設計節日作文[彙總7篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的設計節日作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計節日作文 篇1

如果讓我設計一個節日，我想設立朋友節。

因為現在國小生的功課越來越多，五天上學時間結束了，週末還要上輔導班。大人們的工作強度也越來越大。這使原來的好朋友漸漸疏遠，不再像以前一樣無話不談，親密無間，朋友之間的感情也越來越淡，所以我想設立朋友節。

在這一天，往日疏遠的朋友可以重新成為朋友，也可以交更多的新朋友。大家可以一起唱歌、跳舞、交換禮物、玩各種遊戲。你看那個小男生跳起舞來像只小鴨子，逗得大家笑彎了腰。這個小女孩唱起歌來像只百靈鳥，大家靜靜的聽完一起鼓掌。桌子上放着各種各樣美食，有紅紅的.蘋果，黃黃的香蕉，圓溜溜的桔子等，大家在分享中歡聲笑語，加深友誼。對了，還可以互相掃掃微信，掃掃訂閲號，互相加油鼓勵，增強對學習的興趣。

李白寫過一首詩，説“桃花潭水深千尺，不及王倫贈我情”，寫出了朋友之間的友誼。我想把朋友節定在9月3日，因為這天剛開學，同學們已有兩個月沒有見面了，大家可以在這一天加深友誼！

設計節日作文 篇2

有人喜歡服裝節，有人喜歡巧克力節，有人喜歡環保節，還有人喜歡愛護節……可是我喜歡設計節。

這個節日是為了讓全國人民設計出稀奇古怪的東西的，比如小貓形狀的瓷磚，如玩具小娃娃陶像，如小豬自動玩具等等，這個節日是讓想象力豐富的'人來設計的。

那時候我也是其中的一位成員，開始設計了。看！場內的設計師們聚精會神的做着自己的設計，場內安靜的連一根針掉在地上都能聽見。

我想了想，突然靈光一閃。我心裏有了一個方案。我可以設計一個小鼓，它是空心的，輕輕地敲打，聲音就一陣兒一陣兒的響起。我想了一會兒，開始做了起來。不到一個小時我就做完了，我在設計節中獲得了二等獎。

設計節讓我知道了，設計可以提高我們的想象力，我們一起來設計吧！

設計節日作文 篇3

世界上有許許多多的節日，但都不是我喜歡的。我想設計一個休息節。

雙休日，該好好休息了吧？可事實正好相反。禮拜六的早晨，我還沒睡醒，耳邊就傳來媽媽的'大呼小叫聲：“快起來，時間差不多了，再晚要遲到了”。我只得一骨碌從牀上爬了起來，匆匆忙忙地吃好了早飯，媽媽送我去上英語課了。中午吃好飯，我本想看會電視打會遊戲的，媽媽又叫呼起來：“快點走啦，要去上奧數了”。我只好乖乖地去了。上完奧數，媽媽又帶我馬不停蹄地趕去上閲讀作文課。星期六一天的時間就這樣沒了。禮拜日上午要在家裏複習功課、看課外書。下午還要去上我最不喜歡的興趣課，那就是跳舞了。我的雙休日就是這樣度過的。

我要把雙休日定位休息節，這樣我就可以美美地睡個大懶覺，好好放鬆自己。希望休息節爸媽帶我去漁父島玩沙子、堆城堡；去渤公島抓小魚，摸小蝦；到萬達大玩家玩遊戲，兑獎品……

有了休息節，我想幹什麼就做什麼，我的休息節我做主嘛！

設計節日作文 篇4

在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹節、中秋節、重陽節……可是我卻想設計一個回憶節。

因為現在這個時代過得太快了，回憶也很容易丟失，我們要回憶一下以前的時光，才能更加珍惜此刻生活的美好。所以我想設計一個回憶節。

在這節日之前，國家會給每個人發一個手環或項鍊，這個東西要人們每天貼身戴着，它每天都會吸取人們的快樂記憶，把它變成一段影片儲存起來，它就是快樂儲存機。每天吸收着、記憶着人們在日常生活中的快樂情景。然後在回憶節的那天播放。

回憶節那天，街上一個人都沒有，因為他們都在家裏看自己的`回憶視頻呢。

人們經過一年的拼搏，身體和心靈都已經很疲勞了，一個個都苦着臉坐在觀看器前，看他們的快樂記憶。隨着快樂記憶的播放，他們臉上的笑容慢慢地綻放開來，心情也更好了。這就是回憶節的好處。

