當前位置:範文城>校園範本>中國小教育>

中國小安全教育工作總結(通用15篇)

中國小教育 閲讀(9.48K)

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時找出錯誤並改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的中國小安全教育工作總結,希望能夠幫助到大家。

中國小安全教育工作總結(通用15篇)

中國小安全教育工作總結1

一、領導重視安全工作

安全責任重於泰山,安全無小事,我校專門召開校務會議部署安全日活動。校長親自抓,分管副校長牽頭,由政教處具體落實,校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性,並親自在3月28日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話,極大地鼓舞了全體師生。

二、全員參與安全知識講座

安全教育事關千家萬户,更是學校發展的基石,此次安全教育日活動,由德育處和政教處具體操作,全體教職員工積極參與。本次活動由高新區交警大隊、高新區消防大隊等部門積極配合,言傳身教,給孩子們上了一節生動的安全大課堂。本次內容包括交通安全、消防安全、校園安全、傳染病預防及食品衞生安全。並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

中國小安全教育工作總結2

本學期,我校把安全工作放在頭等重要的位置。在全體教師會議上,X校長每次都特別對安全問題進行了強調,要求全體教職工務必把對學生的安全教育始終牢記心頭,一刻都不能放鬆。每週升國旗儀式,學校主抓安全的王老師都要對全校師生進行了安全方面的專題教育,讓全體師生把安全這根弦繃緊。除此之外,學校還專門安排了各級各班利用開學第一週的班會時間,召開了安全教育主題班會,學生人人發言,個個反思,真正明確了安全對自身健康成長的重要性。

一、每週日晚上召開例會,講述安全工作的重要性,部署安全工作內容。

二、經常利用升旗儀式對學生進行各項安全教育工作。

(1)各班對學生進行食品安全教育,不吃“三無”食品,學校出黑板報對食品安全進行宣傳教育,確保學生身體健康。

(2)防溺水安全教育。

(3)交通、消防安全。

(4)深入開展災害風險隱患排查治理活動,夏天進入防汛期,對學校流水通道,下水管道檢查維修。

三、利用班會時間,對學生進行食品安全教育和防溺水安全教育。上午第四節,各班主任再次利用班會對學生進行食品安全和防溺水安全教育,加強教師巡邏,禁止學生到河塘邊玩耍,增強全體師生的安全意識。

三、完善安全應急預案和各項安全制度,嚴格要求值班和門禁工作、按時護送學生,確保學生安全。

總此,通過以上一系列的安全教育工作,全校師生的安全意識進一步提高,人人都能始終把“安全”二字牢記心頭,收到了很好的效果。

中國小安全教育工作總結3

根據《自治區教育廳轉發教育部辦公廳關於做好第十七個全國中國小安全教育日主題教育活動的通知》,進一步提高中國小生文明素質,我天桃實驗學校東葛校區開展了安全教育主題系列活動。現總結如下:

一、三月初,學校政教處對全體進行了安全教育,由我校政教處王國輝副主任主講。其內容包括:根據《關於建議南寧市中國小生不要騎電動車上路的通知》要求,未滿16週歲的中國小生一律不準騎電動車上路。要求我校中學生,不能使用電動自行車為交通工具,同時也講明,在校內不允許騎單車,只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10升旗儀式的國旗下講話中,政教處蒙裕勁主任也就做好中學生上學、放學的交通安全的管理要求通報給全校師生,切實提高學生的道路交通安全意識,養成自覺遵守道路交通安全法規的良好意識和行為。

二、自春季學期開學以來,我校加大了校門口安防力度,教育學生遵守交規,紅燈停,綠燈行,發現違規及時糾正,確保學生安全過馬路,學生放學時均有學校中層領導、值班老師和門衞在校門口負責監控指揮,進一步做好上學、放學的交通安全管理。

三、建立“學校、家庭、社會”三結合的道路交通安全教育網絡,共同抓好對學生的道路交通安全教育。我校積極和110警務大隊聯繫,3月27日下午,我校政教處特別邀請了南寧市特警支隊副支隊長兼校法制副校長葉世明結合我校開展的“安全疏散演練”活動,給我校全體師生上了一節道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中,學生和老師從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到3分鐘的時間,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。在隨後的道路交通安全教育講座中,葉副隊長用幽默而不乏張力的語言,從生命安全、道路交通情況現狀等角度,多方面教育中學生注意出行安全,保護自己和他人的生命。通過本次活動,我校進一步發揮社會和家庭的作用,與家庭、交通部門密切配合,共同強化學生的道路交通安全意識。

