在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的舞蹈老師作文,歡迎閲讀與收藏。
我曾有過這樣的一位老師,她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹,又如同冬日和煦的一抹暖陽,嚴厲而又温柔,是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。
在她第一次走進教室時,就吸引了一大批的目光,只見她邁着輕快的步子走上前去,扎的高高的頭髮隨着她的動作上下襬動着,最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛,像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引,而在之後的相處中,我卻發現她有更多的可愛之處。
而就在她給我們上的第一節課上,我發現原來長相這樣温柔的她也會有嚴厲的一面,例如我們班的壓腿動作一直是硬傷,時間久了老師們也就睜一隻眼閉一隻眼了。她來了之後,先是耐心的交給我們動作要領,可嬌生慣養的女孩子們覺得疼,便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按,表面動作看不出什麼,但等到那雙手摁上了我的腿,我疼的呲牙咧嘴的時候,才發覺原來她看上去白白淨淨的手也那麼有力量。
不過這雙手也有温柔的時候,比如那次我們去演出的時候碰上一個扎辮子手特別緊的老師,生拉硬拽頭皮都扯得生疼,她就在後台給我們解散了重新盤。輪到我的時候,她輕輕的解開我的頭髮,如同母親的手一般,絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味,淡淡的,很好聞。一瞬間,我臨上台前的焦慮與不安,全部被拋之腦後。
她僅僅教過我兩年,卻如同海上的燈塔一般,在我心裏留下了一個温暖而模糊的影子,不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。
我的舞蹈老師作文2我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭髮很長,真稱得上是一落千丈,所以總是把頭髮盤在頭頂。大大的眼睛裏面佈滿了血絲,這些血絲都是為我們日夜操勞而來的。一張紅紅的嘴總是不停地説“抬頭,挺胸”這幾個字。
我最敬佩李老師,因為她特別敬業。每一次,不管哪個同學去問李老師問題,她總會認認真真地給那位同學講解。只要李老師發現哪位同學跳錯了,或者動作沒有作到位,就會讓那位同學停下來給他講講動作的要領。要是李老師看見那位同學沒有認真跳舞,就會對那位同學説:“學習不是給老師學習,也不是為爸爸媽媽學習,是為你們自己學習。老師來教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國外去,老師這麼辛苦全是為了你們,你們要好好學習!”聽了老師的話,同學們就會努力學習。
李老師的優點很多,其中最大有優點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學生貪小便宜呢。有一次,李老師帶着中壩的學生到厚壩來表演,他們中午吃完午餐,準備付賬時,李老師出了一道題考大家,那當然是算賬了。當時,李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最後,他們算出來了,各自給了錢。
李老師,你是我的偶像,我愛你!
我的舞蹈老師作文3最近我在學舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕,長得很漂亮,平時喜歡編一條麻花辮,穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了,現在不僅能劈豎叉,跳足尖舞,就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉”這樣高難動作都表演得十分精彩,讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發生了許多事,其中有一件事讓我難以忘懷。
那天,我像往常一樣和楊老師學舞蹈。學習的舞蹈動作是劈叉,我總是學不會,心裏急壞了。休息時間到了,我趕緊練習劈叉動作。就在我快要成功時,一不小心,“啪”的一聲,我重重地摔倒在地。聽到聲音,有的同學圍過來,指着我説:“哈哈,她還學不會呢!”説完,她們哈哈大笑起來。我難過極了,眼淚在我的眼眶裏直打轉,心想:“我一直都學不會,還是算了吧。”下課了,我含着眼淚整理好書包準備回家,卻被楊老師叫住了,她似乎看出了我的心思,親切地對我説:“靜怡,做事情不能半途而廢,學舞蹈也是這樣,你要堅持下去,我相信你一定可以學會。”楊老師打開錄音機,再次為我示範動作,她幫我按住腳尖,讓我整個身子向下壓,兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動作,一邊鼓勵我。果然,功夫不負有心人,在楊老師的幫助下,我學會了劈叉,那一刻,我太高興了,抱着楊老師開心地跳啊叫啊,就象一隻幸福的小鳥快樂極了。
楊老師,謝謝您!是您教會了我要持之以恆地做一件事情。您對我的關心和教育,我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報我的老師。
我的舞蹈老師作文4我的舞蹈老師姓吳,她長得很漂亮。高高的個子,一雙又圓又大的眼睛裏閃爍着智慧的光芒。她的頭髮烏黑光亮;皮膚黃黃的;嘴脣粉粉的;鼻子挺挺的。她的臉上總是帶着燦爛的微笑,大家都認為她是一位和藹可親、温柔的老師了呢!
