當前位置:範文城>校園範本>作文>

有關同學的作文6篇

作文 閲讀(3.29W)

在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的同學的作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關同學的作文6篇

同學的作文 篇1

大學同學。大約180cm,沒有很瘦,卻也不胖。但是走起路來卻很像一個胖子,有人説像企鵝。我想我們最開始並沒有很熟,直到現在我們也沒有很熟,雖然曾經一度我以為我們會是很好的朋友,甚至我以為自己能成為他的女朋友,當然這些都是我自己的幻想,與他無關。現在翻起大一時的照片,發現他有些時候真的是深藏不露。其實有的時候會覺得他跟我們一樣,當然後面越發覺得他其實跟我們不一樣的,只是當同處於一個環境的時候,我就會不自覺地想簡單了。

有的時候低調,有的時候高調,當然更多時候還是低調的,我想即便是如此低調的一個人還是會招很多人喜歡和崇拜的,於是他有一個稱呼“男神”,至少在我們班是這樣的,長相身高談吐氣質討女生歡喜。我不否認一開始我就注意他了,當然也有可能是因為我們班就只有八個男生。他是大一一段時間之後才有女朋友的,這是我很遺憾的事情,為什麼當初沒有抓住機會呢?也許是大學的新鮮掩蓋了我內心的真實情感,讓我以為自己可以不需要,也有可能是父母的告誡,大學畢竟也是學堂,不是談情説愛的`地方,學習是根本,其他最多就是增添學習情趣的,以免在枯燥之餘沒有絲毫減壓的方式。可是到現在我還是有一點比較好奇,也不敢再去問,為什麼當初早自習的時候他要坐我旁邊,為什麼要跟我在早自習的時候聊天呢?而且有的時候還假裝跟我很熟的樣子,可是那就是假裝的啊,儘管我的內心有多麼渴望那是真實的。

我一點都不瞭解他。他幽默風趣,博學多識,皮膚好,家裏有錢,長相也還是蠻不錯,可以説是很多女生男朋友的理想類型,可是這樣的人真的適合當男朋友嗎?我不知道當他處於這個角色的時候是什麼樣子的,我想終於我也不會知道。大二的時候我們班有一個消費者權益保護日的活動,我們是男女主持人,當一起在教學樓天台曬着太陽笑着討論、對白的時候,誰也不能否認我的幸福感。我依舊懷念那時候的笑聲,儘管被嘲笑了很多次。後來,就像一般的同學一樣,沒有太多的交集,也沒有生疏,但是談話永遠都是公眾性的,不會涉及任何私人問題。我總是帶着疑問去跟他交流的,可是也得不出什麼有效的結果。不管是什麼情況他好像能解決很多表面上的問題,卻解決不了我內心的本質問題。

我仍舊是一個好奇者的角色。後來我跟室友説了關於我對他有好感的想法,説出來之後並沒有輕鬆或者不安,就那麼平淡地説出來了,我對他也許並不是我想的那樣,因為他的優秀,因為神祕,我懷着敬意或者崇拜走進屬於他的世界,事實上後來很多事證明我從未走進他的世界。這也是為什麼我一直很傷心的地方,我所在乎的人從來沒有在乎我,這是什麼樣的感受呢?我們又開始走得很近是大四上學期。因為司法考試的臨近,可是當初的自習室因為要重新裝修,於是我只能到圖書館了,恰好他也經常在,而且我們經常會在同一個區域,雖然不同桌,但是依舊會知道彼此的存在,偶爾午飯後會聊天之類,當然後來偶爾也會一起去吃午餐甚至晚餐。暫時不要想的那麼浪漫,因為整個劇情都只是圍繞在同學之間的交流,他女朋友只是出去實習了,可能那時候大家都有共同的目標,我也沒有因為經常一起就變得沉溺於這樣的快樂中了,事實上也並不快樂,我笑着,但內心是哭泣的。

在圖書館的時光真的就像偷來的一樣,沒有一點安全感,每天去的時候都會想想今天能不能像昨天一樣呢?我承認我還是為此浪費了一點點時間的。可是我卻不後悔,這一段時光是我覺得自己靠他最近的時光,對他的瞭解也是整個大學以來最多的。當然這也更加劇了我內心的自卑,我不敢輕易説一些話,我自卑到了極點,他就站在一個很高很高的位置,每次我都要仰望,儘管我們身高差距不大,儘管我們可以坐在同一張沙發聽着同一首歌,我還是能感受到彼此遙遠的距離。他肯定是不知道的。因為我是那麼自然地表現出了我的情緒,儘管都是些難受的偽裝。我想我還是要表演下去。在卸下面具之前,我還是要保持朋友的樣子,因為我們只能是朋友,當然現在的我終於知道朋友都不是,我一點都不重要。