四、整治學生單車亂停放現象,加強學校內汽車規範化管理,教育好學生遵規守紀,按規定地點停放單車。同時要求學校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置,不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進入,或停放在學校操場,保證學生的活動範圍和生命安全。

五、發放《中國小生安全手冊》。要求各班主任組織學生學習手冊內容,認真按照要求教育學生遵守交通規則,愛護生命,並強調了安全出行的重要性,讓一些學生説説對文明出行的看法和心得,從小培養學生綠色環保的交通觀念。

通過安全教育日主題教育系列活動”的開展,我校全體師生對安全意識和安全出行有了進一步的認識,進一步推進文明交通進校園的活動,使學生從思想上和行動上都強化道路交通安全意識,養成自覺遵守道路交通安全法規的良好意識和行為。

中國小安全教育工作總結4

為貫徹落實第21個全國中國小生安全教育日“我安全,我健康,我快樂”為主題的教育活動,我校領導高度重視,緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,在師生中開展了豐富多彩的活動,將安全活動深入到老師和學生及家長的心中,進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。

一、領導高度重視。

校領導高度重視安全日的活動安排,召開專門會議傳達學習“關於開展中國小生安全教育日活動的通知”,研究部署安全教育工作,工作安排細緻,責任到人。所以,我校的安全日活動細緻、務實、效果好。

二、活動安排豐富多彩,活動效果好。

學校接到通知後,馬上召開學校中層以上的領導會議,研究活動形式與內容。為了更好的開展安全教育工作,經討論研究,認為進行一次讓學生找找在自己身邊不安全因素的活動,會更有教育意義。因此,總務處提前一週將活動內容佈置下去,主題是“我安全,我健康,我快樂”,具體內容為佈置一份安全小報。各班要給學生布置一份安全小報知識方面的作業,組織學生開展“安全知識我知道,健康快樂伴我行”活動。通過活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中、融入到自身的日常生活中。各班要對學生小報認真評閲,選出優秀的小報進行表彰,從中受到安全教育。

學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查,發現問題,及時整改。共更換電源開關3個,更換教室燈管12個,清理了空教室中易燃物品,讓校園徹底安全。

4月1日下午,在這樣一個充滿朝氣的日子裏,興慶區第十八國小近20xx名師生,在全體教師的精心組織下,在校務領導組織安排下,舉行了一次以“生命教育”為主題的火災現場緊急疏散演練。全校師生在2分30秒的時間內安全撤離火災現場,及讓學生掌握了火災現場的逃生技巧,有訓練有素的鍛鍊了緊急疏散能力。

在活動中,同學們在老師的組織下,做到了一切行動聽指揮,警報響後,大家用手捂住口鼻,彎腰扶牆,迅速撤離到了學校操場。本次演練活動在很大程度上增強了師生的安全意識和逃生能力,開展的相當成功。

進行了一次專門安全教育。3月30日,時逢星期一升國旗儀式。我們通過國旗下講話,組織系列安全教育活動,開展安全知識講座等多種形式,通過教育切實增強廣大全校學生的安全意識,提高他們的應急避險能力。例如,針對不同年齡段的學生,有針對的開展安全接送、安全行走、安全騎車、安全乘車的交通安全教育,增強學生交通安全意識,養成良好的交通行為習慣。實現“教育一個學生,幫助一個家庭”的目標要求。

中國小安全教育工作總結5

3月份的最後一週--安全教育周,中和中心國小開展了形式多樣、紮實有效的安全教育周系列活動。

首先是週一升旗儀式上舉行安全周教育活動的啟動儀式,其次是德育處每天安排了10分鐘的交通安全知識對對碰;第三是週三組織藝術組老師對各班刊出一期以安全為主題板報進行評比;第四是各班利用班會課組織學生收看《國防知識教育動畫片》;第五是週四下午寫字課舉行了一場消防疏落演練;第六是分發告家長書。全體師生在參與活動的過程中,樹立了安全意識,掌握了安全知識,提高了自護自救能力。

此外,學校還組織人員對校園周邊開展大排查,以確保學生在安全的環境中健康成長。

安全教育主題系列活動的開展,進一步增強了全體師生的自我保護意識,使安全意識深入師生心中。

中國小安全教育工作總結6

一、圍繞主題,營造氛圍。

為認真貫徹落實上級關於開展“安全教育日”、“安全教育周”活動的有關要求和有關指示,學校圍繞今年安全教育日活動主題“強化安全意識 提升安全素質”,召開“安全教育周活動”教師會議,全面深入抓好學校安全教育。學校在早上升旗儀式上進行動員講話教育,校廣播站的“安全欄目”以及黑板報“安全專刊”等,營造了濃厚的活動氛圍。