不過,你們別看吳老師外表十分温柔而和藹可親,但教我們跳舞的時候卻十分嚴厲,(但是我們心裏明白嚴師出高徒)一個舞步,一個眼神,都要我們做到位。雖然説這樣十分辛苦,但是我們依然十分願意去練習。雖然同學們都不是親姐妹,但是我們都清楚,只有好好練習,把最簡單的都做學會,才有機會能參加藝術團。
經過吳老師的反覆指導和不停的鼓勵,我跳的越來越好了,我不也越來越優美、柔軟了,與此同時,也學會了幾個高難度的動作。
幾周後。我發現跳舞不僅鍛鍊了我的身體,也陶冶了我的情操,把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我的舞蹈老師作文5暑假裏,媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班,老師姓張,是個男老師。
第一次見面,張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛,長長的睫毛,長得像女孩一樣。他站在那裏,十分的'挺拔,像一棵挺拔的松樹,我給他悄悄的起了個綽號叫“站如鬆”。
張老師有點嚴肅,但嚴肅時也會説笑。
有一次,有一個同學在小聲的説話,張老師很生氣地説:“小同學,你再講話,小心本人對你不客氣!”我們都笑了。張老師説:“笑什麼,再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢,嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來,我們笑得更厲害了。
第二次小同學又講話了,張老師眼裏露出嚴厲的光,嘴裏説:“我的怒火已經到了脖子。小心我噴出來,燒到你的眉毛頭髮,讓你變成一個火人。”老師用那雙大大的眼睛凝視了小同學足足有一分鐘,小同學心裏暗暗發慌,我們心裏暗暗發笑,難道你是馬戲團的雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害,他的真功夫也不賴。張老師穿着一雙尖頭皮鞋,卻能踮起腳尖,繞着教室走一圈,他身輕如燕,就像在跳小天鵝舞,同學們無不瞪大眼睛,發出驚訝聲。其中一位同學説:老師真強啊。老師聽到了,只是微微一笑:你們以後也會這麼強的。
第一節課我就收穫了無窮的快樂,這位舞蹈老師我喜歡。
我的舞蹈老師作文6理想是人奮鬥和努力的方向,是人生的指明燈,每一個人都有自己的理想,或是偉大,或是平凡。不管是偉大還是平凡,我們都會在努力的過程中得到快樂和收穫。而我的理想是成為一名舞蹈老師。
説起舞蹈,我與舞蹈結緣,要從我剛上幼兒園的時侯説起了。剛上幼兒園不久,幼兒園舞蹈班有一節對外的公開課,媽媽帶着我去看了,當看到大姐姐們那優美的舞姿,展現在我的面前時,便深深地吸引了我,從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時在我強烈的要求下,媽媽給我報了舞蹈班。剛開始的時候,我們練的是舞蹈基本功,基本功非常的苦而且還非常的枯燥,我們舞蹈班從二十多名學生不斷的有人放棄,到最後只留下不到十人,沒辦法只好由三個班合成一個班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經跳了五年多的舞蹈了,雖然我不是班上最優秀的舞蹈學員,但是我會努力堅持下去,做到最好。
雖然現在離我的理想還非常的遙遠,但至少我一直在向我的理想邁近,我一定會為着我的理想繼續努力堅持下去的,直到實現它的那一天為止。為我加油吧!
