為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編精心整理的親子活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1一、活動目標
1、初步感知兩種顏色配色後會發生變化。
2、能夠簡單描述顏色實驗的過程和結果。
二、活動準備
月餅盒,棉籤,蛋糕盤(塑料),抹布,紅、黃、藍三色顏料,音樂,一次性杯
三、活動過程
1、入場打招呼
師:“寶貝們,今天老師的口袋裏裝着很漂亮的顏色寶寶(拿出紅色)“咿,這是什麼?”“來和紅色寶寶打個招呼吧!” 紅色寶寶好
“快看又是誰來了?”老師出示黃色,
“那接下來又會是誰呢?”出示藍色
“今天我們來和顏色寶寶做遊戲好不好?”
“寶貝們,來這邊“引導幼兒來到桌子旁邊”
2、引出活動主題
遊戲一:
(放音樂)“寶貝們,來看看盤子裏都有什麼顏色?”(幼兒自由回答)
“有黃色寶寶和藍色寶寶。寶貝,現在讓毛筆和顏色寶寶一起跳個舞吧,先讓毛筆來到舞台中間,轉個大圈再轉個小圈,點點腳,抱一抱,再轉個圈”.(注意提醒幼兒不要弄到衣服上,注意個人衞生)好了,寶貝們,剛才有黃色寶寶和藍色寶寶,現在又有了什麼顏色的寶寶?(幼兒自由回答)
“真奇怪呀,剛剛明明沒有綠色的,那綠色是從哪裏來的呢?”(幼兒自由回答)
“哦,原來是黃色寶寶和藍色寶寶合在一起,成了綠色寶寶”
遊戲二:
寶貝們,還有兩種顏色寶寶也想出來做遊戲,,讓我們把他們請出來,好不好
如果,把紅色和藍色放在一起會變成什麼顏色呢?
嗯,讓我們來親手試試吧(兩個杯子裝紅色,藍色)
來,睜大眼睛看,紅寶寶藍寶寶親一親,抱一抱
什麼顏色出來了? (幼兒自由回答)
哇,紫色對不對,漂亮不漂亮呀?
寶貝們,現在紫色寶寶也出來了,剛才都有哪些顏色寶寶和我們在一起呀?(幼兒自由回答)
剛才我們用紅色和黃色變出了什麼?用黃色和藍色變出了什麼?(幼兒自由回答)
寶貝們,你們今天都很棒,很聰明,想象力也很豐富。我們今天做了這麼有趣的實驗,發現了顏色寶寶這麼多祕密,一起把這些祕密告訴其他小朋友,好不好?
親子活動方案 篇2不到1歲的寶寶基本上屬於“無能力”的被動狀態,還不知道怎麼做遊戲。在他們眼裏,父母或許就是一個大玩具。適合這些寶寶的遊戲,無論內容與形式都應該簡單為好。
推薦遊戲:
1。模仿聲音
寶寶無意中做了一個類似拍手的動作,父母馬上緊跟着做一個拍手動作,然後寶寶又會模仿大人,繼續學着做下去。
2。躲貓貓
父母先和寶寶臉對臉玩一會,把寶寶逗樂了,然後故意躲到一邊,寶寶就會探頭探腦地尋找,父母再躲到另一邊,寶寶又會跟過來。
3。共享玩具
父母也可以藉助一些色彩鮮豔或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩,如動物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木,這些玩具都有利於培養寶寶的注意力。
4。親水遊戲
父母在給寶寶洗澡的時候,可以適當延長一點時間,與寶寶一起嬉水和做“親水遊戲”,也很有趣。
2~3歲的寶寶
等孩子長到二、三歲的時候,他們已經能夠穩穩當當地走路,活動能力也大為增強,可以自己發起遊戲了。
推薦遊戲:
1。角色遊戲
此時的孩子非常樂意假想很多角色,此時大人要配合他愉快地完成遊戲。譬如,當孩子舉着玩具槍跑過來,嘴上喊着“不許動”時,父母只能舉起雙手,扮成俘虜;當他們改換成拿着玩具針筒,一臉嚴肅地要給你打針時,父母也只好乖乖地坐下來當病人。
2。猜謎語、問答
父母還可以和孩子互相猜謎語、玩一問一答的遊戲。在玩的過程當中,父母必須遵循這樣的原則,一旦與孩子開始玩了,就要玩到使孩子覺得滿意為止,不能因為自己感到厭煩了,就單方面終止遊戲。要做孩子游戲的忠實合作者,但不要特意討好孩子,不能一味地順從他們。
3。户外遊戲
父母還應該有意識地鼓勵寶寶與同齡人一起玩,並允許他們去户外玩各種各樣的運動遊戲。
3~4歲及更大的寶寶
到了孩子三、四歲或更大,他們越來越喜歡和小夥伴們在一起,一般不愛跟父母玩遊戲。所以,父母最好退居二線,成為遊戲的旁觀者。此時,你可以成為孩子最可靠的監護人。比如在玩追逐遊戲時,有的孩子眼看就要被追上了,一時情急之下,很可能從高處跳下來。父母就得想方設法防止類似的危險因素,還有就是要考慮各種玩具的安全問題。
親子活動方案 篇3★感謝媽媽小遊戲