畢業了,工作了,而且還是比較好一點的工作,我以為自己足夠自信了,足夠在他面前説一些話了,我很緊張,卻還是在雙十一的第二天表白了(其中詳情不想多説),儘管表白那麼蒼白無力,我想如果是我看到這樣的情況也是會拒絕的吧,沒有任何驚喜,也充斥着不安。我想他一定都是知道的,儘管安慰着我,我還是難過的要死。其實一開始我都知道沒有結果,可是為什麼要欺騙我呢?對於愛情,女人一向都是敏感多愁的,因為在陷進去之前我腦袋還沒有笨到分不清你説的是實話還謊話。這一次把之前參加司法考試兩人的晚餐回憶徹底覆滅了。我們沒有那麼熟悉過,你在我心裏重要,可是我卻只是塵埃。

關於這樣的一個人,到現在説起來我還是會難過的人。

同學的作文 篇2

他,是一個帥氣的小男孩。不過他有一個特點——饞嘴,這就是我的同學方震。

有一次,他到我家玩,我們玩着玩着就有點餓了。於是,我對方震説:“我給你炸薯條吃吧!”他高興地一蹦三尺高説:“好的,薯條可是我的最愛。”我連忙從冰箱裏取出薯條,等油鍋加熱後就放入薯條,鍋裏發出“啪啪”的聲音,不一會兒薯條就炸好了。

這時,方震看見那盤金黃金黃的炸薯條,頓時眼裏閃爍出的'光芒,就像一隻看見鮮魚的小貓,撲向薯條。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯條就往嘴裏塞。我笑着對他説:“你慢點吃。”可是,他裝着沒聽見,又塞了好幾根在嘴巴里。不一會兒,就把一大盤薯條幹完了,還滿意地打了一個飽嗝。我生氣地説:“你這樣狼吞虎嚥把薯條都吃完了,可是我自己都沒吃到幾根?”方震故意調皮地説:“我就這樣,你想怎麼樣!怎麼樣!”然後還用眼睛瞪我。我想:他吃得歡,證明我的手藝好。想到這點,我又和他一起開心地玩了。

這就是我的吃貨同學——方震。

同學的作文 篇3

我的同學周大同是體重與力量結合,腰圍與愛心不相等的小胖墩。

大同的體重居全班第一名,全年級第二。他的成績老提不上來,據我分析,有兩大因素:1,大同每天吃的飯和零食都讓他狂長肥肉,就是不長腦子。2,聽老師説,大同在自己的作文上曾經提過,他曾一次吃過31元錢的餃子。餃子吃完後,不往胃裏跑,全衝到腦子裏。你想啊,他腦子裏全是餃子,成績怎麼可能提高呢?

如果四(1)班的陳樂樂不狂吃不狂長肉,陳樂樂就不是第一,我們班的.周大同就榮登年級體重第一的寶座了。到那個時候,大同就享受到兩個第一的滋味了。

然後,大同每天拿十元大票,在小店裏買吃買喝,最後再連吞帶咽地下肚。到大同25歲的時候,説不定他就有700多斤了。把他請到菜場,大聲吆喝:“賣豬肉了,700多斤的大肥豬,肉質鮮嫩,口感順滑,吃了永生不忘!”相信買豬肉的人一定能造成菜場擁擠。

所以,大家親切地給他取了個暱稱---豬大同。

同學的作文 篇4

“情”是每個人心中的一道光。父子情,母女情,爺孫情……在我記憶深處還深藏着一份同學情。

上二年級時,我還是一個活潑好動的小女孩,整天丟三落四,不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎?有一天我早晨起來的時候已經七點半了,我慌忙地穿起衣服褲子,收拾書包去上學。發現在路上人都看着我笑。我想:“我怎麼了,為什麼別人看見我都笑呢?”在我納悶的時候,預備鈴響了。我似離弦的箭一般衝進學校。到教室的時候,老師盯着我,同學們鬨堂大笑。我低頭一看,哎呀,衣服穿反了!我也不好意思地笑了。就這樣被同學笑了之後,我又回到了從前的樣子。上課聽講,下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時候,天空中突然下起了傾盆大雨。