不僅如此，對於那些平時總犯錯的人來説，看回憶也是大有好處的，可以在這當中找到自己的錯誤並加以改正，成為一個更加優秀的人。

我覺得這個節日好棒呀！你們覺得呢？要不要一起來參加這個回憶節呢？

設計節日作文 篇5

有人想設計，巧克力節、和平節、原諒節……但我最想設計的是植物節。

今天人們一大早就起來了。男人和男孩們穿着綠色的衣服，帶着綠葉做的帽子。女人和女孩們穿着綠色的裙子，上面鑲嵌着美麗的花朵。他們帶着自己需要用的東西——種子、水壺、水桶……

人們來到小河邊的一片空地上，從包裏拿出鏟子，挖出許多小坑。把種子一粒一粒的放入土中，然後再用鏟子把挖出來的.土填回去，再用腳踩一踩，這樣播種“希望”的任務就完成了。

沒過多久，原來空曠的小河邊就變成了香氣撲鼻，鮮花開放的地方。從此，這裏成了人們遊玩的景點之一，每當人們來到這裏，就會被這裏的香氣和風景迷住。

讓我們多種植一些花草吧！

設計節日作文 篇6

我心中的“樂器節”

我渴望有個“樂器節”，它設定在我今年的生日12月15日。有些孩子喜歡學樂器，可是父母卻讓他們學別的，如果有個樂器節，孩子們就可以自由地奏出美妙的樂曲。

這天，不管是老人、小孩還是老師甚至是上班族大家都休息，拿起自己心愛的樂器，走出活潑的樂曲，樂器行這天樂器全免費，裏面的樂器隨便拿：小提琴、鋼琴、古箏、揚琴、吉他還有架子鼓……拿了樂器大家圍圈圈，幾個人奏一段，拼成了一首歡快的樂曲，一邊奏樂，一邊跳舞，這種場面是“龍飛鳳舞”啊！

到了晚上，更是熱鬧，大街上“銅鑼敲響滿天下”各種商店裏的東西都是樂器樣的，家家户户張燈結綵，燈也是樂器形的。如果你從樓上往下看大街將是“萬丈光芒”音樂聲好似在跳舞，還有“樂器”糖果和玩具哩！接着，就是猜拆禮盒的時間了！舞台上萬丈光芒，上面有一張長桌子，放了100個禮盒，上去100個人走到禮盒前，猜裏面裝了什麼，猜完後，拆開來看一看，大獎是一把小提琴。大街熱鬧非凡，又有了樂器遊行隊，一隊隊樂器花車，上面的`人穿着樂器服，還有許許多多的樂器花車、樂器服和樂器。11點了鐘聲敲響了，大家划着船，在湖當中，看對岸的人放樂器花燈，樂器花燈是下面有樂器，採蓮託着樂器，正是一個幸福的象徵。採蓮裏還放了一張謎語條，“一弓拉弦，音符蹦，一發話，所有人向她低頭行禮”你們猜猜她是誰？對，她就是所有樂器中的皇后“小提琴”。

“樂器節”結束了，人們一直難以忘懷，期待着它下一次的到來！！

設計節日作文 篇7

設計理念：

1．將“有趣”作為習作教學的主旋律，憑藉有趣的習作內容，設計有趣的教學過程，選擇有趣的習作材料，鼓勵有趣的自然表達。

2．用“下水文”引路，激發情感，啟迪想象，學習表達。

3．以“文從字順”為基本要求，將學生自我修改、教師示範修改和組內交互修改結合起來，提高“放膽文”的質量。

課前準備：

學生了解祖國各種節日的時間、名稱、習俗等。老師準備一張傳統節日單、一張想象的“五花八門節日單”和 “讀書節”“水果節”的“下水”文。

教學過程：

一、猜節日——引趣

1、 導語：同學們，今天是什麼節日呀？誰能站起來用英語將“聖誕節快樂”這一美好的祝福送給我們的家長呢？在這美好的日子，今天我們的話題也是談節日。老師想看看誰知道的節日多？出示一張傳統節日單，依次讀一讀。

元旦 春節 元宵節 婦女節 植樹節 清明節 勞動節 端午節 護士節 兒童節 建軍節 教師節 中秋節 國慶節

2、接下來，讓我們來猜猜，這些圖片表現的是哪個節日的情景呢? (出示春節、植樹節等節日的相關圖片)從哪裏可以看出來?在這麼多節日中，你最喜歡過什麼節日?為什麼?

二、選節日——激趣

導語：以上的傳統節日大家都很熟悉。它們裝點着我們的生活，使生活多了幾份樂趣與嚮往。但是，我們總覺得生活還太平淡，於是我就想：要是每一天都過上不同的節日，那生活該多美好啊!同學們，你這麼想過嗎？老師就這麼遐想過，今天我們這堂作文課的內容就是《奇思妙想設新節》。老師已經在心裏偷偷地設立了許多五花八門的'節日，大家想看看嗎？

遊戲節 水果節 讀書節 表揚節 愛心節 唱歌節 觀花節

三、創節日——表趣

(一) 趣節分享：聽完老師設立的節日，你一定心動了吧，相信同學們的想象比老師更奇妙。好，現在就請大家根據自己的意願和興趣再設立一些有趣的節日，讓我們的生活更加美好、更加浪漫、和諧。接下來，大家可以靜靜地思考，也可以和周圍的夥伴商議，還可以和父母商量商量。 出示表格：

我想設立??

