在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於童年作文，歡迎大家分享。
關於童年作文1
看見眼前飄飛着的七彩的泡泡，我不禁努力地想尋找什麼。啊，吹泡泡的小孩在這兒！多麼活潑天真的孩子啊，正可愛地嘟起嘴吹着泡泡，還時不時驚呼着……
泡泡映出了五彩繽紛的我的影子，從中我看到了五彩繽紛的自己……透過泡泡，我看到了那個孩子，那個正值兒童時代，還幼稚着，還撒嬌着的孩子。看那孩子，真可愛，真快樂！這便是我了。
童年猶如泡泡，那一件件童年趣事都一一被記錄在七彩的泡泡裏，但同時也在一一被遺忘着。我的童年，散發着光彩，散發着魅力，散發着活力，散發着青春，散發着智慧，散發着奮鬥，散發着……
我驀然回頭，那還在爬行的、牙牙學語的孩子映入眼簾。小時候，我最愛玩吹泡泡了，每每吹完之後，我就淘氣地把它們一個一個的抓破，有時還一不小心就摔跤了，但每次也都努力的爬起來再跑、再抓，再跑、再抓；再摔倒，再爬起、再摔倒，再爬起。因此每次衣服都是滿載而歸——附帶着泥土！
吧泡泡抓破了，便歡呼一陣，以示鼓勵，以示激動，以示快樂。哈哈哈！大笑完之後，接而再去抓另一個，再歡呼。不停的循環，不停的微笑，也不曾厭倦過，而是更加歡喜了。在公園裏、院子裏，到處都充滿了我的笑聲。
我快樂的時候就吹泡泡，即便是不高興時，也要吹泡泡。因為泡泡飄飛着，寄託着我無數的夢想，幫我將它們都帶給天使，為我實現。
也許是因為父母從小的教導，我從很小就懂得了禮儀風貌。有一回我母親生一場大病了，我便為她蓋被子、斟茶遞水等。後來母親病好了，但還是很虛弱。之後外婆就帶着我到廟裏拜佛，祈求平安。廟裏只有一個棉墊子，我便讓外婆跪上去了，而自己就跪在硬梆梆的地板上，三跪九叩地念唸叨叨地誠懇的拜起佛來了。後到家裏，母親臉色實在不好，但她卻讓我領她到公園散步。我無奈的答應了。母親也一如既往地帶上我最愛的泡泡。公園裏，也一如既往的充滿了泡泡，但也充滿了我的哭聲！我實在是擔心媽媽啊！我每吹一口泡泡就祈禱一次。眼淚滲進了泡泡裏面。而泡泡，則帶着我的祝福飄飛了，到了半空又破了。因此我需要不停地吹，我堅信，在千萬個泡泡裏面，終會有一個遠飛上藍天，我的`夢想終究會實現！
每個泡泡都映出了我的影子，記錄着我童年生活的每一個音符。我從泡泡中看到現實，看到了童年的我、現在的我、未來的我！生活在不停的演奏着，那一個個優美的音符，編織成了一首讚歌——一首讚美童年的歌曲。我的個性就是這首歌的新奇，我的歡呼就是這首歌的高潮，我的祈禱就是這首歌的低音。
咻——猛地回頭，我屬於現在。眼前那可愛的孩子，仍在吹着泡泡。摔倒、爬起，再摔倒、再爬起；再吹、再抓，再吹、再抓。多麼像兒時努力奮鬥的我啊！抓破了，就歡呼一陣。天哪，那不正是我嗎？那惹人喜愛的、聰慧明理的孩子。
我突然感到——童年，重臨於我的心頭啊！
在其時童年已經過了，然而泡泡卻仍在努力的想飛上藍天……
關於童年作文2
童年似一杯濃濃咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡茶，讓你回味；童年似暴風雨彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎小路，讓你成長。風兒不可能將這温馨回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人旋律掩沒，只有可愛陽光將它照射，將它保存……
回想那一件件兒時不起眼事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛夢，回想起那丫丫學語時候，回想起剛學走路時候，第一次踏上舞台時候，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現在你眼前。那是一個無法忘記回憶，無法忘記童年，第一次背起了新書包上學那一天，終幹能和別孩子一樣上學，對我而言這就是我歷史性一刻，父母拿着照相機把這最開心最難忘模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰一項，這也成了家中最快樂寫照，這難忘一刻，這麼美好這麼甜美，它一直在我腦海中浮現。可是美好只是過去，在温長日子中，一次次磨練後，把軟弱自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光秋天中，只有苦熬幹勁，只有失去了快樂，這就是苦。兒時在百花齊放春天，擁有着，美好夢想童年，一晃而過。至今在現實殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年夢是五顏六色，像百花齊放般美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年夢又如無數星星，它們只會眨着眼，不會説話，誠實和從容……
無數星星如無數夢，灌入了小小腦袋中，從此我思考着無數問題。藍天下成長，夜空中夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小城堡，堆積起在藍色海邊夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐着，聽着老人講那古老故事，那時夢是綠色；兒時總是喜歡在老家門前坐着，在落葉秋天中欣賞那一片片穿着金色葉子在漫天飛舞，那時夢是金黃色。兒時總是喜歡做夢，在夢中走着找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮中，心中那麼迷茫，在現實生活中，激起我鬥志時，那時那夢是火一般顏色……
