無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的清明節國中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復甦，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光跟煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖跟，下午一下就變了天。晚上更是沒得説，風大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？這時候媽媽總是拍拍我的頭，説：“孩子，別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”
掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。
中國的清明節，在我眼裏，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語跟張燈結綵；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了？忍不住的，是對親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以説愛，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫，字裏行間都透露着對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，爺爺就似菊花一樣，潔淨，不卑不亢……他永遠是這樣平易近人。奶奶則似百合，散發着沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄託了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，彷彿懷中是不可侵犯的聖物。對啊，這本來就是代表爺爺奶奶的花，神聖而高貴，怎麼可能答應別人隨便玩弄。
清明，誰説是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看着我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在這邊，一定要平安、幸福、快樂！
清明節國中作文 篇2清明節是我們中國人祭祖和掃墓的日子，我們以此暗示對已故親人的卑崇取紀念。
本年清明節，我們全家仍是象客歲一樣，早上搭車到木洞鎮後，我們就吃緊巴巴地登上渡輪。坐正在船頭，我昂首一看，天空灰濛濛的，像要下雨的樣子。一陣江風襲來，我不由感應陣陣寒意，我趕緊捂緊隨風飄動的春衣。一陣“嗚嗚嗚”的船笛，又使我不由一振。突然，一隻水鳥像閃電一般擦過江面，正在白霧茫茫曲達眼不見了蹤跡。渡輪正在隆隆的馬達聲中發抖着，送我們渡過了浩浩大蕩的長江，來到了江北。
邊農田的油菜花一片金黃。遠處山上紅的桃花，白色的李花也競相鬥麗，同化正在青山綠樹間實是都雅。一陣輕風送來的陣陣花噴鼻，實讓人沉醉。小溪兩旁的柳枝隨風飄動着，像正在給我們扇風一樣，更讓我感覺春寒料峭。
我們一家人正在山上蹣跚前行。臨近墳場的一段很欠好走，我們一步三滑地好不容易到了墳場。這時天上飄起了零散細雨，滴正在我的臉上，令我感應了絲絲涼意。我忍不住想起杜牧寫的“清明時節雨紛紛，上行人慾斷魂”這句詩來。詩中的描寫的情景取現正在是何等類似!這時，外公將白色的紙幡掛上墳頭的竹枝上。紙幡當即隨風飄舞起來。我和大姑婆把籃子放正在地上，正在墓前點上噴鼻燭和紙錢。大人都臉色凝沉。媽媽教我點好三柱噴鼻，正在墓前行了跪拜禮。大姑婆眼圈紅紅的，跪正在墳前説：“爸爸，我們來看你來了。”這一番話讓我心潮崎嶇：清明節來已故長輩墳前掃墓，這是兒女正在表達對父輩的懷想和卑崇，這是濃濃的、割不竭的親情啊!我的思路跟着裊裊青煙超脱着這時，我感覺本人似乎一會兒長大了很多。紅燭發着或明或暗的光，一閃一閃地燃燒着，流下的蠟像是正在人們流下的淚珠。
大師祭拜完後，正在一陣振聾發聵的鞭炮聲中，大人們一步一回頭，戀戀不捨地慢慢地分開了墳場。
正在回家的上，我沒説太多的話。正在滿眼春色中，我感應本人長大了，本人肩上已有了不輕的義務。我決定每年清明都來為已故的親人掃墓，並對他們説，您們正在何處還好嗎?
