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【精選】書籍作文彙總10篇

書籍 閲讀(1.67W)

在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的書籍作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】書籍作文彙總10篇

書籍作文 篇1

書,是人一生中必不可少的東西,假如一個人一生連書都沒看過,那麼他就吃大虧了,古人説過:“萬般皆下品,唯有讀書高。”

書,是一位良師,是一位益友,是打開成功的金鑰匙,是通往成功之門的一條大路。

在我很小的時候我就接觸到了書,我喜歡書,我喜歡書的墨香味,喜歡書帶給我的知識。

我最喜歡的是科學書,記得有一次爸爸帶我去宣威的新知圖書城買書,我第一眼看中的就是《十萬個為什麼》。因為我有很多問題需要在書中尋找答案,果然我的很多問題得到了解答。比如:我從書中知道了動物的皮毛為什麼會五顏六色,因為這些皮毛可以適應當地的環境而且還會起到保護作用。從書中我還知道了雞其實會撒尿的,但是製造出的尿無處儲存,又不能單獨排尿,只好和雞糞一同從肛門排出體外。

書給我的收穫太多了,書讓我知道了,善惡的區別,讓我知道了鳥為什麼會飛,魚為什麼離開水就不能生活,人為什麼要吃飯,植物為什麼需要水。我是個愛看書的小孩,好的作品,我不管讀幾遍還是覺得其樂無窮,我永遠喜歡看書。

書籍作文 篇2

在生命的長河中,書籍是每個人生命中不可或缺的物品。有了書籍的陪伴與幫助,我們不僅開闊了視野,增加了知識,得到了成長,而且生活也變得多姿多彩,豐盈充實起來。

初識書籍

小時候,每到夜晚降臨,牀邊的燈光下,媽媽總是帶着我讀書。她拿來一本睡前故事,讓我用手指點着字,然後媽媽讀給我聽。媽媽讀完,我還沉浸在故事的海洋裏……每晚我都追着媽媽讀書,聽着媽媽的聲音入夢。

自主閲讀

上了國小後,媽媽不再為我朗讀,而是讓我自己默讀書中的內容,並且每天她都會抽出一個小時的時間來陪我讀書。她看她的,我看我的,我有不會讀的字就問媽媽。就這樣,耳渲目染,在媽媽的指導和帶動下,我養成了自主閲讀的好習慣。

主動閲讀

隨着年級越來越高,對知識面的需求也更廣了。於是,媽媽開始讓我看一些藴含道理的書。我還記得,第一次看的書是《平凡的世界》。我被裏面的情節所深深吸引,彷彿自己也置身於書裏的世界,為故事裏的人開心,流淚。而且,我還會和媽媽交流一下讀後的感想和看法:我佩服孫少平一家的毅力,他們雖窮,但有自尊,願意用雙手創造生活;我也為田曉霞的犧牲感到惋惜……再後來,不用媽媽推薦,我已經學會了主動地去找自己喜歡,需要的書來讀。

楊絳先生説:“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活。”因為喜歡,所以熱愛,與書籍一起走過的日子,每一天都是閃亮的,快樂的!

書籍作文 篇3

每次回家忘了書架滿的放不下的書籍,我的內心總有一種渴望,渴望着能再次翻開他們,細細品讀。

小升中的那段時間我一直都沒有讀書,或者説根本沒有摸過。那段時間裏,我只是整日在上學,上課,做作業,但若是遇到了喜愛書籍,午飯後的操場邊,放學後的公交車,都能見到我捧書暢讀的身影,那段時間真的很美好。在那段時間裏,我最愛的小説也是那段時間裏讀的唯一一本小説——《獻給阿爾吉儂的花束》在零碎時間中靜靜的被我讀完。主人公的身影也漸漸完整,又漸漸模糊,繼而淡去。然而在那之後再沒有怎麼看書,生活中似乎少了什麼樂趣。

