為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案9篇，歡迎閲讀與收藏。
活動目的：
1、閲讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯繫實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學生了解自己與父母之間的關係，同時也瞭解班裏的學生與父母之間的關係。
4、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧，如關心、體諒、溝通、表達等。激發學生髮奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。
5、讓家長更多地瞭解孩子，瞭解學校，瞭解老師。
活動準備：
1.佈置黑板和教室。
2.蒐集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。 活動過程：
人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛，人間最無私的情
感莫過於父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在裏面。誰願意説一説自己名字的含義嗎?
一、 介紹自己名字的由來
1、 學生自由發言，介紹自己名字的含義
2、 在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?
在我們成長過程中,發生的事太多太多，你不一定都記得，但爸
爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長經歷吧!
二、 展示照片，講述故事(配樂：親親我的寶貝)
1、 家長自由發言，講述孩子的故事
2、 學生髮言：在父母講故事的時候，你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調查 播放音樂《感恩的心》
(學生卷)
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?
2、下班回家後，還要為你做些什麼?
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關係怎樣?
6、你會厭煩父母的説教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什麼嗎?
9、你會為父母做家務活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什麼嗎?
(家長卷)
1、孩子每天早上幾點上學?晚上幾點放學?
2、放學回家後，孩子做些什麼?
3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?
5、你與自己孩子的關係怎樣?
6、孩子會厭煩父母的説教，甚至恨父母嗎?
8、孩子能為父母分擔憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什麼嗎?
9、孩子會為父母做家務活嗎?
10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?
11、你知道孩子對你的希望是什麼嗎?
答卷之後家長孩子互相閲讀
從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多麼微不足道啊!可有些學生還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!
四、詩朗誦：《孩子，我為什麼打你》
1、孩子們，聽了之後你有什麼想説的?
2、請家長敍説自己的心聲。
五、與孩子互換角色同台演出小品《家有兒女》
六、親子游戲：兩人三足
長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母儘自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。
七、贈送祝福卡
學生們走向自己的父母，送上了他們親手製作的祝福卡，並與家長緊緊擁抱。
親子活動方案 篇2主題領域:藝術
活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動
參加人員：小班組5個班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悦。 活動準備：
1、每個家庭準備120釐米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衞生。由於場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師！
（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，儘量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！
（3）注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束後，各班教師將幼兒帶回，其他家長
（4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘！
活動過程：
一、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在於春”，春天預示着新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意！
2、宣佈主題：愛我你就畫畫我
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成
自己的作品後，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮豔的“小朋友”就誕生了！
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，並進行拍照。
6、各班展示作品，併合影留念。
三：結束。
感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，瞭解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激盪，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的.新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領導特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今後還可多次使用）。
親子活動方案 篇3遊戲一：抬轎子
目標：
1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養幼兒與家長間的配合。
