在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀西遊記作文6篇，歡迎大家分享。
讀西遊記作文 篇1
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己，書又是全人類進步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉，書中自又黃金屋。讓我們一起走進書 的海洋吧！
自小我就接觸書，但我對《西遊記》的記憶最深。《西遊記》是一部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻户曉了。也是一部發人深思的作品，吳承恩的高超寫作技藝，讓人讚歎不已。在他筆下創造的物體離奇多采，生動形象，讓人陶醉其中。
在書中，有勇敢機智的孫悟空，情感真切的豬八戒，任勞任怨的沙僧，善良待人的唐僧。主要講了他們師徒四人戰勝了困難，經歷了九九八一難，最後取得真經。解脱了人世間的苦難。達到了自己的精神境界，超凡脱俗。
當我看完這書本是時，真是激動不已，我被他們所表現出來的精神所折服。回想平日裏的點滴事件，哎，在生活中我總會為一點小是而下倒，我沒有 勇氣去承當，我總認為逃避是好選擇，直至有些事錯了不能回頭。可是後來的一次我學會了他們所擁有的精神，那天我剛看完《西遊記》緊接我開始做數學題，突然眼前的一題難住了我，可是過了好長時間我沒有一點思路，我想：放棄吧，你數學本來就沒有那麼好，就算了吧去同學那問答案。
就在這是時我無意中看見了放在牀上《西遊記》，又想：我怎麼能被一點困難難倒呢？我要向書中的人物學習遇到困難不退縮的精神，後來我自己把答案想了出來。
讀西遊記作文 篇2
大家都讀過西遊記吧，應該知道，西遊記講的是：悟空出生學藝大鬧天宮，唐僧父母的故事，唐僧為什麼取經，悟空被壓五行山五百年後被唐僧救救，並保護唐僧取經，經歷九九八十一難，取得真經，修成正果。
我對孫悟空的看法沒什麼變化；我眼裏的八戒由懶變勇猛的前鋒；沙和尚由無用變後衞，唐僧由垃圾變團隊中心；4人缺一不可。
在此書中，孫悟空嚴重的打擊了我，它很勇敢，它敢鬧蟠桃會，面對十萬天兵不退縮，遇見妖怪一頓打，遇到玉帝不敬佩。我被它的'勇敢打動了，我也想象它一樣，無憂無慮，勇敢無比，臨危不懼。
這次讀西遊記我還知道了吳承恩寫它的寓意：當時皇帝無能，自由被限制，人們渴望自由，好人包庇壞人，孫悟空代表是自由被限制，好人被收買，壞蛋放肆，無人清理。濫殺好人。
七年級:洪唯
最近，我讀了西遊記，我發現了之前未發現的幾點：以前，我總以為孫悟空在西遊記中無所不能，舉世無雙，無人能擋；八戒好吃懶做，愛睡覺，呆；沙和尚無所事事，只是拉馬挑擔；而唐僧更沒用，一天到晚坐在馬上吹風休息，還經常被妖怪抓走；以前我認為去西天取經只需悟空一人即可，但最近讀了一次西遊記，讓我對4人的看法有所改變。
在以前，我覺得孫悟空就是孫悟空，西遊記想表達的就是取經路的艱難，現在我才知道，孫悟空代表的是自由，人們渴望自由。
孫悟空還有一點打動了我，他不計前嫌，每當它打死一個“人”（妖怪扮的），唐僧都會念“緊箍咒”，孫悟空明知道自己被誤會了，還不計前嫌，繼續保護唐僧。比如説：孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，不知道是妖怪，以為悟空殺人了，就念緊箍咒，悟空有苦説不出，但它一如既往的保護唐僧，好像沒被冤枉似得。
以上是我對西遊記的看法，不知各位怎麼看。
讀西遊記作文 篇3
讀了《西遊記》這本書，我的感受特別深。
這一本書主要講了從孫悟空出世，然後獲得金箍棒，再大鬧天宮。書中還寫了孫悟空、豬八戒、沙僧等人保護唐僧去西天取經，一路歷盡艱辛，經過了九九八十一難，終於取得真經，修成正果!
