在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的攝影作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小記者來到電教室參加小記者培訓，由拍攝主編為我們講攝影技術。
首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事，從拍攝歷史開始，用我們的相機來記錄歷史。主要講幾個故事。第一，講四胞胎的故事，他們出生時主編就開始拍攝他們，四胞胎在8月30日上高中了，主編還在跟蹤拍攝他們。第二，大山裏的“夫妻學校”，在四星國小擔任班主任，班裏只有25名學生。主編又講：”拍攝的東西應該有趣味性，比如“紅領巾記者王瑤的故事，王瑤13歲，在北京實驗國小就讀。家裏只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個攝影迷，但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經意間王瑤看見自己拍的照片登上了報紙，心裏別提多高興了。
最後主編又教我們怎樣使用相機。”
1）對準被拍攝者。
2）調好焦距後，穩定一下。
3）拍攝
通過這次培訓我感受到了拍攝的樂趣。也激發了我對學習的樂趣。更激起了我對拍攝的無限憧憬。讓我獲益匪淺！所以我愛攝影更愛我的職業－小記者。
攝影作文 篇2上學期學校的活動我極少參與，風頭都被電影社搶走了。但這個學期一開始，我就接到了學校給我拍攝新生軍訓的任務。
在七年級新生排成整齊的隊列時，我和其他攝影社社員便已經到達操場。操場上響起了陣陣“咔咔”的快門聲。每天早晨，軍訓的新生也許會發現，每時每刻都會有幾個黑洞洞的“槍口”對準他們，時刻不移，總是在他們眼前晃動。
拍攝軍訓使我們攝影社的名氣日益增大，為以後社團招新打下了基礎。這是你讓我拍的第一次活動，就得到了你的信任，我果斷放棄了毫無建樹的電影社。在體育節到來之前，我毛遂自薦，而你放心的將任務交給了我，讓我對於以後攝影社的發展充滿了希望。
體育節中最先進行的是籃球比賽。我能夠在底線旁拍攝也是因為你對我的信任，不然我也不會記錄如此激烈的場面。
比賽進行的十分激烈，雙方你來我往，身體接觸十分頻繁，每個人打得都很猛。我抓住時機猛拍起來，根據球員的位置變化不斷移動相機，更改焦距。正在控球的隊員突然一個假動作加變向，加速殺入籃下。防守隊員被晃了一下，不敢怠慢，追了上去，張開雙臂封住進攻隊員。這麼好的時機我怎敢浪費？我用力收縮鏡頭焦距，想趕上進攻隊員突破的速度。但我收縮焦距的速度太慢，沒能拍出合適的照片，幾乎整張照片都是那位正在上籃的隊員，主體佔畫面的空間太多，衝擊力有餘而顯章法不足，畫面留白太少，這次機會是被我真的“浪費”掉了。這個嚴峻的問題，在一次次的實踐中得以解決完善，我的操作越來越嫻熟，照片中的問題越來越少，拍出的優秀照片也越來越多。
這是你給我的一次試手機會，讓我不斷改善自己的拍攝技術，讓自己學會一些書本中涉及不到的操作知識。在運動會之前來這樣一次實戰鍛鍊，能讓我的技巧更加爐火純青。現在翻看籃球賽拍過的照片，感覺自己拍得挺好的，絲毫不遜於那些專業級別的體育攝影家，雖然平心而論兩者之間的差距還是非常大的。
體育節尚未結束，你交給我艱鉅的任務尚未完成，而運動會就在不遠處。我很幸運能成為你指派的攝影師，我會帶着你對我的信任繼續去“迎戰”即將到來的運動會，完成更加艱鉅的任務，鍛鍊自己的拍攝技巧，拍出更加優秀的照片。
攝影作文 篇3攝影給我的人生畫上的一抹五彩的顏色。
攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的一瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落到地面上濺起的水花，也許是雪花融化時留下的水痕。攝影，讓我注意生活中的每一個微小的瞬間，讓我珍惜身邊每一份美好的回憶。
