端午節作文優選(7篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的端午節作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節作文 篇1

大家知道今天是什麼節日嗎？沒錯，就是端午節。傳説是人們為了紀念屈原，每年的5月5號，百姓們都會往河裏扔些粽子，為了保護屈原的屍體不被魚兒傷害。

端午節的到來，讓整條大街都變得熱鬧非凡。街上更是一陣粽香襲來。我們家也在做粽子，通過爸媽的不懈努力，我們不一會兒就包好了十幾個粽子，現在就等着粽子上鍋了。突然，遠處傳來一陣喧鬧的鑼鼓聲，我趕緊跑出門一看，原本是河邊在舉行龍舟比賽。

我擠進了烏泱泱的人羣。河面上煙霧繚繞，河中間飄着數十隻龍船整裝待發，看着陣仗真是讓人興奮。隨着一聲哨響，所有的人都打起了十二萬分的精神，跟着鼓聲活動了起來。他們拿着船槳用力地划着，把原本平靜的河面割出了一道道水紋。嘹亮的鼓聲迴盪在這片熱鬧的土地上。隨着時間一分一秒的過去，把比賽拉入了高潮。

鼓手們紛紛使出吃奶的力氣，狠狠地錘向了鼓面。而船上的選手也不甘示弱，為了獲得更大的動力，他們揚起自己的手臂，向水面劃去。濺起了一層層晶瑩的`水花，水花在空中飛濺，就像是一顆顆鑽石在人們的身旁閃爍。一聲聲響亮的口號從他們的喉嚨裏傳出。雖然早已青筋暴起，但是每一個人都咬緊牙關，目光堅定地朝着終點飛馳而去。觀眾台上一片沸騰。觀眾們都坐不住了！各個搖旗吶喊，張大了嘴巴，扯着脖子為選手們加油。

比賽在觀眾們的吶喊聲中進入了尾聲。大家紛紛上岸，激動地和夥伴們相擁，這次響徹天際的不是別的，就是他們爽朗的笑聲。

端午節，你給了我多少喜悦和歡樂啊，端午節粽飄香，龍舟響噹噹，吃着香噴噴的粽子，看着精彩的龍舟比賽，我們又度過了一次端午節。

端午節作文 篇2

嘴裏咀嚼着香甜的粽子，鼻內散發着艾草的清香，心中回想着五班的雙優，手上則寫着三週的種種，心裏有説不出的高。

憶出真假班會優。這三週，班內發生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會。開展真假主題班會之前，班上有不少假學現象，如：上課眼望課本，心想電腦、遊戲。因此，x老師讓每個小組推選出一名假學者，發表感想。週末，再讓每位學生寫篇《假學.真學》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯；讓大家發誓，發誓自己以後定要棄假求真。在看班會時，x老師用學生作文裏的語句作為觀點來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會召開後，還要由各個小組上台做出今後的誓言，“籤”下保證書。真心希望通過這個班會，x班的同學都能棄假求真！

憶出英語默寫優。在以前，英語默寫部分人質量不高，甚至還在默寫時作弊。萬老師瞭解了情況後，開始優化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個英語默寫不認真的人，讓他們每天默寫時要麼在大報告廳，要麼在操場，按照質量，獎罰分明。這樣一來，讓班上原本不認真的同學態度轉變，讓原本認真的.同學更加細心。默寫質量也是蹭蹭蹭的往上升。後來，萬老師又讓全班的同學都到報告廳默寫，默寫完畢後再以小組為單位收起來，各個小組互相批改，批改完畢後，再逐一公佈默寫得分，讓大家能夠自動定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵。看來萬老師的招數還真管用呢！

憶出量化計分優。“量化計分數，誠信定座位”是五班的一大特色。可有時有些小組因不知哪些分數該加哪些分數不該加而導致被他人誤解。因此，值周班長陳安琪便想出了一個計策，在每日夕會時，陳安琪會將前一天量化分數最高的兩個小組的計分紙展示出來，這樣做的好處有兩個：一是看別個小組是怎樣計分的，好吸取經驗；再一個便是看看這些分數哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規範量化分數。經過陳安琪的調整、規範，在這個周內，量化分規範了許多，某些落後的小組也吸收了經驗，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規範、優化量化分是不容有誤的。

在喜慶的端午節裏，在熱情的盛夏中，我回憶着x班的雙優。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內心的雙優。

