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讀海底兩萬裏有感【熱門】

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當細細地品讀完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的讀海底兩萬裏有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。

讀海底兩萬裏有感【熱門】

讀海底兩萬裏有感1

《海底兩萬裏》這本書在國小就已經看了,當時,我對尼摩船長十分佩服,渴望自己以後也能成為這樣知識淵博又膽大的人。但在當時,也只是單知道尼摩船長是個厲害的角色,當我懷着崇敬的心情再次打開這本書時,還是被書中環環相扣的劇情吸引住了,我讀懂了更多。

儒勒凡爾描繪了這樣一個故事,有人以為在海上看見了一條獨角鯨,但法國生物學家阿羅納克斯最後發現這其實是一艘潛艇,尼摩船長帶着他的僕人和隨從在海底兩萬裏環球旅行,海底兩萬裏,這是一個很大深度,雖然這只是一個虛構的故事,但當我再次讀了一遍,又收穫頗多。

首先,我還是要説對尼摩船長的佩服,他帶領自己的隨從,在深海通過種種挑戰,戰勝種種困難,在南極缺氧時,尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下,把生的希望留給了他人,雖然他是個外在冷酷的人,但到了關鍵時候,他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。

他痛恨陸地,但他會把黃金送給貧窮的人,會收容一切厭惡陸地的人,會為朋友的死去而默默落淚……他,其實也是個善良的人。

其次,我也十分佩服他的隨從,他們都是忠實的人。其實,沒有幾個人真正原意在深海生活,因為這時時面臨這各種挑戰,也是在拿自己的生命做賭。但是他的隨從們卻願意跟隨尼摩船長,在深海生活,忠心耿耿,不離不棄,憑藉自己的智慧,幫助尼摩船長,主僕幾人共同努力,完成海底環球旅行。他們的團結協作精神讓我十分佩服。

其實,儒勒凡爾在寫這故事的同時,也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們,要與大自然共存,尊重大自然,保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發達,但在發達的同時,也常常會破壞生態平衡,所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復得,但人類可以儘自己最大的努力,保護地球。

也有人認為,儒勒凡爾的小説純屬虛構。但有這個幻想有什麼不好呢?人只有通過種種幻想,才會漸漸進步,是現代科技漸漸發達。又有哪位科學家不是在一開始的幻想中有所成就呢?

我相信,在人們的共同努力下,儒勒凡爾的願望不會落空,讓我們攜起手,共創地球美好的未來。

讀海底兩萬裏有感2

讀過幾本書,其中《海底兩萬裏》(注音版)是我最喜歡的。這本書非常有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水,卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此,他開始了驚險、神奇的海底旅行,並親眼目睹了海底火山噴發的壯觀景象,登上南極,領略了美麗而危險的海底世界。

《海底兩萬裏》內容豐富,描寫了許多海洋生物和海洋現象,使我瞭解了很多關於海洋的知識,故事情節讓人驚心動魄又讓人身臨其境的感覺。

其中,“鸚鵡螺”號被困冰山羣,我的感觸很深。寒冷的天氣裏,“鸚鵡螺”號撞到了冰山上,五個小時的時間,它的所有出口全被冰牆堵住了。在這個時候,主人公及船上的所有人用他們的頑強,在船長的冷靜、果斷與堅韌的指揮下,終於讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。

這個過程,讓我明白一個道理:在困難面前,一定要有勇氣去面對它,毫不畏懼,把我們所有人的智慧和力量集合起來,就一定能夠戰勝它。

讀海底兩萬裏有感3

《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納,講述了法國人阿羅納克斯,一位動物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。當時海上出現了一隻怪物,如果單單是怪物可能不會引來太多的關注,但是在它撞破了大大小小三千隻船隻,包括著名的“斯科蒂亞”號,“莫拉維揚”號之後,全歐洲都轟動了。阿羅克納斯考察完正準備回國,就受到里美國海軍部法拉格特艦長的邀請一同乘坐驅逐艦“亞伯拉罕·林肯”號前去殺滅那隻海怪,阿羅克納斯興致勃勃的和他的僕人孔塞伊出發了。