我喜歡一個人騎着單車，帶着相機去大自然尋找好的攝影素材。有時，一朵花、一株草、一隻小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。
細雨後的清晨，我獨自在公園的小路上，兩旁的樹木、花朵上殘留着清晨的露珠。我蹲下身子，看着一朵粉色的小花，那粉紅的花瓣上，還鑲着晶瑩剔透的水珠，那嬌柔的樣子，楚楚動人尤其惹人憐愛。我端起手中的相機，對着花朵，摁下了快門。一朵可愛的小花定格在了相片上。每當我看到這動人的相片，我便感覺我彷彿置身於清新美好的花叢中，心曠神怡。
品一杯温熱的花茶，聞着淡淡的桂花香，——秋天，總是如此令人愜意。微風拂過樹梢，葉子隨秋風從樹上緩緩飄落。秋天，有一種寧靜得令人感傷的氛圍，看着紛紛飄落的樹葉，我的心有些顫抖。大自然給了樹木美麗的春天和旺盛地夏天，卻終又擋不住秋天到來的腳步。對着被落葉點綴的天空，我鄭重地按下了快門，心中的一抹傷感存留在了這一片片落葉中。秋日的攝影，讓我體會了寧靜悽婉。
冬天，雪花飛揚，我站在窗前凝望着潔白的世界，覺得好美：沒有春天的生機，卻多了一份神聖；沒有夏日的熱情，卻多了一份恬靜；沒有秋天的感傷，卻多了一份莊重。冬天，就是這種令人平靜的季節。我拿起相機，拍下城市的雪景。此時的城市，是多麼的安靜，多麼的美麗，多麼的安逸，讓我陶醉。
攝影是一位博學的老師，是一位可敬的長者，是我人生的知己。她給了我智慧和力量，教給我愛生活、愛世界，讓我擁有一顆純潔向上的心。
攝影，我永遠的珍寶。
攝影作文 篇4能夠記錄下，在某一瞬間的美麗，當那稍縱即逝的美好畫面被我定格在相片中，心中油然而生一種幸福，真好！——題記
兒時，我對攝影情有獨鍾，一架小小的傻瓜機，便能讓我搗鼓好久，拍拍這個，照照那個，百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅遊，我都要帶上相機，拍人，拍花，拍海。當時，最喜歡聽到快門的“咔嚓咔嚓”聲，自動聚焦時的'“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的心中。
又是春暖花開時，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。瞧，萬綠叢中一點白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着。
我一時拍性大發，拿起手機，把花和蜂一同框入了鏡頭，給它們來了一個集體特寫；哦，那裏有隻蝴蝶停在辣椒花上，似思，似眠，似休息，我再次悄悄跑去，記錄下這稍縱即逝的美好。回到家，媽媽看到我拍的那些照片，讚歎不已，驚奇於我的獨特取景，讚賞於我抓拍的細節，一時心血來潮，發上微信，獲得點贊無數。從那時起，攝影這顆種子便在我心中生根、發芽。
上了國中，活動不比國小少，一次報社團，我果斷選擇了攝影，在那裏學攝影，賞佳作。看着一張又一張的超清照片，我心裏癢癢的。回到家，連求帶保證終於説服媽媽同意用自己的壓歲錢買了一架單反。這單反一進家門，還沒放穩，便被我對着説明書，琢磨了好久。什麼“自動擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動曝光”……要不是媽媽喊我做作業，我保證能研究一個下午。
千盼萬盼，終於盼到了能用單反的時候了。校運動會時，我扛着寶貝單反，拍下了運動員一個又一個奮鬥瞬間，一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽，我再次帶上單反，將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮鬥的球員，調焦、聚焦、快門，一個個激動人心的進球時刻，被永久保存在我的相機中。