1、遊戲名稱:剝花生
2、遊戲方位:小五班班級門口
3、遊戲準備:花生若干、湯匙、小碗
4、遊戲玩法:幼兒負責剝花生並放在碗裏,媽媽數好有20粒花生米之後,就可以讓孩子用勺子餵給媽媽吃,花生吃完,計時結束。
5、遊戲規則:幼兒要自己剝,家長不能幫忙。要用勺子喂,不能用手。
★感謝爸爸小遊戲
1、遊戲名稱:我喂爸爸吃果果
2、遊戲方位:操場草地
3、遊戲準備:塑料框、水果模型
4、遊戲玩法:幼兒與爸爸面對面站在指定的位置上,爸爸拿塑料簍子,由幼兒從球框裏拿出沙包,並拋出,爸爸用塑料簍子接住,多者為勝。
5、遊戲規則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。
★活動目的:
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活
親子活動方案 篇4一、活動目的:
通過《學會感恩,與愛同行》親子實踐活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母、師長、親人、少先隊員、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,湧泉相報的真正內涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。從而培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。
二、活動主題
感謝父母教育之恩,孝敬父母,服務家庭;
感謝輔導員教育之恩,尊敬師長,勤奮學習;
感謝他人幫助之恩,關愛社會,服務他人。
三、參與對象
四年(1)中隊師生及家長
四、活動準備:
1、錄音機、錄音帶《感恩的心》《每當我走過輔導員的窗前》
2、讓少先隊員收集父母、師長關心自己和少先隊員之間互相幫助的事例。
五、活動過程:
(一)、開場:激情引入。
1、播放背景音樂《感恩的心》
2、主持人合:大家下午好!四(1)中隊《學會感恩,與愛同行》親子實踐活動現在開始!
(二)、念恩親
主持人甲:人類不能缺少的是人際之間的互愛,就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。
主持人乙:在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。詩人孟郊曾經寫過一首《遊子吟》,讓我們深深地感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。現在,我們一起背背這首詩吧!(生背誦)
主持人丙:當我呱呱落地,
主持人丁:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流湧進了我們的心田!
主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
主持人合:從此,你們日日夜夜陪伴着我們。
主持人丙:是誰教會你學會第一句話?
主持人丁:是你呀,親愛的媽媽!
主持人甲:是誰教會你邁開了第一個步伐?
主持人乙:是你呀,敬愛的爸爸!
主持人合:你們就是我啟蒙的嚴師。你們用世上最無私的愛養育我們,使我們健康成長。爸爸、媽媽,今天,就讓我們向輔導員、少先隊員介紹自己的父母吧!(少先隊員用一兩句話介紹父母的性格、愛好)
主持人丙:少先隊員們,養育之恩永不忘懷啊!在我們成長的歲月裏,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
主持人丁:現在,讓我們與家長一道,玩遊戲《這是爸爸、媽媽的手》。
(二)、道師愛
主持人甲:父母是我們的第一任輔導員,輔導員給了我們知識,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。親愛的少先隊員們,自從我們跨進學校的大門,就生活在輔導員的身邊。輔導員的工作平凡而偉大,他們默默耕耘、無私奉獻,向我們傳授知識,講授道理,也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長,從他們發黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的少先隊員們,你們能説出你看到輔導員們為我們做了哪些?