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放鬆，讓人感到温暖，讓你回想起遙遠而不遙遠夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動旋律。當你摔倒時，一種力量在看着你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待夢。時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢只有創造，將來只有拼搏……童年以是過去事了，只有回憶起那點點滴滴事，只有積累更多經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛童年，童年是人生最珍貴東西，它是你一生開始，擁有着它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。夢常常都會變化着，夢是人一生中追求目標，只有奮鬥和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
關於童年作文3
童年的時候一心希望自己長大，但是學了魯迅先生的《故鄉》之後才猛的發覺並不是所有的成長都是好事情，假若泯滅了少年時的純真，變成了為生活所累的漢子，沒有浪漫，沒有幸福，自己的成長卻不是變成了虛度年華了嗎？我喜歡童年的閏土，可憐中年的閏土，所有的快樂和天真隨歲月的磨練都不副存在，剩下的都是對生活的負擔和責任了。
回頭想一想自己的這些年該怎樣呢？拼命的讀書，遠離了養我的山水，跑到了紙醉金迷的城市，可我的心靈呢，在應付這表面的浮華，卻又時刻想念我的故土，那山，那水，那片林呢。
我出生於一個小山村，人口稀少，民風淳樸，生活簡單。我童年時幹不了多少活，又是大夥公認的會讀書的孩子，所以讓我記憶最深的.最快樂的最輕鬆的就是放羊了。牽上我親愛的大白，喊上我的小夥伴，帶一些好吃的，一起到山上去。山上春天碧草青青，泉水潺潺，把大白羊攆到水多草肥的泉水邊，那就不要問了，一直到傍黑晚，羊兒都會乖乖的在那享受午餐，吃飽了坐下來打個盹睡一覺，看上去真是比地主婆還自在。我們就在一塊揀石子、跳沙坑，或者胡瞎比畫的練習武術，享受着温暖的陽光，體驗着説不出的幸福，那種無憂無慮的感覺是用什麼都換不來的。到了太陽西落，羊兒也吃飽了，喊上夥伴們，在傍晚金燦燦的陽光的陪伴下，象個得勝還朝的英雄般回家。羊兒由於吃的飽，肚子大大的，又特別老實的不再左顧右盼的偷吃路兩旁的莊稼，一步三晃悠的慢慢的度着方步回去。燦爛的晚霞如同盛開的花朵，映襯着升起的裊裊炊煙，路邊綠油油的玉米棵被微風吹拂地搖曳婆娑，沙沙作響，美極了，寧靜的温馨的氛圍隨着飄渺的薄暮淡淡瀰漫開來，那是多麼如詩如畫的情景啊！
現在想起那段時光還能呆呆的坐上半晌不説話，離那段日子太遙遠了，刻在了腦海裏都成了一幕幕發黃的老電影。農村的傍晚很黑，可那時一點都不覺得。在昏黃的煤油燈下母親幫我們縫縫補補，我們吃完飯後就去找小夥伴們就着明朗的月光做遊戲。街道巷子裏全是我們的笑聲，一直到夜很深了才回去休息。第二天就比賽似的起的很早，看誰第一個到學校。記得有一次我和姐姐起的倍兒早，月亮還很亮呢，喊上幾個女同學就去了學校裏，結果在月光下蹦了好一會沙包，同學們才都陸續的到來，我們好象比考試得了第一都高興。
農村的生活是單調而枯燥的，可作為孩子的我們可一點都不覺得，拼命的找樂子，任何一個多麼簡單的遊戲我們都玩的認真而有序，我們在享受屬於我們的童年生活。假若出生在城市，一切當然都不一樣，城市裏的孩子肯定是要比我們生活的好的多的。但是假若讓我從頭來一次，讓我選擇，我會選擇是城市還是農村呢？這當然由不得我來選，也不可能再次選擇了，只是終究放不下的還是我的農村的童年吶！那時的我無慾無求，聽話，懂事，沒有經過現代文明的薰陶，是多麼的純真而又可愛呀！想起這些，對比現在的患得患失、神魄難寧，我不禁心沉沉而淚潸潸了。
關於童年作文4
在我多姿多彩的童年裏，最令我難忘的事是我為爺爺“編辮子”，本以為他會怒髮衝冠，卻世事難料，他不僅沒有罵我，還感謝我把他的鬍子給整順了，有沒有搞錯啊。
古代的老者，基本上都留有鬍子，我爺爺雖不是古人，但他跟古人一樣，留着長長的鬍子，而就是這長長的鬍子，引發了一場場“謎案”引發這些“謎案”的始作俑者就是本人，失敗一次再來一次，這應該就是傳説中的越挫越勇吧!
六歲的時候，我變的特別能混，一天到晚到處亂竄，沒人知道我去幹嘛了，毀了以前金牌乖乖女的稱號。
20xx年某年某月某時某分某秒，我去給爺爺送奶奶剛做的湯圓。我來到爺爺的書房門外，推開門探頭一瞧，發現爺爺正在睡覺，而且睡相十分不雅，兩隻腳放在書桌上，還蒙着一本書，四仰八叉的，但看見他的鬍子之後，體內的惡魔因子又活躍了起來，我躡手躡腳地走進書房，小心翼翼地把湯圓放在桌上，再來到爺爺的身旁，十分小心地拿掉書籍，生怕吵醒了爺爺。這一系列動作下來之後，爺爺並沒有轉醒的`跡象，一如既往地睡得很酣。我暗地裏偷笑了一把，接着便開始了我的“陰謀”。
我先拿了爺爺的一撮鬍子，平均分成了三份，開始編辮子，中間打了好幾次結，我就想，爺爺這麼寶貝他的鬍子，又不整理一下，真是的。心裏小小的鄙視了他一下，又繼續完成我的小“陰謀”。十分鐘過去了，我在爺爺兩邊的鬍子上動了點手腳，就是編成了兩條小辮子而已，還剩中間一塊，我想啊想，不知道該怎麼辦，這樣不管吧又不可愛，要弄的話，整個什麼好呢?考慮了老久老久，終於有辦法了，我把它分成兩份，編了一個可愛的蝴蝶結，哇咔咔咔咔咔。本人太聰明瞭!正在得意中，爺爺嚶嚀了一聲，我趕緊跑了出去，將門開了一條縫向內偷看，發現爺爺醒了，貌似好沒發現他的寶貝鬍子成了我的傑作，他拿起還熱着的湯圓，吃了起來，吃完了以後，摸向他的鬍子，發現出幹部跟以前一樣了，爺爺的瞳孔猛然收縮，低頭查看他的鬍子，發現鬍子不跟以前一樣鬆蓬蓬的，而是被人系成了兩條辮子和一個蝴蝶結，他立馬就發現是我做的，而門又開着一條縫，他朝在門外偷看的我低吼了一聲：“進來!”我這才意識到情況不妙，不過現在已經不能全身而退了，只能硬着頭皮進去，儼然一副壯士一去不復返的樣子，進去之後，陷入一片靜默之中，爺爺的嘴張了張，似乎有什麼話要説，我早就已經做好了被罵的心理準備，男子漢大丈夫，敢作敢當!雖然我不是男子漢。
預想中的怒斥聲沒有出現，爺爺反倒一臉感激的看着我，對我説：“謝了啊孫女，我的鬍子一直弄不順，現在終於順了，雖然不太美觀，但還是謝謝你!”竟然還爆起了英語!我的頭上增添了三條黑線。爺爺是個善良的人，脾氣也很好，只要有人找他幫忙，他就會盡自己最大的努力去幫助他們，我很喜歡爺爺，謝謝他帶給我這麼快樂的童年!