到放學時間了,大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法,誰叫我又忘記帶傘了呢,只能冒雨回去了。當我正準備出去的時候。一隻手拉住了我,我轉頭一看,原來是李佳同學,他説:“你沒有帶傘嗎?”我點點頭。“那我送你去吧,你這樣淋雨回去會成落湯雞的.,而且容易感冒,你家在哪裏,我好認路。”就這樣,他把我拉進她的傘下。我心裏感到一陣温暖,在同學面前我從沒有過這樣的感覺。路上,我總覺得他的腳有點問題,就問了一句:“你的腳怎麼了,為什麼走路的樣子很奇怪?”他微微一笑,回答道:“我小時候出過一場車禍,所以腳才成了這樣。”我們倆聊着聊着,不知不覺就到了家門口,媽媽邀請她在我們家吃中飯,而她卻婉言謝絕了。説完,她便邁着蹣跚的步伐,默默地走了。

看着他走遠,我不禁有些心酸,我的心情像打翻了五味瓶一樣,一種説不出來的味道。這份情義,我將永遠銘記於心。

同學的作文 篇5

還有一個月的時間,我們就要畢業了,就要分開了,回憶起過去的美好時光,還真有點捨不得。在這六年的國小生活中,我認識了很多的同學,在同學之間也發生過很多的事情,但是有一位同學讓我印象最深刻。

她個子高高、瘦瘦的',橢圓形的臉蛋上長着一對小小的眼睛,上面戴着一副藍色邊框的眼鏡,頭上還留着精神的短髮。她有兩個最主要的特點,那就是“見義勇為”和“樂於助人”,這也是我喜歡她的原因。

我們班上有幾個調皮搗蛋的男生特別愛欺負我,記得有一次下課後我在教室裏整理書本,突然餘傑跑過來對我拳打腳踢,王睿緊接着用口水吐了我一身,那個“小矮人”康龍也上來湊熱鬧,這時正在過道上玩耍的她看見了,立即跑過來把他們三個人臭罵了一頓,然後帶我過去和她們一起玩跳皮筋,並告訴我説:“遇到他們這種無賴,你一定要兇一點,如果你軟弱的話,他們就會不停地欺負你。”聽了她説的話,我使勁地點了點頭,輕輕地説了聲“謝謝”。

還有一次放學後,由於我眼睛近視看不清楚黑板上的字,加上動作又慢,眼看着值日生就要把黑板上老師佈置的作業擦了,我着急地直叫喚,她聽見了以後,立即走過來説:“不着急,我來幫你抄。”説完,拿起筆三下五除二地就把黑板上的作業抄了下來。我高興地直説“謝謝。”

説了這麼多,你們還不知道她是誰吧,她就是我的好同學——見義勇為、善於助人的汪美宏。

同學的作文 篇6

猜猜她是誰?她有一頭烏黑髮亮的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,一張能説會道的櫻桃小嘴。她就是——邱思。

邱思。是三年級剛轉過來的轉學生,老師安排和我同桌,她的成績不太好,經常不及格,可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經常掐我,把我弄得全身不舒服。不過,她有時也很熱心,我就給你們講一件吧!

有一天,我和她在操場上散步。突然,從跑道上傳來一聲慘叫,原來是一位小朋友在跑道上跑步,跑着跑着摔倒了,膝蓋上流着血。我和邱思。連忙跑過去扶那位小朋友起來,帶他到醫務室。到了醫務室,醫生連忙幫他清理傷口、消毒、包紮。然後,我準備走了,邱思。説:“你幹嘛去?”“回教室,快上課了呀!”可邱思。怎麼叫都叫不回去,她説,等那位小朋友包紮好了,我們扶他回教室再走。我被她的話感動了,我經過再三決定,我決定留下來幫邱思。那位小朋友終於包紮完了,可是已經上課十分鐘了,我心裏想:如果不快點的話,老師一定會批評我和邱思。的。我把我心裏想的話跟思。説了,可她卻説:是小朋友的.安全重要,還是上課重要?”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室,眼看就要下課了,我和邱思。連忙跑到教室,老師問我和邱思。去幹嘛了,邱思。把事情一五一十地告訴了老師,老師在全班表揚了我們。

我真敬佩她那樂於助人的可貴品質。