這一本書同時也從孫悟空的描寫，讓我們明白了人間的善與惡，讓我們更深處地知道了世間的一切。
我十分喜歡的一章是他們取經回來。他們取回經書，佛主因為喜歡“九九八十一”，所以叫八大金剛再給唐僧設一難，唐僧他們結果從天上掉了下來，落到了通天河裏。在這時，那一隻烏龜又出來了，問唐僧有沒有在玉帝面前説他什麼時候可以轉回人身?可唐僧沒有問，又被拉下水裏，幸好許多人都識水性，經書都被拉上岸來，這才過了九九八十一難。
我認為，如果把《西遊記》這一本書分為兩大部分，就是大鬧天宮和唐僧取經這兩部分。
這一本書裏，我認為本領最高的是孫悟空。因為他有着“七十二變”和“火眼金睛”，還有着一根“如意金箍棒”。他還有一段故事——“大鬧天宮”。可是，他被唐僧管着。他多少次為唐僧斬妖除魔，卻連連被唐僧誤解，十分可憐。因為他斬妖除魔為保唐僧，所以我認為孫悟空是本領最高的。
最好吃懶做的人，也許有看過《西遊記》的人都知道那就是豬八戒。他在高老莊被唐僧收回。他因為好色被貶下凡間護送唐僧去取經，我對這種人十分討厭。
我十分喜歡《西遊記》這一本書，它讓我明白了人間的善與惡。
讀西遊記作文 篇4
放假了，我很想讀一部長篇小説，爸爸便推薦給我三大本的《西遊記》。
我興致勃勃地翻開第一回，啊，盡是些詩呀詞呀什麼的，很不好懂，看得我稀裏糊塗的，一下子沒了興趣，向爸爸皺起了眉頭。爸爸一看，對我解釋説：“後面故事情節一展開就好理解了，看不懂的地方可以先跳過去。我就是像你這麼大時第一次讀這部書的。”
我將信將疑地硬着頭皮往下讀，果然逐漸來了興致。隨着石猴出世、羣猴住進水簾洞、美猴王外出學藝等故事的出現，我眼前好像出現了一個神奇的世界，覺得街上賣的那些《聖鬥士》等亂七八糟的連環畫，簡直沒法和它比。我如獲至寶，再也捨不得放下，被書緊緊吸引住了。我白天讀，晚上讀，顧不得看電視，聽不見別人對我説話，甚至吃飯、上廁所手裏也拿着它。有時情不自禁地“哧哧”發笑，或者大喝一聲“好”，弄得家人莫名其妙。就這樣，一百回的三大本《西遊記》，不到一星期就被我全部看完了。
看完了《西遊記》，我受到了不少啟發。你看那唐僧，雖然有時人妖不辨，是非不清，可他從不怕山高路遠、征程險惡，從不打退堂鼓，一心一意去西天取經，歷經九九八十一難，終於取回了真經。這不正應了“有志者事竟成”這句古話了嗎？孫悟空從石縫裏蹦出，雖然開始什麼也不會，但它外出尋師，學得一身好本領。在保護唐僧取經的路上，全靠他斬妖降魔，要是沒有他，一百個唐僧也成了白骨精之類的鍋中肉了。我想，將來我們建設祖國，不也應該像孫悟空一樣有一身過硬的本領嗎？
讀西遊記作文 篇5
又是本厚厚的名著，神話世界《西遊記》又我消化了。書裏面英勇的孫悟空，滑稽的豬八戒，老實的沙僧還有慈悲為懷的唐僧組成的隊伍在坎坷的取經路上的故事，讓我過目不忘。
我在看《西遊記》時，總想：既然孫悟空神通廣大，為何不背起唐僧一步西天，一路上的千辛萬苦也就省了還有哪隻妖怪來吃唐僧肉啊？當初，悟空也有這個想法，然而被唐僧拒絕了，這又是為何？出門見識世界要是一步西天，怎知世間百態？唐僧覺得，佛祖讓他去取經，並非是取經，所謂的經是指經歷，人生的經歷是一本人生經。這本人生經是無形的，唐僧只有在取經路途中才能感受到這本人生之經，所以他執意要用他的雙腳一步一步走去《西遊記》中不是追求最好的結果，而是在追求最棒的經歷。如他們真的一步西天，錯過了那麼多人間險惡、世間冷暖的好經歷，不是很可惜嗎？因為享受過程也是種快樂嘛！
雖然，這隻一個是神話，但是這藴涵着的深厚哲理是在現實生活中必不可少的！在我們學習生活中，有像唐僧一樣追求人生之經一樣的，也有想一步登天、投機取巧的。像唐僧的，在學習中最勤奮，又是最快樂的成績又好，還為將來打好了結實的地基。在其中還能感受到人生之經；相反，想要不勞而獲的，又是成績墊底一層上下晃，教室、辦公室來回跑，這很可能會影響你的一生！
在《西遊記》中我懂得了，每當你用心去做一件事後，得到了回報，再看看之前所付出的一切，你會覺得這些付出一點也沒有白費，陽光總在風雨後。千萬不要想一步西天，不勞而獲的事，這樣只會是一條南轅北轍的路。
【每天一笑】
