時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編精心整理的校園文化節策劃書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
校園文化節策劃書1
活動背景：
尋求創新和自我超越，我們在XX學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。
活動目的
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
活動對象
面向全院學生。
策劃主辦部門
XX組織部
活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校範圍內接受各專業同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到XX同學的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：XX月XX日 12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶
(2). “讓雞蛋飛”創意設計製作比賽
時間：XX月XX日，繼“我的飛機我做主”活動之後
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：遊戲規則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品
人員安排
準備：
XXX --- 總策劃
XXX XXX XXX --- 策劃
XXX --- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
XXX --- 借電子秤
XXX XXX XXX --- 打掃工具
全體大一成員 --- 佈置場地
活動：
XXX XX --- 現場秩序維持
XXX XXX XXX --- 測量距離
XX XX --- 測量時間
XX XXX --- 稱重
XXX XXX---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
XXX XXX XXX---輸機並計算成績
XXX --- 攝影
宣傳方案
1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單;
2. 地貼;
經費預算
海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元
宣傳單(100張)+地貼 30元
場地佈置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元
預備方案
1.遊戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。
校園文化節策劃書2
一、時間
20xx年5月23日——20xx年5月27日
二、主辦單位
經濟與管理學院
三、承辦單位
大學生物流實踐實訓中心
四、活動主題
勇於創新，敢於實踐；
弘揚校園物流文化，讓物流貼近校園生活。
五、參與對象
全校師生
六、活動背景
物流近年來越來越受到各級政府重視。物流的存在，使我們的生活更方便快捷，同時也給從事物流行業的人才提出了更高的要求。我校物流管理專業於20xx年開始設立，在學院各級領導和部門的關心支持下，20xx年3月成立“大學生物流實踐實訓中心”，20xx年12月加入應用技術大學（學院）聯盟物流管理專業協作會。為更多的學生深入瞭解物流提供平台，為同學們學習物流知識營造良好氛圍，特舉辦“首屆物流文化節”。
七、活動的目的和意義
大學生物流實踐實訓中心是我校大學生的實訓平台，能將理論與實際相結合，使學生更好的學習物流、財會、營銷等專業知識。同時，鍛鍊學生的語言表達能力和管理能力，提高學生的自信心和責任心，為學生儘早適應企業崗位提供機會。
1、為更多的學生深入瞭解物流提供平台，為同學們學習物流知識營造良好氛圍。
2、宣傳物流知識，加深行業瞭解，讓更多的同學感受物流文化的魅力，激勵同學們對物流的學習熱情。
3、加強我校與企業之間的交流與合作，為物流新思路搭建廣闊的平台。
4、豐富課餘文化活動，增強學生之間的交流與溝通。
八、活動項目和內容
1、開幕式：校領導致辭，宣佈“首屆物流文化節”開幕。
2、宣傳：條幅、展板、校網絡平台及20xx物流之家微信平台。
3、收派件優惠：開展為期一週的快件收派件優惠活動。
4、講座：邀請知名企業人士及我校優秀校友。
5、參觀考察：參觀考察圓通安陽總部。
九、組織工作
籌備組：申屹、周金星、張梓涵
接待組：申屹、張梓涵、程豔豔
宣傳組：胡玉曉、閆翠紛、楊亞茹、劉亞娟
外聯組：趙 淼、張梓涵、連 鑫
財務組：蘇曼曼、趙志豪、程豔豔、王津津
信息組：周金星、馬小紅、楊亞茹
後勤組：趙俊英、楊夢蕾
經濟與管理學院
大學生物流實踐實訓中心
校園文化節策劃書3
一、 活動背景：
三月春回暖，詩意書滿懷。我思政系分團委積極響應呂梁學院校團委校園文化節號召，同時為充分展現呂梁學院學子風采、積極推動我校校園文化建設，呂梁學院思政系特此承辦以“書青春，激情飛揚;揮筆墨，妙筆生花”為主題的現場寫作大賽，同學們可以盡情展現自我。
二、 活動目的：
為豐富同學們精彩的校園文化生活，提高寫作水平與文學素養，讓同學們相互學習、相互進步，並烘托出當代大學生健康、活潑、勤奮、創新的精神風貌,同時也為加強我校精神文化建設，促進呂院學子們文學的創作，為渴望以文學形式展示自我的同學們提供平台，以促進我院同學間的文學交流，幫助他們陶冶情操，使其勞逸結合，現特將“現場寫作大賽”這個活動主題融入整個呂院未來的發展。我們相信，現場寫作大賽將積極推進校園文化的建設。
三、 活動意義：
“現場寫作大賽”是一次展示青春魅力的舞台，是一場堅定信念的大賽，是一場氛圍濃厚的文學盛會。整場比賽倡導了熱愛讀書、熱愛寫作、熱愛生活的良好校園風尚，不僅能夠提高學生的文學素養，還可以幫助其更好的定義人生理想、堅定人生信念。本場“現場寫作大賽”將挖掘出一批文學人才，增強校園文化節在學生中的影響力。
四、 活動主題：
書青春，激情飛揚；揮筆墨，妙筆生花
五、 活動時間：
前期宣傳、報名：3月22日至3月27日
初賽：3月30日（星期日）15:00～16:00
複賽：4月13日（星期日）15:00～16:00
決賽：4月20日（星期日）15:00～16:00
六、 活動地點：
初賽：新校區階梯1-C101、1-C102教室
複賽：新校區階梯1-C101教室
決賽：新校區階梯1-C101教室
七、 參加對象：
呂梁學院在校全體學生
八、 組織單位：
主辦單位：呂梁學院校團委
承辦單位：呂梁學院思政系
九、前期準備：
（一）審核並確定比賽試題（由宮東紅負責）
（二）宣傳工作： （由邢鴻儒負責）
本次校園文化節現場寫作大賽為擴大校園影響度，將採取以下幾種宣傳方式：
1、 橫幅宣傳（懸掛於教學樓前）
2、 海報宣傳（張貼於各教學系宣傳欄）
3、 展板宣傳（分設於新舊餐廳前）
