總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的八年級期中考試總結，希望對大家有所幫助。
八年級期會考試總結1
一轉眼，這個學期又過去一半多了。期會考試也結束了，面對學生的考試成績，靜坐反思，回顧這半個學期來自己的數學教學工作，感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。暴露出學生對計算題掌握不牢，練習不夠，運用知識點十分不熟練，思維缺乏想象能力和創造性。
為了尋找差距，彌補不足，我總結反思，從這樣幾個方面進行分析：
一、試卷分析：
1．從整體上看，本次試題難度適中，符合學生的認知水平。試題注重基礎計算，內容緊密聯繫生活實際，有利於考察數學基礎和基本技能的掌握程度，有利於教學方法和學法的引導和培養。
2．不足之處是有些學生在答題時，從答題上看，不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通能力，缺乏靈活性。不能夠認真審題。在運用數學知識解決生活實際問題上不足。
二、原因分析：
結合平時上課學生的表現與作業，發現自己在教學過程中存在以下幾個誤區。
1．思想認識不夠。相信學生的能力，而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。直接導致在課堂教學過程中沒有很好的結合學生的實際情況進行備課，忽視了部分基礎知識不夠紮實的學生，造成其學習困難增加，成績下滑，進而逐步喪失了學習數學的興趣，為後面的繼續教學增添了很大的困難。
2．備課過程中準備不足，沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際情況。通過調閲部分中等生的期會考試試卷，發現中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關鍵。
3．對部分成績較好的學生的監管力度不夠，放鬆了對他們的學習要求。本次期會考試不僅中等生的成績下滑，部分中等學生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學生在課後的學習和練習的過程中，沒有過多的去關能及時發現他們存在的問題並給以指正，導致其產生驕傲自滿的情緒，學習也不如以往認真，作業也馬虎了事，最終成績出現重大危機。
4．沒有抓緊對基礎知識和基本技能的訓練。從本次期會考試來看，相當部分學生存在着計算方面的問題，稍微複雜一點的計算錯誤百出。
三、改進措施：
1．提高課堂教學效率。根據年級學生的年齡和思維特點，充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識知識。
2．重視知識的獲得過程。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。另外，課堂上教師應為學生留下思考的時間。好的課堂教學應當是富於思考的，學生應當有更多的思考餘地。學習的效果最終取決於學生是否真正參與到學習活動中，是否積極主動地思考，而教師的責任更多的是為學生提供思考的機會，為學生留有思考的時間和空間。
3．關注學生中的弱勢羣體。做好後進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發，堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展。
總之，在今後的教學過程中要以學生為重點，重在引導學生學會學習，讓學生能樂學、愛學、好學，採取有針對性的補救措施，提高學生的基礎知識和基本技能，加強對學生課後學習和練習的監管和督促力度，加強學生分析問題的能力，培養其創新思維能力，為今後的學習教學打好基。
八年級期會考試總結2
期會考試結束了，我所剩下的國中生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、複習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。説到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閲讀訓練，使自己的閲讀能
力有所提高。
八年級期會考試總結3
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”伴隨着這句開場白，我們結束了七年級上學期的第一次考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悦的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。
這次考試，對我來説，不能説不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發下來，可憑我的感覺，一向自認為是考試高手、國小門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數學考試不認真，自認為不太難，做起題來走馬觀花、風捲殘雲，做完後陶醉在自我滿足之中，也沒有認真檢查。英語的音標方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發音方面似是而非的現象比較多，考試中做選擇題時左右為難，只能憑感覺猜。語文，首先作文有些跑題，以寫事為主，而我重點寫人，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多，不求背默精準，結果幾個字出錯，在組詞、填空方面，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空着沒有做。
分析原因：
一是，對中學的認識。我覺得，國中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌;樓台亭宇裏的琴瑟;深秋山林裏的獨步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經經歷了緊張的小升中，七年級課程相對較少，可以來幾許飄逸，來一點充實，適當玩一玩。
二是，國小時學習的依賴性強，老師一個勁教，我們填鴨式學習，而進入中學，課程較多，老師漸漸放手，培養我們的自覺學習的能力，而我不注意總結學習方法，缺乏獨立鑽研的習慣。
三是，只能機械學習，不知道舉一反三，效率不高。孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習離不開思考，要時時提醒自己思考，只有這樣，學習的東西才會被很好的吸收。
四是，粗心。不注意檢查。
解決方法：
一是要正確認識到國中是成長的關鍵階段，只有這時為高中、大學打下好的基礎，將來才能有更好的發展。