端午節作文 篇3

昨天，我坐車回家，突然看到灰橋哪邊有一條龍船，心想一定是端午節又到了。回到家裏，我把這事告訴爸爸，爸爸説：好呀，明天正好是雙休日，我帶你去看賽龍舟。我聽完高興的差點暈倒。

今天一早，我們帶上自己包的粽子，就向三??出發。三??是温州的濕地，哪裏河網縱橫，每年都有許多龍舟在哪裏竟賽，可熱鬧了。在路上，爸爸給我講了端午節的來歷。原來端午節是紀念我國古代愛國詩人屈原的'祭奠日。

戰國時期，楚國有一位國君非常昏庸，整天吃喝玩樂，不理朝政，老百姓都生活在水深火熱之中，而國家也已處於四面楚歌的境地。為了挽救國家，屈原向君王提出了許多治國的良策，但是君王一點也聽不進去，屈原不想當亡國奴，就在汨羅江投河自盡。後來人們為了紀念他，就有了端午節吃粽子和劃龍船的習俗。

當我們到了三??的時侯，河岸邊早已是人山人海了。各河道上也正有許多龍船向這兒靠攏，比賽馬上就要開始了，運動員們都在磨拳檫掌，躍躍欲試。第一輪上場的是紅、黃、黑、白四艘龍船，我看中白船，我要為他鼓勁。這時一聲槍響，突然龍鼓齊鳴，號聲連天，四艘龍船

端午節作文 篇4

還有什麼比全家人一起郊遊更讓孩子興奮的呢，有山有水的小天地，幽靜的山裏人家就在公路盡頭，有不知名的野花開滿山坡，還可以和松鼠、野兔做鄰居……還可以吃上農家飯，不過孩子最喜歡的還是野餐。

週末，一個很不錯的日子20xx-6-8 端午節，天氣不錯心情也不錯。我們全家約上她的同學一家（解欣元一家、一毛一翌同一家）一起來到懷柔九渡河，老公開車領先開道，一路的美景無限，美不勝收。我們到了目的地，這裏有山、有水、有白鴨、還有一排排高高的白楊樹。真是山下看山，山勢更奇，藍天白雲竄天楊，涓一涓甘甜細流，白鴨點點，煞是美觀。立馬有了 美的震撼和刺激。它震撼着心靈，刺激着血脈，刺激着囿於城市的眼界，刺激着尋求刺激的大腦。

我們走到路的盡頭，來到了鄉間山野，這裏有一座別墅式的農家樂。後邊有一片小樹林，我們把車停在路邊，孩子們去到河邊和白鴨追逐。這裏沒有了城市焦慮、煩躁，只有一片天涯無際，只有一團一團一林中淨氣。

一會孩子們玩累了，她們來到了小樹林裏，輪流坐在吊牀上休息，那種幸福和美充滿了她們臉龐，使心情格外舒暢。她們在小樹林裏打鬧、練習爬樹。你看她的舅舅已爬到了樹上，像猴子一樣在樹上盪來盪去。這可把孩子給樂壞了……，這時有孩子在喊“我餓了”，我們的野外就餐就這樣開始了。

把布往地上一鋪，食物立刻堆的像小山一樣。我們大家都坐地圍成一圈，剛才的累意頓消，立馬來了食慾，開涮背囊糧草。十足一個天然大食堂，每人都分享着所有的食物。麪包、水果、香腸、罐頭……，吃完一抹嘴，數不清嚐了多少美味佳餚。

這時欣元媽媽提意想去鳥島。在這大自然中呆久了，感覺胸中肺泡全部更新輸入了全氧血紅蛋清，腦細胞每個溝回都灌滿了負氧蟲子。渾身動靜脈絡舒展通透，舒坦極了。大家都來了興致，我們出發！殺回紅螺湖。一路上觀賞着回程美景，一點睏意都沒有。

到鳥島已是下午2點鐘左右。這時的天氣有點熱一辣辣的啦，不過孩子顧不得這個，觀賞過火烈鳥及澳洲豬後，孩子們來到兒童遊樂區，就走不動了，她們在這裏玩沙、攀登、壓翹翹板、盪鞦韆……， 玩得可開心，忘記自己來的是鳥島了。被我們吆喝着往前觀賞。然後又路過一個釣魚塘，她們又走不動了，就去租了兩個釣魚竿，她們激動着、緊張着釣起了金魚。這些魚呀整個就是逗她們玩，光吃不上鈎呀！加上元元媽釣的一條和別人給的一共五條，結果分了杉杉兩條，元元兩條，翌同一條。最後她們兩個女生就被翌同帶去 看猴子和駝鳥了。孩子們和動物們來了一場親密接觸。

