音樂作文大全（7篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的音樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

聽，美妙的音樂正從我們的耳中迴旋着。一會兒是這種音樂，一會兒是那種音樂。美妙極了!可是，這些音樂是怎麼傳出來的呢?讓我們去用一雙明亮的雙眼，去觀察周圍的事情吧!

風吹在玻璃上，形成風流。所以，在家裏，呼呼聲，就是風聲。水滴在硬的物品上，就會有衝擊波。衝擊波傳到耳朵裏，耳膜就會共鳴。因此產生了滴水聲……

還有一些美妙的音樂，是從樂器裏面傳來的。大喇叭的嘟嘟聲，小木琴的'咚咚聲，還有口琴的絲絲聲，都能組成美妙的音樂。

音樂又傳來了，你聽：嘀嗒，嘀嗒!

音樂作文 篇2

音樂，是許多人的愛好。它給我們課餘生活增添了無窮的樂趣。它是我們成長中的好夥伴，離開了音樂，就少了一份樂趣，多了一些憂愁。

我學吉他已經整整兩年了，從初級到中級，努力練習，十分刻苦，才晉級到中級。如今，我的中級也快學完了，我十分期待高級高難度的曲子和技巧。

我之所以和吉他結下不解之緣，是因為我經常聽別人彈吉他，又加上我有一點兒天賦，初次接觸的嘗試，我就深深地喜歡上了吉他。

現在，我已經會彈20多首歌曲了，比如《滴答》、《同桌的你》、《奇妙能力歌》、《虎口脱險》、《情非得已》、《童年》、《藍蓮花》、《外面的世界》等等。我還會一些技巧：勾弦，滑音等。

每一次去學吉他時，我總是興高采烈、非常迫不及待的，生怕晚到了幾分鐘，少了一次表現的機會。

記得去年的'時候，我剛學完《童年》，老師就在班裏宣佈：下個星期，我們要在班裏開個音樂會，請大家積極複習一首歌來彈唱。耶！我高聲叫了一聲。卻忘了這是教室，聲音大的差點就把房頂掀開。

在我的無限期待中，這一週的這一天的這一刻終於來了。場面很大，人很多，有同學、老師和家長，十分壯觀。很快，輪到我了，我激動地走上台，向大家鞠躬，然後，開始我的表演。

時間一分一秒地過去，卻感覺過了好幾個小時。慢慢地，我彈完了，場上響起雷鳴般的掌聲！

我喜歡吉他，吉他伴隨我成長！

音樂作文 篇3

科技發展飛速，我們這些跨世紀的孩子，可充分體會到了喲！不信請來20xx年看看吧！

20xx年高科技樣樣都不賴，我最喜歡“多功能筆”了，可它可以聽音樂，我叫它：MP5音樂筆。

這種筆小巧玲瓏，顏色、造型都如你所願，筆上有一排按鈕，分別為：藍色、黃色、紫色、黑色。有了這排按鈕，普普通通的筆自然就變得不同凡響嘍！

寫錯了字，不要緊，只要一按藍色按鈕，什麼鉛筆、鋼筆、圓珠筆……統統不在話下，而且，它會針對你的'錯誤，提供更好的修改工具。

這支筆，還可以查字典！語文課上，有字不會了，一按黃色按鈕，筆尖會迅速搜索，你寫下這個字的音序或部首，會自動寫下這個字，並留三個格 ，要求練習。

紫色按鈕是幹什麼的？不要急，馬上揭曉：我們的學習用品多種多樣，只要一按紫色按鈕，説一下筆的名稱，它會在0.000001秒換過來。

壓軸按鈕出場了：一按黑色按鈕，你會聽到美妙的音樂，而且，一説歌名，你可以聽見自己喜歡的歌，放鬆一下，因此，MP5音樂筆的名稱就是這麼來的。

“快起牀！”媽媽一聲怒喝，我揉揉眼，原來是南柯一夢，不過，這筆真好玩，我一定好好學習，發明這種“多功能MP5音樂筆”！

音樂作文 篇4

我的同桌是個特別愛唱歌的男孩子；與其他喜歡唱歌的人不同的是，他真的很有音樂天賦，着住將來的某一天他能在舞台上火紅一把，那百分之百是實力加偶像派唱將。

他喜歡林俊杰，周杰倫籌人的歌，崇拜他們的音樂才華，感慨他們輝煌背後的艱辛和鬥爭，為他們設想精彩的明天；他愛他們愛得如痴如醉，他在他們的`精神鼓舞下描繪着自己的人生。

他喜歡談音樂，也許受他的薰陶吧．我喜歡聽他講評音樂，喜歡與他交流音樂，喜歡在疲勞時説一句：“哎，唱支歌聽吧!”每次唱歌無論是正式或非正式，他都把它當成一次正式演出，那樣賣力地唱，深情地唱，偶爾也頑皮地唱。我彷彿感覺到：世界的任何一個角落，無論是華美的舞台，林間的小道，甚至座位上那點空間都是他每次完美演出的地點。他會忘記別人在他的周圍．他會不顧及別人是否把他的歌聲看作噪聲；他唱他的歌，他遨遊他的音樂世界，他堅信，音樂是他的生命；

他告訴我。將來他任何事可以做，只要與音樂有關，只要有音樂在，無銀．無富、不名，不紅又有何妨!