4、 思政系學生會工作人員深入各教學系進行口頭宣傳
5、 聯繫校廣播站、思政系紅竹編輯部對本次大賽進行宣傳
（三）比賽場地的聯繫與安排（由張義林負責）
（四）監考人員的安排： （由喬建軍負責）
思政系分團委學生會自律部擔任大賽監考人員
十、 賽場工作安排：（由高琴琴負責）
（一）內部人員提前佈置考場
（二）比賽座位安排
（三）引導參賽者入座人員
（四）工作人員必須佩帶工作證
（五）賽後整理試卷，做好統計並清掃考場衞生
十一、後期工作安排：（由張盼慧負責）
（一）組建批閲組審評文章
（二）試卷批閲完畢後按系儲存
（三）展覽優秀作品，統計獲獎名單，並以喜報形式在全院公佈 十二、活動流程：
（一）報名：全校共17個系，本次比賽以係為單位報名參加。每系推選出6人蔘加初賽，共計102人，要求以係為單位上交報名表，統一交至思政系辦公室。
（二）比賽流程：
1、初賽：由17個系每系每人到場後現場作命題作文，限時1小時，字數不少於600字，文體不限（詩歌除外）。初賽採取系內淘汰方式，將各系6人淘汰至各系3人，剩餘各系3人進入複賽。
2、複賽：由各系剩餘3人進行比賽，到賽場後現場作命題作文，限時1小時，字數不少於600字，文體不限（詩歌除外）。複賽將按團體分數進行排名，全校前10個係獲得晉級資格，後7名則被淘汰。至此，17個系將淘汰7個系，剩餘10系進入決賽。
3、決賽：由剩餘10系每系3人進行比賽，到賽場後現場作命題作文，限時1小時，字數不少於600字，文體不限（詩歌除外）。決賽中將決出團體獎及個人獎。
校園文化節策劃書4
一、指導思想
透過豐富多彩社團活動的開展，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，全面提高學生素質。同時活躍校園生活，促進學風和校風的優化，推動學校課程建設。
二、組織機構：
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、工作指導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、社團安排表
1、校級社團：（見附表）
2、年級社團：
（1）各年級組建社團數：一年級3個；二年級3個；三年級3個；四年級1個；五年級1個
各年級社團配備指導教師2人，具體人員安排：（見附表）
（2）各年級在下列社團中選取（或自創）組建。
1、花樣跳繩社團
2、古詩背誦社團
3、小作家社團
4、動漫社團
5、海模社團
6、兒歌社團
7、小遊戲社團
8、電影迷社團
9、思維體操社團
10、課本劇社團
11、小主持人社團
12、故事大王社團
13、口算大王社團
14、小書蟲社團
15、棋類社團
16、趣味數學社團
（3）各年級社團人數及人員組成（見附表）。
三、活動安排
第一階段：全校動員申報社團。
第二階段：社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數協調各社團人數；各社團均採用走班形式，發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量，讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。
第三階段：社團活動。各社團制定本社團章程，制定社團活動計劃，根據安排開展活動。
第四階段：展示階段。各社團自定展示時間與形式。
四、社團活動基本要求
1、活動資料安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成果等）。
2、做到“三定”（定人、定時、定點）。
①定人：人員；固定，在學生自願的前提下，由指導教師指導學生開展活動，指導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；
②定時：週五下午3：10―4：20。教師無特殊狀況不得隨意變動，如有特殊狀況需提前通知學生。
③定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備，使用後注意關掉電源、鎖好門窗。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
校園文化節策劃書5
活動目的：
學院校園文化藝術節以探索真知，開發潛能，挑戰自我為基礎，以提高自身素質，張揚個性為目的，以加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活。為我院學生提供一個展示自我，釋放激情的舞台。為更好的發掘學生的潛力，發揮個性特長;培養興趣，陶冶情操。提搞審美情趣;進一步推動素質教育的實施，共促學院學生對藝術有的更高追求。(重點)
主辦單位：
院學生委員會
協辦單位：
院院社團聯合會
一、舉辦時間：(暫定)xx年5月8日晚上7:30
二、舉辦地點：室內體育館
三、參加對象：全院師生及工作人員
四、活動：47個社團，每個社團出30秒的節目，在30秒的時間內以各種形式在舞台上進行社團風采展現，可以展現大一新生進入社團後得到學會的才藝進行表演，也可以是該社團的活動創辦主旨的展現，和想給大一新生帶來什麼的影響等，可以多社團同時在舞台走show台。(時間會累加，例如同時3個社團合作同時走台，時間值將為30+30+30秒)
(形式可以系合唱、小品、才藝表演、朗誦等，例如：思從學協會以朗誦大一新生文學作品和書畫協會的毛筆大字書寫結合表演;球協會和足球協會同時在舞台進行花式球藝比拼;自行車協會可以以幾位剛進大學的新生騎着爛舊的舊式自行車然後加人協會後穿着騎行服、戴着頭盔、防風眼鏡、手套等，進行一前一後的對比。專業類的可以新生的心情演講，小品展示等。幾個舞蹈協會可以在台上進行比舞，就像《舞林大會》節目那樣。以上只是列舉下少量思路，形式多種多樣，由協會自行安排)
社團文化藝術節宣傳方案：我計劃實施四種方案進行有效率有力量的全方位宣傳社團文化藝術節。
1、廣播宣傳
2、站點宣傳
3、空中宣傳
4、搞怪流動宣傳。
①廣播宣傳
這是最常規最基礎但有不可缺少的宣傳手段。方案實施：讓外聯部與學校廣播部溝通，讓廣播部幫忙向全校通告我們社聯將舉行文化藝術節，讓廣播部將這通告在黃金時段播放，即早上第一堂課開始上課的前段時間，上午第四節課後趕去飯堂時和第四節課下課後，因為這段時間，大部分學生都在校園裏的路上，比較無聊很容易集中去聆聽廣播，所以能讓廣播宣傳效率提高。另外廣播學院在活動將舉行的前三天開始播放，直到藝術節結束為止。至於廣播稿的生動形象，吸引聽眾應該交給祕書處想吧。
②站點宣傳
站點宣傳是我們的主力宣傳，設在三個帳篷站點在飯堂的必經之路，大部分學生都會進過飯堂，這樣能節約人力和效率進行宣傳。站點進行一定的宣傳語標誌，大字報等修飾。站點周圍派發傳單，站點中進行詳細諮詢和進行抽獎活動。
1、來説説傳單的設計吧：宣傳單上附帶全部協會宣傳部的宣傳部招新部部長的手機短號和QQ，而且還有一個擁有各個協會負責人在羣中的高級QQ羣號，以上信息能提供給同學瞭解各協會的諮詢途徑。
主要是的正面是我們社團文化藝術節的介紹和開展時間。這樣同學們拿到了傳單就不會隨手扔啦，而是好好保管，同時他也把我們的宣傳帶到啦宿舍課室，