(少先隊員展示在學校學到的本領。放《每當我走過輔導員的窗前》音樂)
主持人乙:輔導員,我們非常感謝你們為我們所做的一切,我們想大聲地向你們説一聲(全體少先隊員向輔導員説): 輔導員,你們辛苦了!
主持人丙:輔導員對我們關心、愛護,我們的爸爸、媽媽有很深的感受,讓我們的爸爸、媽媽也來回憶學校領導、輔導員對孩子的關心。
(家長髮言。)
(三)、訴真情
主持人丙:在父母、輔導員的共同教育下,我們少先隊員之間學會了互相關心,互相幫助,學會了關心他人,關心社會。
主持人丁:我們中隊上的劉湘少先隊員因意外受了傷,需住院治療。少先隊員們知道後,有的打電話問候她,有的在她的陣地留言,鼓勵她勇敢地戰勝傷痛。
主持人甲:校長、輔導員們除了到醫院看望她外,還幫她補課。劉湘傷愈回校了,少先隊員們馬上圍着她噓寒問暖,還經常幫助她解決生活上的困難,使劉湘十分感動。
主持人乙:雖然劉湘缺了一個月的,但上學期期末考試,劉湘的成績依然排在中隊級前茅。
主持人丙:下面,請劉湘少先隊員説説自己的親身體會。
(劉湘發言)
主持人丁:今年初,我們學校07屆畢業生現就讀五羊中學的鐘銀燕姐姐患了白血病,只能無奈地躺在醫院的病牀上,接受極其痛苦的化療。
主持人甲:據主治醫生説,要治銀燕姐姐的病,必須進行幹細胞骨髓移植手術,否則她將受病痛的折磨直至離開人世。但做骨髓移植手術估計需要三、四十萬元。
主持人乙:三、四十萬對於一個普通的家庭來説,無異是一個巨大的天文數字。儘管父母東挪西借、債台高築,卻仍然無法湊齊這筆鉅款。面對這個巨大的缺口,鍾銀燕那可憐的`父母已束手無策。
主持人丙:當學校以大隊部的名義向全校師生髮出《五羊愛心鑄真情 ,樂於奉獻創奇蹟——為鍾銀燕少先隊員捐款活動的倡議》時,我們全中隊少先隊員毫不猶豫
地捐出了自己的零花錢。我們中隊的捐款數名列全校第二。
主持人丁:我想採訪一下鄭國賢少先隊員:你一次次為銀燕姐姐捐款,是什麼原因呢?
主持人甲:這一份份愛心早已化成縷縷陽光,匯成股股甘泉,滋潤銀燕姐姐的心田!
主持人乙:在今年5月12日14時28分那一瞬間,xx汶川發生了里氏8級大地震。在這次大地震中,不少的同胞失去了家園、親人、朋友。
主持人丙:震後,學校又組織了全體師生為xx地震災區同胞捐款。我們學校的校長、輔導員一次又一次地捐了錢。我們的爸爸、媽媽拿出了平常捨不得花的錢讓我們捐給xx同胞,支援災區人民重建家園。
主持人丁:我還想採訪一下辛佩瑤的家長:您全家一起為災區同胞捐款,您是怎麼想的呢?
主持人合:在捐出的每一分錢裏,都藴存着用金錢難以衡量的真情!
(四)、總結
主持人合:少先隊員們,只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發現:我們生活在愛的海洋裏,擁有的愛比天上的星星還要多。
主持人甲:少先隊員們,我們的茁壯成長離不開我們父母、輔導員。
主持人乙:離不開我們身邊的朋友,離不開曾經幫助過我們的人!
主持人丙:少先隊員們,長輩們為我們的付出,讓我們感受到愛,也學會了回報愛。
主持人合:我們相信:只要人人獻出一點愛,世界將會變得更美好!