我渴望重拾書籍,重拾那一份樂趣,重拾那一份温暖,重拾那一份心靈的自由。

小升中結束之後,便是一次最輕鬆的暑假。去書店待了一整個下午,便是我最享受事情。從下午一點半一直待到六點多,太陽還未下去,我讀書的興趣也還濃厚,因此每次去到書店,總要帶一大袋書回來。

去了書店也不只是為了挑選幾本書,更多的是捧着一本中意的書。直接盤腿坐在角落裏,書包就放在一邊,我經常去“自然科學“”那邊光顧,每次坐的地方也基本固定了,我去到那裏經常是看一些無法帶走的書,比如《昆蟲分類學》很貴,而這本書實在是太厚了,坐一會兒腿都會麻,只能時不時站起來,可書太沉,一會又不得不做一下。我也不忘帶一個小本本,能做些筆記,避免後來忘記了。

那段時光真的很美好,能帶回去的書儘量都帶回去了,像東野奎吾的推理小説《演化博弈論》,《悖論研究》,《什麼是物理?》等書都被我一一放在小小的書架上,塞得很滿,有些書都裝不下,但是一開學我與那一大堆書漸漸的疏遠了。回到家望望他們也算是“望梅止渴”了。

我渴望能重拾書籍,去感受那些美好,回憶書頁的香氣,放飛自我,渴望能擁有毫不封閉的生命,朋友的忠實,安慰者的温柔,以及互相較勁的對手,我渴望能重拾書籍。

書籍作文 篇4

有人説,有朋友相隨是件美事,有朋友相伴是件妙事,而我卻希望書能伴我一生。

少時輕浮急躁的我因書而改變很多,書使我變得刻苦、勤奮。

八歲那年,我因考試失敗,半個多月沒有出門。一天,媽媽為我買一本題目是《鋼鐵是怎樣煉成的》,我如獲珍寶,仔細品嚐其中的內容,不覺為之大振。那幾天,我廢寢忘食地讀完了書的全部內容,才發覺自己已入迷,文中保爾·柯察金令我欽佩,他一生經歷千辛萬苦,但他從不放棄,他的精神鼓舞着着我勇敢面對生活中的一切失敗與挫折,這種收穫真可謂是豐碩。

十歲那年的寒假,我住在二哥,他家的書櫃成了我的卧房,就在那時,我看了許多中外名著,我被《三國演義》中諸葛亮空城計的勇敢,舌戰羣儒的風采令我折服;為《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉悽苦的愛情故事而落淚,替《水滸傳》中武松的勇猛,魯智深的俠義而拍案叫絕;我也曾痛惜、哀傷,那是因為賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死,我也曾欣喜若狂,因為醜小鴨終於飛上了天空去翱翔。

書使我不忍離去,書使我迷茫。在以後的幾年中,我經常去哥哥家看書,古代的、現代的、中國的、外國的,漸漸地,我看出了名堂,看出了滋味,我神遊在書的海洋中,我悟出了讀書的真正樂趣:書,使我的寫作水平有了很大的長進,常常是拈筆思路大開,揚揚灑灑揮筆而就;書,陶冶了我的情操,我對生活有了全方位的理解與感受;書,成了我生活中不可或缺的部分,我為它痴狂,我希望書能伴我走過生命中的精彩時刻,書能助我寫好人生的每一篇章。

書籍作文 篇5

最近研讀馬克思主義經濟學,瞭解了經濟學的一些基礎知識,並且有了自己的一點想法,做一點總結,也是做些讀書筆記。

商品是用於交換的勞動產品。商品具有兩個要點,使用價值與價值,二者缺一不可。只有使用價值而沒有價值,即一種物品不用於交換,那麼它並不是商品,如空氣。但是一種物品有價值,就一定有使用價值,因為只有擁有使用價值,物本站有交換的價值,成為商品。也就是説,在市場上,買者付出貨幣購買商品的使用價值,而賣者放棄使用價值而獲得貨幣,價值在交換的瞬間得以形成。馬克思堅持勞動價值論,即勞動創造價值,價值量是由社會必要勞動時間決定的。價格是價值量的貨幣表現,但是價格受到供求關係的影響,在價值附近上下波動。