後記：

這次出遊本來是想現場發揮的引導她，告訴她一些大自然中最美的詞彙。人一多她們就只顧得開心了。

她回到家給我們講述這次出遊過程中的美景和心情，我們一家三口你一言我一語地講述着。主要是提醒她如何形容當時的美景和心情。最後把孩子給搞暈了，是呀，只要參與的人多了，肯定會亂。我是抓主個別的細節引導她，孩子只會零散的發揮着，然後我在把那些零散的東西幫她合一攏。她爸爸卻在邊上嚷着“要按時間的前後順序”。有那麼點興致都給吵跑了。就再也發揮不了。導致沒有給她記錄下來。不過當時她説的一些詞還是不錯的，讓她再用記日記的形式記下來吧。

這次沒有用她做第一人稱記錄這次出遊，主要是因為上次的圓明園遊是我以她為第一人稱整理的，回到家讀給她聽，結果是鬧出了笑話，真是童言無忌呀！

記得還有一次是我在單位幫孩子記錄一件發生在學校裏的事，因為那件事學校發過通知書，又結合她回到家時的心情以她為第一人稱整理出來的。然後讀給她聽，她驚訝的説：“就是樣的，你咋知道的。”你沒有看見她當時的.表情，我呀簡直就成了她的偶像，神了。我就告訴她呀，以後不要揹着媽媽做壞事，我會都知道的。嘿 嘿，可笑吧，以後最好和她一起整理。她口述然後再加以引導並記錄下來。

嘻嘻！晚餐孩子抿着小嘴，還回味着中午的佳餚。看來以後還要多組織户外活動。讓她去感受大自然的美，讓大自然的樹枝刺痛她們的小腳，讓泥巴沾上她們的鞋子，讓青草味藏進她們的褲管！讓她們去獲得不同尋常的意義。讓她們明白沒有聞過泥土芳一香的童年不是真正的童年。

端午節作文 篇5

每一條彩繩背後都有一個不為人知的故事。---題記

前兩天大連一直陰雨連綿，太陽也沒露一下。昨天總算碰上了一個晴天。

今天，從補習班回家，一個人底着頭，漫不經心的走着，突然看到地上躺着一根已被剪斷的彩繩。據分析判斷，這裏前一陣子應該是一個小水凼。（端午過後的第一個雨天，要把手上的彩繩摘下來，扔到水凼裏。算是一種習俗吧！）這才突然反應過來。端午節已經過去很久了。望着地上此時孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。

我的國小生活大多是和爺爺奶奶一起度過的。那時的自己那麼無邪，那時的日子那麼温暖。

那時，在端午節的前一個晚上，奶奶都會把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體温，和她血液中流淌的愛意。我靜靜的聽着奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術般的將普通的彩繩，擰在一起，編成好看的結。然後她會用她的大手托起我的小手，認真而小心的.將彩繩系在我的手腕上，腳踝上。清楚的記得她的那雙大手那麼温暖，卻那麼粗糙。當時的我還會天真的問奶奶，為什麼不好好保護自己的雙手。而奶奶只是莞爾一笑，不予回答。現在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經歷無數風雨坎坷的見證。繫好後，奶奶總是會端詳一番，似乎在欣賞她的傑作。而那又是一種怎樣的目光啊！宛若三月中微風對嫩柳的撫弄。秋日裏月光對修竹的依戀。又似晨曦中露水對小草的滋潤。暮靄時夕陽和水面的輝映。奶奶澄澈的眸子中，滿滿的，都是對我的寵愛。

至今，那種感覺依舊十分真切。彷彿還能感覺到奶奶的體温和目光。

只是後來，我回到大連，回到媽媽身邊。她的工作總是那麼忙，忙到無暇顧及節日的到來，更不要説為我係彩繩了。

被忽略的端午，我已過了好幾個。竟也習慣了沒有彩繩的節日。只是當看到同學手上帶着五顏六色的彩繩時，我雖然會不屑一顧，説那是小孩子的東西罷了。但心中，還是會想起奶奶，想起那童年用愛編織的端午的彩繩。