(五)齊唱《感恩的心》
六、活動後的收穫和思考
“感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關係的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對於現在的孩子來説尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人,不會理解到父母培養自己的艱辛,也沒有認識到“一粥一飯當思來之不易”,真正用心去體察父母苦心和期待。所以,要讓他們學會“感恩”,其實就是讓他們學會懂得尊重他人。
這次,我們通過形式多樣的親子活動,引導少先隊員從感受最深的身邊人、身邊事開始:學會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養育了我們;學會感激輔導員,感激輔導員為我們導航,感激輔導員培育了我們;學會感激少先隊員,感激少先隊員對我們的關愛,使他們更好的審視自己、認識自己,對幫助過,支持過和關心過自己的人時時懷有感激的心,學會感恩,養成良好的文明習慣,弘揚民族精神,增強對社會的責任感,發奮圖強,用自己實際行動來回報關心自己的父母、師長、少先隊員,並回饋社會、報效祖國。
親子活動方案 篇5自然風光 ★★★★
體力強度 ★★
驚險刺激 ★
田園文化 ★★★★★★
活動內容
植樹、掏蛋、採茶、摘野菜、釣魚、親子拓展
1、活動地點:巴南石灘
2、活動協調:重慶市少年宮 花兒辦公室 朵朵
3、活動參與:巴蜀書院七色光五班
4、活動目地:同學、老師、家庭親子成員們能通過遊玩與遊戲方式共同發現在日常生活、學習中不能理解的另一面。
溝通:良好的溝通是解決所有人際問題的關鍵,這對於親子、同學關係也同樣適用。
合作:共同完成一項合作任務,活動中自然流露的交流往往具有比語言更大的力量。
信任:是雙向的人際交流,孩子向父母表達信任的同時,也要提供充足機會培養父母對子女的信任。
讚美:讚美他人能使他人發現自已的自信點,孩子與父母與同學相互讚美同樣能發現共同的閃光點。
5、活動時間:XX年3月30日(星期六)
6、活動流程:(見下表)
7、收費標準:150元/人 每個家庭另交20元用於購買樹苗。
◆ 費用包含:全程旅遊大巴車、意外保險10萬元/人、午餐、獎品、道具、人工費、踩線設計費。
8、注意事項:
◆為了加強班集體的凝聚力,鍛鍊孩子們的團隊協作能力,此次活動希望能參加的孩子都積極參加。
◆在基地中不能下河玩耍、不能離開親人視線。活動中遵守活動規則不得擅自離隊、不得有不文明的言行。
◆在活動過程中聽從活動執行老師的安排,配合家委會工作人員的協調工作。
9、着裝要求:休閒運動裝
10、特別
提示:
本次活動以家庭為單位自願報名參加,報名的家庭請於下週星期一(3月25日)將報名費、報名表(一定填寫好家長與孩子的身份證號)帶到學校,到時有家委會來代收。
時間表:※ XX親子拓展活動流程※
XX年3月 30日
時 間
8:00—8:30
巴蜀書院門口集合 | 8:30 出發 |
8:30—9:30
1、巴南石灘 2、活動介紹 3、車上小遊戲(國王與天使、你猜我猜大家猜)
9:50—12:00
1、分隊 2、破冰活動:五毛一塊3、勇闖雷區4、植樹
下 午
12:00—14:00
中 餐
14:00—17:00
主題活動:掏蛋、採茶、摘野菜、釣魚、親子拓展
17:00—17:30
評比//小獎品-發放。
返 回
18:00
返回市區出發集合點
具體流程:
一:破冰啟航20分鐘:
10-15人組成一隊,每隊選一名隊長組織帶領隊員完成。教練不參與團建工作,但要在其中幫助隊員溝通,在遇到困難時進行誘導,以便團建順利完成。團建內容包括相互自我介紹、認識、溝通;團隊建設選出隊長 設計隊旗和團隊標誌 團隊口號排練隊歌擺隊形(要求隊形要動態的)如老鷹隊做出老鷹飛翔的動做.