關於童年作文5
童年的記憶中，總會有些曾經珍藏的幸福時光。在那一段段充滿了童趣的日子裏，我們，就像一羣無憂無慮的小鳥，在父母精心地呵護和老師辛勤地培養下快樂、自由地成長。其間，也發生了一件件令我記憶猶新的趣事。
今天我是“班主任”
當我還是一名國小一年級新生時，對校園裏的事物都感到非常新奇，尤其看到老師站在講台上威嚴的模樣，心裏十分敬佩，想象着有一天我也能像老師一樣，那該有多神氣啊！
有一天剛下課，趁着班主任孫老師離去，我便挺着胸，大搖大擺地走到講台前，抓起孫老師留下的教鞭，猛地敲了下講台。“啪”的一聲巨響，同學們以為孫老師回來了，趕忙在座位上坐好。我則學着孫老師的口吻，大聲地對同學們説：“大家好！我是新來的班主任小吳老師，今天我們來學習新的課文，請大家把書翻到……”我的話還沒説完，就有一個同學飛快地衝上了講台，一把奪過我手中的教鞭，大聲嚷道：“我是校長，你們都得聽我的，你這個新來的班主任，先到旁邊稍息去！”聽了他的話，同學們被我倆逗得哈哈大笑，而我這個剛剛“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。
賣“糖葫蘆”嘍
兒時的我，非常頑皮。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去夫子廟遊玩，那兒有許多賣糖葫蘆的小商販。看着那剛出爐的冰糖葫蘆，我攙得直咽口水，非鬧着要買。那酸甜酸甜的味道，讓我一路回味無窮。回到家裏，我的腦海中萌發出了一個想法：我要親手做個“糖葫蘆”給爸爸和媽媽看看。説幹就幹，我立刻從廚房裏拿出一根筷子，洗乾淨了，又跑回我的房間找出幾塊橡皮，從筷子上穿過，用膠帶固定好，我自創的“糖葫蘆”就完成了。
為了使“糖葫蘆”表面的“糖”不要滑落，我只好把它橫着拿。看着親手做的“傑作”，我好不得意，一心只想着快點拿給爸媽看，不料，一不留神，“撲通”我摔了個“嘴啃泥”。爸媽聞聲趕來問我有沒有摔傷，我搖了搖頭，舉起“糖葫蘆”，只聽媽媽奇怪地問我：“這孩子，沒事你拿根筷子幹什麼？”原來，我的“糖葫蘆”被摔得四處飛散，再看手上，就只剩一根筷子了。
水淹仙人掌
有一次，媽媽興沖沖地買回一小盆仙人掌放在我的房間裏，説是為淨化空氣。那時候，我對這渾身帶刺的植物的習性還不甚瞭解。
媽媽剛放下，我見盆裏的泥土非常乾燥，怪它原來的主人不重視它，就給它澆了一杯水，看着濕潤的土壤，我滿意地點了點頭，繼續寫起了作業。
就這樣，我三天一小澆、五天一大澆，那一小盆仙人掌怎禁得住我的'“水淹七軍”，好端端的一盆仙人掌就讓我這自作聰明的“諸葛亮”給澆蔫了。媽媽知道了告訴我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜歡生長在沙漠中，不能多澆水。”從這以後，在養植物之前我都會先查查資料，再也沒當過自負的“諸葛亮”。
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那麼美好，讓我難忘，那些洋溢着童真的時光，也永遠留在了我記憶的最深處。
關於童年作文6
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑，是微笑中遠去的追憶。
每個人的童年都充滿了純、真、趣，我的童年亦是如此。
印象最深的就是小時候偷吃爺爺的“糖粉”。
那時我四歲，爸爸媽媽外出辦事了，我被接到了爺爺奶奶家玩。我記得正值寒冬季節，在陽台的角落裏放着一台嶄新的洗衣機，那是爸爸怕爺爺奶奶洗衣服凍傷手，特地給兩位老人家添置的。爺爺奶奶特別珍惜這台洗衣機，每次用完都會拿一塊布把機身遮住。
我的小眼睛，關注的並不是漂亮的洗衣機，而是放在洗衣機旁邊的那個小桶。我很好奇，這個小桶裏面裝着白白的還參雜着一些五顏六色的小顆粒，像極了媽媽曾給我買過的米米糖。超市裏的米米糖也是一個小桶裝着，不過，只有我的手掌大小，雖然很甜很好吃但是一下子就會吃完。爺爺奶奶家藏着這麼大一桶米米糖，我好激動啊！轉念一想，媽媽早有規定，不准我吃糖，爺爺奶奶又一直陪着我，我得找個機會偷偷吃！
於是我等啊等，等啊等，終於等到了一個好時機。眼看爺爺奶奶都進廚房去做飯了，我躡手躡腳地走到洗衣機旁，側着身子，把自己藏進那個角落裏面的.縫隙，偷偷地打開蓋子，挖了一大勺“米米糖”放進嘴裏。誒，不對呀！這些米米糖在我的嘴裏從酸變成苦，又從苦變成澀，什麼味道？好難吃！
我一邊連連咳嗽，想把這些噁心的東西從嘴裏面吐出來，一邊生氣地一腳把那桶糖粉踢倒，大聲地哭叫：“爺爺買錯了，買錯了，買了一桶壞糖粉。”白色的粉末散落了一地，那些彩色的小顆粒也在我腳邊翻滾了出去。爺爺奶奶聞聲趕來，趕緊帶我洗嘴巴、收拾一地的狼藉。
那一天，我知道了“洗衣粉”這個名字。
還有一次，我去姑奶奶家玩。臨近陽台的地上有一盆水，裏面泡着一顆菜。這顆菜看起來圓圓的表面有些皺皺巴巴，姑奶奶説那是包菜，叫我千萬別去動它，等泡好了，中午就能吃手撕包菜了。我閒着沒事幹，在姑奶奶家東跑跑西瞧瞧，看見那一盆包菜，心裏總是癢癢的。我想起媽媽之前一直説要給我剪一個包菜頭，心裏就打起了壞主意：包菜頭，包菜，嗯……有了！我從水盆裏提起那個包菜放到了自己的頭上，這樣我就有了一個包菜頭。姑奶奶看到了我這副樣子，忍不住，噗哧一聲就笑出來了。我以為我這樣很好看，就更得意了，也不管水滴滴答答地往下掉。這時爸爸媽媽來接我了，我當然要顯擺一下，於是我擺着奇怪的姿勢開始“走秀”，一個不小心就滑進了泡包菜的盆子裏，跌坐進去，剛換的新棉襖全濕透了。爸爸媽媽看見我這副滑稽的樣子，又是生氣，又是好笑。
