廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿的特點為口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。下面是小編為大家帶來的致裁判員廣播稿，歡迎各位參考借鑑。
1.致裁判員老師
也許，震天的呼聲於你們無緣，
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，
但，烈陽底下是你們高大的身影。
也許，讚美與期盼總於你們擦肩而過，
但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲：
老師，榮譽有你的一份。
2.致大會裁判員
同樣的教養，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激烈的喝彩。
但你仍用精密的儀表
和細緻的耐心，
記錄着運動的輝煌。
我們為你自豪，
辛苦了，
敬愛的'老師們！
3.致裁判員老師
也許，震天的呼聲於你們無緣，
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，
但，烈陽底下是你們高大的身影。
也許，讚美與期盼總於你們擦肩而過，
但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲：
老師，榮譽有你的一份。
4.致裁判員
再這競賽的操場上，
有掌聲，有着運動員們的動“美”， 有着啦啦隊員們的助威，
當然還有我們辛勤的裁判員們，
汗水浸漬着汗衫，烈日灼燒着軀體，
在這裏，那邊，在運動員的每份成績中， 殊不知裁判員們付出了多少，
兩條鎖不住熱情的騰飛，
熱浪擊不潰執著的意念，
是他們造就了我們，正在造就着，
已經造就着，將來造就着??
啊，Thank you，
我們的裁判們，
我們會用自己的行動去博取衝擊，
為此換來一點良知的欣慰，
Let’s go，運動員們，
啦啦隊員們，
讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。
5.致裁判員
良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用於走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步；
您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。 請讓我再説一次：
裁判員老師，您辛苦！
