冬至節日的國旗下講話1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
提起老師你能想到的是什麼，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業時的批評，還是犯錯誤時教導。可能同學們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰爭。
同學們，你們都忘了吧，在學校裏面生病了，你首先想到的是誰?在學校裏我們摔倒了，被大同學欺負了，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發燒時量的體温，是誰帶你去醫務室看醫生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。
同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪着我們的老師，我們這麼在乎老師，想讓她關心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這麼重要的一個人，我們怎麼能不感恩老師，我們怎麼能去傷害她。
老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師，哪怕是曾經對我們講過了嚴厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的'點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句，老師您辛苦了。
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也説不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!我的演講完畢，謝謝大家。
冬至節日的國旗下講話2
老師們、同學們：
我是七年級十二班的xxx，今天我國旗下講話的題目是：讓志願服務播灑愛心。
我們常常在社會公益活動中看到志願者的身影。志願服務是一種熱心公益，無私奉獻的行為。志願服務離我們並不遠，只要你是一個有愛心的人都能成為志願者。我們中學生也應從現在做起，從自己做起，踴躍地加入到志願者的行列中。
志願精神是我們中學生社會責任感的體現，展現了我們的'精神風貌。前不久，我們學校成立了“志願服務隊”，學生會的成員都積極地加入了其中。開展了各種志願活動，如：“講文明、樹新風”文明勸導活動，主動制止身邊不文明的行為;植綠護綠活動。還可以組織學校的志願者去社區打掃環境衞生，宣傳交通規則等。在幫困助學活動裏，我們每一位志願者和班級裏需要幫助的同學結成隊，開展“一助一”幫助活動，體現了團結友愛，共同進步的精神。
這些志願活動使我們中學生在奉獻社會，服務他人的過程中，進一步增強了社會責任感和道德責任感，奉獻精神和公民意識，實現人生的價值。蓋貝爾曾説過：“真誠的愛在奉獻的時候最豐富。”我們不要只是索取，還要把我們的愛心播灑出去。
我們弘揚奉獻，倡導志願服務，就是要喚醒每一個人的愛心，使人們都能產生一種希望社會和諧美好，人與人相互關愛的願望，從而能起為別人着想，為社會着想，去幫助別人解決困難，去為社會做一些公益的事。我們切不可小看了每一位志願者的一點點愛心。這種愛心會在人與人之間互相啟發，互相影響、互相激盪。久而久之，就能温暖整個社會、淨化整個社會，改善社會風氣，加強社會親和力、凝聚力。奉獻、友愛、互助、進步，這就是志願者精神。
冬至節日的國旗下講話3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是九年級(2)班xxx。
今天我國旗下發言的題目是《冬至習俗》。
今天(12月21日)是我國農曆中一個非常重要的節氣——冬至。冬至是我國漢族一個傳統節日，時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的説法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常説的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的説法。
冬至是萬物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的`老人奉上新鞋履，稱為“履長至”;其意義是幫助老人過冬，並讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王祭天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥……
過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20xx年啦，最後祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!謝謝大家!
冬至節日的國旗下講話4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《迴歸傳統節，感受冬至日》
20xx年12月22日凌晨1：11，陽光恰好直射在地球的南迴歸線上，北半球開始進入白天最短、夜晚最長的一天。是的，明天就是24節氣中的冬至。冬至節在我國有2520xx年的'歷史。杜甫的《小至》中也有云：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅。”古人認為，自冬至起，天地陽氣開始興作漸強，代表下一個循環開始，是大吉之日。據記載，人們最初過冬至節是為了慶祝新一年的到來。
如今過了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發着不可抗拒的魅力。古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”吃湯圓是過冬至的傳統習俗，冬至的湯圓又叫“冬至團”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之説。
但如今，不少同學只記得萬聖節、聖誕節等西方節日，卻忘了我們中國自己的傳統節日。大師文懷沙説，幾千年的中國傳統文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根;我走得再遠，也走不出媽媽的心。”中華文明養育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的生命裏。當我們我們的同學在玩着聖誕節的玩偶，準備聖誕卡片的時候，我們是否想起活字印刷術，道德經，還有那汨羅江畔的身影?