玩法：
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進行比賽，先到終點的為勝。
遊戲二：馬蘭花
目標：
1、培養幼兒對於數字的概念。
2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。
玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起遊戲。
遊戲三：頂氣球
目標：
1、鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法：
1、家長將一個氣球吹大，並用紮緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。
本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保遊戲，只有氣球遊戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個遊戲我們儘可能用美妙的大自然作遊戲“道具”！ 為孩子們留下些遊戲心情和綠色記憶， 用遊戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起！遊戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的遊戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。遊戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂！
本次活動可以説是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做遊戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。 老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留！
親子活動方案 篇4一、活動目標：
1、通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。
2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
3、發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。
4、通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間：
XX年XX月XX日下午XX點
三、活動對象：
XX幼兒園XX班全體幼兒和家長參加
四、活動地點：
一樓操場
五、活動方式：
將各班的幼兒分組，家長和自己的孩子分在同一組，根據每一個項目的遊戲規則進行活動。
六、活動程序：
1、主持人致開幕詞。
2、按比賽項目次序依次進行比賽。
3、領紀念品，結束。
七、活動準備材料：
1、音響設備（幼兒園負責）；攝像、拍照（各班家長負責）；紀念品頒發（各班保育員負責）；各班所需材料各班早一天準備好。
2、與家長取得聯繫，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
八、活動內容及規則：
活動項目：給媽媽帶項鍊。
活動準備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鍊後，幼兒給媽媽帶上項鍊後，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點，下一個家庭如前所説繼續遊戲。先到者為勝。
活動項目：吃糖。
活動準備：棉花糖或棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規則：6個家庭為一組，各班分為2組。一個大人抱一個孩子站在起點處，聽口令大人抱着幼兒跑到終點，孩子拿一粒糖後，大人抱孩子跑回起點。
活動項目：揪尾巴。
活動準備：彩布條若干；一大一小家庭，每班各8組家庭。
活動規則：一組8個家庭，各班分為2組。把彩條插在家長衣服的領口當尾巴，家長抱上幼兒，音樂響起，家長抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
活動項目：運蘿蔔。
活動準備：小推車若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6組家庭。
活動規則：一組6個家庭，各班分為2組，家長和孩子站在起點，聽音樂孩子拉小推車到對面拿一個蘿蔔放在小推車裏運回來給家長，家長投到身後的方筐內，孩子再到對面運蘿蔔，依此類推，音樂停時運蘿蔔最多的組獲勝。
活動項目：爬行樂。
活動準備：二個託班，每班派10個家庭，一大一小。
活動規則：每班一組10個家庭，分兩隊。聽音樂，幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝着地腰彎曲成弧度。遊戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鑽過。等最後一個幼兒從最後一位家長肚子下面鑽過時，最後一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
九、親子活動結束。
親子活動方案 篇5一、活動目的：
人人都説，柯小的學生是幸福的，因為學校他們搭建了很多體驗的平台;柯小的老師是辛苦的，因為我們要付出更多的時間和精力。平日裏的我們，把愛心和耐心毫無保留地獻給了學生，對自己的孩子太過吝嗇了。今天，是一年一度的教師節，在接受祝福和感恩的同時，也關心關心自己的孩子。親愛的老師爸爸(媽媽)，蹲下來吧，利用一點工作之餘的時間，聽孩子説句心裏話，跟孩子玩個小遊戲。
二、活動時間：
20xx年9月10日16：00-17：30
三、活動地點：柯小足球場
四、活動內容：
親子游戲1：請讓我來幫助您
遊戲設計組織者：孫水英、章柳
完成此項親子游戲，得一副羽毛球拍運動器具
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請放心，我會擁有健康的體魄，做陽光的孩子!
親子游戲2：真心話兒大冒險
遊戲設計組織者：葛龍玲、顧惠娥
完成此項親子游戲，得一盒五彩畫筆。
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請省心，我能描繪燦爛的童年，做自信的孩子!
親子游戲3：爬雪山來過草地 遊戲設計組織者：蔣東華、徐敏 完成此項親子游戲，得一盒愛心巧克力
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)，請開心，我要温暖身邊的人們，做善良的孩子!
親子游戲4：車輪滾滾向前開 遊戲設計組織者：範漢權、謝春英 完成此項集體遊戲，得一本書。
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)，請舒心，我會交個高尚的朋友，做快樂的孩子!
