中秋節猜字謎1
一、實施背景
通過本次活動策劃讓學生充分了解我各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動準備
1.蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的'傳説故事等等。
2.調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
三、以班會形式進入活動
1.情境導入
2.進入活動主題，交流感悟
四、主題“話説中秋”
1.中秋節的由來
2.中秋節的傳説與民間故事
3.中秋詩詞佳句知多少
五、主題“中秋實踐活動”
1.設計別緻、精美的月餅圖案
2.舉辦月餅宴
六、討論中秋節活動方案
1.中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
2.同學們之間交流。
七、小結
同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
八、拓展，延伸
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?
1.中秋的風俗習慣。
2.中秋的傳説和故事。
3.月亮的傳説與故事。
4.關於月球的小知識。
5.關於中秋的詩詞。
6.關於中秋的食品。
九、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節猜字謎2
1、明天日全食。（打一字）謎底：月
2、嫦娥下凡。（打一花名）謎底：月季
3、中秋歸來。（打一詞牌名）謎底：八歸
4、中秋菊開。（打一成語）謎底：花好月圓
5、掬水月在手。（打一成語）謎底：掌上明珠
6、十五的月亮。（打一成語）謎底：正大光明
7、中秋渡蜜月。（打一成語）謎底：花好月圓
8、中秋菊盛開。（打一成語）謎底：花好月圓
9、得月樓前先得月。（打一字）謎底：棚
10、節日晚會露一手。（打一字）謎底：挽
11、心已決斷不宜遲。（打一字）謎底：快
12、休把旁人抬太高。（打一字）謎底：樂
13、月落日出雁陣業。（打一字）謎底：胭
14、舉頭望明月。（打一中藥名）謎底：當歸
15、中秋月餅。（打一電腦名詞）謎底：軟盤
16、中秋月餅。（打一電腦名詞）謎底：節點
17、舉杯邀明月。（打一禮貌用語）謎底：賞光
18、舉頭望明月。（打一電影演員）謎底：高圓圓
19、月是故鄉明。（打一農業名詞）謎底：光照
20、明月鬆間照。（打一攝影名詞）謎底：黑白顯影
21、明月照我還。（打一明代人名）謎底：歸有光
22、中秋別後重團圓。（打一影目）謎底：火種
23、月兒圓圓喜開鐮。（打一成語）謎底：豐收在望
24、中秋旅遊度蜜月。（打一成語）謎底：喜出望外
25、敢上九天攬月。（打一汽車名牌）謎底：凌志
26、中秋賞月晚會。（打一氣象用語）謎底：明天夜裏多雲。
27、中秋別後重團圓。（打一影片名）謎底：第二次握手
28、華夏共賞中秋月。（打一旅遊用語）謎底：觀光
29、中秋望月。（打一《紅樓夢》詩名）謎底：賈語村的，《對月寓懷》
30、寂寞嫦娥舒廣袖。（打一舞蹈術語）謎底：單人舞
31、中秋朗月，賓主共賞。（打一成語）謎底：正大光明
32、月有陰晴圓缺。（打一經濟學名詞）謎底：自負盈虧
33、八月十五共清輝。（打一五代詩目）謎底：中秋月
34、又是一年中秋月。（打一歷史名詞）謎底：八一五光復
35、中秋月夜座談會。（打一氣象用語）謎底：明晚多雲