現在回想起這些童年的糗事，還是會忍不住笑出聲。
曾經渴望長出翅膀，盡情飛翔，找到一去不復返的純真和善良，如今更加明白，時間一去不復返，不用留戀，無需彷徨，努力向前，才能遇見更美的遠方。
關於童年作文7
晚風習習，我們一家人在葡萄架下閒聊。
“時間過得真快啊，那時露露還是個小嬰兒呢，轉眼就成大姑娘了。”我抬起頭，有些難為情地笑笑，我知道大人們又要開始講我的“陳年舊事”了。
“是啊，露露二十個月大就上幼兒園了，這孩子跟別的小朋友不一樣，頭一次上幼兒園不哭也不鬧，還自個兒高高興興地玩，甚至還幫老師一起鬨哭鬧的小朋友，教他們玩玩具，給他們講故事，彷彿自己是幼兒園的小主人。不小心摔倒了，她還會自己爬起來，安慰自己説‘露露不哭’，別提多乖巧了……”這“陳年的芝麻”，媽媽已經嘮叨了很多遍，恐怕連親友們都爛熟於心了。看着她陶醉的樣子，我不禁回想起童年天真可愛的自己，心裏也美滋滋的。
時光飛逝，我的童年已漸行漸遠，那些美好的片段定格在一張張發黃的舊照片裏，也定格在爸爸媽媽的記憶之中。要是我永遠都長不大那該多好啊！
“我們拍幾張！”
哥哥要遠赴美國留學，離別時，我熱情地招呼着親朋好友。
可是排好隊後，我卻發現大家表情呆板，姿勢僵硬，這樣哪能拍出經典的照片啊？我一下子着急起來，一會兒整理隊形，一會兒指揮大家做動作。看着大家不配合的樣子，我的熱情一下子打了折，沮喪地轉過身。媽媽看到我陰沉着臉，知道我又要耍小性子了，就站出來打圓場：“露露，你的嘴巴都快能掛油瓶子了，趕快給我們照吧。”按下快門的那一瞬間，我感覺時間定格了，沒想到，因為我的任性，讓離別的氣氛變得那麼尷尬。
“再見。”我被媽媽推搡着和哥哥道別。此時，我還在為剛才的事情悶悶不樂。媽媽見我依舊板着臉，實在忍無可忍：“你怎麼越大越不懂事了呢？你哥哥這一去要一年多才能回來呢。”這時我才發現這一聲“再見”是今天我為哥哥送別的第一句話，也是最後，一句話。
我低下頭，悄悄地抹了一把眼淚，其實我是有很多話想要對哥哥説的，可是那些話都沉甸甸的，無法説出口。我到底是怎麼了？莫非青春期的孩子都喜歡把情感收斂在心底？我真想回到小時候，找回那個天真快樂的自己。童年的我，可以直率地表達心中的喜怒哀樂，哥哥離開的時候會摟着他的脖子撒嬌，千萬百計地挽留。而現在，我卻變得木訥了，心底所有的不捨，只能化為一句簡單、生硬的“再見”。從前那個善於表達的`不會隱藏心思的我哪裏去了呢？
我坐在電腦前安靜地聽着音樂，努力地讓自己平心靜氣。可是，再舒緩的音樂也無法安撫我緊張的心情。馬上就要考試了，即使已經準備得很充分了，可我依舊很緊張。
小時候，我總是自信滿滿，不會對考試成績斤斤計較，從不害怕在眾人的注視下唱歌跳舞。可是，不知道從什麼時候開始，我變得膽小了，做事情畏首畏尾的，也開始在乎自己在別人心中的形象。我究竟是長大了，還是變小了呢？我自己也分不清了。我真希望自己永遠永遠埋在童年的時光裏，做—個無憂無慮的小公主，那時的我，快樂得像一隻小鳥。
童年是美好的，我想把自己埋在童年裏，蜷縮起來，變成嬰兒，回到媽媽的懷抱裏。可是，長大終究是無可避免的，每個人都會面臨着長大。因此，我只能慢慢學會長大，且貼巨伴着煩惱，伴着疼痛，也要學會笑着面對……
關於童年作文8
那時候我常跟着夥伴們到山上去拾柴火。記得有一次我們上山，大家都在柴叢裏鑽。有的檢松果，有的檢樹枝。大家在山上又是叫又是鬧的，我們的叫聲，笑聲在整個山谷迴盪。只要我們鬧到哪裏，那裏的小鳥就到處亂飛。我們這羣吵鬼，打破了大山的寧靜。
正當我們鬧得開心的時候，我突然看見一羣雞，應該説是一隻母雞帶着一羣小雞，在愴忙逃竄。我當時驚呆了，怎麼這裏還有雞。只見那母雞有點象奶奶家的蘆花雞，只是這它小個點而已，大概只有童子雞那樣大校後面跟了六、七隻小雞。我嘴裏激動的説不出話來，只是一個勁地叫着：“雞”，“雞”。
我堂哥連忙跑過來問：“什麼事”。我手指着逃得遠遠的雞説：“那裏有雞”。哥哥三步並作兩步跑過去抓，只抓到了一隻小雞。告訴我拿好，不要讓小雞跑掉。我一邊點着頭，一邊看着雙手捧着的小雞，有多開心就別提了。這小雞長得好可愛，小小的身體只有雞蛋那麼大，有點灰色的絨毛。它在我的`手裏，不停地掙扎，嘴裏發出唧唧的聲音。我擔心小雞從我手中逃走，就用力地握緊它。誰知道沒多少時間，這小雞就不動了，眼睛也閉上了。“小雞死了”？！我腦子裏突然出現這個想法，連忙把小雞放在地上，開始放聲大哭。
哥哥又跑過來，問我什麼事。我説小雞死了。“死了？在哪裏？”我把手朝放雞的地方指去，“呶！”哥哥順眼看去，哪裏有雞？“奇怪！我剛才就是放在這裏的，怎麼一下子就沒有了呢？”我們倆到處找，也沒有找到小雞的蹤影，我心裏沮喪及了。
現在回想起來，其實，任何動物都有求生的慾望。它這樣一裝死，不僅檢回了自己的生命，而且還檢回了自由。
