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關於考試學生作文

考試 閲讀(2.89W)

某年某月某日某人—我正對着一張奇怪的考卷發呆。這張考卷看似與以往的考卷沒什麼區別,一樣的尺寸,一樣的厚薄,一樣的慘白。但它又是那麼奇怪:偌大一張考卷上,只有一道考題!而且只是一道普通難度的解方程。我舉手向老師求實,老師一臉肯定的微笑。我望了望四周,同樣的疑雲浮在每位同學的臉上,我這才無奈地笑了笑。

關於考試學生作文

我開始翻閲整份考卷,希望找到一點啟示。我就不相信出題的人只是為了讓我們解一道方程式,這可是語文考試啊。

突然,我看見一排小字擠在這道題的角落,猶如黑夜中的人看見了啟明星——“同學們,請大家在解這道方程式的同時,展開想象,寫出自己的所想所悟,字數不少於……”噢,原來如此!放下筆,我開始想象:方程X?y?代換……不對……人生……奇怪,“人生”這個字眼兒怎麼突然跳人了我的思維……沒錯,就是人生!

我開始沉醉在奇思異想中:人生,就是一道深奧的方程式。一開始,看似艱難複雜,對它的結果也一無所知。世人都在尋求它的解。一些人解到一半,不知如何再做下去,乾脆擱筆放棄。這些人永遠不知人生為何解,更不瞭解人生的真諦,他的人生因此殘缺不全。又有一些人只知一味去做,就算繞進了死衚衕也照樣往裏鑽。結果辛辛苦苦地耗去一生的心血,似乎終於解出來了,興奮地大呼:“我得出人生的解,此生無憾!”可當他站在天堂,上帝告訴他,他的解錯了時,頓時氣得暈倒。還有一些人,他們邊做題邊思考,及時地檢查有沒有做錯,方法正不正確。不光如此,他們還會用巧妙的方法,更加簡便快捷地求出正確的解。這些人既得出人生的解是什麼,又能從過程中總結經驗,兩全其美。

此外,有的人在解方程時,總是習慣把“我”代人方程式,然而得出的解是“私”:説話要於“我”有利,辦事要讓“我”合算,每天為“我”忙碌,吃虧的事“我”從來不沾邊兒……在這種人心靈的`天平上,所有的琺碼都加在了自己這一邊。而更多的人找到的卻是另一種解——“幸福他人”。他們才是真正理解人生價值的人,才是找到了正確的人生方程式解的人……

我洋洋灑灑寫滿了考卷,這道考題看來並沒有把我難住。我拿着這份特殊的考卷,望着這道與眾不同的考題,慶幸自己得出了它的實解,也得出了人生的解。