團建:完後個隊一隊一隊展示每隊的團隊文化。
目標:用特殊的形式相互瞭解,團隊成員“融冰”。初步形成熱烈的團隊氛圍,為接下來做好心理準備。
二:五毛一塊20分鐘(破冰)。
教練出題目,今天的白菜多少錢?孩子們要算出來並把錢數表現出來抱成團,最後被剩下的人要懲罰。懲罰措施寫成一堆紙條,讓受罰隊抓鬮。
三:勇闖雷區30分鐘全能接力比賽
項目介紹:起點至終點15米距離內為“埋雷區域”,布有一個個地雷,地雷之間的距離不等。團隊任務是利用報紙、膠帶製造戰車,將所有隊員一次性從起點滾動傳送至終點,其間任何人腳不能落地並完成排雷,直到全部隊員帶地雷和戰車過終點線,戰車、地雷完好,最先完成的隊為勝。目標: 培養團隊合作精神;(出色的領導、周密的計劃是團隊成功的關鍵。)
四:植樹60分鐘(親情樹、友誼樹、成長樹)。
植樹造林的歷史,可以追溯到26XX年前。我國古代在清明時節就有插柳植樹的傳統,如今,人類生存環境日益惡化,不得不面對資源短缺,生態破壞,環境污染的地球環境。植樹節是為了保護倡導大家種植樹木,鼓勵大家愛護樹木,提醒人們重視樹木。樹木對於人類的生存,對於地球的生態環境,都是起着非常重要的作用。寶貝和爸爸媽媽一起挖一個坑,栽下一棵樹,埋下我們的許願瓶、掛上我們的號碼牌,用辛勤的汗水去澆灌,讓它與我們一起慢慢長大吧!讓它見證我們的親情、友情。
五:午餐
六:找到父母兒時的樂趣,漫山遍野去撒野吧!
草叢裏,大樹下,免費掏雞蛋、挖野菜、採茶、釣魚,按組完成教練佈置的任務。
家委會推選4-6人擔任裁判、評委、頒獎人員。
親子活動方案 篇6活動一:點名遊戲
活動目標:
1、敢於在大家面前大膽的表達自己。
2、能主動和大家問好。
3、培養寶寶交往能力和口語表達能力。
活動準備:
觸覺球一個
活動過程:
1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello,大家好”,歡迎小朋友。
2、教師:我的小球一會兒就要滾起來,滾到你面前請你伸手抓住它,告訴大家你叫什麼名字。
3、教師逐一將球滾到寶寶面前,大家鼓掌歡迎小朋友。
活動二:音樂遊戲《我愛我的小動物》
活動目標:
1、常見小動物,能學它們的叫聲。
2、親近小動物,嘗試跟着樂曲旋律歌唱象聲詞。
活動準備:
小動物玩具若干。
活動過程:
1、出示各種小動物玩具
這是誰呀?它長得怎麼樣?”
2、學小動物叫。
讓寶寶親親、抱抱小動物,把它們的叫聲説出來。説對了,可獎勵寶寶一張粘紙。
3、跟音樂填唱
師:“我愛我的小貓,小貓怎樣叫?”寶寶:“喵喵喵,喵喵喵。”
師:“我愛我的小狗,小狗怎樣叫?”寶寶:“汪汪汪,汪汪汪。”
4、仿小動物。
讓寶寶一邊模仿動物的叫聲,一邊模仿動物的動作。
親子活動方案 篇7活動主題:《愛我你就畫畫我》親子美術活動
參加人員:小班組5個班幼兒及家長。
活動目標:
1、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悦。 活動準備:
1、每個家庭準備120釐米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:
(1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衞生。由於場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,儘量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全,家長在協助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷。活動結束後,各班教師將幼兒帶回,其他家長
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相,攝影師會為你們留下那經典的一刻,永生難忘!
活動過程:
一、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在於春”,春天預示着新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!
2、宣佈主題:愛我你就畫畫我
3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成
自己的作品後,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮豔的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導,並進行拍照。
6、各班展示作品,併合影留念。
三:結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,瞭解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激盪,同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算:
單層瓦楞紙3卷,共計333.3元(請領導特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅。