動，杯盤碗盞叮噹作響。
誰家的媽媽趴在窗台上，高聲叫她的孩子回家吃飯……