媽媽給兒子講故事：“有兩個人，一男一女，他們天天並肩而行，卻不能交談一句，甚至扭頭看對方一眼都是奢望。”
孩子打斷了媽媽的話，問道：“你説的是新聞聯播那倆播音吧！”
【每日寫作指導：大學聯考什麼樣的作文最受老師青睞】
20xx年大學聯考複習已經進入了衝刺階段，如何才能在考試中將分數穩穩的拿到?怎麼給自己的試卷加分?作文在大學聯考語文試卷中起到半壁江山的作用，分值也相對較高，而有些作文水平差的同學在這上面往往會丟很多分，從而影響的大學聯考成績的總體水平，尤其是大學聯考網上閲卷後，一些作文中常見的錯誤如審題不當、扣題不準、主題雜亂、宿構套襲、內容空洞、語言乾巴、結構混亂、文體不清、庸俗低幼、書寫難看等等直接影響了分值。在這裏對大學聯考作文中應該注意的事項以及技巧，希望坦誠地與大家交流，把閲卷老師的切身體會告訴大家，提醒大家不要忽視考前的作文訓練。
一、瞭解網評，順應時勢
網上閲卷簡便快捷，但閲卷老師的工作量大，時間緊，任務重，那些“語言低幼化、構思平板化、立意謎語化、內容庸俗化、書寫隨意化”的“五化”作文，會大大敗壞老師的閲卷情緒，這類作文不會得到40分以上的成績。另外，與傳統閲卷相比，網上閲卷的回視率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右邊還要輸入至少4個分值，在這種情況下，那些觀點鮮明、扣題緊密、表達幹練曉暢、過渡緊湊、書寫工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閲卷老師的青睞。所以知彼知己，才能做到萬無一失。
二、學會審題，準確立意
首先加強審題立意訓練。立意準是得到內容分的基本前提，“題好一半文，題跑一半分”。若審題失誤、角度失當、立意失明，即“跑題”，那你的文章最多得到基本分，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等，也成了繡花枕頭了。而審題立意訓練的最好材料是最近兩三年的全國各地市大學聯考作文題，仔細研究你會發現異同，在“同”的方面加以分析、歸納、總結，摸出普遍性的東西在“異”的方面深入分析，摸準特點與方向。
隨着更多的省市自行命題，別具特色的大學聯考作文題呈現出多樣性、特色性。命題指向多體現出現實意識、作文的自由意識和引導意識。其總體走向就是：貼近生活，關注社會，發展個性，突出人本，鼓勵合理的創新。概括總結近幾年出現的作文類型，抓住“類”的特徵，解構材料或話題。有的話題看似很容易，但要把握住重點，弄清隱含的真正含義，必須費番腦筋，像20xx年山東的作文“時間不會使記憶風化”，重點核心應是“記憶”，而記憶是虛的，它要以人、物、事、話等為載體，且這些載體的背後都有價值和意義，值得去銘記。這個記憶可以是過去的，也可是現在相對於未來的。
讀西遊記作文 篇6
小時候，大家都知道一本書吧。它叫《西遊記》。這本書的作者是吳承恩。是我國四大名著之一，聞名中外。
故事情節是這樣的：在很久以前，有個叫花果山的地方。山上放着一塊巨石。這塊巨石吸收的是日月精華，喝的是露水。終有一天，山崩地裂，驚天地，泣鬼神。只聽“轟隆”一聲，一隻石猴從巨石中蹦出。就這樣來到山下，當上了羣猴之王。
幾年後，石猴獨自做木筏，漂洋過海，來到了神仙居住的地方，拜菩提老祖為師，送他個名字叫孫悟空，又學會了七十二般變化和筋斗雲。就回去與猴子們團聚了。 後因搶了老龍王的“定海神針”，被告上玉帝那兒。玉帝正要發兵，太上老君急忙攔住，説要封他個官，並説明理由。玉帝這才點點頭。沒過多久，悟空嫌官太小，咂了府邸向花果山飛去。玉帝大怒，太上老君又讓玉帝再封他個大官做做。他考慮了一下，又批准了。最後吃了仙桃，砸了蟠桃會。
玉帝忍無可忍了，讓如來佛祖把他壓在了五指山下。 五百年後被唐三藏救出，收他為徒，一起去西天拜佛求經。 書中的主角孫悟空，他既是出於菩薩的點化，又是報答唐僧的救命之恩。在那麼多的磨難當中，他總是盡心盡責的保護唐僧。但總是有些妖怪在其中挑潑離間。 孫悟空都知道報恩，難道我比他還差嗎？我的父母為我日夜操勞，不怕艱辛，我一定要好好的報答他們。所以現在就要打好基礎，為將來鋪設道路。