二、切入主題,開展活動。

1、利用升國旗儀式,對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

2、各班組織學生利用晨會或主題隊會,開展安全知識小演講、安全知識競答以及觀看安全視頻等內容,不僅讓學生汲取了交通、消防、飲食等方面的安全知識,更增加了他們對於校園安全的重視。

3、學校衞生室開展健康知識講座,講解預防流感、腸道傳染病、等一些常見疾病的判斷和預防。

4、組織開展了一次安全隱患排查,對學校進行全方位的隱患排查,同時,動員學生對學校的隱患進行檢查,他們通過參與,增強了安全意識,更懂得身邊的安全事,提高了學校的預防能力。

通過安全教育,增強了全體師生的安全意識,提高了師生的自我保護意識。今後,我們將進一步重視安全教育工作,把安全教育工作落實在日常的教育之中,做到長抓不懈,確保學生安全無事故,努力為平安校園、和諧校園創造良好的條件。

中國小安全教育工作總結7

接到《關於開展“中國小安全教育月”和“中國小安全教育日”活動的通知》後,校長立即召開了校務會,以對全校師生的生命財產安全極端負責的態度,牢固樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的思想,重視學校安全工作,把學校安全工作落到實處,努力防止重、特大事故的發生,並且共同分析了存在的不安全隱患,明確到人,實行“誰排查、誰督查、誰整改、誰驗收、誰簽字、誰承擔責任”,隨後組織全體教職工學習了教育部《中國小生安全事故處理辦法》,要求全體教職工把學校安全工作放在首位,對發現的不安全隱患,都要及時進行處理和報告,對因工作不到位等因素造成安全事故的領導和教師,將追究其相關責任。現將我校這次工作情況彙報如下:原創:

一、領導重視,責任明確

學校成立了安全工作領導小組,校長任組長,書記、副校長任副組長,成員為各處室主任。工作領導小組全面負責學校的安全工作,堅決防止安全事故的發生。

學校建立了《安全工作制度》,制定了《學校安全工作計劃》和《安全事故應急預案》,實行安全工作責任制,分工明確,責任到人。學校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標責任書。

二、措施得力,積極整改

1、利用國旗下講話進行宣傳發動。要求師生更新觀念,強化“安全第一,預防為主”的思想,增強安全工作的責任感和敏鋭性,牢固樹立起安全工作重於泰山的意識。

2、開展了一次安全方面的主題班會。

3、組織學生觀看交通安全教育錄像,提高學生交通安全意識。

4、懸掛橫幅“珍愛生命,安全第一”,同時針對當前中學生安全意識差,自制能力不強,容易發生交通傷害事故特點,邀請交警一大隊民警到我校作交通安全報告,以此來增進學生交通安全意識。

5、邀請法制副校長作法制報告,對學生遇到不法侵害時應該怎麼辦進行了指導,提高了學生的自我保護能力。

6、為了防止社會上的閒散人員在校門口對學生進行搶劫和毆打,保證學生的人身安全,學校專門制訂了《學校領導值班要求》,確保學生的人身和財產安全。

7、學校加強安全保衞制度和安全值班制度,設立安全值班電話。學校主要領導帶班,並設立專職門衞,對出入學校的人員及車輛嚴格執行審查、登記制度,未經許可,不得進入學校。

8、加強學生管理,嚴格學生請假制度。學生請假嚴格按照審批權限的規定辦理,並有家長簽字,學生憑出門證離校。

9、學校堅決貫徹學生外出活動審批制度,未經學校同意,嚴禁任何個人以任何名義帶領學生出校園。未報請教育局政教科同意,嚴禁任何人組織學生集體外出活動。

10、明確禁止學生在國道、省道及城區道路上進行跑步等體育鍛煉,嚴防意外事故的發生。

11、用宣傳版面、黑板報加強宣傳。要求教師切實樹立起抓安全就是抓穩定,抓安全就是抓教學,抓安全就是抓發展的思想,把安全穩定工作作為學校重要的常規工作,常抓不懈,務求實效,不留死角,排除一切安全隱患。

12、學生大集合,為了防止學生上下樓擁擠造成安全事故,要求學生按要求依次上樓,並要求班主任跟班,同時安排6位教師課間時間在教學樓的樓梯口值班維持學生上下樓的秩序。