清明節國中作文 篇3今天是清明節，我們全家人去給太爺爺、太奶奶掃墓。
一進墓園，哇，密密麻麻、人山人海，到處是前來祭拜的人。只見大人們臉上的表情都是那麼嚴肅，只有那些年幼無知的孩子們，臉上依然掛着燦爛的笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎着紙錢、有的抬着“別墅”和“轎車”、有的拎着瓜果食品、有的還買了鞭炮……他們都以不同的方式來表達對已故親人的思念之情。
我們跟着爺爺順着台階往上爬，台階兩邊栽滿了挺拔、青翠的松柏，好像一排排士兵守護着自己的家園。當爬到半山腰時，我累得氣喘吁吁，不禁問爺爺：“爺爺，還有多遠?”“快到了”爺爺也喘着粗氣答道。又爬了一會兒，終於到了，爺爺拿出抹布，我好奇地問：“爺爺，你拿抹布幹嘛?”“抹布是用來擦墓碑、墓地的”，説完就用力擦了起來。擦完便奉上鮮花、擺上點心、水果，燒紙錢。燒完紙錢，我們開始磕頭祭拜，當輪到我磕頭的時候，我求太太：保佑我們全家人健健康康、平平安安，保佑我學習更上一層樓。
掃完墓，我們邊觀賞風景，邊踏上了回家的路。
清明節國中作文 篇4春姑娘悄悄地向我們走來了，陽光燦爛、風和日麗[注:和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的一天，我和爺爺興高采烈地去田間踏青。
田野的空氣十二分的清新。路邊的小草爭先恐後[注:搶着向前，唯恐落後。]地伸出嫩嫩的小手，向我們招手示意，“歡迎!歡迎!歡迎你們的到來。”在這綠色的“地毯”中，開放着五顏六色的野花，一簇簇、一叢叢、一朵朵。有白的、黃的、紅的、綠的，爭奇鬥妍，美麗極了。
“爺爺快看!那遠處一大片黃色的是什麼呀?”我邊指邊叫了起來。咱倆走過去一看，喔!原來是菜花地，金黃色的菜花中間，一隻只斑斕色彩的蝴蝶展開雙翅翩翩起舞[注:形容輕快地跳起舞來。]，迷人極了!
菜地的旁邊，有一條小溪，清澈的溪水緩緩地流淌着，像一條白色的綢帶伸向遠方。小溪的坡上，一頭黑色的水牛正津津有味[注:指吃得很有味道或談得很有興趣。]地吃着小草。看見了我們抬起頭，豎起耳朵，“哞”的一聲，好像在説：“春天來了，嫩嫩的小草甜極了。”
走在回家的路上，我望着連綿起伏的遠山，望着被春風剪得又細又長的柳枝條，不禁想起了“二月春風似剪刀”的詩句。於是摟着爺爺的手臂説：“擁抱春天多麼的幸福呀!我真希望設一個踏青節，讓天底下所有的人們享受生氣勃勃，欣欣向榮的春天氣息。
清明節國中作文 篇5“清明時節雨紛紛 ，路上行人慾斷魂。”又是一年清明節，細密的春雨淅淅瀝瀝地下着。清明，不僅是一個春天的節氣，也是我國的一個傳統節日。在這一天裏，人們都拿着豐盛的食物，去祭奠自己已過世的家人。我們學校為了紀念這個日子，舉行了“清明節祭掃烈士墓”的活動。
要參加這項活動，首先要了解烈士們的英雄事蹟。在去祭掃烈士墓的前一天晚上，我上網查找着他們的故事，一邊瀏覽，一邊摘抄。在網上，我又重温了王二小怎樣把敵人引進埋伏圈，最後壯烈犧牲了；劉胡蘭堅定地走向敵人的鍘刀旁，喊着：“死都不投降！中華人民共和國萬歲！”；董存瑞拿着炸藥包，不顧一切地衝向敵人的暗堡……這一切的一切，不都是為了我們的祖國，和祖國的人民嗎？
查完了資料，我關上電腦，躺到牀上開始睡覺。可是我的腦海裏卻一直浮現着烈士們與敵人做鬥爭的場面，怎麼也睡不着。直到深夜了，我的眼皮開始打架，才漸漸地進入了夢鄉。