走在校園的小路上，感受着冬至的氣息。我醉心於中華傳統文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統文化!
以上就是我今天國旗下講話的內容，謝謝大家的傾聽!
冬至節日的國旗下講話5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
金色九月，秋高氣爽。在這充滿着豐收喜悦的時節，我們度過了第xxx個教師節，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講台的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!並衷心祝願老師們工作順利，生活愉快!
我們常説：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰;老師是橋樑----為我們鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至於通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。可能有的同學會説：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎麼會像自己的媽媽?可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管;你做錯了事，老師不問，你説他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下，當你剛邁進國小的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含着我們老師的.心血?
教師節到了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢? 《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，説的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物?”，老師笑了説：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。
同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。最後，請同學們響亮地向身邊的老師説一聲：“老師，節日快樂!”
我的演講完畢，謝謝大家。
冬至節日的國旗下講話6
尊敬的老師們、同學們：
大家，早上好!
俗話説：“一年之計在於春”。告別了寒冬，我們迎來了暖春。春天是温暖的季節;春天是萬物復甦的季節;春天更是播種的季節!你們知道，明天是什麼日子嗎?是的，植樹節!世界上已有50多個國家和地區規定了植樹節、造林日、綠化周的。我國也是開展植樹節較早的國家之一。
那同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?正像一個健康的人，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，這種關係本來是保持着平衡的，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。植樹節節選!
在少雨的季節裏，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨。森林讓氣候變得穩定正常。
可是今天，由於人類的無知與貪婪，利斧揮向了一片片森林，揮向了山坡、河邊的一棵棵樹木，綠色的大地被剝掉了外衣。於是，狂風捲着飛沙侵蝕了良田沃土，暴雨卷着泥沙淤塞了千條江河;天氣變得旱澇無常;人和動物失去了越來越多的生存空間……
1950年以來，僅僅50多年，全球有一半以上的森林消失了，平均每年要減少1~2千公頃。在原來幾乎全是森林的非洲腹地，現在已與月亮表面的荒漠毫無差異。我們可以試想一下，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會是怎樣的`情景呢?如果世界上真的沒有了森林，陸地上90的動植物會因沒有森林蓄水，而面臨乾旱的威脅;450萬種生物將死絕。生物釋放的氧氣將減少60，地球將會急劇升温，許多地區的風速將會加快60~70，億萬人將死於風災。
人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經濟生活將遇到難以克服的困難;許多地區將發生水災，大批農田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強，人類將無法生存。
救救森林，救救綠色，救救大自然。自1979年第5屆全國人民代表大會第6次會議，決定3月12日為中國的“植樹節”以來的20多年中，我國人民響應號召，全民義務植樹累計超過350億株。至20xx年底，中國的森林覆蓋率已達16.55%，城市建城區人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護區總面積超過1億公頃。
而實踐表明，當國家森林覆蓋率佔全國總面積的30以上，而且分佈均勻時，才不會發生較大的風沙旱澇等自然災害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55，這怎麼能不讓我們深感焦慮呢!如果在我們的周圍，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會彷彿走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調，心情開朗，生趣盎然。研究證明，在城鎮的住宅小區，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的益處。為此，大隊部向全體隊員發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。