我的舞蹈老師作文7你聽,我們舞蹈班的教室裏又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲,為了舞蹈事業的發展,幾支又粗又長的棍子已經在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。
牛老師給人的第一印象就是特別嚴厲。她將近一米七的身高,那雙大眼睛經常盯着我們看,哪個人犯了錯,她總用那雙超級大的眼睛死死盯着他,只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛,就會讓人心驚膽戰,坐立不安。
時間長了就會發現她的脾氣真隨了她的姓了,真是“牛”得很。她經常讓我們把一個動作做到完美,俗話説,嚴師出高徒,我們老師以這句話為教育核心,以“打”為教育方式,讓一羣上幼兒園的小孩子硬生生地學會了下腰、前橋練和後橋練的絕活。老師上課,可謂是棍不離手,只要從她的身邊走過,就會有一股冷風迎面襲來。每節舞蹈課上,老師都會讓我們壓腿,前腿在把杆上,後腿在板凳上,一次五分鐘。每當我們度過這“痛不欲生”的五分鐘後,老師總是會笑着問我們:“爽不爽啊?”有些同學竟獨自哭了起來。
雖然牛老師很嚴厲,但她也有平易近人的時候。那一次我們五個人和老師去北京,每天老師都會像朋友一樣和我們説説笑笑,每晚回賓館都在12點左右,老師總會靜悄悄地看着我們在車上慢慢睡着,直到停了車,她才温柔地叫我們起來。在北京的每個下午,老師都會帶我們到處遊玩,和在舞蹈班裏的牛老師判若兩人。
“啪”的一聲,我打了個哆嗦,牛老師又在大顯神威了。好了,不説了,我要去練功了。
我的舞蹈老師作文8上幼兒園的時候,每看到電視上有穿着漂亮衣服在跳舞的人,我就會跟着一起跳,媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團,在那裏我見到了趙老師。
趙老師很漂亮,她有一雙大眼睛亮亮的,一個小小的鼻子,長長的頭髮。第一次媽媽帶我去上課的時候,我看到很多的小朋友在教室裏,把腿抬在一根槓上,身子趴在上面,很疼吧!我看了就感到害怕,躲在媽媽身後不敢去,這時趙老師走過來拉着我的手温地問我是不是很喜歡跳舞,問我是不是個勇敢的孩子,還告訴我如果想穿着漂亮衣服上台去跳舞,那就要練好基本功,雖然會有一小點疼,但只要我能堅持,很快就會好的。看着趙老師的大眼睛,我有一點害怕,但還是跟着趙老師過去了。
在舞蹈班,趙老師很嚴厲,我們每做一個動作,她都會要我們做到最好,做不好就要練好多次,我們都很聽她的話,也很喜歡她。
現在我在趙老師的幫助下已經通過了民族舞4級考試,今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進,謝謝趙老師的辛苦,我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。
我的舞蹈老師作文9在朋友的介紹下,我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課
,她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺?C的,頭髮的,還有一點紅色。有一點漂亮,聲音有時好,有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位,我想:“肖老師肯定是受過訓練的吧!對我們非常嚴格,記的有一次我沒有跳好,肖老師打了我一下説:把腳抬起來。”我知道老師對我們現在嚴格,將來我們就很輕鬆舞跳的更好。
那次,我碰到了肖老師和顏悦地對我説:“早上好,佘某某!”,我笑眯眯的説:“肖老師早上好!” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的很認真,下課時我們是好朋友。又有一次,我在學校門口碰見了肖老師,可她沒有看見我,我就跑到後面問:“猜猜我是誰?”肖老師笑着説:“佘某某”是吧!,我問怎麼知道是我。我很失落的説。肖老師温柔的告訴我,因為我早就看見你了。老師又問我你為什麼沒有來跳舞了,我回答:因為我家離這裏比較遠,這時上課鈴聲響了,於是告別了老師,迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。
我的舞蹈老師作文10王老師,25歲左右,全名叫“王蓉蓉”。我們平時都叫她“蓉蓉”老師,她是我們的舞蹈老師。