二是，要養成好的學習習慣。比如如先預習，後聽講;先複習，後做作業;先獨立思考，後發問討論。每天對所學內容有一個回顧，每個章節進行小結。要養成作業自查，記錄錯題的習慣。
三是，提高學習效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點、難點，及時消化吸收課堂內容。
四是加強閲讀訓練。七年級課程相對較少，可以適當選些中外名著，英語小幽默、短文，加以閲讀，開拓知識面，對閲讀理解和寫作都會有幫助的，會在潛移默化中提升語文、英語閲讀能力。
這次考試，成績也許會不太理想，可我會不氣餒，我將深刻反思、認真總結，改進方法，積極進取，我相信成功會鍾情與那些及時反省，不懼困難，認真拼搏的人。
八年級期會考試總結4
我校本次期會考試試題由堯都區教育局統一供題，閲卷工作由學校統一組織，採用流水作業的形式進行閲卷，整個過程分工明確，組織有序，標準明確，尺度掌握合理，公正公平。我承擔了分析説明題第19題的閲卷任務，現在就該題的評卷情況作簡單分析。
一、試題情況：
本試題給我的第一印象是活而不難，立意新穎，出題漂亮。
1、試題開放，難易度適中，考題採用了兩個小片段，分別從家長、學生兩個角度出發，把兩代人之間有關溝通的情況進行了描述，內容貼近學生的生活，理論聯繫實際。
2、考查學生的分析能力、觀察能力、學以致用能力，試題體現了情感、能力、知識的測試和運用。
3、考查主要從“是什麼”、“為什麼”、“怎麼樣”這樣的思路來進行。對學生來説，這道題並不難，看上去內容熟悉，容易理解，似乎比較簡單。
4、本題分值為12分，要求通過閲讀材料，談談自己的看法，共涉及到三個問題：片段反映的問題，造成問題的原因，該如何正常交往？
5、通過小組討論及對試題的研究，確定本題的評分標準為：
⑴、第一問能説明子女與父母之間缺乏溝通與交流，溝通有問題，溝通不暢，不能正常交往等，答對一點給2分。
⑵、第二問回答原因至少兩條，每條2分，共4分，答案如：①逆反心理的影響；②進入青春期後，我們有了自己的思想，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威；③我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規範的熟悉程度也不同，在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異；④我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求；⑤父母教育方式不當，子女不理解、體諒父母等。
⑶、第三問要求答做法，要答夠三點，共6分，答案如：①要理解關心體貼父母，主動與父母溝通；②要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。③遇事要心平氣和地與父母商量。④要掌握有效溝通的基本要領：彼此瞭解是前提；尊重理解是關鍵；理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。⑤掌握與父母交往的藝術：讚賞父母，讚賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益等等。
6、本題也存在一些小小的瑕疵，如題目的設問不是很明確，試卷上給學生答題的空間過小等，都影響到了學生的發揮。
二、試卷情況：
本題最高分12分（滿分12分），最低分0分，大多集中在8到10分之間。第一問較為簡單，也是最易失分的題目。失分多因審題不清，沒有弄明白題意，關鍵詞把握不準，答非所問，或者就根本沒有回答該題。第二問要求回答原因，平時這樣的練習已經多，應該比較熟悉，但是有些學生只回答了一個原因，回答不全面，也就失去了寶貴的2分。第三問學生沒有審請問題“如何正常交往”這一關鍵詞，這應側重答“怎麼做”，而學生僅僅答出了要與父母主動溝通，至於溝通的要領及與父母交往的藝術方面的內容卻沒寫全面，這些內容才是“具體做法”，關鍵點沒有答上，所以失分。還有很多同學沒有認真審題，特別是沒有着重看題目括號內的三個提示，因此就出現了“片段一”，“片段二”這樣的答案，答非所問，甚至出現知識點重複現象，兩問答同一答案。要麼丟三落四，不能按分答題。
本次考試，就本試題來説，學生的考試結果不是很理想，多數學生沒有得滿分，原因就是該題丟了分。而本題正是考查學生能力的一道大題，也是反映學生真實水平的一道有分量的題目，學生暴露出的問題值得我們在今後的教學中反思。
三、 教與學存在的問題：
1、審題不清，沒有認真看題，抓不住材料和問題的關鍵點，也就找不到答題的切入點，不知問什麼即不知答什麼。
2、答題方法和技巧欠缺，不能對症下藥，要麼三言兩語應付了事，要麼照搬照抄下筆千言，不能準確、全面地回答問題。
3、專業術語表述不規範，答案沒條理，分點不清，層次不明。
4、基礎知識不紮實，學生概念模糊，印象不深刻。
四、改進的辦法如下：
1、強化課堂：課堂是教育的主陣地，課上一分鐘，課下十年功。每個老師都應向課堂要效率。老師精講，學生細聽，老師點撥，學生活動。這就要求教學過程的切實轉變，從注重知識傳授轉變為注重能力培養，從研究題目轉變為研究題型，從講答案轉變為講方法，從死摳課本轉變為更加註重社會實踐。
2、夯實基礎：萬變不離其宗，基礎是關鍵。教學中加強對學生提問、聽寫環節，尤其是對重點、難點、考點知識要求爛熟於胸，以便於學生答題，以不便應萬變，靈活應對，冷靜分析。
3、注重實戰：教學中注重典型題例的訓練與點評，強化答題思路、要領、答題方法，尤其是提高學生審題水平，通過練習，培養學生從材料中獲取有效信息的敏感力。
4、迴歸生活：從這一科而言“政治即社會，課堂即生活”，所以政治教學要向課外延伸，老師給學生問題，學生帶着問題蒐集資料，關注時政，觀察社會，自主的用課本理論分析現實生活中的問題。
5、關注細節：一是政治術語，二是寫好字，三是分清點。
八年級期會考試總結5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
期會考試勝利結結束了，這次期會考試我們組織的很好。達到預期目的。並取得了一定的成績期會考試是就學生一個方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是、學習作風，學習效果，，的檢查和總結，交流，是學習知識，複習固和加深，就這個意義而講，我們這次期會考試目的已經達到，期會考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期會考試過後，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，一句話，期會考試過後，我閃在學習上，又邁出了可喜的一步，這次期會考試達到了預期目的,
取得一定成績的原因是什麼?
