在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的藝術的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術的作文 篇1
今天，學校組織同學們去電影院看藝術節演出。
到了電影院後，郭了一會兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見一個主持人走了出來。首先，他宣佈了這次到電影院表演的節目名單。接着，他又説了第一個節目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接着，拉開了幕簾。演員們排着整齊的隊伍站在舞台上。然後，指揮人員來到了舞台上，準備指揮。開始唱歌，學生們被演員們優美的歌聲陶醉了，這優美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來是一個歌舞節目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一羣二年級的'小同學跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然後是《説半句》，是一個感恩節目，雖説是感恩節目，但是裏面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽這個名字，就彷彿給人一種悠閒自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來的節目是《中國兒童共產黨》，女演員們穿着紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個節目，我們的腦海裏就彷彿看到了一幅紅軍畫面。最後一個節目是《跳皮筋》，他們一會兒做小鳥飛翔的動作，一會兒做跳的動作，表演的很精彩。
這次藝術節的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習，我們真應該像她們學習！
藝術的作文 篇2
一年一度的藝術節又到了。今年，我們學校開展了許多項目：有國畫，有鉛筆字……
開始畫畫了，我的心怦怦地跳個不停，我拿起筆，唰唰地畫出了一幅美麗的畫，上面畫着一個美麗的小女孩，她正騎着獨輪車；一個小男孩戴着瓜皮帽，穿着溜冰鞋；還有一個活潑開朗的小女孩。我把這幅畫交給老師的時候，老師也誇我畫得好看極了，我心裏美滋滋的。
下午，我們一起去服裝店化粧、吃飯，然後，叔叔開着車去學校，到了學校，表演已經開始了，我們坐在位子上，觀看了三四年級大哥哥大姐姐的表演，輪到我們表演了，我們背上可愛的小書包就開開心心地上台了，我們跳了一支漂亮的.舞，接着是二（2）、（3）、（4）班的同學上場，可我最喜歡的是一（3）班同學的節目，她們在舞台上翩翩起舞，可好看了！最後，我們拍了集體照就回家了。
我覺得今天真開心！
藝術的作文 篇3
今天，我興高采烈，興奮不已的和媽媽去執信中學觀看《 快樂的一天 》藝術節表演。
那一天，我們高高興興地剛來到會場上，就已經準備開始表演了。我和媽媽找到三年1班，坐了下來，等待着表演。開始表演了，各種各樣的小演員在舞台上精神抖擻的表演着：有的在表演舞蹈，有的在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中，最引人注目的.節目就是《 交通協管員 》。這個故事主要講了交通協管員和志願者指揮交通：紅燈亮了，交通協管員攔住汽車，讓行人過馬路。這時，有兩位老奶奶正要過馬路，志願者急忙走上前，扶着老奶奶過馬路。這時，綠燈亮了，交通協管員攔住行人，讓汽車行駛，汽車來來往往，川流不息。很快，紅燈又亮了，交通協管員又攔住汽車，讓行人過路，行人人山人海，匆匆地走過去。汽車很守秩序，整整齊齊地排着隊，等待着綠燈。過了一會兒，綠燈又亮了，交通協管員再一次攔住行人，給汽車讓路。行人停止了走動，而汽車飛馳而過。
觀看完這次的藝術節表演後，我感覺我們的學校特別有實力，各個班級都表演的這麼精彩，真是令人佩服！
藝術的作文 篇4
在中國的民間有一種古老，又受人喜愛的藝術形式——剪紙。許許多多的剪紙藝人用一雙巧手，一把剪刀和幾張紙片，剪出了五彩斑斕的精彩人生。
我國剪紙的發明是在公元前的西漢時代，當時人們在金箔、皮革、綿帛，甚至在樹上剪刻紋樣。《史記》中就有剪桐封弟的故事。明、清時期剪紙手工藝術走向成熟，並達到鼎盛。我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環境，如門棧、窗花、櫃花、喜花、棚頂花等。
剪紙，是舊時女孩從小就要學習的手工藝，她們剪着自然景物，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景。我在網上看到了一些關於著名的民間剪紙藝術家——胡家芝奶奶的資料。她1897年出生於浙江桐廬一個書香門第，七八歲時就喜歡上了剪紙。溪流清澈、遠山凝翠，秀麗的鄉間景色為她的藝術人生注入了更深厚的生活源泉。我看到了她剪的一幅精美的作品——新婚大喜。作品上有身着盛裝的新郎、新娘，還有龍鳳戲珠，獅子滾繡球，連年有“魚”……真是精美絕倫！
有一次，我照着胡家芝奶奶的樣子，剪着剪着，就剪出了一個“喜”，我拿起“喜”給媽媽看。“我剪得好嗎？”我説。媽媽一看就興奮地説：“你是先畫再剪的`嗎？”“是的。”“哇！你好厲害，連我都要先畫好，才能剪出來。”我把“喜”字貼在窗户上，看起來整個房間喜氣洋洋的。
我喜歡剪紙，它讓我們體驗到了生活中的藝術氣息！
