在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫中秋節的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫中秋節的作文 篇1
中秋節到了，千家萬户掛彩燈，吃團圓飯，人們的歡聲笑語不絕於耳。小明坐在牆角里默默地流着眼淚，家裏冷冷清清，沒有爸爸爽朗的笑聲，沒有媽媽親暱的話語，因為父母都在外地打工，沒有時間回家過節。
突然間，家裏變得燈火通明，他猛地一抬頭，發現天花板上彩燈閃爍，桌子上出現了一個誘人的水果大蛋糕，一隻貓咪坐在椅子上，眯着眼睛正對着他笑呢！小明來到桌前，仔細地打量着這隻貓：它的身子雪一樣的潔白，尾巴卻烏黑油亮，臉部半黑半白，鬍鬚微翹，耳朵尖尖，眼睛閃亮，像個小神仙似的盤腿坐着。
“小明，我知道你很孤單，所以特地來陪你過中秋節。”貓咪的聲音好動聽！小明心裏一陣驚喜，激動地説：“謝謝你！”貓咪問小明：“你一定有什麼願望吧？來，許個願。”小明低下頭，雙手合十，閉上眼睛，默默地説：“我希望爸爸媽媽早日回家！”
窗外，一輪明月高掛在天空，月光透過窗户照亮了小明的臉。啊！他看見了他的父母，他們正微笑地看着他，小明高興極了。但是沒過多久，他們又消失了。在小明眼前的，還是那隻貓咪。
貓咪問小明：“你見到你的爸爸媽媽了嗎？”小明點點頭，説：“要是他們能永遠在我身邊該多好呀！”貓咪説：“你會如願以償的，去睡覺吧，晚安！”於是，小明抱着這個美好的願望進入了夢鄉。小明會如願以償嗎？
月亮照亮了大地，小明的父母在遙遠的他鄉能不能知道小明的願望呢？
描寫中秋節的作文 篇2
時間過得真快，轉眼間又到了一年一度的中秋佳節。
我和爸爸、媽媽到奶奶家去吃團圓飯，吃完晚飯後，爺爺、奶奶拿出月餅來賞月；月餅的種類可真多呀！有火龍果味的，蘋果味的還有西瓜味的.......看着這些豐盛的月餅饞得我口水都要流出來了，我忍不住的拿了一塊津津有味的吃了起來。吃着吃着我就好奇的問爺爺為什麼中秋節這一天要吃月餅賞月呀？爺爺就講了一個故事給我聽。在很久以前天上出現了十個太陽，有一個名字叫后羿的大英雄，他力大無窮，一次他登上崑崙山頂，一口氣射下了九個太陽，並讓最後一個太陽按時起落，為民造福。不久后羿取了一位美麗善良的妻子嫦娥。一次嫦娥一不小心把長生不老的藥吃了，成了神仙飛到了月亮上去了。人們為了紀念嫦娥，從此就有了中秋節吃月餅的習俗。
半夜裏我做了一個甜美的夢。我夢見五十六個民族的小朋友團聚在一起吃月餅、賞月。
快樂的中秋節作文 三年級作文200字
今天是“八月十五”，一年一度的中秋節。大姑、大姑父來了，我蹦蹦跳跳的迎接她們，歡迎他們一起來我家過中秋節。
中午，爸爸請我們一大家子吃了個團圓飯，大家坐在桌子旁有説有笑。爸爸點的菜真好吃，最好吃的是炸蝦、魚、小湯圓。吃完飯去超市，買了許多零食，又買了各式各樣的'月餅。
晚上，大家坐在院子裏，一邊看着玉盤一樣的月亮，一邊吃着又香又甜的月餅。大家談着開心的事，院子裏發出陣陣笑聲。我用古箏給大家彈了一首《漁舟晚唱》，迎得了鼓勵的掌聲。
中秋節是團圓的節日，也是個快樂的日子！
描寫中秋節的作文 篇3
“金”光滿面的月兒，皓月當空，它的面容，就像閉月羞花的女人，用它那明亮的“千手”，撫摸着我的臉兒，令我感到温暖，也令我感到清爽。它讓我想起了蘇軾的水調歌頭－“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年‥‥‥”
想着想着，我想到一些有關月亮的傳説－“美若天仙的嫦娥住在月宮中、可愛又勤勞的玉兔正在搗藥、辛苦的吳剛正在伐桂……”中秋節時，爺爺常會訴説着這些故事，雖然已聽到厭煩了，但故事中的情節有些悽美、有些奇妙、有些有趣，所以總是聽得耐人尋味。
傳説往往讓人匪夷所思，但真人真事，大家一定都相信吧！阿姆斯特朗是第一個到月球上的人類，當他踏上月球時説：“我的一小步，就是人類一大步。”原來，阿姆斯特朗比傳説人物更真實地登陸月球呀！
有關月亮的事情數也數不清，説也説不完。今天是中秋節，月圓人團圓，我們每次都在不同的地點與親戚相聚。每次中秋節，一定都會烤肉，而且每次我們這些“大孩子”都要幫忙烤給長輩和晚被吃，雖然感覺上是在服侍他們，但他們總是吃得津津有味、大快朵頤，還讚不絕口呢！烤肉完畢，我們都會在院裏賞月，一邊吃月餅，一邊吃柚子。因為今年是五天連假，所以很多人一直送月餅給我們，我們都已經拿到手軟了，還是有一些人陸續送來。難道那些人都不會感到累嗎？就因為這樣，大家都吃到怕了。而柚子，嘿！嘿！我超愛吃的，甜帶酸的滋味，讓我一口接一口，都不會膩。我真搞不懂，為什麼每個人都只送“可怕”的月餅，而不送酸甜又好吃的柚子呢？
偶爾，我們會在中秋節放煙火，五彩繽紛又耀眼奪目的火花，在灰暗的夜空中綻放着，美麗的煙火襯托了夜空，更襯托了美麗的月娘。這時，又讓我不禁唱起“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
描寫中秋節的作文 篇4
昨天中午第二節語文課的時候，王老師給我們準備了蘋果，還有月餅，準備全班一起過中秋節。老師先拿起刀子，把蘋果切成很多小塊，讓一個同學給大家去發。發完後，老師又拿出月餅，其實老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長去領月餅，每個小組長領一個月餅，然後給我們每人四分之一。
吃完後，老師問：“誰還要吃蘋果請舉手。”然後我就舉手了。我覺着老師的創意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開心。