一，發動的比較好，這次期會考試，學校召開了動員大會，由我作了動員，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學校動員大會，以後，按照學校的要求，多數班級召開了，相應的以期會考試為主要內容的班會，班主任老師做了進一步的發動，啟發引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期會考試，有的班做了期會考試計劃，計劃中，有期會考試的組織要求，達到的指標，從本班的實際出發，制定了通過努力達到的學習成績指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐後的發言，表決心，講計劃，説打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次期會考試的認識，班主任先利用課餘時間找同學們談話，耐心地啟發誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學了在期會考試中，取得比較好的成績的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，按照學校的要求做了。特別是一年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個班。
二、這次期會考試組織的好，部分科是統考，部分科是要我們出題，自己閲卷，這次期會考試閲卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課餘，早晚完成了閲卷任務，為了組織好這次期會考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期會考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期會考試，我們老師主動地妥善地安排了家務，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學後，自習課，很多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家裏，指導.同學們複習，態度那麼認真，熱情，誨人不倦，.作風是那麼地艱苦，樸實誠懇，這次期會考試，之所以取得一些成績，是我們老師認真工作，組織得好。
三、學習態度轉變的好
學校動員和班級動員會開過後，很多同學積極行動起來，原來學習態度比較好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那麼緊的，學習態度不那麼刻苦的，自覺的，這次動員會以後轉變了態度，自覺性增強了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚複習功課，在期會考試前一個月的時間裏，我們看到了同學們的可喜變化，早晨天剛矇矇亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學，已經從七八里九十里以外的家裏趕到了學校，操場上，院落裏，校室裏都有朗朗的讀書聲，/下午八點後，天黑暗下來，同學們擠在教室裏學習，為了學習，忘記了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家裏學習，飯後，飯後稍一休息就繼續學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點,水,，走走步，清醒清醒就繼續學習，多麼好的學習態度呀，多麼苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業需要始終不渝的精神，不經巨大的困難不會有偉大的事業，這次期會考試，有些同學的學習成績之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期會考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期會考試，我們之所以取得了一些成績，是同學們自強不息，奮發學習形成的。目的達到了，原因找到了，經驗總結了，那麼我們這次考試成績怎麼樣呢?
學生前40名的名單
對以上40名同學特此提出表揚，並號召全校同學向他們學習，這裏特別值得提出的是，刻苦，踏實，實事求是，肯學，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮，我們學習上還有哪些問題呢?
一、態度不端正，目的不明確。他們還不知道為什麼要學習，今後工作，勞動沒什麼是不行的。國中的文化已經不夠了，在社會主義社會裏做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必.須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生説，我,倘若能生存，肯定仍要學習。
二、行動不自覺，作風不刻苦。
1、自習課亂，
2、晚上回家不學，
3、部分同學不完成作業，
4、少數同學上課不專心聽講。
學習空氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區比較差。
三、在遲到早退曠課現象，個別有曠課現象，我.們今後的學習任務還比較重，期會考試不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今後的學習道路還很長，考試的次數七年級12次八年級8次九年級4次
所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標，，發揚刻苦學習精神。求學的四個條件，是1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什麼，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結果，找到他自己的道路，最後希望同學們記住的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最後的勝利永;遠屬於奮鬥前進的人們!
