在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小製作的製作作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小製作的製作作文 篇1
今天,我做了一個小製作。我決定做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有:“一箇中華牌鉛筆的殼(整個殼要密封)、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來,用剪刀把殼的上面剪出一個6釐米長的垃圾桶,垃圾桶像一台平板電腦。我把殼的下面剪出一個3釐米左右的.垃圾桶,再剪下垃圾桶的下面部分,當我還沒來得及高興,難過的事情發生了,畚斗散架了。
我難過得眼淚都要滴出來了呢!沒辦法,我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個又寬又大的長方形,鏟子做好了,鏟子像一把刀。我再拿一個殼,也照剛才做畚斗的方法,就是最後一步剪得短一點,畚斗做好了,就像一個大炮。它們合體起來像一艘船。
這個小製作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點像,但是,我的和他的總有不同的改進。
小製作的製作作文 篇2
昨天晚上,我做了一個小寶貝——可愛的小金魚。它是用五顏六色的橡皮泥做成的。
準備好了材料,我開始動手了。我先用咖啡色的橡皮泥做小金魚的`身子。再用紅色的橡皮泥做它的嘴巴,尾巴和身上的魚鱗。最後我用綠色的橡皮泥做它身邊的夥伴——水草。
有時當我回家時,我看見它彷彿在對我問好,有時它好像在綠油油的水草中玩耍,每當我不高興時,它好像會游過來愛慰我。
瞧!這就是我的小金魚了!
小製作的製作作文 篇3
從我小時候起,我就做了很多小東西,比如筆筒、存錢罐、手提包。其中,手工課上製作的小花籃是我最滿意的東西。
製作花籃所需的材料包括:廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關準備後,我開始做這件事。
我的製作過程分為六個步驟:首先,用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀,然後用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個相對的橡膠條連接在一起,並分別固定。第四步,將彩紙剪成你想要的條狀或圖形,並貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內部,並在上面放一些假花。這樣,一個精緻的`小花籃就完成了。
在製作過程中,我幾次差點割破手,甚至想放棄。然而,我突然想到我們不應該半途而廢,否則我們就不能做好任何事情。所以,我繼續努力工作,兩個多小時後,我終於完成了這個精緻的花籃。
看到自己取得的成果,我非常激動。我提着一個小花籃到處炫耀。當學生們看到它時,他們稱讚道:這個小花籃真漂亮!當我聽到這些,我太驕傲了,不知道該怎麼辦。下午放學時,我媽媽來接我。我迫不及待地對媽媽説,“媽媽,這是我在學校時的作品。怎麼樣?”很漂亮吧?”當媽媽看到這一幕時,她驚訝地問道,“啊!你真的做了嗎?”我自豪地説,“是的!我媽媽豎起大拇指:“多漂亮啊!你真聰明!聽了這話,我高興地説,“謝謝你的誇獎!“説完後,我們高高興興地回家了。
通過這次製作,我學到了一個真理:我必須堅持做事情,永不半途而廢。否則,我什麼都做不好。
這是我的小花籃——。怎麼樣,是不是很好?如果你認為它看起來不錯,那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。
小製作的製作作文 篇4
星期一我們學校宣佈了本週要事:製作科技發明創作小東西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太陽能帆板、火箭、返回艙……什麼都想不出來。雖然在班上科學我是數一數二的,不過我一説到發明創作,就滿腦子的空白。
因為生病沒上學的原因,致使我沒能提前知道這一個任務,這不昨天剛剛知道,一聽到這個詞我就心急火燎,渾身的毛都折了起來(可不是嚇的額)。昨天中午一回到家,我就悶悶不樂地説:“媽媽,今天中午我要製作一個東西,不要打擾!”吃完飯,我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準備。可好不容易準備好一屁股坐下的時候,卻又是滿腦子的空白:做什麼呢?做出來又是一個什麼樣呢?……想着想着我竟然想到了:是不做還是做?後來我終於下了決定:當然做了。做下這個決定時我有一些勉強,因為我實在是想不出來做什麼,就算是小玩意兒也行不通。我擺弄着兩個紙杯,突然想起了以前做的太陽花,結果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽花的形狀,剛剛想着這與科技也不粘邊兒時,媽媽突然走過來説:“忽忽,做了個挺漂亮的風車嘛!”我暈,真是“吃過豬肉,沒見過豬跑”!就這樣,一個紙杯在我的手裏報廢了。我又嘗試着把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂,像一個輪船似的……對,這個簡單!我三下兩下就綁好了乒乓球,不過我又發現了新的問題,紙杯偏了!不過這難不倒我,雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把兩個雞蛋搗碎,想試圖貼到紙杯上。可是可惡的膠布一遇水不聽使喚了,我想到了用線,綁啊綁,結果等到上學時間我也沒有弄好,我索性不玩了。收拾收拾東西,我去上學了。