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩隻小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩隻小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裏輕輕撫摸着，一本正經地説：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。”説完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在説：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨並沒説我，反而哭笑不得地説：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我後悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那裏我還年幼無知，但這件事一直鞭策着我，讓我勇往直前，永不後退。
關於童年作文9
國小的六年生活轉眼即逝，我們即將步入七年級的大門。然而對我來説，這道們就像一個鬼門關，讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭，望望那有聲有色的國小生活和那一個個多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來，落在那被太陽烤得乾巴巴的土地上，形成兩行淚水，但很快被太陽曬盡。我依依不捨地回過頭，望着這道門，此刻，我清楚地認識到，邁進去，將要失去豐富多彩的六一，告別無憂無慮的童年。
然而，對我，乃至千千萬萬個即將步入七年級的朋友，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂，難得的自由。
小時侯，我們一起躺在草地上看藍天；坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多麼的美好，另人回味無窮，發人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂，讓現在的我看來卻是遙不可及。面對家長，始終都是學習；面對老師，始終都是成績；面對同學；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發呆，想象着那枯燥乏味的國中生活。那時的我只能揹着一個比我大幾倍的.鉛筆，在作業本上艱難的攀爬。面對着巨大的困難，我進退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進，以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口。現在的我只能選擇坐在原地唉聲歎氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我！”“唉！做學生真痛苦！”我不又得發出一聲感歎。
現在的我長大了，不能在回到過去的無拘無束；現在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學們去草地上看藍天。長大了，背上的書包變沉了，肩上的責任也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能説出來。哎！面對滿腸的痛楚，我只能向着自己訴説，面對滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長眼裏，我們的任務就只有學習。在他們看來，只有學習才能帶給我們樂趣。然而我們並不這樣想，由於你們給們帶來的日益增多的學習任務，我開始對它產生厭倦，甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的瞭解我們嗎？你們真的知道我們需要什麼嗎？我想你們不知道，你們如果知道就不會剝奪我們享受快樂的權利，就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界；我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護。然而就是這小小的願望你們也滿足不了我，甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命，一個需要呵護的生命，而不是學習的機器，整天被你們壓在書堆裏。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關心，而不是摧殘和打擊啊！
我奉勸全天下的父母，對您的孩子不要只是口頭上説，要真正的做到“減負”，不要再往他們原本已經沉甸甸，漲鼓鼓的書包裏扔進書本，練習題………。要知道我們需要的不只是成績，我們也需要快樂和童趣。當然也更需要一個能理解體諒我們的父母，不把成績整天掛在嘴邊的父母。其實我們也活得好累啊！我們要用那僅有的空閒去快樂。即使這樣，我們也得不到真正的快樂。
全天下的父母，你們何時才能聽到我們億萬兒童的心聲，何時才能還我們一個真正的藍天，快樂的童年！
關於童年作文10
老人家煮的飯剩了很多，我用鍋鏟把剩飯鏟鬆攤平了，稍稍灑點水，插上電直接用電飯鍋熱了做晚飯。鍋底下竟然結了鍋巴，孩子沒有見過鍋巴，不想吃，老人家牙口不好，這些鍋巴全被我一人享受了。