“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛,像兩顆黑黑的葡萄,看起來很有神。尖尖的下巴,紅紅的小嘴,像一顆小櫻桃。還有長長的頭髮,真是美麗極啦。
“蓉蓉”老師是這學期新來的舞蹈老師。那天,我們都來到了舞蹈室,同學們都知道今天要來新老師,所以每個同學都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲,是“蓉蓉”老師來了。腿好長呀!扎着馬尾辮,瘦瘦的身材,我們真的好喜歡她。
每個星期天上午我們都要去上舞蹈課,因為“蓉蓉”老師的到來,我們也越來越喜歡這門功課了。老師對我們很嚴格,這才是第一節課,就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美,跳出來的動作是那麼柔軟。我們也跟着跳了起來,但是我們跳的是那麼硬那麼醜。
我們都以為“蓉蓉”老師會生氣,可是我們看到老師卻是笑眯眯的樣子。老師讓我們繼續加油,讓我們慢慢的加大難度,一點點兒的由不會到會,最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。
寒來暑往,在“蓉蓉”老師的教導下,我和我的同學們在舞蹈方面取得了很大的進步。
我們愛“蓉蓉”老師,愛她對我們獨特的教育方式,愛她温柔的性格,更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中,讓我永生難忘。
我的舞蹈老師作文11她長着一雙似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,一張很會説的嘴巴,一頭烏黑髮亮的頭髮。她就是我的舞蹈老師——張老師,我從三年級就開始接受張老師的教育了。
張老師是一名音樂老師,也是一名舞蹈老師。我每天都會抽出一兩個小時的時間練習舞蹈。練習舞蹈時,張老師都會讓我們跳上幾遍,看到有姿勢不對的同學,就會耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對每一個同學都很公平,讓我們這個集體更加進步。
記得有一次,我們這個集體去金華體育館參加啦啦操比賽。快上場時,張老師對我們説:“加油,加油,不用緊張。”到我們上場了,我們每個人都很努力,一些動作都比練習時厲害多了,我們非常努力地跳完了這個舞蹈。下場後我們東走西走沒有走在一起,張老師把大家聚在一起,傷心地哭了。張老師邊哭邊説:“我們是一個集體,丟了誰都不可以。”我也忍不住哭了。這句話我會永遠記在心裏。最後,我們得了二等獎,我們大家不知道是喜還是悲。不過我們大家都明白了我們是一個集體,永遠不分離的道理。
我愛我的舞蹈老師,更尊重她對我們的付出。我要跳出最美的舞姿來彙報我的老師。
我的舞蹈老師作文12我的舞蹈老師姓張,她是那麼嚴格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師,張老師嚴於律己。有一次,我早了一點來上課,看到張老師在狠狠地甩腰,“噹噹、噹噹”的一聲聲“碎骨”聲,是那麼整齊。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,她把自己壓得滿臉通紅,才起來休息,還沒一會兒,她又雙手齊平,向前滑步,用力踢腿,倒立,時鐘一分一秒滴滴答答,張老師雙腳一踢,雙腳看地,她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天,我看着訓練部禮品櫃上琳琅滿目的禮物,不禁想“領”一隻回家,可是我看了看標籤上:星星條300顆。可數一數自己的,10、20、30……100顆,呀!還差200顆星。我看着,看着,心裏説不出的失落,張老師一見我愁眉苦臉的,説“沒事,那要拿就拿去吧!”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了!張老師抓起我的手,向後拉,一、二、三……二十,張老師一放下,我一動不動地趴在那,兩個字酸爽!骨頭都快散架了!我們都“恨”張老師,但我們知道,她想讓我們進步,所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師,一個嚴格而善良的老師。