13、為了防止學生出現食物、飲水中毒,學校規定學生在校期間嚴禁到校外購買零食,教師和學生的飲水由學校指定的證照齊全、安全衞生的水廠供應,保證師生的飲用水安全。

14、教務處對實驗室制定了嚴格的安全規定,實驗員對危險化學物品要妥善保管,在學生做實驗時,要求學生在實驗員和教師監督下嚴格按照操作程序規範操作,保證學生在做實驗時的人身安全。

15、總務處對校舍、用電、教育教學設施、消防設施進行了排查,對樓梯口安裝了應急燈,對線路和照明進行整修,檢修了消防設施,消除不安全隱患。

16、電教中心對階梯教室及微機室的防盜措施進行了複查,對校園網的安全進行了檢測,消除不安全隱患。

17、出了一期預防傳染病專題板報,指導學生注重飲食衞生,把好食品衞生關,不買“三無”產品,不買腐爛變質、有毒有害食物;指導學生掌握必要的衞生和防病健身知識,強化健康意識。

18、將學生中容易出現的安全問題需要家長配合的,通過“致家長的`一封信”告知家長,以取得家長的配合。原創:

三、存在的問題

校園周圍200米以內仍有網吧,小商小販圍門、佔道經營影響學校教學秩序和學生的身心健康,這些都是學生安全隱患,希望有關部門加大查處力度,及時治理。

學校安全工作關係到千家萬户的幸福,關係到最廣大人民的根本利益,關係到社會穩定。我們要把安全工作放在心上,掛在嘴上,抓在手上,克服滿足、僥倖、麻痺心理和厭煩情緒,切實保證學生有一個良好的成長環境。通過這次活動,學校進一步完善了安全工作制度,排除了各種事故隱患,讓學生掌握了在各種危急情況下進行自救、互救和自我保護的知識技能,提高了廣大師生的安全意識和防護能力。對安全工作,我們認識到其艱鉅性和複雜性,堅持警鐘長鳴,常抓不懈,努力防止安全事故的發生,確保全校師生的生命財產安全。

中國小安全教育工作總結8

今年3月30日是第20個全國中國小生安全教育日,3月30至4月3日,是第8個福建省學校安全教育周,主題為“我安全,我健康,我快樂”。為開展好安全教育周(日)宣傳教育活動,進一步強化師生安全意識,提高自救自護能力,有效防範校園安全事故,現將有關事項通知如下:

一、提高宣傳教育活動思想認識

各地各學校要高度重視學校安全宣傳教育工作,切實把組織開展好安全教育周(日)宣傳教育活動做為學校工作重點,加強領導,全面部署、周密安排、精心組織,確保安全教育周(日)活動取得實效。要以舉辦安全教育周(日)活動為契機,進一步推動學校安全教育與管理改革創新,推進學校安全教育課程體系建設、“安全教育實驗區”建設和校園安全文化建設。

二、豐富宣傳教育活動內容形式

1.舉行活動啟動儀式。3月30日前後,各級教育行政部門和各級各類學校要結合學生身心成長規律和地方區域特色,組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育周(日)活動啟動儀式。要加強同新聞媒體的溝通聯繫,及時發佈預告,全面宣傳報道,營造積極的社會輿論氛圍,提高全社會對學校安全工作的關注度與參與度。要加強對啟動儀式現場的安全防範工作,防止發生擁擠踩踏等事故。

2.開展安全宣傳教育。各地各學校要立足本校及周邊地區涉校涉生安全事故發生的規律,結合不同年齡學生認知特點,邀請有關專家、學者到學校開展“安全知識進學校進課堂”系列宣講活動,宣傳普及安全知識,或充分利用綜合實踐活動基地、青少年校外活動中心和社會實踐基地等課外教育教學陣地,積極協調公安、交通、消防、地震、氣象等有關部門支持,佈置、開設一系列安全宣傳教育體驗活動及專題講座。要發揮宣傳簡報、校園廣播、網絡、專欄、電子屏幕、牆報、黑板報等宣傳陣地作用,通過安全知識競賽、觀看專題片、主題班會、國旗下講話、“每天五分鐘”安全提醒教育(提示牌)、手機短信、校訊通、知識講座、張掛標語口號、分發安全倡議書或致家長一封信、一條短信等多種形式,重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育,真正使安全知識入腦入心。