隨着電飯鍋的普及，有不沾鍋塗料的電飯鍋讓鍋巴幾乎消失在記憶中。小時候農村還沿襲了古老的煮飯方式，一般人家都是中午煮一大鍋，晚上和早上都吃剩飯，於是飯被分為兩種，現煮的叫“新鮮飯”，剩飯叫“現飯”。家裏人多，一次要煮十來斤米，在直徑一米的大鍋中放很多的水把米煮到米粒發脹和飯一樣大，撈起來在竹編的罩籮裏把米湯濾掉，再蒸熟。蒸飯時母親總要在鍋底放一些紅薯、芋頭，用一個圓拱形的篦子把紅薯、芋頭罩在裏面，將濾掉米湯的半熟飯倒上去蓋上鍋蓋加火蒸，底下的紅薯、芋頭和米飯一起煮熟了。母親把米飯裝在竹編罩籮裏，紅薯和芋頭也都盛起來，我們盛飯時總要捎帶上一個紅薯或者幾個芋頭。這樣煮飯鍋邊都要結很多的鍋巴，有時母親把鍋巴鏟到鍋裏，倒進去米湯煮鍋巴粥，鍋底煮過芋頭和紅薯等東西，也沒有洗過，鍋巴粥很容易串出其他味道，我是不太喜歡鍋巴粥的。
傳統的煮飯方式很不科學，米湯是精華卻給濾掉了，通常時候米湯和在豬食裏餵豬。在初秋蔬菜青黃不接的時節，有的人家實在沒有菜，就往米湯裏到點醬油充為一道湯菜。儘管家裏有鹽菜、蘿蔔乾，但老是這幾樣味道又粗劣，實在難以下嚥，我就用米湯泡飯，再就着鹽菜、蘿蔔乾就容易下飯了。讀過去的書還能看到“漿洗”一詞。“漿洗”就是衣被洗乾淨後在米湯中再搓洗一遍，直接晾曬乾，漿洗過的衣被因為掛了漿會比較挺，有些硬，看起來像新的，母親、外婆經常漿洗衣服。舊式的煮飯方式想不結鍋巴比較難，一大鍋飯會結很多的鍋巴，鍋巴不是很好吃，要牙口好，只有小孩子願意嚼。小時候嚼鍋巴，硬的.嚼起來有脆，軟的包鹽菜或蘿蔔乾吃還有些風味。臨村有户人家孩子多，糧食不夠，村裏人有時會接濟一些鍋巴。後來我們弟兄三個到縣城上中學，在學校附近租住，父親給我們買了電飯鍋，那時的電飯鍋沒有不沾塗層，每次煮飯都結鍋巴，鍋巴結得很牢，要把飯盛出來再插上電再悶，然後，我們幾個輪流用鏟子去鏟，剷下一點吃一點，樂此不疲。
據説“鍋巴”名出安徽，安徽境內沿江及皖南一帶有些人家吃飯時是不準吃鍋巴的，他們把鍋巴積攢起來，曬乾留待春荒之時當糧食。他們稱鍋巴叫“靠山”，看作抵擋饑荒災害日子的“依靠之山”。經濟發達了鍋巴這種窮困年代都不上台面的東西受到歡迎，鍋巴被做成了少男少女喜歡的零食，還可用它做出許多菜餚。北京有道菜叫“一聲雷”，端上來的就是一盤鍋巴，當着客人的面澆上帶湯汁的作料，嗞嗞炸響，頗有些意趣，作料也很豐富，有的竟然用海蔘等好料，味道如何卻不知道，也許是兒時對鍋巴的偏見，對這道菜我竟然沒有動過筷子。
鍋巴粥有很濃的味道和口感，獨特的東西容易引起回味，我大學畢業後去共青城山裏的朋友家做客，他家的親戚吵着要吃鍋巴粥，説是很香，我感到很詫異，還有人喜歡吃鍋巴粥？現在農村做飯也用的是電飯鍋，沒有人用大的柴火灶，再沒有人把米湯濾掉，沒有鍋巴、沒有米湯就做不出記憶中的鍋巴粥了。
關於童年作文11
童年是一條小溪，童年的趣事是溪中的鵝卵石，落在溪底。每當我們來到溪邊，就能清晰地看到鵝卵石，童年的趣事便又重現在眼前。
我三歲的時候總愛和我的好朋友們——瑩瑩、業東和森傑在一起玩。其中，幼兒園裏的植物園最受我們的歡迎。植物園是一個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出沁人肺腑的`清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插着小木牌，標明瞭植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開着，像一隻隻手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨着一陣清脆的下課鈴聲，我們像飛出叢林的鳥兒湧出教室，飛向植物園。這一次也不例外，我們像往常一樣——一聽見下課鈴聲就往這兒跑。頓時，植物園便沸騰起來。我和瑩瑩在樹下像兔子似的跳橡皮筋。業東和森傑在一旁抓蟲子。我們就這樣玩着，漸漸地人越來越少了，只剩下我們四個人。森傑説：“怎麼會這樣？難道是……”“上課了？！”業東、瑩瑩和我都不約而同地説着這三個令人驚懼的字眼。森傑急忙問：“那該怎麼辦啊？”就在這時，業東忽然説：“啊，我有辦法了！你們聽好了……”他美滋滋地説完他的“大計”，我們就按計劃進行了。我們走到離課室不遠處，陳老師便走到我們面前，生氣地説：“上課這麼久了，你們都到哪裏去了？”我們被嚇得六神無主，不知説什麼好。還是業東先開口：“老師，森傑他肚子痛。”“是啊，他痛得不行。”我和瑩瑩附和着。聽到這，老師的態度立刻變了，她關切地問：“你搽了藥了嗎？還可以嗎？”她見森傑點點頭就説：“好了，大家都回去上課吧。”我們回到各自的座位上都互相看了對方一眼，然後也都一起笑了。
除了喜歡玩，我還很喜歡照相。我説的愛照相不是拿着照相機拍別人，而是要別人來拍我。面對着照相機，我從不會感到害羞，而總是對着它擺着不同的姿勢，做着不同的表情。而這見趣事就發生在我四歲那年“六·一”節那天。當時，為了慶祝我的節日，媽媽特地帶我到深圳的仙户去玩。我樂得高聲地笑着、叫着，拍着手，跺着腳。仙湖的湖水情澈透明，空中藍天白雲和山上綠樹紅花，倒映在水中構成一幅美麗動人的畫面。遊客們盪舟於湖中，觀賞着湖岸上的美景，其樂無窮。我看看四周，覺得草都在對我微笑；看看蒼天，白雲也像我一樣怡然自得，我禁不住張開雙臂，撒開雙腿，乘着風得意的飛跑起來。我跑到一片草地上，便立即對媽媽説：“媽媽，我要拍照！”説着，我就坐在草地上了。我想：要怎麼擺才好呢？恰好，這插着個小木牌。我便靠着它擺了個姿勢準備拍照。這時，兩個叔叔大步走上來説：“你們怎麼在這兒照相？你們沒看見那個木牌嗎？這裏剛噴過農藥。”什麼？剛噴過農藥？有木牌嗎？我怎麼沒看見，難道是……我轉身一看“此處剛噴過農藥，請不要在這行走”。啊，我只顧着拍照，沒留意到。我現在要怎麼辦啊！看着我一副慌張的樣子，媽媽不禁露出了笑容。日記大全