讓更多人瞭解知道我們社團的藝術節。而且還符合低炭環保的生活觀。
2、獨創抽獎活動，引來同學參加進行宣傳。
現場抽獎，現場公佈，讓其他沒參與的人有不甘心的心理，趕快參加抽獎活動，從而帶動我們的宣傳。設有特等獎和第一、二、三等獎。特等獎：可攜帶一名人進入舞台最前面vip座位觀看錶演。有個熟悉的人陪伴他，才能讓他觀看節目時不會產生孤獨感，讓那些人更加渴求着個獎，吸引更多人來參加這個活動，無形間進行啦我們的宣傳。
③空中宣傳
我們可以向無線協會商量，讓他們遙控着遙控直升飛機，在直升飛機上掛上宣傳橫幅，兩台為一組，在宿舍區，操場，人多的路上進行空中宣傳。地面也可在遙控車上掛上彩旗，彩旗上寫着社團文化藝術節的宣傳語。
④流動搞怪宣傳
這種宣傳能吸引周圍同學的眼球，達到搞搞氣氛的良好效果。從而同學們廣泛知道藝術節的事情，這種特別氛圍帶動他們參與我們的藝術節，聯想到我們的一等獎是好玩有趣的。我們可以穿些表演服裝，化上表演裝，騎這自行車，滑着滑板，溜着溜冰鞋。
校園文化節策劃書6
為了弘揚傳統的飲食文化，倡導我校同學養成科學健康的飲食習慣，進一步推動校園文化建設，構建温馨和諧的生活氛圍,同時為喜迎山西大學建校110週年，校團委、後勤管理處、飲食服務中心、校學生會將聯合策劃舉辦山西大學第六屆校園飲食文化節系列活動，現將具體事宜通知如下：
校園飲食文化節的策劃書
一 活動背景
中華民族自古就有着“民以食為天”的佳話，飲食又與人們的生活息息相關，為傳承弘揚中華民族博大精深的飲食文化，豐富同學們的校園生活，推動校園和諧文化的建設，在校團委學生會與後勤處的支持下，校團委學生會權益部開展“第五屆校園飲食文化節”活動。正所謂，問廚盤天地，誰“煮”沉浮？
二 活動目的
通過開展校園飲食文化節，宣傳飲食文化知識，弘揚中華民族博大精深的飲食文化，提高同學們對飲食文化的瞭解；為同學們展示交流廚技提供一個平台，培養同學的實際動手能力，寓樂於學，寓樂於做，品味烹飪的酸甜苦辣；活躍校園文化氣氛，豐富同學們的課餘生活，推動我院校園文化的建設。
三 活動主題
“食”尚健康，誰“煮”沉浮？
四 活動開展
現場佈置：20xx年05月09日上午8：00——11：30
2. 各系代表隊比賽區佈置：20xx年05月09日上午12：30——01：30
3. 活動時間：20xx年05月09日下午2：30——5：00
4. 活動地點：莆田學院中區校行政辦公樓前
5. 嘉賓評委：校團委學生會，後勤處相關領導，專業廚師代表
6. 活動流程：
① 開場秀，舞動中華：舞獅（下午2：30開始，表演時間長3—4分鐘）
② 主持人出場,進行開場白（大致內容如下）
一 活動的性質：主辦：
校團委 校餐飲服務中心
承辦：校團委學生會權益部
二 介紹嘉賓以及評委 特邀嘉賓：）
特邀評委：
三 逐一介紹各個院系代表隊,並讓各系代表自己説出自己的口號。（順序要提前寫好）
四 介紹下今年第五屆校園飲食文化節的兩大特色：
飲食文化作品展 展區的位置
綠色菜餚：以綠色為主色調，強調綠色健康，給人以視覺上的衝擊
五 介紹校校外餐廳大眾快餐廳，會場四周有燈謎，猜中燈謎到兑獎區（介紹下兑獎區的 位置）有精美的禮品。
③ 進行一個才藝秀：體育系的健美操（表演時長：3分鐘左右）
④ 主持人出場宣讀評分標準,以及烹飪大賽的規則,(時間的限定（如下第六點黑字部分） 只有在宣佈比賽開始後，各隊代表才能動手，否則進行扣分處理)
⑤ 領導代表宣佈比賽開始。（3：00）
⑥ 具體大賽時間的限定及活動安排
宣佈比賽正式開始，烹飪大賽的時間持續為一個小時。
第一道菜為自選題材，必須在25分鐘內完成，限定時間到時，現場有鼓聲提醒，
第一次提醒：當離第一道菜限定時間還有兩分鐘時，擊鼓兩次，
第二次提醒：當第一道菜比賽限定的時間到時，再次擊鼓15秒。超出時間會有工作人員進行登記扣分，同時只有在一半或一半以上參賽者隊完成第一道方可進行評分，到時工作人員會具體安排。 第一道菜開始的時候，穿插才藝秀和一個遊戲，當工作人員通知主持人第一道評分開 始時，遊戲或才藝秀應當暫停或提前結束。
遊戲：吃香蕉大賽，介紹遊戲規則，遊戲時間長在5—6分鐘之間。<現場工作人員會以最快速度將比賽所需物品準備到場，比賽開始以哨聲為準。接着 才藝秀：舞蹈《韓國勁舞》時長4分鐘
小提琴獨奏《梁祝》時長4分鐘 遊戲才藝秀結束後，開始評分，個院系代表分別介紹自己的菜品。 現場的計分人員會逐一將各系第一道菜的得分送至主持人，主持人進行宣讀（去掉最高分，去掉最低分，最後得分）
第一道菜評分全都完成後，主持人宣佈第二道菜開工（工作人員會通知），只有在宣佈 開始後，參賽者方可動手準備，同樣現場有工作人員進行登記扣分。時間3：40左右
第二道菜為“綠色菜餚”，必須在比賽25分鐘內完成，同樣限定時間到時，現場有鼓聲 提醒，提醒方式與第一道菜方式一樣。超出時間會有工作人員進行登記扣分，同時只有在一半或一半以上參賽者隊完成第二道方可進行評分。
第二道菜開始的時候，穿插才藝秀和一個遊戲，當工作人員通知主持人第二道評分開 始時，遊戲或才藝秀應當暫停或提前結束。 才藝秀：獨唱《月滿西樓》時長3分鐘
二胡獨奏《良宵》時長4分鐘 遊戲：袋鼠跳（假定當才藝秀表演完後，評分開始，者這個遊戲就先不玩） 遊戲才藝秀結束後，開始評分，個院系代表分別介紹自己的菜品。 現場的計分人員會逐一將各系第二道菜的得分送至主持人，主持人進行宣讀（去掉最高分，去掉最低分，最後得分）
水果拼盤 沒有具體時間的限定 只要在第二道菜評分結束之前完成即可。
第二道菜評分結束後，直接進入水果拼盤的評分（工作人員會將得分送至主持人）
此時時間大致為下午4：25左右 水果拼盤評分完畢後，評分工作全都完成後，工作人員進行具體統計排名，由主持人宣 布烹飪大賽結束，現場擊鼓30秒。
接着進行最後的才藝表演。（利用工作人員進行總分統計的空擋） 才藝秀：薩克斯獨奏《上海灘》4分鐘以內
多人合唱歌曲《天路》3分鐘左右 才藝秀表演結束後但工作人員總分沒有統計出來，根據情況，添加遊戲或者現場氣氛的維持，或者完成袋鼠跳的遊戲。
統分完成，宣佈比賽結果，進行頒獎 頒獎人員安排（暫定）
一等獎 校團委副書記林萍蘭
二等獎 校餐飲服務中心主任 柯志鬆 校後勤處幹部 洪琛
三等獎 校團委學生會幹部 林欣老師 校內餐廳廚師代表
最佳組織獎，最具創意獎（暫定）
⑦ 頒獎結束 請現場的同學品嚐各系的佳作。（讓同學們注意安全）
五 活動比賽內容（對參賽者的要求）作為參考
1飲食文化作品展：各系代表出一份作品，內容與中華民族飲食文化相掛鈎，形式不限 書法，繪畫，雕刻等。參與到最佳組織獎，最具創意獎的獎項評選。
2 才藝秀：各系代表出一至兩個才藝表演，由校團委學生會權益部進行篩選，最後確定出演節目，參與到最佳組織獎，最具創意獎的獎項評選。
3 烹飪大賽：共兩道熱菜，第一道熱菜為自選題不限制材料，並配以題目和解説詞。第二道菜必需符合“綠色菜餚”這一主題，菜色以綠色為主要色調，強調綠色健康，同時並配以題目和解説詞。
4 水果拼盤：各系代表出一個水果拼盤要求時尚創新，獨特，並配以題目和解説詞，解説內容包括用材，意義等。
六 獎項的設置（評分標準）
