為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡階段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇於克服困難，體驗勝利的愉悦。
3、為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與瞭解。
二、活動安排：
時間：XX年3月13日上午9：00—11：00
地點：中心國小操場
三、活動程序：
1、運動員進場（順序：小班級、中班級、大班級、學前班級）
2、園長致辭
3、家長代表講話
4、花操表演全園幼兒團體操學前班：《大家一起來》中班：《天使》教師：《動感》舞蹈組《快樂女孩》大班《嘻唰唰》舞蹈組《明天會更好》
5、親子游戲活動
6、參觀作品展示區（美術作品及幼兒一(！)日活動相片）
四、準備工作：
1、發邀請函，做好宣傳工作。
2、各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。
3、各遊戲準備。（詳見比賽項目説明，各班老師提前將遊戲材料、獎品等物品放在相應位置上。）
4、團體操相關準備。（要求：幼兒精神飽滿、動作到位，班主任帶操。）
5、各班場地安排。（由級組長協商安排；3月12日上午彩排，下午放學後佈置場地）
親子活動方案 篇2設計意圖
自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不説,於是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
活動名稱:感恩你我,真情成長
活動目標
1、初步瞭解感恩節的由來.
2、培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.
活動過程
一、前期準備:（11月11日——11月23日）:注:報名時間:11月14日——11月21日
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等.
2、級組各成員選好主持人.
3、主持人準備好主持稿.
4、準備好簽到表,規劃好場地.
二、活動過程:（水果拼盤）
1、主持人介紹感恩節的由來.
2、家長與孩子一起水果拼盤.
三、頒獎活動.
四、活動結束.
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親子活動方案 篇3本次活動是孩子和家長之間的交流與協作的過程，從而激發孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互間的協作能力。
活動時間：
9月25日下午2：00開始
主辦單位：
東勝龍崗天域、三度藝術學校、新視野藝術教育
活動地點：
橋西區邢州大道與愛民路交叉口北行50米路東(萬峯大酒店對面)
參加人員：
三度藝術學校週日全天全體上課的學生(各個老師會在家長羣通知)和全體教師，其他時間段上課的學生自願參加;東勝龍崗天域領導人員;新視野藝術教育教師;藝術愛好者。
活動內容：
1、2:20報道簽名活動，全體人員
2、講解活動場地佈局，選景寫生
3、親子活動：心有靈犀;雙人頂氣球接力;水果蹲;抱團遊戲
4、活動結束：獲獎家庭領取獎品，全體參與人員家庭領取紀念品
5、全體人員合影留念
親子活動方案 篇41、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。
2、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5—6把，矇眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人説出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。
3、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
4、聽話的小球
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
5、揪尾巴
準備：尾巴每班6條共20個
遊戲人員：每輪6個家庭，每個家庭一大一小，玩兩輪
玩法：孩子的腰後彆着尾巴，家長揹着孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規定時間內手裏尾巴最多的家庭勝出。
親子活動方案 篇5一、 時間
12月1日（星期五）早上9∶00
二、 地點
江心公園
三、 活動準備
1、一次性枱布數個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機，電池
6、長繩一條
7、照相機
四、 遊戲安排：
1、親子游戲：
（1）豬八戒背媳婦：家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。
（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鑽山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排着隊從山洞裏鑽過。
c、捕魚：拉着彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。
（4）綵帶舞：讓幼兒隨着音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）
（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐。
3、集體統一玩2個遊樂項目
4、大家三五成羣，自由活動
課時計劃1課時 課程類型親子聽覺 遊戲活動 適應對象2.5---3歲
八大智能目標1、發展孩子的聽辨能力，知道不同的質料會有不同的音色。
2、激發孩子對音樂的興趣，發展他們的節奏感。
3、增進親子感情。
課前準備塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個，大紙箱一個，音樂，任何可以敲打的棒子。
教學活動流程教學活動流程教師指導重點
及注意事項
一、聽音樂做模仿動作：拍手、敲鼓、開槍、打炮。
……
二、出示三種罐子，讓寶寶敲敲打打，熟悉各種不同材質發出的聲音。
三、遊戲
1、爸爸媽媽敲着三種不同的罐子，讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發出來的聲音，然後再請小朋友閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音。
2、請孩子站在中間，然後爸媽從遠處敲打其中一個罐子，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。
3、讓小朋友用棒子敲打任何東西，包括門、窗、桌子等等，瞭解音色的不同。
4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器，配上音樂，請孩子來一場即興的演奏。
四、小結活動
教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵。
指導家長讓寶寶在家繼續玩類似的遊戲。引導寶寶、家長和老師一起做模仿動作。
及時表揚寶寶表現積極的情況。
及時表揚寶寶，如猜對了請家長拍手獎勵。
不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受傷。
教師觀察寶寶操作情況，指導家長讓寶寶有節奏地敲打，可由家長拉着孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。
親子活動方案 篇6【課程前言】
家長，您充當着孩子人生的設計師，可是您準備好了嗎？您生來就是教育孩子的專家嗎？您是否已經具備了足夠教子成功的理念和方法？您的教子經驗只是簡單複製還是憑藉自己的感覺經驗呢？
您是否對孩子教育感到頭疼？您是否對孩子學習感到無助？您是否為孩子早戀、網絡成癮而感到困擾？您是否常與孩子發生對抗衝突？要想孩子成功快樂，親子良性互動，您必須走進孩子的心靈！請把握這個機會！！！