3.組織應急疏散演練。認真按照教育部印發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》要求,落實應急疏散演練制度。要結合本校建築分佈、學生人數、避難場所、樓道走廊疏散能力等實際情況,制定演練方案、繪製疏散路線圖,明確應對火災、地震、暴恐、擁擠踩踏及其他突發事件時的處置程序、響應措施、應急隊伍、裝備、物資及相關單位的聯動機制。要確保每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點,保障應急疏散演練安全、有序、取得實效。要積極邀請地震專家、消防官兵、公安民警等專業人員到學校指導師生演練開展,演練結束後要及時召開講評會,認真總結預案演練情況,對發現的不足之處及時修改完善,調整充實應急預案,確實提高師生應急逃生避險和自救自護能力。

4.開展隱患排查整治。活動期間,各地各學校要組織開展“安全隱患我排查、我發現、我整治”活動,動員全校師生及教職工,開展全校性的安全隱患大排查、大整治行動。重點對學生宿舍、學校食堂、圖書館、鍋爐房、實驗室、危化品室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備和電梯等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查,深入查找各種安全隱患,做到預案、措施、責任、資金、時限“五落實”,形成隱患排查整治閉環系統,進一步推進隱患排查治理體系建設。要給學生布置一份安全防範和安全隱患排查方面的作業,組織開展專題討論,讓學生參與其中,切身感受,強化意識,提高認識,熟練掌握自救自護技能。

三、營造宣傳教育活動良好氛圍

各地各學校要主動適應大數據、新媒體時代要求,強化安全教育信息平台、微博、微信等新興傳播工具信息綜合運用,通過開設專題專欄、刊發評論文章、播放公益廣告、舉辦專題展覽、組織廣場諮詢、印發科普讀物等方式,大力宣傳普及安全知識和安全法律法規。同時,繼續加強與廣播電視、手機媒體、公交電視、户外傳媒合作,大力宣傳普及學校安全教育周(日)活動,及時報道特色亮點和成績經驗,並通過推廣經驗,樹立典型,營造良好的社會輿論氛圍,更好地推動全社會共同關心支持學校安全教育和管理工作,確保活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的效果。

請各設區市教育局及省(部)屬學校於4月8日前將開展學校安全教育周(日)活動情況總結及活動情況統計表(附件2)以書面和電子形式報送我廳學校安全工作處。

中國小安全教育工作總結9

為貫徹落實“加強防災減災,加強避險意識”為主題的中國小安全日教育活動,我校領導高度重視,緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,在師生中開展了一系列的活動,將安全活動深入到老師和學生及家長的心中,進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質,現將有關情況彙報如下:

一、精心準備,確保安全教育日活動取得成效

我校為了確保安全教育日活動取得成效,學校安全教育日活動領導小組,召開專門會議傳達學習“關於開展中國小生安全教育日活動的通知”,研究部署安全教育工作,明確職責分工,制訂了具有針對性和可操作性的活動方案,提供必要的經費保障,有效地保障了活動的組織實施。

二、廣泛開展形式多樣的安全教育活動

(一)結合上級文件精神,有組織的開展了一次安全疏散演練。

我校召開專門的班主任工作會議,進行專項動員活動,學校結合所處的位置,校園設施佈局,制定適合學校的應急逃生疏散示意圖,並將其張貼在學校醒目顯着的位置,供廣大師生熟悉瞭解。在確保安全的前提下,學校制定周密的計劃,精心組織,於3月30日利用課間操時間,組織全校師生開展了一次應急疏散演練。通過有計劃的演練活動使我校學生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,並能主動遵守各項安全行為規範。

(二)佈置一份安全隱患排查作業。

我校給學生布置一份安全隱患排查方面的作業,組織學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,通過這一活動使我校學生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中。最後我校安全隱患排查小組對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

(三)舉辦“傳染病防控知識”文化牆專項比賽。

結合春季流感等傳染病多發的情況,我校組織高一、高二年級學生進行以“傳染病防控知識”為主題的文化牆專項比賽,在比賽間隙,進行相關知識的安全宣傳教育活動。經過文化牆宣傳展覽,有效的激勵了全校師生積極學習的熱情。

(四)大力做好安全教育日宣傳工作

我校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、文化牆和手抄報比賽等多種形式,大力宣傳安全教育日專題,在活動中總結經驗,並將活動照片、作品等成果進行一次集中宣傳,通過宣傳營造正面的輿論氛圍,推動廣大師生及家長共同關心中國小安全工作。