1一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名 頒發證書，以及相應的獎品。（根據總分的高低進行排名） 總分即=第一道的最終成績+第二道的最終成績+水果拼盤的成績
2 最具組織獎一名 （根據各系活動現場的準備，現場的佈置，口號的統一響亮度，文化作品展，以及才藝秀，整個活動的組織） 3 最具創意獎一名 （文化作品展的創意度，水果拼盤的創意分）
七 評獎方案（大致講下即可）
所有作品現場打分。
評分標準：第一道菜100分（菜名10分，圖案20分，顏色10分， 味道20分，口感20分，講解20分）
第二道菜“綠色菜餚”100分（菜名10分，圖案20分，顏色20分，味道20分，口感10分，講解20分）水果拼盤100分
校園文化節策劃書7
一、活動名稱：銅陵市第一中學20xx年校文化節
二、活動目的：
學校方面：通過本次校園文化節可以樹立我校學生陽光向上的良好形象。並幫助各界人士用更全面的眼光認識第一中學，展現我校良好精神風貌。
學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
三、活動意義：通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高
四、活動對象：一中全體師生
五、活動時間：２０１５年４月下旬
六、活動地點：銅陵市第一中學
（1）活動流程：第一階段（前期準備）：社團活動報名彙總；
第二階段（活動進行）：見附頁“社團活動彙總”和“各活動人員分配和工作安排”
第三階段（活動後期）：
（1）疏散人羣，維持現場秩序；
（2）做好活動場地衞生工作，保持場地整潔；
（3）工作人員開始搬離物資，並做好收尾工作；
（4）各社團負責人講活動照片展示在宣傳欄上；
（5）各社團負責人開總結會議，總結活動成果、不足以及整理活動資料
校園文化節策劃書8
為深入推進我校“五個文明”創建活動開展，培育良好校園學風氛圍，充分發揮網絡育人功能，培養青年學生善用網絡、文明上網、健康上網習慣，學校決定舉辦南陽理工學院第六屆網絡文化節，具體方案如下。
一、活動主題
網絡改變生活，文化提升品質
二、活動時間
XX年x月xx日——x月xx日
三、參加對象
全體在校學生、學生工作人員、青年教師
四、專題網站
五、組織機構
(一)主辦單位：學生處
(二)策劃承辦單位：軟件學院
(三)協辦單位：學生工作通訊社
六、活動內容
(一)網絡知識講座
(二)“愛滿南工”——尋找身邊感動攝像、攝影大賽
(三)電腦維修與服務
(四)“我e家”——網頁設計大賽
(五)“e決高低”——微博應用技能大賽
七、活動安排
(一)宣傳發動
各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容製作宣傳板，擺放於本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。
(二)學生評審團
本次活動為鼓勵學生廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，於4月1日前將參加評審團學生名單及聯繫方式報送軟件學院學工辦辦公室。
(三)專項活動
1、舉辦網絡知識講座暨第六屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣佈開幕。接着，由邀請校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。
2、“愛滿南工”——尋找身邊感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動鏡頭，拍攝令人奮進影像，傳遞正能量，讓愛陽光充滿南工每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅(部)，以學院為單位，將作品於4月20前統一報送至軟件學院學工辦參加評眩
(1)作品要求：攝影、攝像場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事;作品需提供簡潔文字説明;作品內容思想健康、積極向上;作品要註明學院和作者;視頻作品時長以10分鐘之內為宜。
(2)評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。
(3)獎項設置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。
3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其餘時間在軟件學院孵化園。
4、“我e家”——網頁設計大賽
各學院以喜迎評估為中心，充分利用網絡這一現代化平台，充分展示新一代大學生集體風貌，營造喜迎評估網絡氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采網頁。
(1)、作品要求：作品必須是原創，不得抄襲;作品能夠真實反映大學生集體積極向上現狀;作品內容要求簡潔明，思路清晰。
(2)、上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，於4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。
(3)評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。
(4)獎項設置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。
5、“e決高低”——微博應用技能大賽
各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯繫方式於4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。
(1)大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到現實問題能力為主。
(2)大賽形式：採用現場抽題，上機操作。
(3)大賽時間：4月23日16：20。
(4)大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。
(5)評選辦法：組織有關專家進行評眩
(6)獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。
(四)優秀作品展示
學生處將各個項目優秀作品進行集中展示。
(五)總結表彰
活動結束後，各學院要及時總結經驗，查找不足，探索建立網絡教育長效機制，打造積極健康校園網絡環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網絡文化節先進單位和先進個人，並在閉幕式上進行表彰。
八、有關要求
(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網絡文化節重要意義，統一思想，統籌安排，為本屆網絡文化節成功舉辦創造條件，提供支持。