八年級期會考試總結6
期會考試過去了幾天，不知不覺間，我們的成績以及試卷都已經發放了下來。看着手中的成績，我心中不僅感到有些懊悔。我在考試中有個不好的毛病，就是不能耐心下來仔細的檢查試卷。這次的考試也是如如此，在寫完了試卷之後，我只是大略的看了一遍，並沒有仔細的檢查。但如今，看着手上的這些試卷，很多的錯誤，正是在源於我的不細心，犯馬虎，大大小小的錯誤一路走下去，將本就不高的分數扣除的寥寥無幾。甚至，很多我都已經寫對的題目，都因為在最後回答上的問題，導致白白的失去了分數！這是多麼可惜啊！
看到了自己如今的試卷，我一下自己就明白了自己這樣錯誤有多麼的糟糕！但關於這次的考試的問題還遠不止如此，為此，我對自己的問題總結如下：
一、考試的準備上
從最開始的準備上來説，其實我就有很多的問題了。就如同我明知到自己的準備不夠充分，但是卻沒有盡全力去做一樣。
這次的考試準備上，我最大的問題是在複習上。作為期會考試，我本應該更加的重視，但是在管理上我卻放鬆了自己，讓自己總是零零散散的在複習，既沒有計劃，也沒有目標，僅僅只是在看書而已。
並且作為複習來説，我這也僅僅只能稱之為“臨時抱佛腳”，平時的時候就缺乏積累，這是一個很大的問題。
二、考試情況
在這次的考試中，我有很大的問題。現在想來也同樣是因為在管理上的不夠嚴格，導致在一開始的幾門課考試中總是丟三落四，甚至還萌生過抄答案的念頭！但還好我沒有這麼做。
這次的考試中，我個人的情況並不算太好，因為沒有全面的複習好，導致在知識面上不夠全，許多問題明明有印象，卻總想不起解答的方式。這實在是讓我後悔。其次，在時間的把控上我也沒有做好，沒有合理的安排自己的時間，導致部分試卷草草的結尾，留下了不少的遺憾。
三、反思並計劃
在這次的考試中，我認識到了不少的問題，更重要的是，讓我明白了，考試的準備不僅僅是一時的複習，更是在學習階段慢慢累積的過程。我會好好的從根本上反思自己，讓我能修正自己的學習方式，並進一步的去嚴格要求自己。在下次考試中，我一定能有所突破！
八年級期會考試總結7
今年語文組新進了兩位美女一位超級帥哥，頓時整個語文組辦公室春風撲面花香襲人。正是他們帶來了新氣息新作風，讓語文組呈現了生機勃勃，欣欣向榮的局面。但也把語文組攪個天翻地覆，三位新成員個個是能手，尤其是陳冰川，化腐朽為神奇，讓十一班由落後便第一。語文組9為班主任全天守候，為年級組支起半壁江山，功勞不敢説，但敢説個個任勞任怨苦勞多多。當然語文組讓然是一個團結和諧，生活工作兩不誤的快樂幸福組，本期休閒集會也高了三次。下面對本組的本期工作及期會考試做個總結：
一、備課活動：
1、實施教學一體化，做到分工明確，定位到人，備前研討，備中切磋，後期也就在備課組活動交流討論，統一思想（同一進度、同一內容、同一練習），活動的形式：説課、評課、交流。大多數年輕同志也是積極這樣做的，且效果較好。在平時教學過程我們鼓勵大家及時調整，互通有無，以期節時增效。
2、積極開展二週一次的組內公開課、互聽互評，相互交流，相互取長補短。
彙報結束，不當之處敬請批評指正，謝謝大家！
二、期會考試分析：
本次考試，全年級語文成績通過成績分析看，主要存在以下問題：
1、各分數段雙上線人數均偏低，制約了語文語成績的提高，這也是語文學科多年來的一塊心病，下一步一定要認真分析學生成績，強化培優補弱工作。
3、學生規範答題的意識差，卷面潦草、不規範也是失分的一個重要原因。在此次語文考試中扣書面分的力度很大，有的學生因此丟掉了34分。
4、學生中存在眼高手低、忽視基礎的現象。對知識掌握不夠紮實，思維不嚴密，會做的題得分率低。如很多基礎不錯的同學選擇題只得了一半的分，與第二卷得分不成正比。
5、學生學習的自主性差，不善於歸納、總結，個別學生學習動力還不足，作業、錯題本落實不到位。
6、學生應試能力還不夠，還沒有形成科學的答題習慣；審題不仔細，答題不嚴謹，規範性不夠，很多解答題中的常規步驟寫的不全、不準。
三、任課教師情況分析
我們備課組共有九位教師，其中，齊永玲、唐傳化、王海霞幾位教師，教學水平較高，有送考經驗，在備課組中起着不可忽視的帶頭作用，這次期會考試成績也充分地證明她們的實力。劉春，劉念華，丁霞，鄭祥海幾位老師都很年輕，雖然工作年限不是很長，但是備課認真，謙虛好學，與學生關係融洽，工作熱情非常高，幹勁十足。
總之，我們備課組成員團結協作，積極進取，肯吃苦，願奉獻，我們有信心在下一步的工作中取得更好的成績。
四、近期目標：
狠抓落實，進一步激發學生的積極性，搞好學法指導，抓好優生的培養工作和各班邊緣生的推進工作，力爭期末考試成績有較大幅度地提高。
五、保證措施
1、認真組織備課組教師學習課程標準，考試大綱及大學聯考試題。一方面，對考試大綱中規定的基礎知識，要在教學過程中，徹底落實。另一方面，要研究學習近幾年的大學聯考題，作細緻全面的分析和研究，重點研究大學聯考試題所考查的學科知識重難點，題型的設計、命題規律以及以能力立意命題的核心。
2、狠抓備課。備課是提高課堂教學質量的前提和基礎。要圍繞結構構建、知識點排查、重難點突破，習題選擇，教學結構優化等主要方面，從集體和個體兩個角度，將備課作為教學工作中的重點。一是按階段，按課時將任務分解細化，落實好主備人。主備人要按照總體確定的目標要求先周備課，形成具體的'複習方案。二是做到定時、定點，具有超前性。堅持主備人説課，全員討論，在此基礎上形成集中大家智慧的，相對完善的學科整體備課方案。個體備課要在堅持集體備課思想的前提下，立足個人特長和所教學生的實際，充分發揮創造性。
3、聚集課堂，決戰課堂，追求課堂效益的最大化。教學質量的高低，關鍵取決於課堂教學的效果，因此應從各個環節入手下大氣力研究課堂教學。備課中堅決杜絕不紮實，不充分，對教材研究不深不透的現象；上課堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則。優化課堂教學結構，要防止沒有重點要點的錯誤作法，努力提高課堂效益。
4、要加強練習與測試，要使練習數達到一定的量，但也不能搞題海戰術。練習測試要及時批改，認真統計分析，講題突出重點，重點學生力求面批到位。
5、做好學生的分類推進工作
優生語文偏科一直是制約語文成績的重要因素。因此，提高優生語文成績，增加雙進線人數是語文學科的一個重要任務。我們將根據這次考試成績，分批分類找學生談話，動之以情，曉之以理，先做通學生的思想工作，然後根據學生薄弱情況，分組進行輔導。爭取在期末考試中，，雙進線人數能有較大幅度地增加。
6、教會學生把準自己的脈搏，根據自己的實力制定學習目標，學會放棄偏題、難題、怪題，任課教師在每次考試後要及時指導學生對試卷進行分析和反思，總結經驗和教訓，要能夠發現問題，避免重犯類似錯誤。另外任課教師要認真講評試卷，通過講評回扣知識點和方法，幫助學生總結規律。
總之，在下一階段的複習中通過找準問題，查漏補缺並延續上一階段一些成功的做法，加上全體教師羣策羣力，一如既往地努力，我們一定能在新的起點上取得更大的進步。
彙報結束，不當之處敬請批評指正，謝謝大家！
八年級期會考試總結8
期會考試在緊張而又忙碌的複習中結束了，這次期會考試不僅給了同學們查找問題與不足的機會，讓同學們知道了自己的缺點；同時也讓老師瞭解了平時的教學情況，為以後的教學指明瞭努力的方向！針對本次期會考試，反思總結如下：
（一）成績分析
本學期我帶8年級5、6班的英語課。按照學校制定的四級考評目標，5、6班均完成特優目標和學優目標。
（二）前期工作值得借鑑的地方
本次考試兩個班級均完成了學校制定的目標，好好總結一下，主要有以下幾點：
（1）充分利用好晨讀時間，對學生的晨讀任務進行具體的要求，課代表認真組織檢查，整個晨讀過程緊張有序，對所學知識進行鞏固與提高，保證了學習的效果。
（2）堅持每天檢查家庭作業，通過檢查作業，發現學生學習過程中的問題，對學生的學習也是一種督促與提高。
（3）堅持讓學生每天讀一篇短文，做一篇閲讀理解。8年級對學生的閲讀能力提出了更高的要求，利用學生手頭上的閲讀教程，讓學生在閲讀訓練的基礎上自己摸索方法和技巧，不斷提高閲讀能力。
（4）針對每個單元的話題，每週進行一次寫作訓練，並且在寫作前進行細緻的寫作指導，分層要求，分層指導。鼓勵中上等學生多用複合句進行寫作，中等偏下學生正確運用簡單句進行寫作。不同程度地提高了學生的寫作水平和書面表達的成績。
（5）堅持利用多媒體進行教學，課前認真備課，課件使用符合學生學習實際和認知規律，避免英語課堂只是進行枯燥乏味的機械訓練，調動了學習的積極性，大大提高了學生的學習興趣。
（6）堅持週週清，每單元進行一次單元檢測，及時反饋學生的學習情況，進行查漏補缺。
（三）下一步工作需要提高的地方
（1）堅持習慣養成，繼續抓常規作業的落實，加強預習環節的指導與檢查力度，培養學生自主學習、自主探究的習慣。
（2）作業體現分層佈置、分層要求，對不同程度的學生提出不同的要求，保護學生的學習積極性。
（3）加強對不同題型的方法指導，幫助學生提高分析問題、解決問題的能力。
在今後的工作中，還要不斷地向其他老師學習，不斷提高教學水平，使自己的教育教學成績再上一個新台階！
八年級期會考試總結9
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
胚pēi胎蟾蜍chánchú兩棲qī類
分泌mì瀕bīn臨繁衍yǎn
2.用恰當的詞語填空。
(1))關於克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大羣猴子，猴毛變猴就是克隆猴。
(2)有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。
二、重點句子背記知識清單
生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《奇妙的克隆》的作者是談家楨。
八年級期會考試總結10
老師們，同學們：
大家好！
在大家的共同努力下，本學期期會考試已圓滿結束。今天，我們八年級級部召開全體師生期會考試總結會，為的是總結經驗，糾正存在的問題，分析形勢，振奮精神，鼓勵促進同學們更加努力奮鬥，更快提高成績，爭取在期末考試中有新的突破。現將期會考試的有關情況總結如下：
本次全體師生會主要有以下幾下方面內容：
一、總結考試情況：
1.考試總體情況：
本次期會考試由教研室統一命題，我校與紀格莊、龍旺莊、赤山等11家國中聯合考試，我們級部172名同學參加了考試，取得了總平第五名的成績。其中，政治、生物分別取得了第二名的好成績，語文取得了第三名的好成績，其它學科也取得了理想的成績，這與老師、同學們的努力是分不開的。
2.下面公佈一下本次期會考試各班成績
八年級一班平均分575.8分
八年級二班平均分565.7分八年級三班平均分562.1分八年級四班平均分571.1分本次考試優勝班級是八年級一班
3.總結學生考試情況、表揚成績高的學生
（1）本次考試總分為850分，我校最高分是787分是劉麗超同學
（2）下面公佈各分數段人數：700分以上的有22人，650-699分的有28人，600-649分的17人，500-599的有31人，400-499分的有40人，300-399分的有24人，300分以下的有10人，700分以上的人數太少。400分以下的人數太多。650分以上的50人，496分以上是前100名。
（3）公佈700分以上的學生（名單見成績花名冊）共22人，要求繼續努力，更上一層樓。
（4）公佈前50名的學生（名單見成績花名冊），要求奮起直追，趕超先進。
對成績低的學生，不要氣餒，查找原因，相信自己，一定行。
（5）表揚各科成績高的學生（名單見成績花名冊）
受到表揚的同學希望你們再接再厲，不驕不躁，爭取更優異的成績。成績差的同學不要泄氣不要氣餒，認真地總結反思，振作精神，刻苦學習，爭取在今後的學習中，奮力直追，爭取理想的成績。
二、考試中存在的問題通過考試也反映出一些問題，
1個別學生卷面書寫不正規，字跡潦草。
2.審題不仔細，答題馬虎，答非所問。
3.偏科現象嚴重。
三、對下階段的要求：
期會考試已經結束，要求同學做到以下幾點：
1.針對期會考試認真進行總結反思，總結經驗，查找不足，糾正存在的問題，制定出相應的目標，向着目標努力。
2.端正思想提高認識，樹立正確的人生觀，價值觀，努力學習，不僅要學會，而且要會學，充分利用時間，多在勤字上下功夫。在學習上做到六勤即嘴勤、手勤、腦勤、眼勤、耳勤、腿勤，一勤天下無難事，勤能補拙，同時也要做到五心即：、細心、恆心、專心、上進心，不要有虛榮心，只有能做到這些，你的成績一定會有很大的提升。
3、養成良好的學習習慣，按時完成作業，因為作業是鞏固所學的知識的體現，達到理解知識應用知識的目的。平時多做題，做到舉一反三，觸類旁通，因為熟能生巧。
4、制定學習目標，改變學習方法，變被動學習為主動學習，自己找事情幹。班級開展比、學、趕、幫、超熱潮，達到共同學習、共同提高的目的。
5、要求同學們學會感恩，感恩父母對你的用心良苦，他們一天到晚辛辛苦苦面朝黃土背朝天，為了都是你的將來，如果你體會到這一點你就會主動學習的。
6、糾正偏科，所偏的科目上多下功夫，多請教老師同學爭取齊頭並進，提高成績。
7.要求同學學會做人，學會做事，做到德才兼備。
同學們，期會考試已經過去，成績只能説明過去，不能代表以後和將來。對受到表揚的同學希望你們再接再厲，不驕不躁，做到百尺竿頭更進一步，成績差的同學不要泄氣不要氣餒，認真地總結反思，擦漏補缺，振作精神，刻苦學習，亡羊補牢為時不晚，相信自己，在老師同學的幫助下，你一定會改變現狀，一定會進步的，不怕屢戰屢敗，只要我們鼓足勇氣，做到屢敗屢戰，就一定會成功的。
同學們，馬克思説過“在科學道路上是沒有平坦大道可走的，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人才又希望到達光輝的頂點，同樣在學習上也沒有捷徑可走的，不付出是不會有收穫的。只要我們肯努力付出就一定會有收穫，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，離期末考試只有6個周的時間，希望同學們努力學習，踏踏實實，從學習方法入手，從一點一滴做起，奮力拼搏，力爭在期末考試中取得理想的成績。
四、目前本級部同學存在的問題
1、個別同學不做家庭作業.
2、有個別學生拿着父母給的生活費不到伙房就餐吃放心的飯菜，而買垃圾食品吃，為了同學們的健康，要求拒絕垃圾食品。
3、有一部分學生上下學仍乘坐三無車輛或違規車輛，為了自身安全以防萬一，.禁止乘坐三無車輛或違規車輛，提倡結伴徒步或騎自行車上下學，違者安學校要求處理。
4、個別學生回家看電視上網成癮，要求禁止上網玩遊戲。
補漏趁天晴，學習趁年輕，少壯不努力，老大徒傷悲。同學們為了自己，為了明天，努力吧，加油！
謝謝大家！
八年級期會考試總結11
兒前幾天期會考試，結果也很快出來。沒有達到我給小朋友制定的目標，略微有點失落。
但是我還是比較滿意的，至少在考試前，可以看到小朋友還是比較努力學習的，確實比之前多下功夫，最後的成績還基本穩定，政治拿了年級第一名，地理是年級第二名，歷史也比較靠前，拉分較多的是數學，英語和體育。我和兒子感歎説，他老爸當年國中和高中全是指靠數學和英語提分的啊，怎麼到他這裏，成了拖後腿的啊！仔細分析，這次英語測驗難度確實提高了不少，與班級第一名（這個女孩學習確實很棒，外面輔導班一直沒停過。）差距14分，一下子就拉開距離了，數學與這個女孩差距6分吧。體育又丟了好幾分，如此分析之後，對孩子的成績還是表示肯定，畢竟他的英語雖然有提高，但是這次題目確實偏難。
既然知道短板在哪裏，那麼就有針對性的下功夫。我給小朋友建議，必須認真學習新概念第二冊，背誦課文，單詞還有每課後的小語法，還有句型。學習本來就是一點一點的知識積累，積少成多，不知不覺中就提高了。這次我必須時時監督，小傢伙總是樂於制定計劃，但過不了幾天就全扔一邊去了。
對兒子的學習還是比較滿意的，他也有學習的樂趣，還自己去京東買學習用書，至少有學習的動力，值得嘉獎！欣慰中！
八年級期會考試總結12
我的理想,幸福是什麼,給校長的一封建議書。
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅裏突然跳出一個通紅的光輪。七年級期會考試小結，
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裏放射着令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴着鴨舌帽，鴨舌前吊着一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流着汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴着帆布手套。後感,讓我感動的一件事,誦讀
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸長着濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
八年級期會考試總結13
八年級第一次歷史考試並不理想全班有30人不及格，上40的僅僅5人。
歷史應該是一門好學的學科，但為什麼我們的考試成績卻那麼的不堪?同學們反思一下自己對學習歷史的態度，上課是否做到百分之八十的認真?課後是否有抽時間去複習?