孩子身上的問題，100%都是家長的問題。因此家長改變一小步，孩子就會改變一大步。金山、銀山不是孩子的靠山，父母不斷學習才是孩子幸福的保證！家長只有透過學習，才能實現從“自然型”父母向“教練型”家長的轉換。家長只有真正瞭解不同年齡階段孩子發展規律，才能在孩子成長的每個關健時期給孩子足夠營養元素，從而保證孩子健康快樂的成長。
“沒有任何成功可以彌補孩子教育上的失敗”，改變家庭即是改變世界，改變親子關係即是改變人生！我們可能有一個遺憾的童年，但我們不能再給孩子一個遺憾的童年，我們可能不是天才，但透過學習，我們可以成為天才的父母??
【課程時間】
1天（6小時）
【授課方式】
新思維訓練+親子體驗活動
【課程收益】
兒童心理髮展階段的基本知識
瞭解從出生到18歲，一個孩子將要分別經歷哪些重要的心理髮展階段，在不同的階段，家長需要滿足孩子哪些心理需求，如果心理需求未能滿足，之後該怎樣及時彌補。
全新的'親子教育方法
學習如何開啟自身的智慧和內在的資源去影響孩子，無需用打罵、威脅、交換、懲罰等對孩子的心理健康有副作用的方式來教育孩子。
培養孩子自信心的方法和技巧
真正理解什麼是健康的自信，什麼是有害的、虛假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，從而讓孩子學會尊重自己和他人，並進一步獲得真正的自信。
培養孩子獨立性、責任心的方法和技巧
怎樣培養孩子自主能力及承擔能力，讓他們獨立為自己生活作出決定同時可以勇於承擔自己的人生責任。
【課程大綱】
第一部分：親子教育思維訓練篇（早8：30—10：00）
一、正確解讀孩子青春期
青春期教育重點：正確面對早戀與正確的性教育
二、孩子兩大精神營養
如何養育孩子心理生命與生理生命
三、獨立性和責任性的培養
孩子性格培養放首位
四、兩個生命同時養育、兩種語言同步發展
孩子五大神奇學習能力
五、領取孩子的性格密碼——不同類型的孩子不同的管教方式
優秀的孩子是這樣培養的 給家長的100條建議
教育篇：
1．每天花半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3．讓孩子養成愛衞生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長着眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。
13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兑現。
18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！
20．向孩子説明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。
21．從來不説孩子比別的孩子差。
22．絕不用辱罵來懲罰孩子。
23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。
24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。
成長篇：
1．給孩子一些私人空間。
2．給孩子選擇的機會和權利。
3．讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。
4．讓孩子做想做的事。
5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6．為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。
7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。
8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
10．記得對孩子説：我愛你，你是我的寶貝！
11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！
12．隨時關注他（她）的進步，並也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
13．多與孩子孩子溝通，瞭解孩子，與孩子同行。
14．不要給孩子貼上“笨”的標籤。
15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
16．要學會真誠地讚美孩子，而不是像對寵物一樣説句“你真聰明”。
17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。
18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。
20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。
親子活動方案 篇7一、活動目標：
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。
2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛鍊。
3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。
二、環境創設：
園內大環境:在賽場上懸掛“實驗國小幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。
班級內小環境:根據比賽項目在班級相關區域擺放比賽的器械器具;製作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。
三、活動方案及流程
(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。
上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，下午進行各班的親子運動項目比賽，
(二)活動地點：幼兒園活動場地
(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我快樂”
(四)運動會工作人員分配：
總指揮：白園長 姜園長
仲裁、場地負責人：馬園長 郭園長 高園長 姜園長
於園長 焦叢叢 各班班主任
裁判長、裁判：郭園長 馬園長 姜園長 於園長 焦叢叢
主持人：焦叢叢
攝影：高園長
比賽前運動器材準備：各班老師
音樂：高園長 馬園長、焦叢叢
計分：馬園長、各班班主任
統計：馬園長、郭園長
安全、後勤：高園長
(五)獎項設置：
集體項目獎項設置：
分別為第一名1個，第二名2個，剩餘的是第三名。
分別設為：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等
(六)頒獎：白園長 郭園長 高園長 姜園長
(七)退場。
(八)開幕式：
1、宣佈運動會開幕
2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》
3、運動員入場。
4、全園師生唱國歌。
5、運動員(幼兒)代表講話。
6、家長代表講話。
7、園長致詞，宣佈運動會開幕。
8、幼兒體操表演(大二班)
(九)注意事項：
1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2. 各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衞生，愛護公共設施，做文明人。
(十)比賽項目及規則：
小班運動會項目
一、集體運動會項目：
1、母雞下蛋：遊戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最後。先下完10個蛋的一組為勝。
2、 小刺蝟運果果：遊戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，保持身體平衡將果果運到對面的小房子裏，中途掉下的撿起放好繼續前進。先完成任務隊為勝。