(二)精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在教育效果。
校園文化節策劃書9
活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。
因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悦、學習氛
圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：
寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了宜春學院政法學院又一屆“寢室文化節”活動。
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”，亦可激發大家的創新意識，體現我院學子的思維活躍的特點。
活動時間：
20xx年3月27——3月31
活動地點：寢室、活動構成：
一、寢室文化藝術節徵文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化設計大賽
活動流程：
一、寢室文化藝術節徵文大賽：
1、徵文主題：我的寢室“情結”
2、徵文要求：
①體現豐富多彩的室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：xx00字以內。
④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，
⑥截止日期：20xx年3月27日止
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：20xx年3月27日止
三、寢室文化設計大賽：
設計內容：
1、室室設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞藴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。
2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、温馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、綵帶等裝飾設計要求：
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目瞭然。
3、寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，體現積極健康的精神
我們將評選出
三等獎：3個，證書+50元
二等獎：2個，證書+xx0元
一等獎：1個，證書+200元
截止日期：20xx年3月27日止
報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給院宿管部；之後，選取優秀者。
校園文化節策劃書10
一、活動背景
安全生產已是我國社會發展過程中必定要考慮的因素，當代學生更應該關注和了解這些安全事故，提高安全生產意識，與此同時，校園安全也是非常重要，我們需要一個安全的環境才能學習和工作，我們在日常生活和學習中，也應該注意自身的安全和財產的安全。特藉此六月安全文化月，普及安全知識，提高家的安全意識。
二 活動目的及意義
推廣安全文化，提高安全意識，排除校園內一些潛在的安全隱患，同時宣傳安全文化及公共安全促進協會。通過一些活動，使同學對安全文化有更深刻的理解，提高安全意識，創建更加安全的環境。
三 活動所需資源
1. 教室，階梯教室、學生活動中心或工程樓418均可,用來作為安全知識講座的地點；
2. 橫幅，三到四條，宣傳板一塊，展板若干，用於前期的宣傳和後期的成果展示；
3. 礦泉水若干，供給來講座當中的教授，活動過程中各項負責活動的人員；筆芯、小本、小掛飾若干，用作在安全知識競賽中的小獎品；
4. 桌子、照相機、筆記本等道具。
四 活動開展
（1）前期宣傳準備
1. 做三條橫幅:
一、用八張a3的紙打印出六月的活動主題“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”，並用四張a3的紙打印好落款為“安全文化及公共安全促進協會宣”的字體，然後貼在橫幅上。
二、用原來的協會打印出來的那條“弘揚安全文化，促進公共安全”。
三、用十六張a3的紙打印出“敬請關注三十天校園安全文化節系列活動”，然後貼在橫幅上。
2. 製作兩張宣傳板，一張宣傳板的內容主要是：展現在六月安全生產月中我們要協會將要舉辦的一系列的活動及活動流程：“安全知識講座”→“安全知識知多少”問答→→“火災應急演習”→成果展示，在展板上分條羅列一下。最後把展板的背景畫為我們協會的會徽。另外一張宣傳板的主要內容是:協會的簡介，發展方向及服務宗旨。
3. 製作一些有關安全知識的題，打印出200張協會宣傳傳單和10張具有不同方面、不重複且難易適中的試題各5份（到時候參加活動的同學在做題時只需要把自己答題的答案記錄到一張白紙上，做完後我們給他兑答案，評獎。），然後買二十個五角錢的筆芯，作為三等獎獎品：二十個一元的小本，作為二等獎的獎品；十個小的掛飾作為一等獎的獎品。
4. 協會組織人到學校的各個角落查看安全隱患，並將場景拍攝下來，在宣傳的時候掛在展板上展示。
5. 聯繫相關部門負責人：一是通過找食堂相關負責人，在食堂門口的黑板上寫上有關日常飲食安全事項，並提醒同學們在平時要多注意。二是通過和校報院報相關的負責人聯繫，希望能夠讓我們的安全月開展活動的內容能夠進入校報院報的宣傳內容之中。三是與校廣播站聯繫，並且和相關的負責人協商，希望他們在每天的校園之聲的播報中能夠給我們的這次活動的相關情況在校廣播中宣傳一下。
6. 通過相關老師找本學院安全工程專業的教授選定好時間來給同學毛開講座，第一次講座地點選在教三樓109，確定講座的主題後，複印200份有關講座教授的個人信息和我們本次活動內容，目的以及舉辦本次活動意義的宣傳單。再打印好三張海報，張貼在學校裏同學流動較多的地方，北區一張，西區兩張。
7. 在每次活動後收集一下在本月活動中説展現的成果，以便於在西區體育館對面的棕樹上掛上我們的展板，進行為期一週的協會成果展示。
8. 聯繫我們學院安全工程專業一到三各班負責人，開個短會，會中要求如果沒有特殊原因，原則上要求一二安全工程專業的同學都能到場聽講座。
（二）活動流程
1. 橫幅、展板的製作與安排
a 分配兩名同學進行橫幅的製作，在體育館門前拉一條“宣揚校園安全文化，提高師生安生意識”，並將宣傳板放在橫幅的旁邊，新峯樓下拉一條“弘揚安全文化，促進公共安全”，隧道口上方“敬請關注三十天校園安全文化節系列活動”。
b 分配一位同學主要負責宣傳板的繪畫等，由他及協會的成員一起完成，必要時可聯繫一或二有繪畫才能的同學一起參加。
c 分配兩名同學進行展板的製作，並蒐集有關安全的圖片，可以守於飲食安全，交通安全，宿舍安全等，並打印貼於展板，在新峯樓下展出、體育館前、食堂門口展出，並拍照存檔。