在資本市場中,股票也是一種商品,但是這種商品比較特殊。股票的使用價值是法律賦予的,正如空氣是由自然界賦予的。股票的使用價值就是持有者可以以股東身份獲得分紅,或者將股票高價賣出獲得收益。但此時的股票並不是商品,而股票的價值又從哪裏來呢?根據馬克思主義經濟學,勞動創造價值,股票的價值是什麼樣的勞動創造的呢?答案是,當投資者認購上市公司股票時,所付出的貨幣就是間接的勞動,這些特殊的勞動間接創造了股票的價值。但是股票在二級市場交換時,並不創造價值,投資者只是在買賣中獲得了差價收益。

今天剛剛發佈的消息,通用汽車公司申請破產保護,這讓叱詫風雲上百年的知名企業即是成為了經濟危機下的犧牲品。從馬克思對資本主義生產關係的研究角度究其原因,有如下幾點:

第一,需求下降。需求下降是經濟危機的直接表現,而資本在W-G’的過程,也就是包含剩餘價值的產品被出賣轉化為增值的貨幣資本的過程無法順利進行,剩餘價值得不到體現。這對於以賺取剩餘價值為根本目標的資本主義企業來講是很大的打擊;第二,競爭壓力。國際汽車行業的飛速發展導致汽車行業的競爭壓力巨大,歐洲、日本,包括中國的汽車行業正在日新月異地發展。根據馬克思主義經濟學的剩餘價值理論,絕對剩餘價值的產生是以個別勞動時間小於社會必要勞動時間為基礎的。但是由於科學技術的不斷髮展,生產力的不斷提高,以及其他企業的不斷競爭,導致社會必要勞動時間越來越短,此時依靠進一步減少個別勞動時間已經十分困難,剩餘價值的生產無法提高,企業利潤得不到保障;第三,勞動力支付壓力過大。通用汽車公司擁有上萬名職工,他們的工資待遇不斷增加,導致企業可變資本(即支付勞動力的資本)增大,相對來講增大的速度大於不變資本(即支付生產資料的資本)的增長速度,相對剩餘價值也得不到體現。

綜合上述原因,通用汽車公司申請破產保護也就容易理解了。

馬克思認為,工人勞動創造的價值遠遠高於資本家支付給工人的工資,而資本家無償佔有的價值稱為剩餘價值。這裏有問題值得探索。為什麼工人的勞動會創造那麼多的價值?

原因有幾個,第一,工人通過學習,掌握了生產方法,比起原始社會人類還在摸索如何生產產品的時代,勞動生產率顯著提高。但是,這種學習是要有投入的,勞動者自己負責這部分投入,通過社會上的學校獲得勞動基本技能(義務教育出外);第二,需要生產資料的完備。“巧婦難為無米之炊”,就是講生產資料的重要性。生產資料的源頭是自然物質,從古至今可以看作不變的資本投入。假設對生產資料的投入資本為30;第三,生產工具的使用。如今的教材已經不提生產工具了,很多人把生產工具算作生產資料的一部分,它區別於生產資料的特點是,它的損耗是逐漸的,而生產資料的損耗是一次性的。假設這些資本要50,因此,不變資本此時是30+50=80a;

於是,在剩餘價值率為100%的情況下,資本家投入30用於購買生產資料,投入50用於購買生產工具,給工人支付的工資(可變資本)為20,那麼資本家無償佔有的剩餘價值為20,總價值為80a+20v+20m=120。但是剩餘價值率為什麼這麼高呢?其實將三個原因價值化相加,即學習的投入+生產資料投入30+生產工具投入50,而產生剩餘價值。其中學習的投入是不需要資本家進行的,但投入的生產資料和生產工具越多,剩餘價值率就越高,而工人的勞動不會因為生產資料和生產工具的投入加大而增加,反而會減少,假設支付給工人的工資因此不變。如果此時支付工人的工資不變,就會給資本家帶來更多的剩餘價值,因此可以説,剩餘價值的增加是和生產資料、生產工具的投入增加有直接關係的,勞動創造的價值增加,原因也在此。所以,資本家佔有的剩餘價值增多,是要補償一部分生產資料的投入,並不能説資本家對工人的剝削程度加劇。