童年是一條小溪，童年的趣實在溪中流淌……
關於童年作文12
我童年的時候特別饞嘴，特別是聽説班裏的同學考試考得好，他的父母都獎勵他，帶他去吃麥當勞作為獎勵。我的成績一點都不必別人差，就暗暗地打算一定要找個機會讓媽媽也帶我去大吃一頓麥當勞。
記得那天是週六，早已把作業做完的我感到無比的無聊，我大膽地向媽媽提出帶我出去玩的要求，提出這個要求時有點提心吊膽，心想：媽媽會不會答應我的這個要求呢？如果不答應，今天又是一個枯燥無比的一天。
一定要答應，一定要答應。我在內心裏默默地祈禱。可能是因為看到我滿臉的期待，媽媽最後答應了我的請求。內心無比激動的.我，坐上媽媽的電動車，她在前我在後，一大一少開在去明豐廣場的路上。當我坐上車時，我知道我的計劃已經成功了一半。
很快，我們來到了明豐廣場，一下車，我的目光就如一隻小饞貓站在那裏一動不動，目光如閃閃發亮般一直盯在那裏麥當勞。媽媽站在那看着我，彷彿我的想法已經被她看透了，走過來對我説：想不想吃呀？我不由自主地回答：想。可轉而一想，説：噢，不，我不想吃。
不想吃呀？那我們就去逛商場吧。媽媽對我微微一笑，便走進了商場。
我跟在媽媽的身後不停地抽我自己的嘴巴，在心裏不停地歎息：唉，明明距離成功就差那麼一步，明明曙光就在眼前，卻被這胡説八道的嘴巴害了！唉，唉
媽媽帶着我在整棟樓逛了一圈，看她在那裏既不買衣服又不買吃的，不禁納悶：媽媽帶着我在這商場裏逛了一圈，到底是在幹什麼呢？這個問題在我心裏打上了一個大大的問號。跟緊媽媽的腳步，我們來到了商場的二樓，我突然發現我們來到了麥當勞的後門。我那失落的心情好起來了，我在心想：原來媽媽是故意的，是想給我一個驚喜，噢耶！我在內心裏歡呼。
媽媽推開門，站在那裏對我説：小機靈鬼，還不快點過來，不然就沒機會了。聽到這句話我馬上跑到媽媽的身邊。媽媽對我説：媽媽早就猜到你的想法了，走吧，跟我一起去點餐吧。我內心歡呼起來：噢耶！終於可以吃到美味的漢堡包了，噢耶，噢耶！
來到一樓，進行點餐，媽媽問我：吃什麼？巨無霸漢堡包、炸薯條、炸雞腿、大可樂我開心地答道。很快，餐桌上放滿了美味的食物，當看到這些食物的時候我的口水早已飛流直下三千尺了，我馬上把漢堡包打開，開始享受這香噴噴的美味。我如狼似虎地掃蕩這一批食物。
媽媽在一旁看着我，笑着對我説：孩子慢點吃，還有呢，慢點吃。
咳咳媽媽看到後，便對我説：你看你吃的那麼急，嗆到了吧！我吃完一塊炸雞腿後，停了下對媽媽説：媽媽你不吃嗎？媽媽在一旁慈祥地對我説：媽媽不吃，媽媽看着你吃就很開心了。
我抬起頭對媽媽笑了笑，低下頭，繼續進攻這一批美味的食物了。很快，餐桌上的食物已經被我吃光了，我靠在椅子上摸着我的圓鼓鼓的肚皮，一副滿足的模樣。這時媽媽對我説：吃飽喝足了吧？我們走吧。
我和媽媽一起走出麥當勞，小手牽着大手，彷彿牽的是整個世界。
關於童年作文13
編者按：童年總是無憂無慮的，《那一段美好的時光》中講述了作者的童年生活中與奶奶的故事。童年與奶奶，與月兒在一起的時光總是美好的，如今只能存於記憶中。
月光皎潔，清輝遍野。望向窗外，不知月兒是否能攜我一同回到那美好時光中……
童年總是無憂無慮的，若説別人的童年是金色的，那我的便是銀白色的，那是月光的顏色……
“月兒船，月兒船……”奶奶坐在竹椅上，懷中抱着我，輕聲哼着歌謠。月亮圓圓地掛在天空，將它的光輕輕地、柔柔地籠着我。遠處田中的紡織娘正歡快地歌唱，合着奶奶略帶沙啞的聲音。月夜的一切都是那麼美好!
小時候一放假便和奶奶一起回老家。至今，仍還記得那年中秋……
我一邊瞪着眼睛一邊在院中和月兒比賽跑步，可不知怎的，月兒彷彿有一種魔力似的，我向哪兒它也向哪兒。這可把我急壞了，東跑西竄的，想甩掉那“小尾巴”。我累得是氣喘吁吁，卻又很惱，正想指着月亮大聲質問幾句時，遠處飄來幾縷悠悠的香，不似花香那般含蓄，甜甜的香中裹着幾絲熱情。
我正疑惑，剛想抬頭問問月亮，卻又瞥見奶奶從廚房中端來一盤金黃的甜餅。“呀!”我激動得尖叫起來，是每逢中秋才做的甜餅呢!我驚喜地怪叫着朝奶奶奔去，一把擁住她。她温柔地笑了，輕輕拿下一塊遞給我：“小心燙。”我點點頭，狼吞虎嚥起來。
那時的我還幼稚地將一塊甜餅高高舉起，向着月亮炫耀：“你看，這是甜餅哦!很好吃的'，不過，沒有你的份!”説罷，我便得意地大笑起來，捂着肚子蹲在地上。笑夠了猛地一抬頭，有些憂慮地問奶奶：“要是住在月亮上的嫦娥也想吃甜餅可怎麼辦?我給是不給?”奶奶聽了，摸着我的頭，笑眯眯地説：“月亮上也有廚子啊，他們也會炸甜餅，你放心好了。”我抬着頭，目不轉睛地望着奶奶，竟發現她的眼眸中似有星河般，而那最璀璨的是月兒……
還記得那晚我聽了好多神話故事，吃了好多甜餅，第二天醒來竟覺得夢也是甜甜的。
童年與奶奶，與月兒在一起的時光總是美好的。夏夜，平靜的水面上月兒靜靜地跳着舞，隨着奶奶“梆梆”的捶打衣服的聲音，一切都那麼的安和;冬日，月兒笑着望着我與奶奶堆雪人，嬉笑聲響徹夜空……
可就在一切都那麼美好，靜謐時，奶奶卻生病了。她再沒辦法為我炸甜餅了，她的身體越來越虛弱，而我的心也一天天隨之冰涼。
奶奶走了，月兒仍在……
又是一年中秋夜，我抬頭仰望浩瀚天空時，竟感覺這月與奶奶竟有些相似，靜靜地，默默地在天上望着我，雖一言不發，卻能感受到那愛，沉默而無言的愛……
現在奶奶是走了，但她卻永存於我的心中，她與月一起，守護着我，陪伴我成長，那段美好時光的續幕將由月兒與我繼續完成。我相信，我所看到的月兒便是奶奶的化身，奶奶仍“存活”於世，至少，她存於我的記憶中……