d 協會選出一個宣傳小組的組長，並由他帶領着各成員在學生活動中心門前的樹下襬出宣傳板，掛上事先準備好的展板，拉上橫幅，接着再搬幾張桌子，把事先複印好的有關安全知識競答的試題以及獎品陳列在桌上，最後由組長的帶領下拉動過往同學來參與事先安排好的活動項目。同時再由組長派出兩位同學騎上兩輛張貼有宣傳模板的自行車在校內往復宣傳。
e 為了擴在校宣傳面的廣度，為了達到宣傳安全月以及我們協會在安全月內的活動，小組成員可以在同學知識競答後與他們產生互動，互動的內容主要以我們協會在本月即將開展的.所有活動的簡介，以及通過簡介我們協會的方式來交流，以此來增加同學們對我們協會的印象。
f 活動結束後，收橫幅，展板，桌子等宣傳道具。組長及時就今天的活動的成效做個總結，並記錄，作為往後開展活動的借鑑。
2. 安全知識講座的安排
a 協會小組成員當天提前到達會場，並在室內牆上比較顯眼的地方掛上我們有關安全知識講座的橫幅，擺好供應的10瓶一元的純淨水，並且在教室黑板寫上講座的主題。
b 在講座期間組長負責安排兩個人進行材料的記錄和收集，再安排兩個人進行會場秩序的維護，安排嘉賓及同學入座，並安排一位同學作為主持人。
c講座過程中，安排一個同學進行講座過程中的拍照，記錄講座的精彩瞬間
d 活動結束後，集體合影並歡送教授。接着收橫幅，展板，桌子等宣傳道具。組長及時就今天的活動的成效做個總結，並記錄，以便於今後活動的借鑑。
3. 成果展示
a 在西區體育館對面的棕樹上掛上我們的展板，進行為期一週的協會成果展示。
b 在展示的過程中除了展示安全月內我們的成果，還要展示一下安全文化及公共安全促進協會的文化，這樣會使更多的人瞭解我們協會。
c 活動結束後，收回展板。
五、本月所有活動的經費預算
月前宣傳活動：
24x0.5+200x0.1+10x0.1x5+2x15+20x0.5+20x1+10x2+50(photo)=167（元）
安全講座：
200x0.1+3x10+10x1=60（元）
成果展示：
5x1+20x0.5=15（元）
總計：167+60+15=242（元）
六 、可行性分析
本次活動旨在宣傳安全文化，提高家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現時間的不統一，這就需要提前一段時間進行聯繫和申請，應該能得到解決。
七、總結
就本月協會舉辦的三活動，見到的成效，存在的問題，是否很好的達到了宣傳本協會的目的，在同學們心目中對本協會的認可程度等問題進行討論並總結，並將其記錄下來作為往後開展活動的借鑑。
校園文化節策劃書11
活動背景：為了增強我們地旅系學子DIY能力以及創業意識，弘揚中華美食文化，給學生提供一個展現自主創業能力的平台，地旅系生活部與其他各系生活部特承辦第五屆美食節之學生特色風味坊。具體策劃如下：
一、活動目的：弘揚韓園美食文化，展現韓園學子風采。
二、主題：韓園新“食”代
仍有三名評判作為主評，評團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手錶演完後，依次上台進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然後在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評;最後再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季。
三、活動時間：20xx年11月10日11日(週六、週日)
四、活動地點：東區中心廣場
五、參加對象：韓山師範學院地旅系全體全日制學生
六、活動內容：
1、本次活動由學生自主經營，展示具有各省份各地區家鄉特色的小吃和潮州市場上少見的特產、風味(可以是DIY的，也可以是進貨的)。
心心相印：我來做你來猜：事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後分組輪流找人上來表演，不能説話，讓兩組都猜猜看是什麼職業，猜對的一組加分贏美元。
2、學生自由組隊，不限專業、級別，每組不超過4人，也可以社團或學生組織等組隊形式，通過寫策劃書和填寫報名表，上交到系生活部，有系生活部統一上交到院生活部。
以班為單位，可以採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T台秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附後，預選為最後晚會確定節目表。
3、上交到院生活部的策劃書將有烹飪專業老師及相關人士評選，所評選出的14支隊伍將於11月10、11日於東區沉降式廣場參與美食展銷。
七、報名時間及方式
四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。
1、各隊伍(除社團、學生組織形式外)於4月7日前填寫報名表和電子檔，報名表統一交到系生活部幹事西區;電子檔統一發到xx。
各班在週二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，並以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自願原則。
2、以社團、學生組織的形式報名參加的隊伍，可於4月8日前直接將報名表和電子檔遞交到社聯。
八、注意事項：
1、本次活動學生參加展銷的材料用具，如食材、爐具、插排等要自備(除桌子、帳篷等外)，且盈虧自負。
2、參加展銷的食品要衞生，要自帶垃圾袋，保證展區周圍的衞生。
3、參加展銷的爐具功率要上報，且不能高於3000W。
父愛是世界上最偉的愛，在這樣一個節日裏，我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們藉助父親節這個活動，激發同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學們更多的關注父親，感恩父親。
4、展銷價格要具體，不可臨時漲價，也不可臨時降價(除11月11日下午外)
組員：文藝、體育、學術部部門部員
任務：a、晚會現場的.設計與裝飾。
b、確保演出當天舞台裝飾的完整性。
c、負責會場桌椅的配備工作;
活動：幼兒、教師、家長齊動手製作美味的食物，教師與家長助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間製作水果拼盤以及食物作畫等。
校園文化節策劃書12
為創造我們食品科學學院的特徵運動，為同學們創造更好的學習、生活的環境，我們抉擇舉辦隆重的美食節運動！！
一、運動目標：
為進一步鼓吹校園的健康飲食文化，改良學生的飲食環境，讓寬大師生觀賞道道味覺與視覺均佳的水果拼盤藝術品，豐厚師生的校園文化生活，增進師生之間的情緒，使參與者在設計與實際拼貼水果的歷程中，感受果蔬的樂趣及對美食的奇特見解，領會生活的趣味，並培植學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，塑造食品科學學院良好的校園美食文化。
二、主辦單位：廣東藥學院食品科學學院團委學生會
援助商： 策劃之家網、精英入黨
三、運動光陰：（待定）
