在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的假期生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
假期生活的作文 篇1
我的假期生活像一首歌，悦耳又甜蜜;我的假期像一個頑童，每一天都是那麼充實、快樂;我的假期像一個棒棒糖，每一天都是那麼甜。我的假期生活又像一個調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。
辣
今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始幹活了，先擦玻璃，然後掃地、拖地，最後把桌椅和櫥櫃都擦乾淨了，花了整整一個小時才幹完，累得我滿頭大汗。
酸
剛剛乾完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家幫爺爺、奶奶收拾家。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經“虛脱”了，累得我手腳麻木，沒有一點力氣。
甜
終於到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，並且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚，心裏美滋滋的。中午吃飯的`時候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心裏很開心。
苦
晚上回家，看着那沒動過的作業，心裏那個愁啊!可是面臨開學不得不寫啊!
我的假期生活過的快樂而又精彩，充實而又高興，過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
假期生活的作文 篇2
如果用一個詞語來形容我的假期生活，就是”快樂“。如果用一個句子來形容我的假期生活的話，那就是“玩兒得真爽”。這個假期生活我一共去了三個地方，這種在上學時享受不到的快樂讓我的時期生活過得如此愉快，如此難忘。
我還是去了四川普光看我爸。不過爸爸工作很忙，真正玩只去了一個地方，但卻是一個遠離城市的喧囂，人煙稀少的山中。車開到上山路中從水泥路變成土路的部分，雖然向上還有路，但已足夠安靜了。我們沿着小溪邊上的石頭向一處“世外桃源”邁進。真的進入其中，你才會發現真正的'大自然。陽光被山上的樹葉分得支離破碎，而另一邊的山上的樹又被太陽照得綠得逼你的眼。真的有一種神奇的感覺。小溪嘩嘩的從我們腳下流過。那種清涼讓人想撲進它的懷抱。河中間各色的石頭在水的打磨下閃閃發光。讓我開始懷疑我的眼睛。在那兒的四五個小時內，從沒聽到有任何人的聲音，感覺整個大自然都是你一個人的。
我去的另一個地方是黃河邊上。到毛樓看黃河，我也是嚮往以久的。因為我們就是一個黃河邊的城市，但我只是在車上看到過黃河，從未用手觸摸過黃河水。這次願望實現了，一見到那渾黃的泥水，我便迫不及待地跳進黃河，河中的含泥沙量真讓人吃驚，在水中站五分鐘後，你的腳有可能被埋拔不出來。那些沙細膩且柔軟，有一種非比尋常的質感。並且還有很強的可塑性，幹了之後可以捏成任何你想要的形狀。
最後一個讓我難忘的是濮陽一日遊。我與爸爸媽媽一起騎車沿着長慶路一直向南騎行。有施工的路段，我們就走小路，大路能走，就騎大路，一直向南，直到濮陽縣城內，我們才開始返回。返回途中曾一度在玉米田中迷失方向，後來卻奇蹟般地回到了去時的原路上。那是一次非常有趣並且難忘的經歷。
我的假期是快樂的，也是難忘的。
假期生活的作文 篇3
今年的寒假和往年的有些不同，因為爸爸媽媽每天都要去上班，所以每天都是我一個人獨自在家。或許有的人覺得這個題目很沒意思，因為獨自在家很常見，沒什麼可寫的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。
這還是我頭一回這麼長時間獨自一個人在家，剛做出這個決定時，我還真有些興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看着我了，我可要好好放鬆放鬆了…… 為了讓我能按時完成作業，媽媽讓我訂了一個寒假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業的時 候，家裏特別安靜，幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺可怕。有時候，門外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的'聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農民，在這 一年裏沒掙多少錢，於是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。於是我便會光着腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準門鏡 向外看：咦，外邊什麼也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地。雖然什麼也沒發生，但我還是有些緊張。我想象着如果小偷真的來撬門，我該怎麼 辦？我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在牆上的一把亮閃閃的寶劍，對！如果小偷進來了，我便從牆上拿下寶劍，衝小偷一伸，然後大吼一聲：“不許動！否則 我就要叫警察了！”他一見寶劍，便嚇跑了…… 哈哈！真有趣。
由於媽媽工作較忙，每天中午我都要自己弄飯吃，於是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐裏熱一熱，然後便津津有味地吃起來，我感覺自己熱的飯真香。吃完 飯我便又勤奮刻苦地學習了。有時候，我會感到寂寞、孤單。唉！連個説話的人都沒有。於是我會彈彈鋼琴，聽聽音樂。這樣我既能欣賞優美動聽的音樂，也練了鋼 琴，還能將寂寞拋到九霄雲外，真是個好辦法。有時我也會看看課外書，和裏面的名人“交談”，使我增長了不少知識。不過我也會看看電視，放鬆放鬆，電視節目 可真好看，但我也不敢看時間長了，怕老媽回來發現又要挨説！
時間如流水，假期生活就要結束了。這個寒假我過得非常充實，雖然獨自在家，但我卻增長了生活常識，鍛鍊了自己的膽量。我天天都過得很愉快，還學到了不少知識，我覺得我長大了。
點評：
小作者寒假中自己獨自在家。在假期中眾多事件中他選取了兩件給她留下印象最深刻的事情進行描述。體現了小作者選材精心。
作者對兩件事情的描寫能做到詳略得當。如他詳細地描述了一個人在家的情景。在描述中作者注重心理、動作的描寫，如“幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺 可怕。”“門外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農民 在這一年裏沒掙多少錢，於是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。於是我便會光着腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準 門鏡向外看：咦，外邊什麼也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地。”還加入了自己的想象，“我想象着如果小偷真的來撬門，我該怎麼辦？”
看小作者寫得多麼有生有色，真實地再現了自己當時由“害怕、緊張到平靜、得意、高興”的心理變化，表達了真情實感。
