為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的設計方案3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
設計方案 篇1
設計理念:
以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據。倡導自主、合作、探究的學習方式,培養學生喜歡閲讀的興趣和感受閲讀的樂趣。
學習目標:
認識12個生字,會寫4個字,認識兩種筆畫和一個偏旁。
正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
感受陽光的美好與寶貴。
學習重點、難點:
本課的'學習重點是識字、寫字和練習朗讀,理解河面閃着陽光,小河就像長長的錦緞了這句話。
教學準備:生字卡片錄音機本課錄音帶
教學時間:2課時
教學過程:
一、激趣導入
1、同學們,老師提出一個問題,看看誰能最快猜出答案:每天早晨從東方升起,傍晚在西方落下的是什麼?(太陽)
2、你們知道太陽對我們大家有什麼作用?(學生講太陽的作用)
3、今天就一起學習第8課《太陽》,看看陽光給我們帶來了什麼,板書課題,齊讀課題。
二、初讀課文
(一)學生自讀課文藉助拼音,要求讀準字音。
(二)認識生字
1、出示帶拼音的12個生字
a自由讀
b齊讀
c指名讀
d男女生分組比賽讀
2、去掉拼音讀
a自由讀
b齊讀
c指名讀
d男女生分組比賽讀
3、出示12個生字人讀
a自由讀
b齊讀
c開火車讀
三、朗讀感悟
1、放課文錄音
2、學生自由練習朗讀,要求將課文讀通順,讀流利。
3、指名讀自己喜歡的段落,注意讀出感情,教師隨機指導朗讀,重點指導讀好關鍵詞語:金子更綠了更高了長長的等。
4、指導朗讀第二小節第三句話,幫助理解這句話的意思。
5、再讀課文,想一想你知道了什麼。
四、拓展活動
1、學生討論交流(同桌為一組):假如沒有陽光,世界將會是什麼樣子?
2、介紹有關太陽的知識:
太陽是距離地球最近的一顆恆星,是能夠自己發光發熱的巨大球體,太陽的表面温度約6000攝氏度,內部温度高大1500萬度,太陽的體積很大,大約有130萬個地球那樣大,距地球約1.5億公里,地球和其他行星一樣都圍繞着它旋轉。
太陽是地球的能量源泉,地球表面的光和熱主要來自太陽,太陽的光和熱是人類賴以生存和活動的源泉,沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界。
五、作業佈置
蒐集有關太陽的知識,下節課同學互相交流。
設計方案 篇2
【教學目的】
1、感受人間真情,倡導助人為樂的社會風尚;
2、通過模擬現場場景,分角色對話,提高口語交際能力;
3、學會用恰當的語言感謝和安慰別人。
【課前準備】
1、拍攝學生參觀特殊學校的活動場景;
2、佈置學生收集對自己幫助最大讓自己最感動的事;
3、自己最煩惱的事是什麼;
4、瞭解身邊誰最需要安慰並想一想該怎樣安慰他。
【教學過程】
一、創境揭題
情境一:
1、師:今天,我們上一節口語交際課,請看大屏幕。
(師點擊課件,課件出故障。)
2、請老師幫忙,課件恢復正常。
3、引入教師對幫助者的感謝。
4、引導學生向他表示感謝!
(師生共同鼓掌表示感謝。)
情境二:
1、播放課件:
公益廣告洗腳的錄像,説説自己的感受吧。
2、師揭題:
感謝和安慰。
二、學會感謝
1、剛才這個畫面能播放出來,還得感謝誰呀?我們已經用掌聲表示了感謝。想想,還能説些什麼來表示我們的感謝?我們感謝他的.態度應該怎樣?
板書:
真心實意
2、誰能對幫助過自己的人當面表示感謝?
(師生互動、生生互動,引導學生在交際中真心實意表示感謝並及時給予評價。)
3、師小結。
三、學會安慰
1、老師也有件事想請你們幫忙。前幾天,咱班設立了這個小煩惱信箱,(課件出示:小煩惱信箱)裏面收到了很多來信。你們願意幫忙解除同學的煩惱嗎?
2、從小煩惱信箱裏抽出信,生生互動,根據學生安慰該生的話語。
情景三:
1、(放錄像天地對話)31歲的聶海勝叔叔和他妻子女兒的天地對話。請大家認真聽、仔細看,他們説了些什麼?
學生看後,師問:聶海勝叔叔的妻子和女兒説了些什麼?聶海勝叔叔有什麼反應?
2、師小結:
安慰別人,就需要我們真心實意,用鼓勵、同情、委婉、動情等得體的話語打動人心,使別人得到真正心靈上的安慰。
板書:
話語得體
3、你們看,我們的小煩惱信箱還有很多有煩惱的同學需要溝通:
請同學們把自己的煩惱在小組裏説一説,其他同學試着用你們得體的話語真心實意地去安慰同學,排解煩惱。
(小組交流,師參與其中。)
4、小組願意上台展示安慰同學排解煩惱的招數?
全班互動交流,教師注意引導、組織學生進行評價。
四、整合昇華
1、在生活中處處都有感謝和安慰。最近,我們班的同學去了納溪區特殊學校參觀,老師這裏有一組參觀的鏡頭。請大家認真聽、仔細看,這些同學對殘疾人們説了些什麼?殘疾人們有什麼反應?
2、師總結,同時大屏幕出示:
詩《安慰》。
(播放歌曲《感恩的心》)
【板書設計】
感謝和安慰
真心實意
鼓勵、同情
話語得體
設計方案 篇3
一、指導思想:
在學校黨支部的正確領導下搞好學校工會工作,增強學校對全體教職工的凝聚力、吸引力,積極推進以“新校園、新工友、新生活”為內容的校園文化建設,使教職工在學習中增長知識,在活動中得到休息,在交往中提高素質,促進教職工的全面發展,更好地為學校的教育教學工作服務,特制訂永隆中學“教工之家”活動方案。
二、工作重點
豐富教職工生活,為學校的改革發展和穩定服務,為廣大教職工服務,努力把學校工會建設成組織健全,維權到位,工作規範,作用明顯,廣大教職工信賴的職工之家。
三、工作方案與措施
1、開展時事政治、教育改革、師德修養等方面的學習,用正確的思想武裝廣大教職工的.頭腦。
2、開展以新教材、新課改為主要內容的業務學習,着力提高廣大教職工的業務素質,積極開展教研活動,提高教師的教學水平。
3、開展豐富多彩的文體活動,使廣大教師的業餘休閒活動轉到文明、健康的軌道上來。
四、活動安排