第二天，學校組織同學們去了烈士陵園。雖然路上大家都歡聲笑語的，但是氣氛，總歸是有些沉重。我們到達了烈士陵園，一下子都變得比剛剛嚴肅多了。首先進行的是低頭默哀三分鐘。在這三分鐘裏，我想了很多。看了看胸前的紅領巾，我想起這是紅旗的一角，是烈士們用鮮血染成的；又看了看同學們，想起了我們美好的生活，不都是戰士們為我們創造的嗎……三分鐘過去了，我們又重新抬起頭來，這真是漫長的三分鐘。接下來是新少先隊員入隊儀式。音樂響了起來，我看見一羣小朋友走了過來，然後一羣五年級的同學也走了過來。他們一大一小互相對視着，誰也不説話，像是對烈士的一種尊敬。“現在請老隊員為新隊員佩戴紅領巾。”主持人説。繫好了紅領巾，他們依然互相對視着。大孩子好像對小孩子説：“從今以後，你也和我們一樣，是一名光榮的少先隊員啦！”小孩子也好像對大孩子説：“嗯，我會努力的！”
入隊儀式完畢。接下來就要每班輪流瞻仰烈士墓了。我們班排着整齊的隊伍，懷着沉重的心情瞻仰着烈士墓，有的人還把自己親手摺的小白花放在烈士墓上。參觀完畢，我們一行人默默地走出了烈士陵園。烈士們，安息吧，我們——這些21世紀祖國的花朵，一定不會辜負了您們對我們的期望，將來為祖國的發展做出重大貢獻！
清明節國中作文 篇6清明的前一天，各大超市可火了，人們推着購物車，細心地挑選祭祀用的糕點、生果和糖果，生怕給長輩的祭祀品不敷好。 媽媽每年都是這個購物團中無力的一個，你看她挑好滿滿一車的祭祀用品，排正在長龍般的步隊中，然後急衝衝地回家拾掇，就怕出一點點差錯。
顛末漫長的途，來到久違的家鄉，吃上幾個甘旨的青團是再愜意不外的事了。農村人做青團也出格熱鬧，七姑八婆聚正在一路，邊做邊妙語橫生。
青團是由糯米粉、小麥粉摻正在一路，做成皮；餡一般分甜鹹二種，甜的根基上都是豆沙餡，噴鼻苦澀甜，吃起來甜而不膩；而鹹的一般用筍、豬肉、花生米等炒正在一路，咬起來脆生生，聞起來噴鼻馥馥。再正在青團外面包上二片“青葉娘”，往鍋裏一蒸，清噴鼻撲鼻而來，咬一口，噴鼻味就正在你的嘴裏洋溢開來，讓你吃完一個還想吃一個。
清明節的沉點當屬祭祀了，走着不常走的高卑山，賞識着不常見的鄉野風光，一上傾聽春風的歌聲，我們來到了一座座長輩的墳塋前點上噴鼻和蠟燭，倒上三杯陳大哥酒，擺好細心挑選的祭祀品，再正在墳前誠心誠意地拜一拜，本人平安然安，萬事如意。
不外，現正在人們防火認識越來越高，燒冥幣、放鞭炮等習俗逐步被鮮花等文明的祭祀體例所代替。雖然上了年紀的奶奶仍是十二萬分的不歡快，但也拗不外我們的.集體挽勸。我呢，老是親手採摘一些野花，紮成一束，地放正在墳前，看到這個，奶奶也笑了！
扛上鋤頭，來到竹蔭下，正在層層落葉中找尋那冒尖兒的筍。一旦找到，就會引來無數愛慕的眼神，然後你掄起鋤頭，要很是有技巧地刨開筍四周的土壤，最初插到筍的根部，用力一撬，一個胖胖的筍娃娃就咕碌碌滾了出來。帶上自挖的竹筍回家，炒個小菜，不是很無情趣嗎？
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清明節國中作文 篇7又是一年清明。
獨自坐在教室，我與一個冷冽的中午相偎相依。這種時候照例是有雨的，細細的，輕輕地敲在薄薄的玻璃窗上，雨的形體被鏗鏘地擋住了，但那份靈氣和清氣卻猛地透了過來，像是傳説中的靈魂與軀體的脱離。雨也是有靈魂的，要不然它就不是我們數千年來所吟詠的那種氣息了。
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”一個“奇”字，蘇東坡先生！我拍案叫絕。