中國小安全教育工作總結10

今年的主題是“普及安全知識,確保生命安全”。我校緊密圍繞主題,開展安全教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,狠抓學生安全防範,提高學生安全自護能力。

一、提高認識,加強領導

根據市教育局《開展xxxx年全市“中國小安全教育日”活動》精神,我校對本次活動進行了佈置,由學校安全主任室安排本次活動。將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容。

二、周密安排

安全教育日活動由安全辦公室部署,制定安全教育活動方案,根據學校實際情況加強全校師生對衞生、飲食、水電、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要確保教育到位,防止走過場,走形式。

三、具體活動,深化教育

1、我校利用國旗下講話,做好安全教育日的宣傳和教育工作。主要從交通安全、游泳安全、飲食衞生、消防安全、校園安全等方面開展安全教育。通過教育提高師生的防災避險意識,並向學生提出了安全注意事項,收到了很好的安全教育效果。

2、在全校開展安全大排查,針對校園門、窗、欄杆、圍牆、教室、學生寢室、實驗室、微機室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決,對不能解決的上報上級教育主管部門。

3、各班召開一次主題班會,通過主題班會這個教育平台,讓學生能夠從中引起注意,並獲得相關安全知識,進一步提高學生的安全防範意識。

4、充分發揮校園廣播、板報、手抄報及宣傳欄的的作用,每天利用廣播時間向學生播放交通安全、消防安全等知識。做到警鐘長鳴,防患於未然。

通過開展安全日系列活動,進一步增強了我校師生的安全意識,提高了他們的自救自護能力,取得了較好的效果,但安全工作是一個長期的艱鉅的工作,還需要不斷的努力。

中國小安全教育工作總結11

3月31日是第十九個全國中國小生安全教育日,3月31日— 4月6日 ,是第七個福建省學校安全教育周。為開展好“安全教育周(日)”主題教育活動,進一步強化師生安全意識,提高自救自護能力,有效防範校園安全事故,3月31日--4月4日,普賢國小開展了以“強化安全意識,提升安全素養”為主題的安全教育周(日)“七個一”活動。

1、一次動員啟動儀式:週一升旗儀式,由分管安全的黃雪峯副校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,並就學校安全教育周(日)活動方案與全體師生進行學習。

2、一期宣傳:利用LED滾動安全宣傳標語。

3、一次檢查:本週組織進行一次全校性的安全專項大檢查,排查校園內外的安全隱患。

4、一次班會:各班召開一次以“強化安全意識,提升安全素養”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當前的安全熱點問題:如交通規則等的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。

5、一次手抄報評比:學校組織4--6年級的學生進行一次以《強化安全意識,提升安全素養》為主題的手抄報評比活動。

6、進行一次應急疏散演練。利用本週四陽光體育活動時間進行一次應急疏散演練,本次活動增強國小生應急疏散安全意識,使學生真正掌握應急疏散自救、互救的基本方法,提高應對緊急突發事件的能力。

7、進行一次交通安全知識。組織開展主題為“小手拉大手,文明我先行”的交通安全知識競賽。

中國小安全教育工作總結12

為切實加強全區教育系統安全工作,認真落實學校安全管理目標責任制,確保全區教體系統安全生產,堅決遏制校園重特大安全事故發生,裕安區教體局在區委、區政府正確領導下,在區安委會成員單位有力支持下,全力織密校園安全網絡,用心構建和諧穩定的校園環境,紮實抓好中國小安全教育工作,現將主要工作總結如下。

一、提高認識,統一思想,切實增強維護校園安全的責任感緊迫感

校園及學生安全工作歷來是各級黨委政府高度重視、全社會關注以及廣大人民羣眾關心的一個重大突出問題。我們清醒地認識到,加強我區校園及學生安全工作,強化學校安全隱患排查、開展學校安全教育工作刻不容緩。

我區中國小生和在園幼兒有近15萬人,大規模學校較多,偏遠鄉村學校較多,交通安全、食品安全、防溺水安全、傳染性疾病預防及防踩踏擁堵等安全工作任務艱鉅。做好學校安全工作,是保證青少年學生健康成長的必要條件,是整個社會安全穩定工作的重要組成部分,事關廣大師生員工的身心健康和生命安危,事關千千萬萬個家庭的幸福,事關社會政治穩定的大局,事關黨和政府在人民羣眾中的威信和形象,責任重於泰山,我們結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,將其作為一項嚴肅的政治任務來抓,認真落實各項安全措施,警鐘長鳴,常抓不懈,保障師生安全,維護學校和社會穩定大局。