為了擠出時間去拍照，在雙休日，我總把作業早早地高效完成，迫不及待地抓起單反，跑入自然，拍下春暖花開，拍下豔陽高照，拍下楓葉似火，拍下臘梅初綻……不知不覺中，攝影成了我忙碌生活中的一種調劑，成了我緊張學習中的放鬆形式。我相信，“攝影苗兒”終會成為參天大樹。
有人説攝影是孤獨的。但當你跋山涉水，去記錄那一縷美好時；當你安靜等待，拍下那一抹朝霞時。沉浸在朝陽中，拍攝青春最美、最動人的畫面時，攝影，便不再孤獨。
攝影，給我靈感和詩意，讓我的學習生活充滿了張力和色彩。行者無疆，攝影不息，我的攝影情結不停！
攝影作文 篇5小男孩傷心地回到了家，自言自語地説：“我怎麼這麼粗心大意呢?”星期六，小男孩早早的起了牀，裝上膠捲，背起照相機，飛快地向高爾基的住所跑去，呆呆地望着高爾基的窗户。祕書發現了他，告訴高爾基：“那個小男孩來了。”“快讓他進來呀!”高爾基高興地説。小男孩見到高爾基，內疚地説：“對不起，我浪費了您寶貴的時間。”高爾基摸着小男孩的頭，爽朗地笑着説：“沒關係，你想照就盡情地照吧!”小男孩連忙拿出照相機，高爾基也早已把上次小男孩為自己準備的報紙拿在手上，微笑地側身坐在了沙發上。小男孩端起相機就“咔嚓、咔嚓……”地照個不停。幾天後，小男孩把洗出來的照片貼在了牆報上，同學們都説小男孩真厲害。真是功夫不負有心人。小男孩心裏十分高興。
攝影作文 篇6最近因為攝影課的關係迷上了拍照，但是還沒有要買相機的衝動，深怕自己在沒有了功課的壓力後，那拍照的癮不過三分鐘熱度。
攝影就和吉他一樣，容易會不容易精。很多人買了單眼相機，卻都設定在程序或者自動，連相機自行拍出照片。這樣或許也是對某些人來説是很好的拍照方式，但是在我開始懂得攝影的皮毛之後，就會覺得這樣拍照很乏味了。
我開始喜歡用快門去捕捉速度，去用光圈和光跳舞，瞭解在不同的時間和場景，用不同的組合排序，能拍出不同效果的照片。一開始的時候，拍了一大堆照片，然後再從那一大堆照片裏面，慢慢一張一張的刪掉，直到剩下幾張自己滿意的。選出來以後，讓前輩或者學長們點評，再慢慢的進步。
我不是攝影狂熱者，只是很享受這種感覺，這種捕捉光的感覺。好像只要有相機，我就能夠從時光裏留下了什麼，然後不朽。我開始察覺光的存在，用不同的角度去欣賞，就有不同的面貌；我開始明白很多事情，原本的才是最美好的，修飾過的反而變得不真實。
從前會覺得照相就是抓好角度，有好的光線，漂亮的模特兒，就能拍出好照片。最近不斷的實踐後才發現，感覺才是照相最重要的因素。如果透過一張照片，把想要的東西捕捉，表達然後呈現一種美的姿態，不管是哀愁的，快樂的，憤怒的還是無奈的，在一張圖片裏你感受到了什麼？你是否感受到我所看見的事情？當你凝視那些照片時，你是否也有着相同的感覺？
喜歡每次拍到自己想要的東西時，那種滿足感，也喜歡每次等待角度時候的興奮。攝影啊，真是奇妙的玩意。
攝影作文 篇7記得很小的時候，我最愛乾的事便是拿着照片細細看半天，因為那時的我總覺得，能把我們真人裝進一個小紙片裏，多神奇啊！
年齡稍大後，對照片的興趣迅速發酵為對攝影的興趣，我便開始舉着相機咔咔亂拍，儘管拍下的照片亂七八糟、模糊不清，但那時的我，擁有了相機就像擁有了全世界。
時間匆匆流逝，我對攝影的熱情和喜愛卻不減反增。每當我一拿起相機，就像與老友重逢，心中的歡喜如滔滔江水滾滾而來，那顆有關攝影的種子已在我心田種下，並迅速生根發芽。
為了我的“攝影夢”，我幹了許多我自認為是奇蹟的事——夏天不顧蚊蟲叮咬，在室外拿個相機拍一整天，只為了一張蝴蝶落在草叢裏的照片；一個暑假認真學習攝影的構圖，死皮賴臉地逼着老媽選出“最佳印象”；一個寒假瘋狂惡補光與影的變化，爬在山頭捕捉日出的輝煌……攝影讓我的眼界更加開闊，並且以新的視角審視人與自然；攝影也讓我認識了一個全新的自己，讓我變得更優秀。