我從來就喜歡雨，喜歡雨同時帶來的那份朦朦的意境，因為雨的到來同時也與霧同行。霧的籠罩昭示我們生存的這個世界，同樣的迷濛，霧迷在表象，生活迷在內層。這樣兩重的結合會使人徹底地放棄思想，只剩下了視覺，嗅覺和觸覺，人類自以為高深的思想再無用武之地。這也便是“奇”的所在了，奇在它的絕美，奇在它的無法參透。人對於神祕的事物總是充滿了嚮往，而這種嚮往便造就了美的存在。就像一曲神祕的紅樓夢，也許正因為後半部稿子的遺失，才掀起了一派的紅學去探究美的存在。人一開始就是一個謎，猜不透自身的謎底，面對這蒼穹奈若何？我們只消靜靜被它包容，滲透。
我喜歡雨，所以我並不拒絕雨。就像我對雨傘沒什麼特殊的感情。如果沒有街上沒有行人和疑惑注意的眼光，我會騎着我的自行車盡情地徜徉於雨的情意之中。用雨的温柔濕潤我的頭髮，讓雨親暱地溜進我的襯衫，細細地拍打我的臉頰激起陣陣的涼意。衣服濕了又何妨？頭髮濕了又何妨？人原本便從自然而來，其他只是身外之物。
這樣一來似乎有些“飄飄然如遺世獨立，羽化而登仙”了。
雨是如此的詩情畫意，置身雨中，濛濛的雨絲點滴消融，周圍的喧譁開始盪漾朦朧，慢慢地便浮現了唐宋的西湖，湖邊的櫻桃綠柳飄揚而立。雨與霧的交融能拉短年代的距離感。因為現代的高度文明被淺化，整個世界似乎都被幻化成一片空白，等着我們的帶着情愫的記憶去彌補。記憶可以經過遙遠的遺傳。我們可以從遠古牽起西子的纖手，使其盪舟於眼前的河上。從五千年的積澱中請出偉大的詩人，在此高歌一曲。隨你的意，只要你願意，你儘管飄起一湖的青花瓷，撒起漫天的楊花，趁着我們什麼都沒看清，趁着我們難得的糊塗。
“春水碧於天，畫船聽雨眠”的意境令我心馳神往。這種扁舟一葉的典雅與古樸自非飄揚過海的大輪船所能比擬。是夢中之雨乎？抑或雨中之夢？輕輕的雨絲拍打着甜甜的夢境，蕩起微微的漣漪。仿若遙遠年代裏的慈母，輕輕拍打着淺淺欲睡的幼嬰，從暖暖的氣息中緩緩馳入童話的古堡。夢中有位女子向你回眸一笑，那笑容像是冬日之陽，西湖邊的桃花，或者是濃濃的雨霧，沒有年代，沒有目的，只剩下美。你醒來，卻沒有遇見，只剩下滿艙沙沙的春雨。艙外，明月當空。於是你將她歸結為今夜的雨，在落滿浮萍的湖上邂逅。
雨有點憂鬱。難怪有霧。
雨開始在玻璃窗上瀰漫起了白氣。哦，要上課了。我不由得想起了愛爾蘭的咖啡還有它背後那個悽美的故事。威士忌加咖啡，交融了眼淚與思念的味道，可這愛情終究凋謝。像一句Farewell，以及杯上兩條平行的金線。或許雨也是呢？為了一個故事，她開始了一場持續千年萬年的哭泣。
清明節國中作文 篇84月4日，第一個成為法定假日的清明節到來了。呵呵，老天似乎很賞臉，清明節一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，而路上行人呢，不再是“欲斷魂”，都懷着喜悦去踏青，懷着崇敬的心情去祭奠。所以……
車子多的非比尋常，我等擺渡足足等了5個多小時，從凌晨6點等到中午11點多。結果外公外婆都等不及了，自己先開始掃墓，順便“替”我祭掃，奇怪!
還好還好，總算有一家等我一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望着墓碑上刻着的幾個大字，心裏泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風吹過把地上的焚燒盡了的灰燼捲起，吹進每個人的眼裏，彷彿是在為我掩蓋眼眶中的晶瑩……
掃墓完畢，我把那沉重的腳步換成了輕盈的步伐，hoho，踏青去嘍!