放學一回來,爸爸就説:“你那一個什麼什麼小製作制好了嗎?”我這正在“悶”頭上,爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上。“還沒有。”“我幫你做個東西吧!”我不知道爸爸葫蘆裏賣的什麼藥。“有沒有扎頭的那種東西?還有一個蠟燭”“哦,我一會兒給你拿,其它做手工的必要東西都在茶几上。”東西準備好後,只見爸爸把一個粗頭皮繩的表皮弄開,只要裏面的皮繩。然後他故作神祕地説:“你先去做作業吧!”我很聽話,乖乖地去做作業了。在做作業的`同時,我偷偷地瞧他一眼:只見他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉,只留下裏面的三個皮筋。然後他順手拿起旁邊的“益達木糖醇”塑料盒,打開蓋子把裏面的糖都倒了出來,並用剪子在盒頂與盒下方各開了一個洞……我看得出神,以至鋼筆順着衣角劃下來。而這時的爸爸竟然神不知鬼不覺地把東西做完了。只見這個東西是由“益達木糖醇”做中間平底,兩頭的一邊有一個小釘子,一邊有一個大釘子。爸爸這回放大了噪門:“轉動釘子,它就往前跑……”一開始我不相信,後來我把釘子轉了10圈,結果它歪歪扭扭偏向一邊,不走,哈哈,這下爸爸説:“不對不對,這是兩邊不平橫……”後來換來換去他盯住了我的鉛筆頭,我看着他想用,大方的説:“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,這給我辦事,還成了我是好人哩!把鉛筆頭弄到“益達木糖醇”瓶上時,我再次旋轉鉛筆,這個小東西真的跑起來了,有時快,有時慢……真有趣!後來聽了爸爸告訴我這個小東西的原理,我明白了:一個物是圓體它可以走,可是不可以長時間走,要是有了動力,它就可以長時間行走。而“益達木糖醇”瓶正是個圓柱體,而在它身中的皮筋,就如動力,而在兩頭的鉛筆與釘子,是為保持平衡,而在上頭與“益達木糖醇”瓶相連的蠟燭,是起潤滑油的作用,不讓鉛筆運轉,而是它自己在運轉。
就這樣,我的科技發明創造可是以成功告終了。後來我把自己與爸爸的小製作定名為“旋轉木馬”。無論它多麼微小,可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信,旋轉木馬會一直不停地在我的心中旋轉……
小製作的製作作文 篇5
週末,陳老師佈置了一個特別的作業——做手工。先説我為什麼要做布料畫,因為我家布料太多,所以我選擇布料畫。
我選擇了許多種顏色的布料:有紅的、黃的、綠的和黑的。用上這些布料的'話,畫就會很美。
我先剪下一個圓圈,接着剪下一片綠茵茵的草地。這時,我被難住了。因為草地一直捲起來,所以我去請教爸爸。
我剛跑上樓,只看見裁縫用線把衣服給弄平了。我就用雙面膠把邊緣給貼起來,果然不捲了,我又開始做了。我再把樹幹、花朵、太陽都剪出來。最後再把它們貼上去,一幅畫就完成了。
我對這幅畫很滿意,我給它取了一個名字叫“布料畫出的一個春天”。畫完這幅畫,我懂得了,勞動了就會有美好的結果,勞動了就會有喜悦。
小製作的製作作文 篇6
從小我就喜歡做手工,經常會拿着一把小剪刀,在紙上折一折,剪一剪。媽媽發現我有這個愛好,就特地給我買了一本《奇趣摺紙100例》。我興致勃勃地打開書看了起來,從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動物、植物和生活用品等。當我看到書裏那栩栩如生的千紙鶴時,就被它深深吸引了。因為書上説:紙鶴為什麼又叫千紙鶴呢?因為折一千隻紙鶴能代表人們心中美好的願望與祝福。所以如果我能學會摺紙鶴,就可以送給我的朋友和家人,這是很有意義的事情。於是,我當機立斷決定馬上學做一個。
我找來一張正方形的彩紙,按照圖示先折了一個雙菱形,另一面同樣的.折法。在反覆試驗了幾次後,我順利完成了前面幾個步驟。到了最後一步,是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸,但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時我懊惱不已,怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來我又重新拿起一張紙,這次我小心翼翼,儘量放慢速度,力爭每一步都做到完美。
就這樣在我不懈努力下,一隻立體感十足,形象非常飽滿的紙鶴終於在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道:“我做成千紙鶴了!”