如果你上課認真了，課後再花點時間去複習其實學歷史也是很容易的。
歷史課下課後我都會問歷史老師鄭老師我們本堂課的學習狀態如何，每次鄭老師給的回覆都會是這樣:有的同學多認真，但就是你們班上的“那些”同學。我想大家心裏應該都知道“那些”同學指的那些人，記得開學前幾周的時候鄭老師對我説過:你們班調皮的孩子不僅僅是要提醒他們，學習好的同學也應該一起多幫助他們。 學習是可以互幫互助，我們也可以用自己的力量去帶動不想學習的同學。
同學們在課堂上基本能做到不講話，我相信這一點值得鼓勵，但同學們的思路是跟着老師走的嗎?敢肯定的是一定有不少同學在課堂上沒有做到認真，在開小差，老師在講台上四十分鐘講都的很認真，為什麼同學們不可以堅持四十分鐘。
總結:
1.對待歷史不重視。
2.上課效率不高。
3.課後沒有花時間鞏固。
4.沒有背牢知識點。
希望同學們能反思總結自己的問題，然後去克服自己的問題，在下次考試中能超越以前的自己。
我看過一本書，書名當時就吸引了我《你只是看起來很努力》有多少同學在做'無用功'或着説你只是看起來很努力。書的封面有一句話可以讓我們深思:“任何沒有計劃的學習，都只是作秀而已，任何沒有走心的努力，都只是看起來很努力。”所以在努力而又沒有很大提升的同學不要假裝很忙，不要做給別人看。還有那些想行動努力的同學，請真切的做好身邊的每一件事，行動是不需要等到什麼好的天氣好的狀態才開始的而是此時此刻。
還是那句話，加油！八四班！
八年級期會考試總結14
本次考試,試卷題型合理,分值分配恰當,重視基礎知識,基本技能的考查,不設偏題難題,使教者學者均樹立了信心.從成績來看，學生的總體水平暫有進步，但從學生的試卷中可以看出來學生還存在很多不足，基礎知識掌握的不夠好，平時 學習不夠紮實，對自身要求不夠嚴格，還有相當部分同學閲讀理解能力差,知識的擴展和積累不夠.
1、基礎知識
基礎知識部分方面仍有失分現象。本試卷中的基礎知識幾乎都是課本上的，老師強調的，但是還有學生失分較多，説明基礎知識的落實不夠。
2、閲讀理解題方面
課內閲讀學生失分較少，但課外閲讀學生失分率較高，雖然平時也做了相應的閲讀理解題，但覺得由於學生的重視程度不夠,由來已久的理解水平差異，導致了試卷上失分較多。
3、課外知識的積累方面
語文學習受到其他學科擠壓,生態環境惡劣,舉步維艱.
4、作文方面 記敍文的寫作平時訓練的不少，學生能做到敍事清楚、語言流暢，但缺少細緻的描寫，寫作技巧不夠，文章不能感人。
改進：
1.將基礎知識教學和課外知識積累落到實處。。
2.增加學生閲讀訓練。課堂教學引導學生主動理解課文內容，做題時重視閲讀題，並且要進行閲讀題做法的指導，循序漸進，投入時間和精力。
3.寫作方面充分利用閲讀課讓學生多讀書，積累素材，學習寫作技巧。
八年級期會考試總結15
這次的期會考試結果出來之後，現在還是應該要做出好的成績來，八年級的學習現在也逐漸緊張起來了，這方面我還是感覺非常不好的，這也讓我意識到了自己的問題，這次老師結果出來之後的，我還是認識到了語文成績需要進一步提高，因為我的語文成績就在及格的邊緣，實在是感覺很是不好，所以對於今天的情況我需要反思一下自己。
作為一名八年級學生，我覺得這也是我應該要認真的對待的，無論是在成績上面，還是表現上面我都應該要認真的去準備好，這次考試結束之後，我還是需要對自己各方面應該要規劃好，對於自己的語文成績，我還是應該要認真去落實好，各方面的考試我更加是應該要去準備，這是我應該要去做出好的成績來，八年級階段的學習方面我需要做的更加細心，語文這一們功課，我還是覺得自己各方面都應該要努力去實現的。
回想過去在學習期間表現，總是在上課的時候出現一些問題，這樣下去也是有一定的問題的，我也感覺這是對自己成績有影響的，對於我的成績來講，我需要深刻的去體會到這些，平時在的上課的時候，我也是沒有認真的聽講，這實在是感覺很不好，以後我會讓自己積累更多的經驗，這對我也是需要去接觸更多的知識的，語文這一門功課，我需要好好的去反思一下，這樣下去肯定是不好的，我也不會讓這樣的情況再出現了，在以後的學習中，我更加會認真的搞好自己的學習成績，語文成績努力的提高上去，特別是在上課聽講的時候，我真的感覺非常的不好，這樣下去實在是很有壓力，我不希望以後再出現什麼問題。
語文這一門功課是我們的弱項，這樣下去實在是有很多問題的，我需要重視起來，八年級階段的學習，我應該要對自己負責，這是我不應該要出現的情況，反思之後，我確實是感覺很不好，這次的問題還是比較嚴重的，得知了這次的學習成績之後，我的語文成績確實是有很大的問題的，明白了這些之後我也會讓自己更加的努力，需要去反思現在的成績為什麼會這樣，期會考試期間我需要讓自己體會到更多的知識的，以後我也會認真的搞好學習，把語文成績提高上去，也希望自己能夠做的更好一點，反思了這麼久的時間之後，我以後一定會專心聽講。讓自己提高語文成績。