四、運動地點：（待定）
五、內容：
本比賽運動中，各參賽選手以自己籌辦的各種瓜果蔬菜為材料，在維持瓜果蔬菜原味的根基上，進行合理的雕刻、搭配以及拼湊，使之成為一道味覺與視覺均佳的藝術品，充沛展現參賽者的設計能力、動手能力以及對美食的瞭解能力。完成後，各作品還將向大眾,展現，供寬大參觀者觀賞品味並評選。以投票計分（一票一分）法子及評委計分法子決出輸贏。。
六、注意事項：
一、 比賽闡明和作品請求：
1.各學院參賽者到本學院設置的報名攤位報名，一支參賽隊伍最多由5名成員組成。
2.請各參賽隊伍自行籌辦所需的瓜果蔬菜，並在參賽前必然要把參賽用的東西清洗潔淨。
3.各參賽隊要提前前來到比賽現場簽到，並將所帶來的瓜果蔬菜、雕刻工具及盛放容器放到指定的地位。
4.正式比賽起頭前，工作人員將按簽到次序對參賽隊伍分組，並給予同一組的參賽隊贊助。
5.參賽隊伍按組進行比賽（果蔬雕刻及拼盤），每隊（組）製作光陰為一個半小時。比賽時要注意雕刻歷程中的安全問題，以防被切傷劃傷。
6.作品完成後，各參賽隊將最終作品拼放在自備的容器（如盤子等）裏（容器參與評分），並對作品加以裝飾（以瓜果蔬菜為主題），並要突出自己的設計理念。請各參賽隊注意自己拼盤份量，要足夠評委品嚐。
7.參賽隊伍各自填寫好作品簡介，註明作品的名稱、創意由來、設計理念、所用材料。必須明確註明所用材料。作品簡介請求排版合理色彩活潑。（填寫在報名表中，A4紙）
8.整個作品完成後，評委、觀眾對作品進行觀賞，品嚐，評價，投票。此時，參賽隊伍可以按次序向評委、觀眾們介紹作品的想法、理念等，以獲取更多的支撐（每組參賽者均有兩分鐘光陰講解作品）。
9.請各參賽隊維持桌面和場地潔淨，違抗者酌情扣分。
10.我們為每組供給十個一次性盤子二十個一次性杯子以及一袋牙籤牙籤等其他可能用到的常用物品。
二、獎項設置：
一等獎（1名）：
二等獎（2名）：
三等獎（3名）
最佳人氣獎（1名）
最文明獎（1名）
三、評分標準：
每隊分數由兩部分構成，一是評委打分，二是觀眾投票。
評委由N名老師和N位學生組成，評委打分最高分為70分。
現場供給200張票，供觀眾投票用，每張票分值為0.5分。
以下是供評委參考的評分細則：
1、主題（15分）：投合本屆節日主題，設計理念突出，寓意深入。
2、外觀（30分）：雕刻富有藝術感，拼盤具有視覺衝擊力。色彩鮮豔，色澤亮麗，芳香怡人，所用容器與作品相得益彰。
3、營養搭配（10分）：材料搭配得當，蔬菜水果種類豐厚混雜運用，安全健康營養均衡
4、味道（15分）：新鮮可口。
四、獎品分配：（待定）
五、報名表： 隊伍名稱 作品名稱 隊員院系專業 隊員姓名（隊長寫在最前面） 隊長接洽法子 宿舍號 手機號碼 Q
七、工作佈置：
1、前期籌辦：
（一）、美食節通知法子：本屆校園美食節參加對象為我校整個同學，獎品豐富。具體運動細則詳見海報鼓吹。
（二）、 物質籌辦：帳篷 飯堂飯桌 音響麥克風設備 插座 水果刀 橫幅 氣球 綵帶 投票箱 票券 紙筆 購置獎品幷包裝
（三）、鼓吹道路
在我校校園內各大食堂顯要地位鼓吹。
包孕
（1）、懸掛條幅
（2）、張貼海報，（具體運動流程，填寫調查表，評選法子，運動宗旨的鼓吹）
（3）、〈飲食健康宣言〉運動鼓吹：大力提倡“合理膳食，關注健康”。組織學生在宣言條幅上簽字。
（4）場地安排：籌辦好帳篷、飯桌、吹好的氣球、所需地毯，按設置的場地、物質擺放地位陳列好，並搭建舞台，音響等籌辦妥帖並正常工作。
2、運動期間：1)主持人進行開場白，發佈比賽正式起頭
2）各參賽者有條不絮地進行比賽。期間主持人可以進行現場直播，廣告比賽情況，並不時提示參賽者光陰有限，也可生動氣氛。
3)半小時後，主持人發佈比賽光陰到，及作品講解環節起頭。各參賽隊伍帶上自己的參賽作品向評委及觀眾講解作品。
4）觀眾到工作人員處領取投票券進行投票。參賽者同時也可向觀眾評委拉票。
5)工作人員統計各參賽隊伍的票數，及總分。
6）頒獎
7）主持人發佈比賽收場並做收場語。
8）獲獎者和頒獎嘉賓攝影留念。
運動當天所需的工作人員及佈置：
主持人 1名 負責全部比賽流程 工作人員 4名 搬運飯桌和帳篷 工作人員 8名 安排搭建舞台 工作人員 4名 保持現場秩序，分發票券時的秩序 工作人員 4名 簽到工作，負責票券的分發及統計工作 工作人員 2名 負責音響設備掩護工作 3、後期完善：1、工作人員攝影留念。
2、清算比賽現場並打掃潔淨。
八、經費預算：
這次美食文化節運動中需要作一些鼓吹報道及場地安排、廚藝比賽所需各種材料以及獎品。總計未知。
九、本次運動最終解釋權歸廣東藥學院食品科學學院所有。
食品科學學院
團委學生會學術科技部
20xx年2月22日
校園文化節策劃書13
一、指導思想
以紀念五四運動xx週年、建團xx週年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。
二、主題：
弘揚五四精神展現青春風采
三、時間：
20xx年4月—5月
四、活動內容：
（一）推優入團
負責人：陳xx
時間：四月下旬或者五月初
地點:電教樓一樓會議室
內容：發展一批新團員，入團宣誓
要求：各班主任和團支部書記嚴格把關，確定並發展對象，入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,經培養考察、考核合格後，發展入團。
（二）表彰優秀先進（全校）
負責人：陳xx
時間：四月下旬或五月初
內容：校級先進團支部、優秀團幹、優秀團員
要求：各支部可以結合本班的情況自願申報“先進團支部”，申報材料300字左右。八年級年以上每個班評出1名優秀團員，八年級年以上每個年段推薦2—3名優秀團幹，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。
（三）開展籃球比賽
負責人：陳xx
1、師生籃球友誼賽
時間：4月17日下午第三節
地點：學校籃球場
內容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。
2、高一、高二男子籃球聯賽
時間：四月份—五月份
地點：學校籃球場
內容:組織開展高一、高二年段男子籃球聯賽。
（四）志願者進社區開展服務活動
1、社區衞生保潔活動
負責人：廖錦墩
時間：4月20日下午第三節
地點：xx社區
內容：組織師生志願者進社區開展衞生保潔、文明勸導等活動。
2、參與社區教育活動
負責人：塗xx
時間：五月份
地點：xx社區
內容：五月份，組織教師志願者進社區老年活動中心或者家庭參與教育活動。
（五）開展團員思想道德教育
負責人：廖xx
時間：四月或者五月
內容；利用業餘黨校或者業餘團校，邀請校外輔導員或者退休老教師對團員學生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。
校園文化節策劃書14
活動主題：青春紛揚舞動和諧校園
春去春來，西安職業技術學院又迎來了第二屆校園文化節。在這新一年的春天裏，本屆文化節旨在營造良好的校園文化氣氛，推進校園文化建設，進一步提升大學生的思想品質、文化底藴和藝術涵養。