區教體局堅決落實學校安全工作責任,把健全學校安全責任體系作為工作重點,對照教育部《中國小崗位安全工作指南》,落實領導責任,做到黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、嚴肅問責,層層簽訂責任狀,切實把學校安全穩定各項任務落到實處。

二、突出重點,明確責任,積極構建校園及周邊治安防控網

(一)認真抓好疫情防控工作

按照市、區“防指”佈置,聯合衞健、市場監管、公安及屬地政府對返校復課學校進行逐一驗收,不符合安全條件絕不開學。通過努力,全區各級各類學校返校復課平穩有序。

(二)強化“三防”建設。

強化三防建設,為38所學校配備了130名有證件的安保人員,同時對安保人員進行了培訓和考證,堅持持證上崗,其它學校積極加強保安或兼職保安的規範工作;大部分學校門前都設置了防衝撞裝置,所有學校均有封閉式圍牆設施;學校重點部位均安裝了視頻監控,提供營養餐學校均實現“明廚亮灶”。城區12個學校的警務室已經落實到位;農村學校24個警務室的標識標牌已經到位,警務室辦公設施已採購到位。目前,正在籌備一鍵報警系統與公安部門聯網事宜。

(三)開展專項整治。

今年返校復課開始後,區教體局分片由局班子成員帶隊對全區200多所中國小幼兒園進行了一次全面的開學安全工作檢查,從源頭上防範和遏制事故的發生。聯合市場監管局對所有學校食堂進行檢查驗收,聯合衞健委對學校“疫情防控”情況進行驗收,聯合交警四大隊對校車進行檢查,聯合區消防大隊對部分學校進行消防檢查,要求各校全面排查安全隱患並上報安全工作“三清單”。

(四)治理民辦幼兒園。

同時,教體系統全面規範治理民辦幼兒園,重點治理辦園資質、辦園條件、安全衞生條件、保育行為、師資隊伍、內部管理情況。通過多次開展現場督查,下達整改通知書20份,對於符合教育規劃、暫不具備整改條件但差距不大、無安全隱患的幼兒園,引導其辦證,對於安全隱患嚴重、管理不規範且整改不到位的,堅決做好統籌關停。促進民辦幼兒園依法辦學、健康發展。

三、廣泛宣傳,加強教育,推進安全教育課程體系化建設

區教體局按照安委會要求,繼續開展好“鑄安行動”,利用好廣播、有線電視、“學校安全教育平台”等各種途徑,積極開展豐富多彩的安全宣傳教育活動,引導全社會共同關注校園安全工作。

教體系統紮實開展“安全教育日”和“安全生產月”宣傳活動,把安全教育納入學校正常的教育教學中,保證每週至少一次的安全教育課程,徵訂《安全教育讀本》,充分利用開學第一課、國旗下講話、班會、晨會等多種形式,全面增強學生“珍愛生命、熱愛生活”的意識。通過懸掛橫幅、印發宣傳單頁、發放《致學生家長一封信》等多種形式,推進學校安全教育課程體系化建設,不斷提高學生的安全意識和安全防範能力。

四、落實制度,完善機制,確保校園安全工作要求落在實處

按照安全工作誰主管誰負責的原則,教體部門主動協調相關部門,做好相關督查檢查工作安排,紮實開展工作,有效防範學校安全風險,遏制安全事故發生。

目前已下發了《裕安區學校安全工作方案》和《裕安區教體系統突發事件應急預案》,校園安全方面的制度規定和工作要求已基本明確。接下來,在齊抓共管、共同治理的良好局面下,我們還將繼續緊緊圍繞學校三防建設、食品安全、交通安全、校園周邊環境治理,包括學校安全教育等重點工作,採取定期和不定期的明察暗訪經常性地開展專項督導檢查工作,確保學校平穩有序。

中國小安全教育工作總結13

3月31日是第十九個全國中國小生安全教育日,3月31日— 4月6日 ,是第七個福建省學校安全教育周。為了提升我校全體師生的交通安全意識,4月4日下午,我校舉行了,舉辦“強化交通安全意識,提升交通安全素養”為主體的交通安全宣傳活動。

本次活動分為兩個主要環節:第一為法制副校長及校園安全協管員頒發證書儀式。第二舉行交通安全宣傳活動,活動中,通過交通安全講座、知識競答、交通指揮手勢操、交通安全遊戲棋等活動,讓全校師生、校園安全協管員在輕鬆愉快、寓教於樂的氛圍中學習交通安全法律法規。