誰知,天有不測風雲,驅逐艦被消失了六個月的海怪撞壞了,阿羅克納斯、孔塞伊和一位名叫內德·蘭德的捕鯨人被拋到了怪物背上可驅逐艦卻緊急返回了。這時阿羅克納斯發現這並不是什麼海怪鯨魚,而是一艘潛艇!阿羅克納斯、孔塞伊、內德受到了艇長內莫盛情款待,並且隨着這艘“鸚鵡螺”潛水艇一同展開了為時十個月的海底旅行,他們漫步了海底平原,參觀了海底森林、瓦尼科羅羣島、珊瑚王國、希臘羣島、維哥灣、亞特蘭蒂斯、海底煤礦、馬尾藻海、南極,經過了阿拉伯隧道,參加了大屠殺,大戰章魚、抹香鯨。內德煽動阿羅克納斯、孔塞伊一起乘坐小船逃離這個與世隔離的潛艇,就在他們逃跑時,“鸚鵡螺”號遭遇了邁爾海峽漩渦與“鸚鵡螺”號失去了聯繫,並被衝上了海岸。阿羅克納斯獲救後記錄下了全部歷程。

這本書讓我懂得了許多的道理,也讓我開了不少眼界,比如以前我不知道太多海底的魚類,貝類等等,現在也知道了許多,長鬚鯨,霸王章魚,還有一些地理知識,例如黑水形成,南極浮冰,也知道了一些不知名的小島,瓦尼科羅羣島,希臘羣島。

也讓我知道了待人之道,看清了人世間的險惡,懂得了友誼的重要性。這是我讀過的最有意思的書之一,讓我受益匪淺!

讀海底兩萬裏有感4

春節期間看了很多名著,其中凡爾納敍事的《海底兩萬裏》是我的最愛。

這發生在1866年,當時在海上發現了一條所謂的獨角鯨。阿龍納斯接受了邀請,參加了抓捕活動。在捕獲過程中,他不幸和他的僕人掉進了水裏,但不小心遊到了怪物的背上。後來才知道,這個可怕的怪物原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇,它的主人是著名的尼摩船長。

他們的旅程開始了。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋。

我在水中看到了許多稀有的海洋動植物和奇怪的景象。我參加了一個莊嚴的水下葬禮,參觀了驚險的南極。最後,當潛艇到達挪威海岸時,阿龍納斯沒有説再見就離開了。在這短短的十個月裏,他們一起見證並航行於大西洋、太平洋和紅海。裏面新鮮驚險的旅程還是需要我們一起完成的。

同學!讓我們登上這艘奇妙的潛艇,去參觀水下森林和珊瑚王國,去參加一場前所未有的水下葬禮……有很多刺激而又危險的遭遇等着我們一起去享受。加油!

讀海底兩萬裏有感5

起初,我對《海底兩萬裏》是毫無興趣的,經過老師的介紹,我帶着好奇心翻開了這部極具科幻藝術的小説,在閲讀這部小説的同時,我相當於與阿龍納克斯等人一起經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。

這件事發生在1866年,當時海上的人們發現了一隻淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請並與他的僕人——孔塞伊一同參加了捕捉行動,但兩人在捕捉過程中,不幸與捕鯨手內德.蘭德一同落入水中,三人醒來時發現所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇,並結識了這艘潛艇的艇長:尼摩。從此,這個與世隔絕的尼摩艇長帶着他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨遊海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經受許多驚險。在印度洋的採珠場與大鯊魚展開搏鬥,在紅海里追捕瀕於絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道…….在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載着尼摩等人一起經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最後阿龍納克斯教授,孔塞伊和內德.蘭德三人起逃回了陸地,並把尼摩艇長的祕密公佈於眾。

這本書把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長等人隨着事情的發展,而有所變化,有時輕鬆愉快,有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在於完成自然的知識啟迪。例如,人們在無法確定方向之時,可利用太陽來確定方位。

同學們,這就是集神奇的想象力,嚴謹的科學性,樸質的人性美於一身的科幻小説——《海底兩萬裏》。它的作者就是“科幻小説之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部鉅作的時候,世界才剛剛研發了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世,就在作者筆下生輝。可想而知,這需要多大的想象力,多豐富的知識底藴啊!

這本書告訴了我:沒有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發掘就可以創造奇蹟。

讀海底兩萬裏有感6

科幻,是寄於科學發展的基礎上進行想象。而我覺得,科學的發展,也可以寄於幻想的基礎上進行。

《海底兩萬裏》是作者儒勒·凡爾納於1870年發表的一部長篇小説,距今為至已有一百四十多年的歷史了,依舊經久不衰。

讓眾人喜愛的原因,不止是因為整部小説懸念迭出,環環相扣。也是因為這部書中的許多地方,都是想象出來的。

比如書中最重要的場景——“鸚鵡螺”號。這本書於1870年出版在世人面前,而世界上第一艘潛水艇,於1895年——也就是二十五年後才問世,在沒有潛水艇的情況下,作者能運用天馬行空的想象力“創造”出這樣一艘結構複雜的潛水艇,實屬不易。

但是文中如果只有這些東西,那也不會有趣到哪裏去。在書中,涉及到了大量的科學知識,還涉及了海洋生物,氣象,地理等方面的豐富知識,阿基米德浮力定律,光的折射和亮度等物理知識。形形色色的軟體動物和海帶,斑駁密集的珊瑚王國等海洋生動知識。

能經久不衰的,必須擁有這部作品的獨特之處,文中有一句話説:“一千克海水有百分之九十六點五是水,百分之二點七左右是氨化鈉,其餘的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂和石碳酸。”

這書的特色,便是將大量的學只與豐富的想象還有生動的描寫。

這本書故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千,驚心動魄,令人百看不厭。

讀海底兩萬裏有感7

《海底兩萬裏》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的僕人康塞爾對主人的忠心耿耿與無私精神;佩服尼德·蘭那種面對困難毫不退縮的精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。

作者還獨具匠心,巧妙佈局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環生的險惡環境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

法國人阿龍納斯,一位博物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。其時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後,博物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,於是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創,博物學家和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手,都成了“怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名鸚鵡螺號。潛艇對俘虜倒也優待;只是,為了保守自己的祕密,潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇,只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後,這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱,博物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

鸚鵡螺號艇長尼摩又是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯繫。凡此種種,都給小説增加了一層神祕色彩。既是小説,人物當然是虛構的,作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”,在拉丁文裏是子虛無的意思。但這並沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱於創造、遇事鎮靜、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的。我一定要像尼摩船長的優點學習,説不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

現在像尼摩船長遇事冷靜,敢於建造、發明的人越來越少,一些富翁遊手好閒,有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自己可以創造一樣東西,為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜,阿龍納斯教授樂於探索,康塞爾的忠實,尼德的勇敢都是我們該學習的。

讀海底兩萬裏有感8

暑假裏,我認真讀了海底兩萬裏這本書。一艘潛水艇、一個神祕的船長、一個學富五車的科學家、一個老實厚道的僕人、一個野性十足的捕鯨手,他們在將近一年的時間裏縱橫海底兩萬裏,讓我們演繹出一個個離奇的故事。這其中我最喜歡的還是——海底森林。

海底森林真是景色奇異。所有植物都垂直向上。它們大部分都沒有葉子,只有奇怪的葉帶。幾個龐然大物突然遊了過來,張開血盆大口,露出鋒利的牙齒。這是火鮫,鯊魚中最可怕的一種。它尾巴巨大,目光呆滯,嘴邊又很多孔,孔中發出點點磷光。這種鯊魚力大無比,而且非常兇殘,它們可以輕易把人咬成碎片。

這部科幻小説故事曲折驚險,引人入勝,氣象萬千,讓人讀後在讚美探險者的同時,也驚歎於大海的壯美!現在我要好好學習,以後有機會,我真想親自到大海中去探索,去探知它跟多的奧祕!

讀海底兩萬裏有感9

今天我讀了一本讓我受用無窮的書,他的`名字就叫做——《海底兩萬裏》。《海底兩萬裏》是法國著名科幻小説作家儒勒。凡爾納於1869年3月20日發表的長篇科幻小説,以前我也看過儒勒。凡爾納這位科幻小説作家的《八十天環遊地球》和《神祕島》還有他的第一篇科幻小説《會球上的五星期》,都十分好看,我也對這位大作家的作品開始產生了強烈的閲讀興趣,可以説,他是我喜歡的作家之一,今天,我去圖書館借書時,發現了這本《海底兩萬裏》,一開始我以為這是一本寫海洋知識的書籍,正想把它放回書架時,發現上面寫着“儒勒。凡爾納著”的字眼,我像得到了什麼保證似的,馬上用借書卡借回了家,回到家後,我便開始讀,我本想慢慢品味,但是,我一讀開頭,就迫不及待的想讀完,最後,我一鼓作氣把這本書讀完了。

《海底兩萬裏》這本世界名著講的是“我”乘船和冒險隊一起去抓捕經常襲擊船隻的“海怪”,但很不幸的,除了“我”和“我”的僕人還有年輕的捕魚手尼德三個人活了下來,作者他們被抓走了——原來是一艘潛水艇。尼摩船長限制了他們的自由,然後帶着他們遊遍了海洋,最後在潛水艇的一次復仇行動中,作者三人回到了大陸土地上,但是潛水艇和尼摩艦長都消失在爆炸聲中。

這本書的情節十分吸引人,特別是劇情的轉變出乎了我的意料,更讓我驚訝的是,在當時那個温飽都成為一個問題的年代,作者儒勒。凡爾納卻能天馬行空般地想象出去海底旅遊的潛水艇,作者就像一個有預測能力的預言家一樣,預測到了幾十年後的事情,看一看!現在的潛水艇跟作者在這本科幻小説中描繪的多麼相似啊!可以説基本上完全吻合!

讀了這本書後,我的大腦和內心世界就像經過一場暴風雨的洗禮一樣,思潮起伏,心潮騰湧。它讓我懂得了一定要有堅忍不拔,百折不撓,寧死不屈的優秀品質,無論在生活中遇到了什麼危險,什麼困難,我們都不能屈服,一定要同困難進行殊死搏鬥,只有我們肯像尼摩船長一樣沉着冷靜,又有什麼無法克服的可能呢?不會有的!只要我們不服輸,肯與困難作鬥爭!

這本《海底兩萬裏》使我明白了面對困難絕對不能倒下,要做到寧死不屈。

讀海底兩萬裏有感10

《海底兩萬裏》是法國現代科幻小説之父儒勒。凡爾納寫的一部關於海洋的百科全書。謎一樣的尼摩船長性格陰鬱,知識淵博。他仇恨人類,同情弱者。

他讓人感到恐懼,他可以下令潛艇穿透戰艦,讓戰艦和艦上的士兵全部葬身海底。他讓人產生敬意,帶領潛艇和所有水手脱離險境,讓潛艇擺脱了南極冰層,帶領水手殺死了巨型章魚……他有淵博的海洋知識和驚人的鬥爭智慧,可是為什麼卻永遠藏身海底?

阿龍納斯教授,年輕忠誠的康塞爾,正直的尼德。蘭,在跟隨“鸚鵡螺”號經過了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。如果沒有淵博的知識和超人的想象是寫不出這麼動人的科幻小説。感覺自己好像也經歷過這可怕而又有趣的旅行。比如章魚的襲擊,彷彿我也被章魚折騰過,不是水手們打敗了章魚也許我就要喪命了。海底的森林多奇妙,可惜有重重危險。那裏有許多陸地上所沒有的東西吸引着我去參觀。

這本神奇的科幻小説像放電影一般講述着海底兩萬裏的神奇故事。

讀海底兩萬裏有感11

今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》看完了,這本書真好看啊!

《海底兩萬裏》寫的是:海上連續發生離奇撞擊事件,為了捕獲這隻怪物,“林肯號”邀請了生物學家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難後,教授和船員們被怪物救起,怪物竟然是一隻比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長帶着他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經歷了海底森林、珊瑚王國,發現了大西洲,看到了恐怖的大章魚……

看了文章,我不得不佩服凡爾納豐富的想象,他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多麼真實啊,比如當時潛水艇還沒有發明出來,人們無法潛入海底,看到那裏的景象,凡爾納卻如此精確得做了描述。凡爾納真不愧是“科幻小説之父”啊!

讀海底兩萬裏有感12

那天,偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬裏》,我把它拿起來,看看簡介,僅僅簡介,就能吸引我,那還猶豫什麼呢?趕緊買下來。回到家,我有細細品味起來。

故事發生在1866年,法國人阿龍納斯,一位生物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,於是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重撞,生物學家和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到上驅逐艦來的一名捕鯨手,都成了“怪物”的俘虜!,結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。

潛艇對俘虜倒也優待;只是,為了保守自己的祕密,潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開這一行,阿龍納斯別無選擇,只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後,這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱,生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

在作者描寫探險過程中,融入了許多科學知識,展示和預測了西方工業化進程中驕人的科學成就。作者借阿羅納克斯和康塞爾之口,向讀者詳細介紹了許多海洋生物知識,生物從種到界的分類,還有海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播??作者介紹得井井有條,真的讓我大開眼界。其中一些預測的十分準確,在社會進步中得到證實。僅在小説發表25年後,人們製造出的真實的潛水艇,與小説描寫的大同小異,1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇就曾沿着書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋下做了一次冒險航行,不可思議的是,海洋中的許多細節都與書中描寫的不謀而合,這是怎樣的預見力,凡爾納作品中的幻想都是有科學依據的。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。

再來説説尼摩船長,他對人類有根深蒂固的不信任感的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個那天,偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬裏》,我把它拿起來,看看簡介,僅僅簡介,就能吸引我,那還猶豫什麼呢?趕緊買下來。回到家,我有細細品味起來。

故事發生在1866年,法國人阿龍納斯,一位生物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,於是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重撞,生物學家和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到上驅逐艦來的一名捕鯨手,都成了“怪物”的俘虜!,結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。

潛艇對俘虜倒也優待;只是,為了保守自己的祕密,潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開這一行,阿龍納斯別無選擇,只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後,這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱,生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

在作者描寫探險過程中,融入了許多科學知識,展示和預測了西方工業化進程中驕人的科學成就。作者借阿羅納克斯和康塞爾之口,向讀者詳細介紹了許多海洋生物知識,生物從種到界的分類,還有海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播??作者介紹得井井有條,真的讓我大開眼界。其中一些預測的十分準確,在社會進步中得到證實。僅在小説發表25年後,人們製造出的真實的潛水艇,與小説描寫的大同小異,1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇就曾沿着書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋下做了一次冒險航行,不可思議的是,海洋中的許多細節都與書中描寫的不謀而合,這是怎樣的預見力,凡爾納作品中的幻想都是有科學依據的。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。

再來説説尼摩船長,他對人類有根深蒂固的不信任感的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人.在南極缺氧的時候,當只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣,由於缺乏空氣,他們幾乎虛脱.這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授.他,這一行為深深地感動了我。

凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

讀海底兩萬裏有感13

打開《海底兩萬裏》,我懷着好奇心,和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造......這些東西如今都已變成了現實,我感歎作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復......尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣,那時由於缺乏空氣,他們幾乎虛脱。這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。

《海底兩萬裏》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷這麼多希奇古怪的事,我是多麼的羨慕。能看到這本着作,我真榮幸。

讀海底兩萬裏有感14

讀了《海底兩萬裏》,書中的尼摩艇長給我留下了極深的印象。他所追求的人生和對待貧富的態度令我十分敬佩,同時他對祖國的熱愛和對正義的嚮往,也使我萬分感動。

尼摩艇長有着看似冷酷的外表,可他內心還有着火熱的一面。在他的艇員受重傷時,他急切地四處尋醫求藥,當他得知那位艇員即將要離開他時,他竟流下了淚水。在海底觀賞珍珠時,尼摩艇長巧遇採珠人被鯊魚襲擊。他義無反顧的衝上去,不顧個人安危,救下采珠人並給了他一袋珍珠。這些都説明了在尼摩艇長冰冷的外表之下,還湧動着一顆熱枕的心靈。

尼摩艇長視財富如糞土,可他依舊不停地蒐集,用以支援那些被壓迫民族爭取正義的鬥爭。表面看來尼摩艇長似乎已經徹底與世隔絕了,可他還是十分關注大陸的情況,他的內心依然洋溢着愛國的熱情和爭取自由、平等而鬥爭的勇氣。他曾説過一句話:“在海中我不認為有什麼主子,在海里我是完全自由的”。由此可見尼摩艇長對自由、平等是多麼的嚮往,他們高於一切,他寧肯帶着財富、學識、自由葬身大海,也不願意為統治者效力。

有些人讀了這本書之後,也許不太喜歡尼摩艇長,因為他性格古怪、行為神祕。可我不然,他在海下的所作所為都是在追求與?I衞他內心深處的自由與平等,和對殖民統治者的憎恨。在我看來,他不僅僅是一名優秀的艇長,他還是一個民族誌士,同時他也更是一個為自由而生、為自由而戰的勇士。海下將成為他?I衞自由的戰場,海底則將會是他終身的歸宿!

讀海底兩萬裏有感15

讀了《海底兩萬裏》這本書,我受益匪淺。其中,最讓我感動的是:一次,潛水艇“鸚鵡螺”號從南極返回時被冰山壓住了,此時,教授阿龍納斯待在房間裏,不堪忍受渾濁的空氣,昏睡過去。不久,教授又醒來了。原來是僕人康塞爾和曾經素不相識的尼德蘭打開了他們自己的氣箱,把剩下的空氣送到了教授面前,而自己卻忍受着窒息的痛苦。

對教授阿龍納斯來説,康塞爾和他只是主僕關係,尼德蘭和他幾個月前還素不相識。你見過哪個僕人願為主人丟掉自己的生命?就算有,你又見過誰甘為“路人”放棄生存的機會?康賽爾、尼德蘭和教授只不過在船上一起生活了幾個月而已,他們就把生的希望讓給教授,死的危險留給自己,實在難能可貴。難怪教授醒來後説他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。

你和你的父母有着濃濃的血脈親情,一起生活了十幾年,你有真誠的關心過自己的父母嗎?有!那你的關心是持久的嗎?記得有一次,媽媽晚上出門後發現忘帶鑰匙,就打電話讓我別睡着,一個小時後她會回來。我邊看電視邊等着媽媽回家,可不久瞌睡蟲就來了,我堅持了一會兒,就迷迷糊糊的上牀睡了。第二天,媽媽平淡地説她回來後想盡各種辦法也沒能讓我起來開門,就叫了車子,到遠在十幾裏外的奶奶家拿來鑰匙才進了門。媽媽沒有怪我,但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛媽媽,可我沒把愛放在心上。如果我在外面,媽媽會忘記守門嗎?不會!

當我的父母關愛我時,我腦海中便會有一個念頭:我要做個好孩子,讓父母開心,還要關心父母。可這只是“念頭”而已,在生活中,我還是我行我素。但我會努力,也許我現在做的不夠好,但我會慢慢地越做越好,相信我一定會成為一個關心體貼父母的好孩子。