今天的大學生活，豐富多彩，但也讓人喜憂參半。可能是因為覺得年輕什麼都可以，於是有的人不分晝夜揮霍着父母的血汗，透支着自己的青春。還有一羣人，他們活躍於各種社團組織，他們在鍛鍊着自己的才能，更富自己的知識。
校園文化節是全面推進素質教育、培養社會主義和諧社會的需要。今天大學裏的生活方式孕育、產生了多元的校園文化。我們不能迷失自己，校園文化節的舉辦，給我們大家提供了一個平台，它展開的各種活動為我們提供了實戰的舞台，讓同學們有機會發出自己的心聲。參加那些充滿競爭、充滿激情的各種活動，也許在不經意間，你會充實丟失的夢想，找回遠處的自信。
文化的沙漠開不出藝術之花，思想的真空孕育不出人性之美。一個民族要得以延續和繁榮，必須保護、創新它的文化。文化的傳承與創新靠的是我們每一個人，而今天的大學生就是我們民族主要的新生思想的一代，由團總支學生會文藝部內實習生翟文琪等人自己組織各個班內有才有藝的同學積極參加《國王皇后》街舞團。並由馮璇、趙藝等人組織同學參加歌伴舞表演。完美地展現出我校學子的青春與激情！進一步豐富校園文化生活，構建健康、文明、和諧校園，維持良好的教學秩序和學習生活環境，展現師生精神風貌，提高學生綜合素質教育，陶冶學生情操。
校園文化節策劃書15
一、活動項目情況簡介
金秋時節，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內一道靚麗的風景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學第二屆柿子文化節。
同時通過這次柿子文化節的舉辦，進一步加強同學們的主人翁意識，加深對柿子相關知識的瞭解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現場嘉年華”活動更讓同學們深切地感受到校園裏的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，並以此為基礎，打造出更加豐富的校園文化。
二、項目實施具體方案
項目實施時間、地點：北京科技大學第二屆校園柿子文化節初步定於20xx年10月下旬在校園內舉行，項目週期為兩週。
項目實施方案：本次活動主要由宣傳部負責，外聯部等其他部門協作完成。宣傳部主要負責活動的宣傳準備工作和活動的具體實施，主要包括：宣傳、聯繫活動使用場地、購買現場所需物品、確定活動具體內容和各項細則。
1、具體流程：
（1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網站上進行宣傳，提前一週在廣播站廣播宣傳稿，在校電視台和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，並在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報，在主幹道懸掛宣傳條幅等。
（2）活動階段：
第一階段：“保護柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護柿子樹。
第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主幹道邊上擺放宣傳板、噴板，發放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關知識。
第三階段：提前兩週舉行柿子文化節攝影比賽。
比賽細則：
一、作品徵集：
1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。
2．可以附加格言、詩歌等註釋語。
3．登錄，進入相關板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個人信息）
4、老舊作品(曾經發表過的作品)或者非原創作品一律視為無效作品。
5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重複參賽。單幅作品每人限投三幅；組圖每人限投二組，每組不超八幅。
二．作品評比：
1、創意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創意是圖片的靈魂.
2、?構圖：0-25分簡述：好的構圖是一張好圖片的精髓。
3、?色彩：0-20分簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強的視覺衝擊力。對於黑白圖片，將對比層次作為評分標準,由於可以適當PS，所以色彩評分標準為20分。
4 、?畫質：0-20分簡述：焦點，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質的因素都要考評。
5、?簡述：0-10分簡述：簡述構圖創意,攝影雖然依賴外部環境,但作者那一雙善於發現的眼睛及用心思考的表現手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!
三、作品展示：
1．在柿子文化節閉幕式上頒發：以ppt展示
一等獎：1名，
二等獎：2名，
三等獎：3名，
優秀獎：4名，
（其中包括：最佳創意獎：1名，最佳構圖獎：1名，最具情感獎1名，
讓作者上台講他們的創作意圖和理念以及感感。）
2．為獲獎作品頒發證書和獎品，將獲獎作品在IBEIKE上展示。
3．獲獎作品有機會獲得“十佳攝影“。
第四階段：摘柿子。事先聯繫多個班級幫助採摘柿子，並與後勤和衞生班聯繫好採摘工具（禁止上樹）並可為過路同學多準備幾份工具，使大家都參與其中，並乘此發放宣傳單，加大宣傳，現場拍照。
第五階段：舉辦柿子文化節現場活動，時間定在週末，提前佈置現場，現場幕布標誌沿用首屆柿子節的標誌，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關展板和宣傳海報，有禮儀做引導，保證活動按時進行，領導席相關桌籤擺放合理。
嘉年華現場活動具體流程：
柿子文化節開幕式。
之前聯繫好現場主持人，屆時將邀請學生會主席，團委老師和學校相關領導來為我們柿子文化節揭幕！
第二節給去年柿樹認領團隊派發柿子。嘉賓介紹去年認領團體的名單，併為其分發柿子，並由嘉賓為柿子節攝影大賽獲獎選手頒獎，之後主持人宣佈“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關人員引領，之後由觀眾參與，領導退場
第三節柿子文化節現場活動。預定現場參與者400人左右。活動遊戲現場分為六大塊，由專人負責一塊，參與者入場參與遊戲前需領一張卡片，卡片上分別有六塊遊戲的地點和遊戲名稱，參與者通過一遊戲環節即可由此遊戲負責人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場遊戲環節（即獲得六個柿子圖樣印章）者可獲得獎品並可到指定場地取得一編號（前三名有精美禮品），參與到大獎環節，現場每三十分鐘抽取一幸運號碼，獎品暫定為U盤，抽獎現場做到公證，公開。
第四節遊戲結束，現場免費分發柿子。由於柿樹上的柿子數量可能不夠，之前應購買一定數量的柿子，一方面供現場遊戲環節所需，另外在現場活動完後，向全校同學免費發放柿子。