攝影教會了我許多許多，其中最最棒的一樣便是等待。花開花謝，日升月落，我都肯等，也都會等，等待的過程讓我明白，不只遠方有詩和星辰大海，在瑣碎而庸常的日子中也有美好和詩意。這一次次看似無聊且毫無必要的等待，讓我的雙眼可以發現生活之美，讓我的耳朵可以傾聽自然之聲。
我很慶幸遇見了攝影，我會用相機記錄下一幕幕美麗的、心動的畫面，讓它成為生動而珍貴的記憶！
攝影作文 篇8上個周，我被評上了“數學小明星”，老師讓我帶兩張自己最得意的照片貼到光榮榜上。
所以今天下午三點半，我姥姥和我媽媽特意陪着我一起去照像。
我們選擇了照相水平很高的天姿攝影樓。一到二樓，我發現影樓內分成了兩大部分，其中南邊的房間是婚紗攝影，北邊的房間是兒童攝影。兒童攝影的房間空蕩蕩的，中央有張桌子，上面有各種各樣的玩具，角落裏還有一個好玩的鞦韆，南邊的衣櫃裏有許許多多兒童服裝。我還發現牆上有許多照片，令人眼花繚亂。其中一個小姑娘坐在森林裏玩，一個小男孩坐在海邊堆城堡。我想，那一定是經過電腦處理的。
在婚紗攝影室的南邊有一張桌子，桌子上有幾本書，其中一本書上寫着：天姿攝影家族。我還發現兩個電腦工作室，一些漂亮的珠簾把兩個工作室分隔開來，顯得非常好看。我還發現了收錢處、化粧處和攝影處。
交了錢，我們就來到了兒童攝影室。正巧有一家人正在拍全家福，他們的寶寶只有三個月，可不聽話了，哭的聲音特別響亮。
終於輪到我了，我早就有些迫不及待了。我選了兩套非常有特點的衣服：一套古裝的公子服，一套是現代的博士服。一位熱情的阿姨來幫助我穿博士服。她先給我套上黑大褂，然後又給我套上三角披肩，最後給我戴上博士帽子，對着鏡子一看，我覺得自己真像是一位貨真價實的大博士，得意得扭來扭去。
我興沖沖地跑進攝影棚，攝影師阿姨一會兒逗我笑，一會兒又故意嚇唬我。我不知有沒有流星雨經過，只聽“嗖”的一聲，有一顆“星星”閃了一下，我聽攝影師阿姨誇獎我：“太天真了！”我的心裏覺得像是有無數人都爭着拜我為師一樣，高興得咧來嘴笑了。突然，又“嗖”的一聲，阿姨又誇獎道：“真是越來越漂亮啦！”
我又穿着古代的公子服照了幾張，不過我總覺得穿着古代的衣服我有些不好意思，所以照得不怎麼理想。
最後，我還穿着自己的羊毛衫照了一個“火眼金晴”的運動員選型的照片，我覺得挺帥的。
照完了相，我就和姥姥媽媽一起歡來喜地地回家了。我想自己今天照出來的照片一定會讓班上的同學大開眼界的。
攝影作文 篇9星期二，是我最緊張的一天，因為我要去參加攝影團了，這是我第一次參加攝影社團，我的心砰砰直跳。在去攝影社團之前，我還有好多問題想問雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學們的鼓勵下，還是鼓起勇氣去了。我來到了雷老師的辦公室，我戰戰兢兢地問雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團的，但是我的sd卡還在您這裏，怎麼辦呢？”雷老師回答道：“沒事，我等會兒帶下去。”聽了這句話後，我就放心了。
終於等到第四節課了，我揹着照相機衝到校史館門口，那裏門還沒開，但門口已經有幾個同學在那裏等了。雷老師終於來了，一開門，我們迫不及待的衝進了校史館。雷老師給我們講了重點以後，就讓我們去拍景物了。
一到操場，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開旁邊的枝葉，使勁點起腳尖，找到了焦點。只聽“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑着説：“不錯不錯！”。
時間過得飛快，轉眼間就下課了，期待下個星期的攝影社團。
