在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的寫我的同學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的同學的作文 篇1
我有一個好鄰居，名字叫陳慧。她跟我年齡相仿，梳着一條斯文的“馬尾巴”，長着一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，戴着一副眼鏡。她在一件小事中，表現出了她寬宏大量的品質，使她成為了我永遠的好榜樣。
有一天中午，陳慧來到我家，邀請我跟她一起做手工模型，因為下午便要在班級裏評選最佳模型了。我當然義不容辭了，馬上便答應了陳慧。陳慧高興得連聲説：“謝謝，謝謝！”我笑着回答：“好朋友嘛，是應該互相幫助的。”
陳慧馬上拿出組裝模型的零件，開始“工作”。我們心靈手巧，很快便完成了一大半。我在使用剪刀時，一失手，剪刀劃破了我的手指，鮮血不住地流了下來。陳慧立刻幫我止了血，心急如焚地説：“靖文，你的傷口很深，你家有止血貼嗎？要不然你的手還會繼續流血的！”我搖了搖頭，皺着眉頭説：“我家的止血貼剛好用完了，怎麼辦？”陳慧説：“別急，我家有止血貼，我拿給你！”説完，大步流星地跑回家去。不一會兒，她回來了，連忙給我貼上止血貼，我感激地説：“謝謝你，陳慧，有你這個朋友，我感到很驕傲。你的模型還沒完成，我們趕快組裝吧！”可是，我一看手錶，立刻傻了眼，距上學時間只有五分鐘，根本沒可能在這麼短的時間內完成模型，為了我，陳慧白白浪費了十五分鐘！陳慧無奈地看着那已經完成一大半的模型，搖了搖頭，眼中流露着失望的`目光。我抱歉地説道：“陳慧，對不起，你是為了我，才趕不上組裝模型的，真的很抱歉！”陳慧只是笑道：“我不會為了一個模型，而不管你。那還是好朋友嗎？”
説完，我們倆一起高高興興地上學了。雖然是我連累了陳慧沒完成模型，可是陳慧並沒有怪責我。陳慧寬宏大量的品質真值得我們學習，我為有這樣一個朋友而感到無比自豪！願我們的友誼長存！
寫我的同學的作文 篇2
説起我的好朋友“大胃王”，認識他的人肯定會在0.01秒之內反應過來，然後一起指向查心如。
沒錯，我的好朋友就是一個地地道道的“大胃王”。 查心如是一個活潑開朗的女孩，個子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來，臉上的肉也會動。眼睛特別大，像個洋娃娃。但是她非常能吃，她最開心的時候就是中午去食堂吃飯了。 中午排隊盛飯的時候，大家總會看見她的身影，總會聽見她對盛飯的阿姨説：“這個再多點；那個實在太少了；不行，再來一點嘛”她的餐盤裏的`菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最後的同學沒得吃。
老師無奈，只好下令讓查心如比其他同學晚一點盛飯。誰叫她這麼能吃呢？ 查心如端着餐盤迴到自己的座位上，其後左右的同學小心議論着她能不能把餐盤裏的菜全部吃完：“不可能吧，這麼多，哪裏吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級“大胃王”啊！”就在大家議論之時，查心如竟把餐盤裏的飯全部吃完了。
接着，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗裏，又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜後，查心如終於停了下來。她摸着裝滿飯菜的肚子説：“今天吃的挺飽的。”她一邊説着，一邊去換菜盤。
寫我的同學的作文 篇3
我的同學何怡，年齡１０歲，她瘦高的個子，還長着一雙大大的眼睛，齊耳的短髮，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛！
有一天，何怡在班裏寫字，我和一些小夥伴在一樓玩遊戲。過了一會兒我們看見何怡在走廊上，我們就仰望着異口同聲的喊：“何怡！快下來玩。”何怡聽見了俯視着説：“ＯＫ，我馬上下來。”
何怡下來了，大家都説要玩老鷹捉小雞，何怡同意了並且當起母雞來，我就威風的'當起了老鷹……
何怡成績比我好，我不會的題目都問她，她也會耐心地教我……
我想：做何怡的同學真開心！
寫我的同學的作文 篇4
在我上幼兒園的時候,有一位同學叫趙萌.她中等個子,臉蛋圓圓的,一頭秀髮紮在後面,讓人人見人愛.
不過,她也愛弄惡作劇.有一次,我下去玩,見搖搖馬的背上都沾上了唾液,有一個同學告訴我,可能是趙萌乾的惡作劇.
她還鬧過一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然説上課了,我們頓時亂成一團,趙萌忘一團,趙萌忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑.
時間在流逝,她已是二小的學生.一天,我到二小去玩,見趙萌邊走邊唱歌.突然,她看見個一年級的`同學要交本子,而打不開門,急哭了.她拔腿跑到門衞室將鑰匙把門打開了,我真不敢自己的眼睛,她已經變了呀!
我真覺得有這個好朋友感到自豪!