不知黃泉之下是否有月，若真有，我願在這中秋之夜與你“千里共嬋娟”……
遙遙月色本無情，縷縷情思夢繞縈。願在夢中與你再度過那美好時光……
關於童年作文14
童年的我很愚蠢的。或許那時候太過天真，總之每當我回想童年時所做的那些傻事，總有説不出的遺憾。——真希望時光倒轉，童年復來。
誰還能記得幼兒園時的情景呢？反正我的記憶從入學開始。儘管照片證明我和她幼兒園就是同班，但我對她全部的`印象只在上國小後的三年間！
她很高，一直比我高，坐在教室最後一排，很活潑，很任性。她母親與我母親是同事，自從她母親與她父親離異後，母女倆就一直借住在單位裏，那時我家離我母親單位很近，所以我每天能夠與她結伴上學、回家。
在學校裏，我們的話不是很多，但放學後，我們經常一起玩，一起做功課。
她愛跳橡皮筋，我愛陪她跳。一般是橡皮筋一頭掛在欄杆上，一頭我撐着。就這樣看着她從低到高，一級一級地升，越跳越高，越來越難度大，卻很少有失誤的時候。
她愛玩過家家，她當媽媽，要做家務、照顧洋娃娃，我當爸爸，做些什麼呢？忘了。現在想應該是她照顧這個家，我照顧她。玩具都是我家的，有一次我父親問她怎麼不叫媽媽給她買個洋娃娃，她説：“我家經濟條件不允許。”（朋友啊，你國小一年級的時候學過“經濟”這個詞嗎？）
一次她在我家寫作業，不知怎麼吵起來了。我讓她走，她任性地説：“我偏不。”那時我自作聰明地説：“那你留下來把。”，她才又道一聲“偏不”，氣呼呼地走了。——那時我是多麼的愚蠢啊！幹嗎叫她走？
三年級了，我母親單位組織郊遊，可那天正好學校裏有一次較重要的數學測驗。她請假跟大人們去玩了，我卻認真地參加了考試。次日我還責怪她這麼重要的考試不參加只知道玩。可我現在想想我簡直太愚蠢了，以後的考試越來越多，越來越重要，少考一次根本沒什麼，而我卻失去了最後一次與她一起出去郊遊，一起合影留念的機會。
語文課上，我們學寫描述人的的記敍文，我寫的是她。用了很多華麗的辭藻來形容她，現在都不記得了，只記得第一句：“她有一張美麗的鵝蛋形的臉…”，作文最後很誠懇的指出了她的不足，但現在想想，除了我當時就指出的她脾氣壞一點，她簡直完美無暇。
終於有一天，她對我説，她要走了，跟她母親搬到遙遠的大城市去。當時我竟不以為然，以為她終會回來，我問她要地址，她説還沒定，安定下來會寫信給我的，我就相信了她。後來她具體什麼時候走的我也不知道，更別説送她。於是記憶裏竟沒有傷心的別離，只有思念……
一晃十多年過去了，三年間的回憶已經支離模糊，關鍵那時候根本沒太在意，最後的日子裏，我居然最愚蠢，根本沒弄懂她這一走意味着什麼。也許已經傷了人家的心，才一去之後竟杳無音信……所以“悔”這個字，總是要到很久以後才能體會。
後來我慢慢長大，也經歷了幾次愛與被愛，也曾有過一見鍾情的衝動，但現在細細想來，哪一次比得上最初的純潔與美麗呢？——煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。
關於童年作文15
在這個寒假裏，我讀了著名的前蘇聯作家高爾基寫的三部自傳體小説之一的《童年》。
這部小説描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先，我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是説對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令，不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過這並不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。後來學校來了一個叫赫裏 桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。 從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。
高爾基的《童年》是一本十分真實，十分感人的書。剛剛讀完它，令我對於寫作方面的知識有了更多的瞭解。
高爾基真不愧是一位著名的作家，他的這本《童年》裏，把他親身經歷過的童年完完全全地用文字給我們描繪了出來。而且他的文字讓人讀了，感到十分地真實，就好像自己親身體驗過那樣的童年，高爾基在《童年》中還用了許多的寫作手法，用得十分的準確，恰當。把書中的人物寫得很真實，用了正，側面描寫的.手法，寫出了各種人物的性格，神態，語言，衣着……
與我的作文相比，我的作文是多麼得單調啊！在高爾基的文章裏，我收穫甚大，他的語言毫不虛假，就像是簡單地用文字敍述出了他自己悲慘的童年，然而其中卻有着感人至深的氛圍。讓人讀後有種曲折，動人的感覺。讀了這本書，對我的寫作有了很大的啟迪：好的文章，首先要有吸引力，要有吸引力，就必須要有曲折動人的故事情節，而曲折動人的故事情節必須要經過不同的修飾手法來進行“加工”。不能讓人讀起來像在喝一杯白開水，要讓人讀起來就像吃巧克力一樣，有點苦，又有點甜，讓人總想再品嚐一口，而吃完了的感覺卻是回味無窮。這樣才能造就出好的文章。
《童年》讓我對寫作又加深了了解，它是一部名副其實的好書，讀了更是對我們的寫作有百利而無一害！同時，它又可以説是一本很好的“作文輔導”書！