端午節作文 篇6

端午節就要到了，每當這個節日來到，插艾蒿，點雄黃、包粽子、戴香包、賽龍舟等各種活動都會把我們思緒帶回到那個令人惋惜歷史事件中，再一次想起楚王國，想起汨羅江，想起在中國歷史上第一位留下名字文學家與詩人屈原。

除了屈原，應該還有很多自己親人在這一天被我們一同懷念。我在每年端午節，都會無比思念我長眠在商州地下奶媽，我知道，她也一定會思念我。

我們雖然沒有血緣關係，但她對我哺育與愛卻遠遠超出了血緣範圍，在她精心呵護與愛撫下，快樂考試吧童年一直是我最美好回憶，尤其是端午節粽子與香包，更讓我無比懷念我奶媽——那位漂亮健康寬容豁達年輕女子。

是她在一個幼小生命需要奶水時候向我敞開了温暖懷抱，我在她懷中貪婪地吸允、索取自己需要，在她懷抱中一天天飽滿、長大、變美。

我長大了，要進幼兒園與上學，城裏與鄉下距離把我拉離了她懷抱，但我心卻無法離開她，因為她把母愛種子深深種在了我心裏。於是，週末就成了我每天期盼，通往鄉下小路與小橋，奶媽家柴門小院也成了我心中最美圖畫。

那時候每年端午節，我在睡夢中就能聞到粽子清香與香包花香，那是奶媽讓小舅挽藍子天不亮就送來煮了一夜，走完十幾里路還温熱粽子，裏面各種豆兒與棗兒把糯米染得紅紅，吃起來軟軟，甜甜，香香，我小肚皮也被粽子撐得溜圓。

每年這幾天，我主食就是奶媽粽子，我一直到現在都認為奶媽粽子是最好吃，誰都比不上。

裝粽子藍子上還掛奶媽親手做香包，那香包好看極了，是用各種絲線纏繞小粽子模樣，小巧玲瓏，香氣芬芳，我掛在脖子上在學校向女同學炫耀，高興，美……

那感覺讓我每次回憶都如同回到了童年時代，回到了奶媽身邊。

也有那麼幾次趕上在奶媽家過節，於是，包粽子就成了我最高興事，儘管我不會包，但還是象模象樣地挽起袖子，坐在大盆子邊上，拿棕葉包米與豆兒，拿草捆紮，每到這時候，奶媽都會高興一邊包手裏，一邊教我，還把我包粽子也放入鍋裏一起煮，結果可想而知，我粽子不是找不，就是裏面成了稀飯，儘管這樣，她也從未責怪過我，還任我用手在盆裏撈來撈去繼續搗亂。

親愛媽媽，女兒現在仍然不會包粽子，不會纏香包，不是女兒不想學，而是女兒要把媽媽粽子與香包永遠永遠留在記憶中，那是什麼樣粽子與香包都無法替代美記憶，美味道，美感受。

就要過節了，不知道天堂裏有沒有粽子，有沒有香包？

女兒在這裏為媽媽送上一份節日禮物，願與您在夢中相會，親手為您剝粽子，戴香包，親口祝您端午節快樂！

欣聞國家已經把端午節與春節、中秋節一起列為文化遺產進行保護，雖然還沒有規定為法定假日，但重視傳統節日步子已經邁出，我想您聽到這個消息也一定會高興，因為您愛這個節日。

端午節作文 篇7

每年的農曆五月初五，是家鄉有特色的日子—端午節。我的家鄉在河南南陽，家鄉有獨特的端午風俗，吃粽子、插艾葉、戴香包、喝雄黃酒，還有熱鬧的龍舟比賽。

每到端午節，最有意思的是包粽子。媽媽會提前準備好粽葉和材料，我們自己動手包粽子，包粽子也不容易，看着媽媽熟練地包着粽子，我也想動手包一個，我拿了一個粽葉，放點米和紅棗，拿着繩子綁呀綁，費了好大勁才包好一個，雖然沒媽媽包的好看，但這是我自己的勞動成果，心裏還是很高興。

每到端午節的`早上，我會早早的起牀，用媽媽提前準備的水洗洗臉，據説這水頭天晚上已被嫦娥下了藥，洗過臉後一年都不會得病。

餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的粽子、雞蛋、鴨蛋、大蒜等，我趕緊津津有味的吃了起來。

這就是家鄉的端午節，給我帶來了許多喜悦和歡樂，我愛家鄉的端午節。