我們的要求是：我們還要學習護綠知識，向周圍的人宣傳綠化家鄉、美化家園的重要性，每個少先隊員在校園裏，在街道上，在家中認養或看護一片綠地或一棵小樹，為它們鬆土、澆水，保護環境;我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。
也許我們個人的力量是微薄的，但是聚少成多，滴水成海。親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又一個植樹節裏，讓我們扛起鐵杴，抬起水桶，到村前，到屋後，到河邊，到路旁，到野嶺，到荒灘，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命築起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠和我們相伴。
冬至節日的國旗下講話7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!同學們一定都知道後天是什麼日子吧?12月24日，平安夜。那麼，大家知道今天是什麼日子嗎?今天是12月22日，是我國二十四節令中非常重要的一個節氣：冬至。
這一節令在現代人看來，可能僅僅是是劃分時間的標記，甚至一個無關緊要的日子;然而在我國傳統社會裏，冬至具有的人文意義可能盛於新年：殷周時期，冬至一直排在24個節氣的首位，稱之為“亞歲”;從漢代以來，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峯時期朝廷休假三天，君不聽政;民間歇市三天，歡度節日。唐人以“小歲”稱冬至;宋人甚至有“肥冬瘦年”之説;其熱鬧程度不亞於過年。
為什麼冬至的影響這麼大呢?究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長，太陽升得最低;也因此，冬至的極寒對於先民們是最危險的`。而過了冬至，陽氣反生，下一個循環就開始了。老人又過了一個寒冬，孩子又長了一歲;太陽要高起來了，冰雪要化下去了;天要亮起來了，水要動起來了因此，冬至是輪迴的起點，是值得慶賀的大吉之日。
冬至是萬物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱為“履長至”;其意義是幫助老人過冬，並讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王郊天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥
春種夏長、秋收冬藏。古人在年年的輪迴中品味出自然規律，他們以節令作為標誌，按照亙古不變的土地的法則安排着自己的活動。然而在現代，在這個我們已經離土地很遠的時代，在這個氣候混亂、難以尋覓規律的時代，在這個冬的極寒已經不再能造成任何威脅的時代，冬至，和其他的節令一樣，似乎要離我們遠去了。我們在人工安排的時間表中丟失了軌跡、丟失了規律;在充滿目標的生活中忘記了安靜，忘記了家。然而，氣候、土地在我們的血液中留下的痕跡，絕不是能夠輕易磨滅的。還總是應該有這樣一個時節，讓天氣肅斂，讓人心安定，讓遊子回家。
同學們，過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要告別20xx，走進20xx年了，最後祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!
我的發言結束，謝謝大家!
冬至節日的國旗下講話8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自高一18班的xxx，今天我講話的主題是：參與志願者服務，創造美好生活。
在美新路公益基金創始人、美籍華人葉祖禹先生看來，每個人都曾經當過志願者。他説：“志願的心是人性的一部分，誰沒在自己的生命中發自內心的幫助過別人?”
中國福利彩票的發行宗旨可以用八個字慨括：扶老、助殘、救孤、濟困。也許作為中學生的我們，不能很好地完完全全的做到這八個字，付諸行動且取得很大的成效，然而我們心裏知道，只要凝聚大家的力量，我們也可以力所能及的幫助別人，哪怕在別人看來微不足道，哪怕只是為孤寡老人遞了一杯水，教會留守兒童唱了一首歌，將路邊的流浪貓、流浪狗送到救助站。所以，在志願者的行列中，我們中學生的身影越來越多。
每個人做志願者的`原因都不一樣，也許是因為志願者服務為我們提供了一個充滿自由和選擇的空間，置身其中，就像參與一項促進友愛和團結的任務。有些人選擇幫助他人，是因為他們自己在需要的時候，他人伸出了援助之手。也許是因為他們想體念他們的生活，從而更好的理解並幫助這些弱勢羣體。
作為直屬重點中學，我們將完善這個立足本校，本校參與，服務社會的青年志願者協會，我校青年志願者協會也成為了中國青年志願者協會在XX地區僅有的兩個中學校會員單位之一，對此，我深感榮幸，但也深知前路漫漫，需你我同行。
希望大家與我們一道，在假日閒暇之時，共同參與一些力所能及的義工活動，讓學校成為一個培養健全的社會公民而不是考試機器的地方。尤其在中學階段，全面培養學生的綜合素質，為其一生的發展奠定堅實的基礎，這尤為重要。
所以，與其説是我們選擇了作為志願者服務社會，不如説，是這個缺乏温暖的社會所缺失的人性選擇了我們。最後，我謹代表學校團委和一中青協倡議同學們在寒假多參加志願者活動，加入到志願者這個行列當中來。
謝謝大家，我的演講完畢。