其實下鄉也有很多好處的!你看，這正是油菜花盛開的季節。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風悄悄地悄悄地走過，油菜花隨風舞蹈。別和，浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來，別有一番風味!
無意間發現了一些滿天星。呵呵，那可是我的守護花朵呢!嘻嘻，就像天上調皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。
呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就是最簡單的幸福!
清明節，祭奠的悲酸，踏青的歡笑。
清明節國中作文 篇9清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳，這是因為寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體，因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個特別的日子。
清明節，讓人思念，讓人悲歎，令人振奮，這裏藴含着許多先輩們的事蹟，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。又一年的清明節到了，你現在在思念着誰呢？
燕子飛到南方了，可有再飛回來的時候；楊柳枯萎了，可有再發青的時候。可是，我親愛的姥爺，您一去不復返了。您在冰冷的墓地裏已經長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼會不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節會讓我想起，我和姥爺，大姐的快樂早已蕩然無存了。記得在清明節的時候，姥爺經常會陪我和大姐一起去盪鞦韆，而且姥爺經常會給我們講："鞦韆是中國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪着皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，後為了避忌諱，才改之秋千。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。盪鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺的話使我和大姐感到振奮，所以，從此以後我和大姐便每天去培養精神。可是，現在沒有姥爺的清明節，看見那熟悉的景象，我和大姐便思念了起來，便心痛起來。有時，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，那樣愛孫女的姥爺怎麼就再也回不來了。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那很熟悉的小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹，讓我感到了無比的親切。是的，小樹就是姥爺帶着我和大姐去小山坡上栽的。因為姥爺説過："清明前後，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節植樹的習慣了。有人還把清明節叫做"植樹節"。植樹風俗一直流傳到現在。所以，每到清明節人們就會提着一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有着十分重要的意義。"景物依舊，姥爺卻早已不在，畫面再次出現，一個小女孩和大姐在前面抬着小樹苗歡快地跑着，那個緊隨其後的老人不正是自己親愛的姥爺嗎？
小女孩和大姐聽着姥爺的嘮叨，知道了清明節的習俗僅此而已。可是，粗心的大姐和小女孩卻不知道姥爺眼中的憂傷，姥爺是延長自己的生命在給小女孩和大姐最後的快樂。
姥爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長大了。也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發青的時候，可姥爺卻不再回來，陪我和大姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。
清明節國中作文 篇10“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”一年一度的清明節在不知不覺中又到了。今年的清明節雖沒有下起濛濛細雨，可空氣中瀰漫着清明節特有的沉重氣息。懷着對親人的思念，又走上了那條熟悉的小路。
一家人坐着車，向錢倉進發，扭頭往車窗外一看，映入眼簾的是一大片金黃的油菜花，像織不完的金色錦緞那麼綿延，讓我感受到了春日的生機。春風拂過，一大片油菜花就像起伏的波浪。
車子停在山腳，爸爸提着早已備好的花籃、鐮刀、掃帚等工具就上山了。天氣熱得令人受不了，來到阿太的墓前，人家都早已汗流浹背了。可是，我一看到眼前的情形不由得驚了一下：墓前滿是落下的枯葉，還夾雜着樹葉。兩旁雜草叢生，凌亂不堪。看着這一片狼藉的情形，我不禁有些心酸：原來這麼久都沒來看看阿太了，弄得這麼亂。等我回過神來，爸爸早已在“打理”雜草了。他拿着鐮刀，手剛揚起，又重重地割下雜草。不一會兒，墓旁便出現了一條溝道。聽媽媽説，爸爸這是在為下雨做準備，這樣下起雨也不會溢進墓裏的縫隙。鋤完草，我便搶過掃帚，開始打掃。墓前被我掃得乾乾淨淨，媽媽把花籃放在墓前，然後又開始拜祖先。我口中唸唸有詞道：“阿太，保佑我們全家身體健康……”
掃完墓，回到家時我想着以後要常常來看阿太。
