為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的文化活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
為豐富校園文化生活,構建和諧校園文化,引導青年大學生崇尚科學、立志成才、報效祖國,促進青年大學生全面、健康、和諧發展,經研究,同意舉辦湘南學院第六屆“五·四”青年文化藝術節。為了確保活動的順利開展,特制定本工作方案。
一、組織領導
1、為確保活動順利進行,同意成立第六屆“五·四”青年文化藝術節工作領導小組,其成員如下:
顧問:李白均、曹石珠
主任:陳瑩花
副主任:張長髮、李嚴端、陳家玉、王曉萍、陳杰峯
成員:史美潔、王集傑、鄺秀蘭、肖和平、劉鐸坤、江萍
李正標、鄧四清、彭易紀、何儉、龍健才、唐鳳鳴、奉冬仁、姚敏、劉文奇、周志洪、廖義軍、廖有祥、
肖和平(女)、陳萬陽、馬小芳、唐偉軍、黎進
2、領導小組下設辦公室,辦公室設於院團委,由黎進兼任辦公室主任,廖保華為副主任。
二、活動內容及安排
(一)活動主題:我與祖國共奮進,立志成才報祖國 (三)學院主辦項目
1 、藝術節開幕式暨“挑戰主持人”大賽
(1)活動目的:彰顯學生個性,挖掘藝術新秀 (3)比賽時間與地點:初賽:20xx年4月18日,複賽:20xx年4月22日,決賽:20xx年4月28日晚7:00。初賽、複賽地點:湘京學生活動中心,決賽地點:王仙嶺校區校訓廣場。
(4)獎項設置:比賽設一、二、三等獎若干名,給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。
2、青春之約論壇
(1)活動目的:堅持科學發展觀,引導大學生全面、健康、和諧發展
(2)論壇主題:立志成才、報效祖國
(3)主講人:湘南學院黨委書記李白均
(4)論壇時間:20xx年5月中下旬,地點:王仙嶺校區校訓廣場。
3、“祖國頌”大合唱比賽
(1)活動目的:傳播五四精神,歌頌偉大祖國
(2)參賽要求:以係為單位組隊參賽,每隊人員60—80人。每隊唱兩首歌曲,一首為必唱曲目《歌唱祖國》,另一首歌曲自選,自選歌曲必須內容健康、積極向上。要求各隊統一着裝、有配樂、有指揮。 (4)獎項設置:比賽設特別獎1個、一等獎2個、二等獎4個、其餘為三等獎,均給予物質獎勵。
4、演講比賽
(1)活動目的:學習實踐科學發展觀,科學規劃成長成才之路
(2)演講主題:愛國·奉獻·成才·發展
(3)演講要求:以係為單位選人蔘賽,各系至少選送2人蔘加學院的選拔賽。參賽選手的演講稿要求緊扣主題、自己撰寫,演講時間為5分鐘以內。 (5)獎項設置:比賽設一、二、三等獎若干名,給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。
5、校園舞蹈大賽
(1)活動目的:舞動絢麗人生,構建和諧生活
(2)參賽要求:以個人或集體為單位報名參賽,可自由跨系組合,參賽隊人數為2—10人。舞種不限,民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、現代舞、健美操等均可,時間5分鐘左右。 (4)獎項設置:比賽設一、二、三等獎若干名,給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。
6、藝術節閉幕式暨頒獎文藝晚會 (2)演出時間與地點:20xx年5月27日晚上7點在王仙嶺校訓廣場舉行。
(四)各系承辦項目
先由各系向組委會辦公室報活動方案,經審核通過後,方可舉行。獲獎選手榮譽證書由學院頒發,獎品由承辦單位負責。各活動方案另發。
三、具體要求
第六屆“五·四”青年文化藝術節是校園文化生活的一件大事,特別是此次文化藝術節的準備時間短、活動時間跨度長、活動內容和項目較多,要求各相關工作人員一定要以高度的責任心切實履行職能、做好各項活動的組織工作,確保此次“五·四”青年文化藝術節各項活動的順利開展,為深入開展學習實踐科學發展觀、紀念五·四愛國運動九十週年和建國六十週年營造良好的環境。
文化活動方案 篇2
教學目標:通過活動,使隊員們認識人類與臭氧層的關係,讓隊員們在觀看錄像、參加活動中認識現實環境狀況,設想未來的生活環境,增加對環境重要性的認識,培養認真觀察、勤于思考的學習態度,激發他們對美好自然環境的嚮往和追求,從而積極參與愛護環境、保護生態的活動。
教學重點:增加對環境重要性的認識,並付諸行動之中。 教學難點:積極參加愛護環境、保護生態的活動。
課前準備:
1、錄像《黑洞》、《家鄉風光》;
2、頭飾(博士爺爺、小記者、小靈通、動物、植物、森林、空氣、土地、水等);
3、課外調查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況;
4、舞蹈、快板等。
教學過程:
一、 隊會儀式(略)
二、主持人宣佈隊會活動開始。
第一篇章走進自然
在《娃哈哈》的歌聲中,主持人上場。
主持人甲:輕快的音樂,喚起我們對美的嚮往;
主持人乙:甜美的歌聲,激發我們對祖國的熱愛;
主持人甲:我們愛家鄉,愛家鄉的山山水水;
主持人乙:我們愛祖國,愛祖國的一草一木;
主持人合:祖國秀美的山河,永遠是我們成長的依託!同學們,讓我們一起去領略一下大自然的風光。
放錄像《家鄉風光》,在優美的輕音樂聲中欣賞五泄、鬥巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場,接着播放《美麗的大自然》,欣賞祖國的山山水水,從中激發學生對家鄉、對祖國的熱愛之情。但正當同學們欣賞得津津有味時,播放《黑洞》錄像片(臭氧層被破壞場景),激起學生的好奇心。
以小組為單位,讓隊員們猜測着奇怪的黑洞是什麼?