藝術的作文 篇5
猶記得“士農工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落，更清楚大人們管經商叫“下海”。現今社會利慾薰心，你若志在從商，似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子，而商業的種種似乎讓企業家只因財富而被尊敬卻未因品質而受崇拜。然而，“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們，商業亦是事業，商業也可以很人文。
人經商“下海”，但亦可以不隨波逐流，唯利是圖，創業者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實實的陸地。“你需覓得所愛，併為之追尋”，這句話出自喬布斯，道出了他在個性與從眾之間的堅持。這樣的特色是企業取勝的法寶，可以是香奈兒的商標、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭，而正是這樣的特色，又使得商業的競爭如藝術品般五彩斑斕，百花齊放。
同時，企業家葆有的對自己品牌的感情是這“人文”的基石。這份感情正是企業家以個人魅力對抗世俗逐利的憑藉，亦體現了他們對顧客的責任。蒂芙尼只贈不賣的藍盒子，是它的創始人自己設計的，他將自己對待品牌的那份細膩的情感注進了那令人悦目的水藍色和白絲帶蝴蝶結中。每一個購買蒂芙尼首飾的顧客，不論商品貴賤大小，一律用這令人清新的藍盒子包裝並附上創業者的親筆簽名，而不論買者出多少價錢，都無法直接購得這美麗的包裝。譚木匠“我善治木”的企業理念，和他堅持做“好公司”而非大公司的理念，當然是感動我們的理由，他對自己品牌的熱愛和不加以銅臭褻瀆的神聖感，從此可以獲得顧客的青睞。那份執著的感情，是商業的人文底色。
最後，一個好的`品牌形象的建立取決於企業家的態度。無論是蒂芙尼對每一顆鑽石的嚴格要求、精雕細琢、純手工打磨，還是路易威登對它的每一款皮具的切割剪裁嚴密的把關，更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫在木梳上的缺點，宜家給每位顧客寄去的小冊子，都未嘗不是一個企業家對待商業，對待自己事業的態度。我曾很深地感動於王石在他的每一本書中都提及的，對經營萬科的既往如新的理念和他執着的、對每一位消費者負責的態度，我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細緻嚴格的態度對待這些已無須謹慎的事情。商業亦是事業，商業亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情，亦可以有藝術家對待自己作品的嚴苛和執著的追求。
藝術的作文 篇6
“啾啾”耳邊傳來幾聲鳥鳴，過路琴行，店主正興致的演奏着《空山鳥語》，這便是我不由得想起了老師的《空山鳥語》
那是在一學期前，《空山鳥語》的學習，讓我叫難，也讓我有了幾分小激動，要知道，那山谷中的意境，是難演奏。
“空山不見人，但聞鳥鳴聲”正是所謂開頭，清幽山谷，被老師的音韻，描繪得栩栩如生，時而忽現的鳥鳴，也是那般的活靈活現。一聲“啾”，越來越多的鳥兒加入了這次的“演唱”，節奏的增快，琴弓，也好似一根指揮棒，指揮者羣鳥，而二胡，就是這位“天才指揮家”，正指揮着一首“鳥頌”，漸漸地，鳥聲減弱，寂靜的山谷中，迴盪着那美妙的歌聲;也不知是哪隻受驚的鳥兒怯怯地叫了一聲，剛剛無影無蹤的鳥兒，不知又從哪兒“現身”，羣鳥再現，“指揮家又指揮起了一首音樂，這是一首歡快的樂曲，可就當你融入其中時，他們又不翼而飛了……
老師的神情，隨着音樂而變化多端，時而驚詫，時而眉開眼笑;時而打着歡快的節奏，時而眼神中又顯現出幾分神祕……
那羣消失的鳥，突然地脱影而出，整齊的站在樹枝上排好隊;那雄武的合唱團，看着指揮家，又唱一曲“鳥頌”，它們的歌聲是那樣的動人心懸，使人情不自禁的歎為觀止……山谷中幾聲鳥鳴，催促着合唱團的'解散……啊?哦!到我了……
興致的店主，使我看到了另其景象：在一個春天的早晨，森林中，一隻麻雀起了個大早，面對這山谷，喊了一聲“早上好”，回聲，叫醒了同類，問早後，大家便四處覓食去了飽腹後，將少許的食物，帶給在家中等待的孩子們，寂靜的山谷熱鬧了起來，歡呼聲、飛馳聲，響成了一片，回到各自“隱居”之處，寂靜又迴帶了山谷，也不知是哪隻鳥兒，“啾”的一聲哭了出來，山谷中，傳出了哭泣聲“噓”，它才止住了哭泣，也止住了災難……
藝術的作文 篇7
有人説，藝術是一首歌，悦耳動聽，有人説藝術是一塊磁石，教人吸引，也有人説藝術離我們並不遙遠，而我們卻對他一無所知，我想説，藝術就在我們的身邊，所以我們要感受他的存在。
在我小的時候，我家的鄰居，他是一個“小畫家”雖然不太出名，但是他的畫技很好。
有一次我路過他家門口我看見他真正的畫畫於是我連忙跑過去看看我看我看之後大吃一驚，他畫的那棵大樹，栩栩如簡直像真的一樣。
過了一會兒，我告訴他，我也想畫，然後他回到屋裏給我拿了一套工具，讓我畫，我畫了一會兒，然後我再仔細看看我對我的話非常無語，因為我畫的.什麼都不是，我就失落的回家了。
過了幾天我狀態好了，我又來到這個“小畫家”的家，然後我仔細的觀察他是怎樣畫的，我先把心靜下來，耐心的畫，結果畫出了一幅栩栩如生的參天大樹。
藝術對於我個人而言，它是一幅畫，畫筆均勻，淡雅着色，藝術可以讓人有動力，藝術可以讓人充滿活力，在藝術的道路中，我們會明白許多事，比如説這件事讓我明白了：做任何事情都要認真，有耐心，這樣才會成功。讓我們在藝術的道路中繼續遨遊下去吧！