親子活動方案 篇6活動目標
1、和爸爸媽媽一起，製作“愛車”，感受親情的温暖，體驗親子製作的成功感和幸福感。
2、簡單瞭解愛車的構造，能積極參與親子製作，提高動手能力。
3、理解身邊的廢舊物品也能廢物利用，增強環保意識。
活動準備
1、收集廢舊材料：瓶子、紙盒、紙箱、彩紙、吸管、瓶蓋等。
2、工具：剪刀、膠帶、膠水等。
3、PPT。
活動過程
1、談話：我瞭解的XX車。
教師：前兩天我們和爸爸媽媽一起完成了一張調查表，現在，你願意來講講你認識的XX車是什麼樣子的嗎？
（各家庭結合圖片講述、討論。）
2、欣賞一些廢舊材料製作的“XX車作品”。
討論：你喜歡嗎？你覺得哪裏最精彩？
3、討論：你準備了什麼材料，你想製作什麼樣的XX車？
各家庭展示材料，闡釋各自家庭的實際理念，設想預期。
4、幼兒和家長共同製作，老師拍攝。
鼓勵孩子主動參與，發表自己的意見，動手和爸爸媽媽一起製作。
5、結合老師的拍攝，一起欣賞製作過程中的經典、温馨畫面。
討論：你覺得自己的作品，你最喜歡哪裏。
6、作品展示：佈置展台，展示作品，評選“十佳作品”。
親子活動方案 篇7活動主題：家·愛的港灣
活動目的：六一節假日，家人齊歡樂
活動策劃及執行：
領先國際會員制俱樂部託管中心――領先生活178俱樂部活動參與：××企業員工及家庭成員（孩子在4－14歲間）活動時間：20xx年6月1、2、3日或6月每週末
活動費用：見各方案細則
活動包含：見各方案細則
>活動方案一：
方案地點：月亮灣都市莊園
活動用時：一天或半天
活動內容：
1、濟南市區往返空調旅遊大巴車；
2、景區入園門票（門市價110元/人）：
含免費上山纜車大型特級實景戰馬演出
魔術表演水上樂園射擊場愛拼才會贏
海盜大戰旱地滑冰空中戰機彈跳機
摩天環車三維太空環鬼屋太空漫步
雙人飛天海盜船
3、有機蔬菜採摘（採摘的產品需另外按時價付費）
4、入園後可每組家庭單獨遊玩也可組隊遊玩；
5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內自行用餐。
親子活動方案 篇8一、活動目標：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。
3、讓家長進一步瞭解孩子，瞭解幼兒園教育，促進家園同步教育。
二、日程安排：
1、xx月xx日-xx月xx日各班發放春遊邀請函，徵求家長意見，明確參加人數。
2、做好春遊活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及遊戲材料和節目準備工作等)。
3、活動地點：網球公園
4、活動時間：
xx月xx日 學前組
xx月xx日 大班組
xx月xx日 中班組
xx月xx日 小班組
備註：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。
三、活動流程：
9:00-9:40參觀公園，感受春天的美麗
9:50-10:20點心時間，感受分享的快樂
10:20-10:30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔淨
10:30-11:30節目遊戲時間，感受春天的快樂
11:30-12:00放風箏比賽，感受放飛的快樂
12:00活動結束
四、活動要求：
1、各班於活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細緻周到，強調紀律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導遊、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、遊戲材料、場地佈置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節。
4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出遊安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出遊護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出遊安全工作。
5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。
7、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。
親子活動方案 篇9為了進一步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的瞭解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區幼兒提供遊戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，並從活動中，培養孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的發展。本學期特向社區開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。
活動準備：
1、和社區聯繫，摸查0-3歲嬰幼兒人數
2、準備邀請函，由社區發放到適齡兒童家中
3、準備活動場地及活動材料。
4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。
活動地點：浦沿街道中心幼兒園
活動時間與活動內容：
活動一：20xx年9月19日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來園玩各類遊戲
目標：向幼兒開放户外各活動場所和活動器械，發展幼兒體育運動能力。
活動二：20xx年10月1日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動
目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在遊戲中進行初步的交往，反應簡單的現實生活。
活動三：20xx年11月2日上午9：00-10：30
週歲左右幼兒爬爬樂
目標：提供幼兒遊戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發展。
活動四：20xx年12月21日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座
目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。
注意事項：
1、家長來園後先填寫幼兒信息表、家長簽到表。
2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。
3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。
4、活動結束時請引導並幫助寶寶一起整理好活動器械。
5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。
6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。
7、家長憑邀請函來參加我們的活動。