小製作的製作作文 篇7
為了迎接我們全世界兒童最快樂的節日——六一節,星期天兩天時間我在家和媽媽、姐姐一起繡了一個小枕頭。
要繡這個枕頭需要的工具是:線繩、十字針、樣圖、十字布。
工具準備好後,就可以開始繡了,我先將三股黑線穿近十字針裏,然後開始先繡安吉拉的左眼,繡這個眼睛一直繡到半夜三更,才繡好,第二天又開始繡右眼,還好右眼比較簡單,繡的時間比較少,不然我肯定要從早上繡到中午,繡完右眼之後,我開始繡嘴巴,嘴巴分兩種顏色:一個是黑色、一個是紅色,我先將要繡黑色線的給繡好,然後再繡紅色的,共繡了十幾分鍾便繡完了。開始繡腮紅了,腮紅需要四個顏色,我將近繡了四十多分鐘才繡好的。之後我將十字布泡在水裏,將本來的顏色給洗掉,過了幾個小時便幹了,一個嶄新的`枕頭套便做好了。
在這個事情的後面還有一些小故事:在繡這個十字繡的時候,我經常繡錯,所以每一次我一繡錯,我都會發很大的脾氣,乾脆直接把東西扔在一邊,坐在牀上賭氣,以前的時候一不高興,就跟別人撒氣,別人也不管,就安慰我一下,我就很高興。可這次被媽媽看見了,媽媽發了很大的火,説:“女兒,你説你這樣撒嬌好不好?如果全世界的孩子都像你一樣愛跟爸爸媽媽撒嬌賭氣,那天地下所有的爸爸媽媽每天都要跟你們説好話,哄着你們呀!你已經長大了,不是兩三歲的小孩子了,應該要理解爸爸媽媽,不能動不動就撒嬌!”聽了媽媽對我説的話,我默默的流下了眼淚,我在心裏想:我天天撒嬌賭氣,爸爸媽媽肯定也很生氣,只是不想讓我受到打擊罷了。以後我一定不能再跟爸爸媽媽賭氣,要做一個爸爸媽媽心裏的好孩子。接着我從新拿起沒有繡好的十字繡,一步一步的開始繡。
這次,讓我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得更好!
小製作的製作作文 篇8
叮鈴鈴…… 上課了,這節課是美術課,我們早早就做好了課前準備。
這節課我們做筆筒,老師向朱宇同學借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,説:“同學們,這些多出來的卡紙要把裁掉。”説完就把多出的裁掉了,又説:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進筒裏,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學可以開始做了。”
我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師説的話剪起來,可是沒有那麼容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多餘的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進筒裏,筆筒就做好了。
我剛鬆了一口氣,老師説:“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的'同學炫耀了自己做的筆筒,有的同學抱怨時間不夠沒有做好,而我期待着下一節的美術課。
小製作的製作作文 篇9
有一次,我的媽媽過生日,我特意為媽媽做了一個禮物--生日蛋糕。
我準備了不同的水果、煎好的雞蛋、奶油、方形的切片面包和一把小刀。首先,我把麪包放在最下面,再往麪包上擠上奶油,然後用小刀把蘋果切成圓形,最後用小刀把香蕉切成彎彎的,把煎好的雞蛋放在奶油的上面,把雞蛋變成眼睛,把蘋果當鼻子,把香蕉當嘴,這樣,一個蛋糕就完成了。它是方型的.,很好看。
我對媽媽説:“媽媽這是送給你的生日禮物,祝您生日快樂!”媽媽高興地對我説:“謝謝寶貝兒子,你真的長大了”。
小製作的製作作文 篇10
星期六的下午,我和弟弟做完作業,閒着沒事做,就決定製作一艘輪船。
我們先把卡紙準備好:兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以後,就拿着卡紙在小區花園裏製作輪船。 開始製作了,我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接着,弟弟拿了一張白色的卡紙,先對摺,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最後把三角形打開,就這樣,一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的`卡紙和一張黃色的卡紙,製作了幾面五顏六色的彩旗。
最後,要把大炮和輪船連合在一起,把彩旗插在輪船的兩邊,就這樣,一艘漂亮的小輪船就做成了。看着自己做的輪船,我們開心地笑了!