3、 小烏龜加油爬：遊戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒後背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點接着爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。
4、 愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫着走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝。
二、親子運動會項目：
1、 袋鼠跳：遊戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。
2、 毛毛蟲比賽：遊戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，後面的家長尾隨其後，最先到達終點的一隊為優秀隊。
3、 快樂傳遞：遊戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，後面的家長接着同樣的方法套出圈，後面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優秀勝。
4、倒掛猴子
參加人數：1孩子+1位家長/家庭
遊戲準備：沙包、小筐若干
遊戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手儘可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者為勝。
遊戲規則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。
5、喊數抱團
規則：喊數抱團其實簡單當老師説某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍着圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節目表演
6、擠歡樂球
材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8
玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破遊戲結束筐球少者勝優勝者能獲得份小禮物其餘幼兒得氣球
規則：家長歡樂球擠破方算數
建議：遊戲分兩組3～4家庭組
中班運動會項目
一、集體運動會項目
1. 袋鼠跳接力：
材料：袋子，
遊戲規則：要求幼兒站在袋子裏，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以後跳回原點，下一名小朋友出發，哪隊先完成接力哪隊獲勝。
2. 趕球：
材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個
遊戲規則：幼兒手拿羽毛球拍，趕着球在規定的跑道繞過障礙走，最後，必須趕到指定的筐裏，然後跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。
3. 大力水手
材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個
親子活動方案 篇8舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。
活動時間：20xx年11月22日
活動地點：
活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地，準備獎品。
具體活動方案：
（一）活動流程
主持人： 尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們： 大家下午好！ 首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎！（掌聲）雖然天氣比較冷，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認真參與。希望今天的活動能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂。現在我宣佈新添國小幼兒園親子活動正式開始！
過程：
（一）班主任向家長介紹今天比賽項目及比賽順序，並向家
長提出要求（會場秩序）
1、遊戲《踩氣球》
2、遊戲《小腳踩大腳》
3、遊戲《袋鼠接力》
4、遊戲《夾豆子比賽》
5、遊戲《大西瓜、小西瓜》
6、遊戲《找媽媽》
7、遊戲《夾球跑》
8、遊戲《兩人三足》
主持教師講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙；聽從主持教師的指揮。
（5）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
6、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
親子游戲：
1、遊戲《踩氣球》
遊戲準備：氣球若干
遊戲玩法：10個家庭為一組，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4-5個氣球和幾根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，5分鐘後按照剩餘氣球多少計分，比一比誰是冠軍。此遊戲分為
一、二等獎。
2、遊戲《小腳踩大腳 》
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。此遊戲計時，按照時間排列名次，並分別獲得一、二等獎。
3、遊戲名稱：袋鼠接力
人數：四個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
5、夾豆子比賽
目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。 材料：筷子、球
玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多
6、大西瓜、小西瓜
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。
注意：
1.此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
7、找媽媽
目的：讓幼兒和家長的關係更密切。
玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽
8、夾球跑玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。……
9、兩人三足： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則： 爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。
5、遊戲結束後，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；
6、活動結束時，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀
2、主持人：我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這裏成長，快樂的小鳥唱着歡暢的歌兒，正歌頌着童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝願小朋友們健康快樂！請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束！謝謝大家的參與和支持。（有序退場，孩子先進班，家長隨後）