讀馬克思主義經濟學,很可以理解馬克思的重要思想。他通過對資本主義經濟現象的研究,揭示了剩餘價值的本質,揭示了資本主義社會的基本矛盾,也揭示了社會主義必將取代資本主義的預言。但是從字裏行間可以讀出,在分析資本主義社會經濟現象的時候,馬克思並沒有一味批判資本主義社會制度,而是在某些情況下肯定了資本主義經濟制度的優越性。比如,自由競爭市場的存在,使得勞動生產率得以提高。這一點,在公有制的情況下很難改善。可以説,馬克思自己也從哲學角度分析問題,存在即是合理。資本主義的存在必然有其歷史原因,在特定環境和條件下還是有積極作用的。

但是,資本主義的矛盾也十分嚴重。比如,由於自由競爭導致的過度生產,造成社會資源的大量浪費,引起了週期性的經濟危機。這些問題,西方經濟學家也用了很長時間探索研究,希望能夠加以解決。其中有些解決辦法,如增加政府在經濟方面的投入,加強監管職能等等,都起到了一定的作用。但是,所有西方經濟學家只願意治標,即是在資本主義基本制度不變的情況下,使經濟穩定發展。馬克思則認為,要徹底解決經濟中存在的種種問題,就要大刀闊斧地改革,改變現有的資本主義經濟制度,向社會主義經濟制度發展。

其實筆者認為,首先,西方經濟學家努力想出的解決辦法,有些往往已經觸及到了社會主義的影子。比如,有人提出股份制的概念,以實現資源的有效利用。股份制公司掌握在少數一羣人的手中,如果將這一羣人擴大,變成全民,那就是公有制。其次,馬克思的觀點也有一定問題。社會變革需要十分漫長的過程,並不是一朝一夕可以改變的。當然,如果不計後果,以暴力推翻現有的經濟體制,建立一個新的經濟體制也是可以實現的,但是這種改變必然會存在一系列的問題。因此,逐漸改革和發展才應該是綜合了西方經濟學和馬克思經濟學的優勢的正確方向。

以上的一點,其實與我國現有的中國特色社會主義制度的現狀不謀而合。中國以公有制為基礎,多種所有制共同發展,就是為了在不斷改革創新的基礎上,逐漸邁步進入社會主義時代,而又不會採取過於激烈的手段達到這個目的。中國的發展有目共睹,相信在中國的帶領下,全世界所有國家都會逐步進入新時代,開創人類文明的又一先河。

書籍作文 篇6

內容提要:是前蘇聯尼阿奧斯特·羅福科斯基。他出身工人家庭。小時候當過童工,參加紅軍後,在戰爭中負了重傷,全身癱瘓,為共產黨主義事業奮鬥的信念,使他戰勝病魔,開始創寫《鋼鐵是怎樣煉成的》就是他在病牀上寫的'長篇小説。

推薦理由:鋼鐵是在烈火裏燃燒中煉成的。因此它很堅固我們也要像鋼鐵一樣堅固,作者在塑造保爾這一形象時,用內心解釋這一形象的全部。結合自己的實際和專業:我也學 汽車這方面的實際專業:我是學汽車這方面的。這本書給我的啟示是,在今後的日子裏不管遇到書名困難都要想辦法解決,要堅持不懈。

書籍作文 篇7

書籍是我們的朋友,它是人類文明的傳播者,幫助我們領略先人的智慧;它是一把鑰匙,幫我們開啟智慧的大門;它是一盞明燈,能幫助我們尋找正確的道路。毎一本書都是一個世界,而我們在書外看着書中人的恩怨情愁,快意江湖。

書籍是我的朋友,他教會了我去熱愛自然萬物。看過了《我喜歡》,我才真正領會了大自然賜予我們的禮物。我喜歡冬日裏的暖陽,在迷濛的晨霧裏展開,我喜歡那沒有喧譁的光與熱;我喜歡在春風的吹拂中走過山間的小徑,沿途的紅草莓香像紅燈籠一樣殷勤的張結着,笑着,滿滿的都是歡喜的氣息。

書籍是我的朋友,它讓我瞭解了一個生活在新時代的女性所應該有的樣子:獨立、堅韌、追求人格自由、嚮往並努力獲得平等、美好的愛情。它讓我瞭解了一個時代展現的最美好的精神:“為理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志,頑強奮鬥的高貴品質。”

書籍是我們的朋友,他把許多作者對人生的感悟與思考傳遞給了我們,我們經常會被優美的旋律與它們藴含的深刻哲理所折服。在書中,我知道了“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心,卻道故人心易變。驪山語罷清宵半,淚雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣郎,比翼連枝當日願。”的無奈;知道了“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”的悲涼;知道了“煢煢白兔,東走西顧。,衣不如新,人不如故。”的悽婉。

書籍是我的朋友。在書中,我遇見了很多人和事。我遇見了“問靈十三載,等一不歸人”的藍忘機。在此之前,我從未遇見或是知道像他這般端方雅正,鍾靈毓秀的世家公子。正如書中所説的,“有匪君子,照世如珠。景行含光,逢亂必出。”真真是上善若水的含光君啊,我既驚訝於他的堅韌,與感動於他的痴纏。我也遇見了心思細膩的瑤瑤。“縱然認祖歸宗,射日做仙督;終究觀音像下,恩仇封入土;怕只怕救人有術,窮奇道一誤再誤,名為同道,實則殊途。”很多看過書的人都覺得瑤妹壞,但無法否認的是,這世界並不是非黑即白的,瑤瑤他也是個可憐人。“縱然人前人後,玩弄有權術;縱然欺世盜名,何嘗不歹毒?不擇手段出身誤,機關算盡太孤獨,誰又知我真正面目?”每次看到瑤瑤,總要想起一句話:“金星雪浪,一世斂芳”。

書籍是我們的朋友,它總是教給我最珍貴的道理。

書籍作文 篇8

高爾基説過:書籍是人類進步的階梯。那麼在書籍的眼中,我們都是怎樣的呢?

大家好,我是一位常年居住在小主人書櫃裏的書籍:《三國演義》,那麼説到這裏,我可就要好好地批評一下我這個“糊塗蟲”主人了。

記得一年前,一位漂亮的小女孩走進書店,將我從專櫃中取出來。回到家後,她十分認真地讀起了我,讀完後她會小心翼翼地將我放到書櫃裏。可這樣的日子只持續了兩三天。好景不長,之後,小主人就像把我忘了一樣,一直將我放在那冰冷的書櫃裏,繼而迷上了我們的死對頭遊戲機,他每天一放學就玩遊戲機,連作業都不認真寫了。

考試的日子快到了,其他同學都很輕鬆,可我的小主人卻慌了神,因為她一點兒把握都沒有。可不,患難見真情,小主人這時候又想起了我。真討厭,早幹嘛去了?平時不燒香,臨時抱佛腳,沒用!小主人又重新讀起我來,可有什麼用呢,第二天就要考試了,她就算通宵地讀也讀不完呀,就算讀完了,也消化不了呀!

成績下來了。小主人非常的難過,她竟然只考了59分,不過她也沒什麼可抱怨的,這早在我的意料之中了。

不過這次考試小主人也算是深刻地反省了自己。之後的她改正了自己的錯誤,每天開始認真地讀書,認真地對待作業。一個學期後又變成了原來的那個品學兼優的好學生了。

同學們,你們可要多讀書,讀好書呀!不要再變成我小主人原來的樣子了。

書籍作文 篇9

從記事起,我就喜歡媽媽給我講故事。上學了,我喜歡自己讀書。在成長的過程中,我無時無刻不在接受着書籍給予我的力量。

小時候,每晚睡覺前,媽媽就讀《格林童話》給我聽,只有聽到書中的主人翁的故事才能睡得着。因此,我童年的夢裏,常常走進《格林童話》世界中,經歷着驚險刺激的場面,感動着幸福美滿的生活,體會着悲傷命運的結局,如同自己身臨其境,有的時候,會為悲慘的情節而流淚,也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的第一本書。把我帶到了書籍的海洋。