我的舞蹈老師作文13我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長得很漂亮:一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻樑,一張櫻桃小口,一張紅撲撲的臉蛋,還有一頭如瀑布般的秀髮。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰,因此跳起舞來的感覺很濃烈。
就在前不久,我們去參加了舞蹈比賽。比賽的場地很大,來參加比賽的人很多,有幾十支代表隊,他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞,讓人讚不絕口,根本無法選出誰跳得最好,誰是“武林高手”。
最後,壓場的比賽到了,只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契,雖然舞步輕盈,卻柔中帶剛,步步到位,猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風擺動。陳老師用她靈活的身軀,修長的手指;用她那絢麗的服飾,迷人的短裙;用她那非凡的舞技,美妙的樂曲,輕雲般的移動,旋風般的疾轉,舞出自信、舞出生活中的點點滴滴,舞出生活中的辛酸……陳老師如同一隻高傲的白天鵝,投入的舞動着,沉醉在這迷人的舞蹈裏,贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技,希望自己有一天也可以像陳老師這樣,跳出最優美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!
我的舞蹈老師作文14我的舞蹈老師姓劉,她長着一雙不大的眼睛,高高的鼻樑,剪着一頭齊耳短髮,顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦,不僅要給我們低年級上課,還要給大姐姐們上課,看着她每天疲憊的樣子,我真是不忍心啊!
那是去年冬天,一個陽光很好的週六早晨,我早早地起牀,揉了揉迷糊的眼睛,快速地吃完早飯,就飛奔舞蹈房。到了那裏才八點,卻看見劉老師已經在那裏打掃衞生了,我心中疑惑:劉老師早上是幾點的起牀呀?
打掃完衞生,劉老師看見我在外面,就叫我趕快到屋裏暖和去,而她呢,卻在外面在冷水裏涮着拖把。當劉老師忙完進了屋,我看見她的手已經凍得通紅,嘴脣也有點兒發紫,就心疼地看着她説:“老師,您快喝點兒熱水吧!”“不用,我一會兒就不冷了,再説馬上就要給你們上課了!”老師笑呵呵地回答道,那一刻,我被老師説的話深深感動了。
舞蹈老師可真辛苦,希望她能抽時間多休息一會兒。
我的舞蹈老師作文15我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女,她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉,一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時候對學生很嚴厲,但一下課她就會變得非常和藹可親,像你的朋友一樣。
有一次,我去上舞蹈課,我因為上藥遲到了3分鐘,我剛一進門,她就大聲對我吼道:“你遲到了3分鐘,去,做300個仰卧起坐、300個‘小飛機’、300個小跳。”我換好了練功服,乖乖地執行,做的腰痠背痛,站都站不起來了,最後我是“爬”到了自己的位置,低着頭,很委屈的樣子。崔老師大聲説:“然然,轉過去!”我乖乖的轉了過去,老師用手輕輕地給我揉了揉背,低聲問:“疼不疼?”我一下子感動了,老師用手把一股暖流注入了我的體內,真温暖啊!
還有一次,老師知道我轉圈差,她下課專門把我留下來,陪我練習轉圈。她把左手伸出來,讓我向右轉,用手去打她的手,一直向前轉,一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉,我把她的手都給打紅了,她還讓我轉,最後我終於練會了,才發現,她的手都被我打腫了,老師謝謝您!
老師非常喜歡我,大家都做不好的動作,她很希望我能做到,她經常嚴肅地跟我説:“這個動作你一定要做到,再痛也要練!”我哭着完成了動作,因為我不想讓老師失望,老師看我後背腫了,連忙蹲下來,給我揉了揉,那種温暖的感覺,只有我知道。
這就是我那又嚴厲、又愛學生的舞蹈老師,我對她充滿了尊敬和愛戴。