博士爺爺捋着鬍鬚,嚴肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發現過程以及臭氧層被破壞與人類的關係。”錄像《臭氧先生的本領》,內容為:雷雨過後,空氣變新鮮;是療養院的建築地;(少量臭氧給人以一種清新的感覺,能淨化空氣,殺死病菌。)在一個臭氧濃度較高的環境中,許多人出現了頭疼、噁心等症狀。(臭氧濃度過高,會致人於死地。)
第二篇章迫在眉睫
小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地衝下飛機,給同學們帶來了新消息。小靈通邊解説邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升温》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。
學校小記者個個揹着照相機在音樂聲中出場。
記者1:小靈通哥哥,我是××站的記者,前幾天我們調查了青山溪,請看:出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。
第1幅:上游——清澈見底,波光粼粼,魚兒成羣結隊,自由自在。
第2幅:中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。
第3幅:下游——白色垃圾漂浮於水面,簡直像是白色河流。
小記者2:來自冠山溪的報道,請看:出示小記者在冠山溪裏帶來的3瓶水。
第1瓶:上游——清澈透明
第2瓶:中游——水中細粒、細菌較多
第3瓶:下游——水質渾濁。
文化活動方案 篇3
一、目的:
結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機,創造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體,促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等,進一步推進胥城大廈的文化建設。
二、原則:
1、關聯性:文娛活動與文化理念相呼應,力求使文娛活動直接或間接體現胥城大廈的文化理念;
2、多樣性:根據大眾化員工的興趣,活動形式多一點,讓儘可能多的員工參加;
3、趣味性:體現競技與娛樂特點;
4、本土性:利用胥城大廈的現有環境、設施;
5、獨立性:(每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成)
6、創新性:鼓勵原創、自編、自演。
三、文化藝術節的活動內容或項目:
1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念知識競賽;(團體賽,第一天)
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽:通過練習、選拔,達到全體員工參加的效果,增加員工對文化理念的記憶。(第一天)
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展:展現胥城人熱愛生活的風采。(第一天開始,持續到閉幕式)
4、游泳池裏的潛水比賽:比一比誰最能沉得住氣。(參賽人數不受限制,第二天)
5、棋、牌比賽:女同志跳棋、男同志象棋,撲克(升級)賽。(第三天)
6、啞鈴、舉重比賽:比一比誰是胥城的大力士(第四天)
7、乒乓球比賽:國球、胥城大廈員工的傳統活動。(第二天——第四天)
8、20秒內開飲料瓶蓋比賽:比試誰的手巧;(第五天)
9、托盤(放上裝有水的杯)賽跑:比一比誰跑得穩、跑得快;(第五天)
10、消防水管拋直並連接比賽:(團體賽,第五天)
11、登高峯接力賽:爬樓梯比賽,團體和個人(女子組,男子組)比賽,比一比誰提高、進步的快。(第六天)
四、胥城大廈文化藝術節閉幕式暨聯歡會:
(第七天)
(一)《胥城大廈企業文化手冊》發佈會:
(二)文藝演出(計劃時長1小時30分):
根據員工的報名來確定節目,舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限,鼓勵原創、自編、自演;文藝演出中穿插以下節目:
1、舞蹈:(胥城有很多形象佳、氣質好的員工,抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的`舞蹈)
2、英語小品:客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個;
3、男、女員工斤斤計較的遊戲;(看似斤斤計較,實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識)
4、優秀員工姓名謎語競猜;(宣傳和體現優秀、榜樣員工)
5、愛情與水果大拼盤(水果是胥城常見的食品之一,各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀,通過遊戲,引導員工追求、把握、創造幸福與美好生活)(三)頒獎:(15分鐘)
1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎:
2、文化藝術節中的獎項頒獎:
(1)組織獎;(一個);
(2)文化藝術節的單項活動獎;(若干)
(3)聯歡會中的優秀節目獎:一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。
(四)慶功宴或團圓飯:
其中穿插遊戲:
1、領導的“酸甜苦辣”員工猜;(領導品嚐“酸甜苦辣”的飲料或食品後,由員工根據其面部表情來猜,促進員工對領導的理解,猜對最多的優勝者有獎)
2、“五心”連動團體賽:(用筷子傳遞五個“心”形狀的環,不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶,優勝者獲獎)
3、抽獎:
五、備註:
1、為了讓更多的員工參與,每位員工僅限參加兩個項目(不含潛水比賽的項目);
2、團體賽分四個團隊:客房部、餐飲部、工程部+物業部、營銷中心+其他部門;
3、如果參加報名的員工多,可由四個團隊在文化藝術節前,先內部舉辦選拔賽,再在文化藝術節裏決賽。
4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。
文化活動方案 篇4
良好的班級環境有着春風化雨,潤物無聲的作用,建設健康高雅的班級文化,可以增強學生對班級生活的興趣,從而形成健康向上的班風。本學期根據學校的實際情況,現制定方案如下:
一、活動目標:
為學生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內容和形式,在傳統中挖掘新意,使班級文化與學校德育理念融為一體。
二、活動籌備時間:
3月5日——3月27日,各班主任老師和科任教師、學生積極準備,開拓思路,佈置教室。
三、活動主題:
建智慧班級,展學子風采
四、現場評比階段:
3月28日各評委現場打分,計算各班成績。
五、總結階段:
3月30日,學校針對評比檢查情況,公佈各班成績,對先進班級進行獎勵,並針對出現的問題提出建設性意見。
六、班級文化建設要求:
1、確定班級目標。要圍繞學校辦學理念,根據本班班情和特點確定。要求語言凝練、內容豐富、催人奮進。
2、制定“班級公約”。“班級公約”要在班主任的組織下,發動學生共同商討、制定。力求語言通俗,學生易記,以此為學生導行。
3、“三表”清晰。作息時間表、課程表、清潔值日表應張貼於教室前的板夾中。
4、佈置班級牆面。班級牆面設計要符合學生特點,體現班級特色。整體構思、設計班級的佈置,力求做到讓“每一堵牆”成為“無聲的導師”。
5、培養良好班風。要努力使班級具有和睦互助的人際關係,勤奮進取的精神狀態,文明禮貌、遵紀自律的氛圍。
6、形成特色。各班主任充分發揮自己的特長和本班學生的優勢,做到“班班有亮點、班班有特色”。
七、評分細則如下:
(一)、班級主題與理念(滿分6分):
1、設計思路,主題鮮明,整體設計體現班級特色。
2、符合該階段學生的年齡、心理特點,以促進學生髮展為根本。內容設置有評比、有展示,富有教育性、激勵性、實用性,能鼓舞人。
3、色彩搭配協調,教室整體佈置和諧一致。
4、欄目外觀設計活潑、美觀。
(二)、環境創設(滿分4分)
1、教室整體環境:整潔的地面環境,美觀的陳設佈置,個性化的園地專欄,圖文並茂的黑板報設計,清晰、美觀,宣傳效果突出。
2、班級物品擺放整齊;“三表”美觀實用;桌椅及衞生工具擺放整齊;地面、走廊清潔乾淨;桌面、窗台整齊乾淨;圖書角內圖書擺放整齊。(具體要求見《黃埔國小教室物品擺放細則》)
八、獎項設置:
按年級組根據得分名次評選出一二三等獎。
九、評委安排:
高年級班主任擔任低年級評委;低年級班主任擔任高年級評委。
班級文化建設是校園文化的重要組成部份,也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件,對學生的教育和學習、成長、成才起着不可估量的作用。為了進一步提升班級文化,為學生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍,我校在三月份進行了班級文化建設及學習評比活動。
文化活動方案 篇5
九月份
當月主題:弘揚和培育民族精神月活動(入學教育)
具體內容:
1.行為規範與品行修養
2.老師,我想對你説或感恩與回報——謝謝您,老師
3.弘揚民族精神,做道德高尚的人
4. .責任在我心中——中學生一日常規
5.祖國,我為你自豪
十月份
具體內容:
5.我的人生信條(或天生我材必有用)
2.成長——榜樣的力量 (或偶像與榜樣)
4.放飛青春,放飛夢想
十一月份
當月主題:“健康與人生”活動大家談
具體內容:
1.健康心理,陽光人生
2.關注消防,關注安全(或遠離火災,安全常在;或消防安全,人人有責)
4.善待挫折,把握美好人生
5.學會感恩,珍愛生命
十二月份:
當月主題:“12.4”法制宣傳日系列
具體內容:
1.用法律規範我們的日常行為
2.法律在我身邊,學習《預防未成年人犯罪法》
3.行為規範放心中,走好青春每一步
4.提高警惕,避免不法侵害
5.面對不法侵害,學會依
6.增強法制意識,構建和諧校園
一月份
當月主題:高高興興收穫,快快樂樂過年
具體內容:
九年級:1.端正考試態度,交流複習經驗
2.期末總結:付出與收穫
3.過一個安全\科學\和諧的寒假(或:讓寒假生活更精彩)
白雲湖中學政教處
20xx年9月