我似乎覺得我身體裏也長出了音樂細胞，是他傳染給我的，他帶給我對音樂的喜愛，帶給我聆聽音樂的靈魂，教給我在百忙十釋放疲倦的神奇方法。

超級音樂狂，我感謝你。我也希望你夢想成真!

音樂作文 篇5

輕和的音符炫舞在春夏秋的階台，熱情的旋律在激情的青春澎湃。帶着年少的幾許輕狂和對音樂的熱愛，帶着自以為的驕傲和對音樂的追求，懵懂的腳步在青春界限徘徊……

五線的浮動，黑點的躍然，組成了一曲淺復沉的樂章；腳尖的炫動，指尖的顫抖，隨樂曲的急促或緩和而變得緊張與歡悦。我的成長都沒有離開音樂的陪伴，音樂給我以親切感，音樂亦給我以靈感，哪怕是一句短淺的小句，也或許因某個音律而顯現，或喜或憂，黯淡明麗，俏詞奇句躍然紙上。

靈感是好的，而音樂卻是靈感的源泉。

夢想是好的，而夢想是由音樂組成的。

我的傻傻音樂夢，我的痴痴音樂夢。我愛我的音樂，我愛所有有意義的音樂，我愛一切給我靈感的音樂。

激情的舞曲給我線條，引我舞蹈；輕和的優雅給我安靜，引我入睡；傷感的憂鬱觸我心絃，引我淚流；歡喜的音樂給我愉悦，引我開懷。我的音樂，有好有壞，有傷有悲。我有我自己的音樂，我也愛大家的音樂，給我們以觸動的音樂。

音樂賦予一切生命。沒有什麼是死的，音符可以躍動，樂章可以飄香，音樂給予萬物以生命，可以舞蹈，可以搖擺。

有了美妙的音樂，也要有音樂的表達。婉轉的歌喉唱響優美的樂曲，曼妙的'舞姿映襯着音樂的魅力。音樂如何如何，怎樣怎樣，若沒有表達，要如何體現，要如何描繪。音樂有聲、無形，婉轉、悠揚，想象着音樂的香氣瀰漫在生命的咖啡，濃郁的口感如享受的雙耳，彈跳的音符俏皮的纏繞在耳旁，那種享受的感覺無法言喻卻讓人沉醉至無法自拔，那是喜愛，那是我對音樂的喜愛，對音樂的痴迷。

夢，夢是美的；夢若虛幻，何為真實。假使夢沒了，人的存在又有什麼意義呢？人活着就要有些追求，沒有了追求，和行屍走肉又有什麼區別呢？

我的夢雖傻，卻是我心中最美的，最值得追求的，音樂是我愛的，音樂是我的一個遙遠而飄渺的夢，不管多久，不論如何，我堅持我的夢想，追隨我的靈魂……

音樂作文 篇6

“叮叮咚咚——轟隆隆——”這是從哪兒傳出來的聲音呀？看看天上，原來今天是空中家族的老壽星——烏雲奶奶的生日呢！她的子子孫孫都特意趕來向她賀壽，還為她舉行了一場別開生面的音樂會。

音樂會開始啦！首先請大家欣賞由雲妹妹帶來的.橫笛獨奏《森林的歌聲》。她把森林中那些動物的叫聲模仿得惟妙惟肖，大家都彷彿置身於幽靜的森林之中，耳邊不時傳來小鳥的叫聲。雲妹妹的演奏深受烏雲奶奶的好評。

緊接着是雷叔叔帶來的架子鼓演奏，“砰砰砰——嚓嚓——隆隆——”這鏗鏘有力的鼓聲彷彿把人帶到了射擊場，不停地有槍聲傳入耳朵，差點沒把大家的耳朵給震聾了。

最後，是由大家合奏的《生日快樂歌》。雲妹妹仍舊吹橫笛，雷叔叔依然打架子鼓，雨阿姨彈琴，風哥哥吹小號。大家笑得非常開心，烏雲奶奶好像一下子年輕了幾十歲，跟着節奏又唱又跳的，像是個小孩子。

一場空中音樂會隨着動聽的歌曲結束了。

音樂作文 篇7

在我的寶貝當中，

有個音樂盒。

它很舊，釘子還少了一個，

底座黑乎乎。

它高二十釐米，

比絨毛小狗還高。

我對小狗沒有一點印象了，

只知道音樂盒一直在我身旁。

今天玩了明天玩，

我倆度過了數不清的`快樂時光！

音樂盒當過我的輪子，

在地上跑來跑去。

我的用法不對，

它卻一刻也不停息。

我當修理師給它修理，

它乖乖的坐着。

那時我用釘子也用改刀使勁折騰，

它卻沒喊一聲疼。

我有時把它當球，

把它往牀下扔。

因為使得勁太大，

它掉了漆，又弄壞了底座。

媽媽説，這個音樂盒又破又舊，

應該扔掉再買一個。

我聽了萬分驚訝：

好朋友怎麼能扔了？

我求媽媽給音樂盒刷漆，

釘好了它的釘子和底座。

現在我上了二年級，

我和音樂盒還是非常親密。

每天它用歌聲送我上學，

休息、睡覺，我們依然在一起。

二年級:滴滴噠滴噠（黃麗菲）