讀世界經典名著《魂斷藍橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級軍官在戰亂時期的愛情故事,讀《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉在封建社會的桎梏下委蜿曲折的愛情故事………主人公悽慘,傷感的愛情悲劇總是讓我耿耿於懷,感歎造化弄人,為每一個動人的愛情故事所感動。

讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界裏,自強不息的奮鬥的故事,讓我懂得不論遇到多大的困難,首先要戰勝自我,只要堅持不懈的努力,沒有克服不了的困難,沒有實現不了的事情。

讀書讓我從中獲知,讓我從無知變得有知。這就是讀書的好處。如果把知識比喻成一座寶藏,那麼讀書便是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中,我將繼續讀書的故事,體會讀書的樂趣,積累前人智慧,收穫知識帶給我的財富。

書籍作文 篇10

書籍,如同春雨,在我心房的池塘裏打下了點點漣;如同春雷,在我心房的上空鳴響着,有着久久的回聲;如同春風,在我心房前輕輕撫過,也觸動了我的心絃。

兒時,接觸的是那“醜小鴨”“灰姑娘”,等等童話,醜小鴨的不放棄不自棄的精神雖然不太懂,可那悲慘的情節卻使我“涕泗橫流”。灰姑娘與王子美滿幸福的生活也貯存進我進入夢鄉時的那甜美的夢中。皇帝的新裝也常常逗得我哈哈大笑,絲毫不明白這些皇帝、大臣諷刺了誰?書籍猶如一顆種子,悄悄的播在我的心房,慢慢生根。

長大些了,常被媽媽訓着去看“四大名著”,《水滸傳》中的一百單八將,那鬥智鬥勇的場面常讓我暗暗叫好;《西遊記》裏的孫大聖,嘮叨的唐僧貪吃的八戒,善良的沙僧,經過了那九九八十一難取得真經的時候的喜悦也讓我熱血沸騰;《三國演義》中那諸葛亮的神機妙算讓我驚歎不已;《紅樓夢》中那林黛玉的悲慘結局,也讓我落下了晶瑩的淚珠,賈府最後的衰敗更是讓我的心如刀絞,還有鳳姐、寶玉......名著澆灌着那顆種子。

再後來開始學詩詞,什麼“山不再高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。”那詩詞猶如一股清泉流進我的心中。“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”讓我也想在放學後趁風去放風箏;“海內存知己,天涯若比鄰”讓我彷彿看到夜晚,人們舉頭望月一個月亮普照大地傳達着人們的相思與離別,即使相隔再遠心都連在一起;“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”讓我知道了,朋友之間的那種情,豪邁奔放的情;“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”讓我看到了生機盎然的綠,微風輕吹柳枝,柳枝微微地扭着腰肢,還有......詩詞更是一把“催熟粉”,讓那種子吸取養分。

到了國中,國內外的著作吸引了我的眼球,《假如給我三天光明》讓我看到海倫的樂觀積極;《傲慢與偏見》讓我明白看人不能只看表面要深入他的內心,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾柯察金對國家的熱愛和他那鋼鐵一般的意志,還有許多。名著也滋潤着種子。

種子終於破土而出,觸動了我的心絃。書籍,讓我明白什麼是真善美;書籍,讓我感受到人間真情;書籍,讓我知道我應該怎樣去為人處事。書籍觸動了我的心絃。那點點漣漪依舊盪漾着,盪漾着,書籍觸動了我的心絃,那一陣陣雷聲在耳邊轟鳴着,轟鳴着,書籍觸動了我的心絃,微風吹拂着,吹拂着,書籍觸動了我的心絃。讓我難忘......