通過此次的活動,讓我校全體師生認識遵守交通安全法律法規的重要性,提升了學生的交通安全意識和保護意識,以確保生命安全。

中國小安全教育工作總結14

3月28日是第xx個全國中國小生安全教育日。根據上級有關安全教育工作要求及x公消[xxxx]x號文件精神,我校確定從3月x日至4月x日在全校開展學生安全教育月活動。下面就我校開展安全教育月活動情況總結如下:

一、落實文件精神,做好安排部署

學校專門組成立以校長為組長,政教主任為副組長,值周教師、各班班主任為成員的主題教育活動領導小組,召開全體教師大會。明確教育主題,把學校安全教育工作作為學校管理工作的頭等大事,牢固樹立“安全第一”的理念,建立建全學校安保管理網絡,突出重點,做到時時抓,處處管,消除盲目僥倖心理,防患於未然。

二、積極組織開展安全教育日系列活動

1、3月28日升旗儀式,x(x)班的同學作了國旗下的講話,其內容主要談到了一個問題——安全。其中包括道路交通、食品、防溺水、矛盾糾紛、消防等關於安全方面的一些問題。過後,申校長對國旗下講話的內容表示肯定,並作了關於防毒品、法制、管制刀具、學生養成行為習慣等的一系列問題的補充。

2、向各班主任、學生髮放《中國小生安全知識》讀本,讓班主任結合讀本上的安全知識為學生講解應注意的安全問題;德育安全處安排各班出了一期主題為“重視安全,珍惜生命”的黑板報。號召廣大師生提高安全防範意識,爭做學校安全人。

3、各班開展安全教育月主題班會教育,各班根據本班學生特點對學生進行安全教育活動。教育學生珍愛生命,保護自己。開展心理健康輔導,培養學生積極面對生活,面對人生,尋找生活的快樂,感恩父母,友愛他人,生活幸福。

4、4月11日升旗儀式上,申校長在講話中強調了兩方面的問題:一是要求學生“珍惜生命,熱愛生活,重視安全”;二是要求學生重新定位自己,確立目標,成就夢想。另外,申校長就學生安全問題談

中國小安全教育工作總結15

為增強師生公共安全意識,提高學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力,營造和諧穩定的教育工作環境。在全國第23箇中國小生安全教育日來臨之際,昌圖職教中心多舉措開展安會教育日活動。主要做法有:

一、召開班主任例會

3月26日,學生處馬主任召開全體班主任會議,要求班主任老師把安全工作納入到學生的一日常規當中,時刻叮囑學生注意安全,安全無小事,安全是我們進行一切活動的前提,強調安全的重要性。

二、開展應急疏散演練

3月28日大課間操,根據安全應急疏散演練方案,以年級、班級為單位,有序組織師生進行突發事件逃生演練,提高學校應急處置能力和師生應急防範能力。

疏散演練結束後,學生處馬主任主持了“安全伴我行”為主題的講話,號召全體師生樹立安全意識,緊守安全防線,讓安全的警鐘長鳴。

三、學生處持續運行“無盲區安全防範系統”

學生處持續運行校園無盲區管理系統,一旦發現問題,利用對講機喊話,三點同時奔赴事發地,及時進行處理,避免事態升級,在課間和休息時間在校園的各個角落搭建安全信息網絡,實現校園安全管理工作無死角。

四、文明、安全示範生即時上崗,保障課間安全

為了養成學生良好的日常行為習慣,將安全隱患消滅在萌芽狀態,我校制定了課間文明、安全示範生巡查制度,規定每班在課間派一名文明、安全示範生,並佩帶標誌,進行文明、安全示範巡查,對不文明、存在安全隱患的學生行為進行及時的糾正。在課間,學生處老師承包樓層負責管理督查各樓層的文明、安全示範生。

五、利用學生會、廣播站、M微社團宣傳安全教育日的活動

學生社團從交通安全、消防安全、用電安全、飲食安全、網絡安全、抵制校園暴力等方面對學生進行全方位安全教育,進一步提高學生的安全意識。進行安全教育,時刻警醒學生,在潛移默化中提高學生的安全意識。

六、校園管制刀具收繳

3月28日下午2點,河南派出所的幹警和學生處的老師多全校各班級學生進行管制刀具危險品的收繳,時刻警醒學生嚴禁攜帶管制刀具危險品進校園,確保學生的人身和財產安全。

此次安全教育活動,進一步提高了學生的自我保護意識和能力,為構建安全文明校園提供了有力保障。