為什麼?

美美地想象怎麼過??

(二) 趣文引路：呵呵，有趣吧，在這兩份節日單中，老師最喜歡過“讀書節”和“水果節”，想不想聽一聽老師寫的“讀書節”“水果節”?這兩篇中同學們可以任意選擇一篇，認真聽，邊聽邊想：我為什麼要設立節日?我想怎樣度過這個節日?(教師“下水”文附後)

（三）趣節寫作 過渡：同學們的想象多麼美妙啊! 聽着大家的介紹，我們彷彿在一個又一個節日裏暢遊，可是別人並不知道，讓我們趕緊寫下來吧。可以重點寫為什麼想設立這個節日，也可以重點設想人們怎麼過這個節。如果能配上一些插圖，將更有趣。向人們推薦一下，説不定還真能實現我們的願望呢！

(四)趣文分享：

1．自讀修改。同學們，真正的好文章是改出來的。怎麼修改呢?先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺到哪個詞用得不恰當，哪一句話還不通順，然後用心地改正過來。等讀了兩三遍後，聽起來感覺順暢了，文章就基本上改好了。你可要慢慢讀，仔細聽呀!

2．師生互評。自我感覺好了嗎?誰來大聲讀給大家聽一聽，一來，可以和別人分享你的美夢與快樂；二來，還可以得到老師和同學進一步的修改指導。

3．小組評改。一個小組就是一個學習團隊，大家可以互相幫助，共同進步。讓我們以小組為單位，輪流讀一讀自己的習作，相互欣賞，相互修改。

附：教師“下水”文

讀 書 節

我好靜，書本成了我最好的朋友。只要有一卷好書，我可以靜靜地坐上三五個小時，不管你打牌唱戲也好，吵鬧玩耍也好，逛街購物也好，都與我無關。我徜徉在神奇瑰麗的文學殿堂裏：剛成朱自清那清純樸素的文字中走出來，又被畢淑敏理性睿智的文章所吸引；欣賞着鄭淵潔奇幻瑰麗的想象，又敬佩莎士比亞優美經典的語言……

有太多太多的好書讓我迷戀，可是隨着書本價錢的越來越貴，工作壓力的越來越重，使得我沒有時間靜下心來好好讀書。有時，我就痴想：要是有個讀書節該多好呀！

這天，要像元旦、國慶一樣作為法定放假日，約上和自己有相同愛好的三五好友聚在一起，泡上一杯香茶，捧上一本好書。或默讀或齊讀，或朗誦或分角色讀……讀後，各人暢談自己的讀書感受。啊，有好書相伴，有摯友相陪，此種滋味妙不可言！

這一天，各大圖書館和所有書店都免費開放，你可以走到任何一個書架前，抽取任何一本自己心儀的書，或坐或站，想看多久就看多久，想看哪頁就看哪頁，再也不用擔心售貨員會給你冷眼和指責，再也不用擔心售貨員會説你只看不買是“小氣鬼”……最妙的是，這一天，各大書店的圖書一律五折優惠。那樣，就能讓更多的經典名著走進尋常百姓家，讓更多愛書的人們滿載而歸。

在讀書節上，人們還可以互贈書本、互換書本，讓書本成為人們友情的紐帶，讓書香浸潤更多人的心田……

“腹有詩書氣自華”，書讀得多，自然會吐氣如蘭，氣質高雅，而設立“讀書節”，不失為增加讀書量的一條良好途徑。嗨，説了這麼多，你心動了嗎？那麼，請趕快支持我的“讀書節“活動吧！

奇妙的水果節

我是個水果愛好者，幾乎天天離不開水果。其中蘋果是我的“密友”，因為它“物美價廉”。有時，我想換換口味，吃吃芒果，嚐嚐荔枝呀，可一來太少，二來價錢太貴。於是，我常常痴想：要是有一個“水果節”，那該多妙!至於日期，就設在“立秋”那一天吧，因為秋天是瓜果飄香的季節。

那一天，所有的人都會把自己最喜愛的水果無償奉獻出來。各種叫得出名字的，叫不出名字的，還有從未見過的水果，擠滿了一個又一個攤點。各種顏色、形狀、味道的水果，引得人們兩眼放光。好，你看中一樣水果了，根本不必先小心謹慎地問清價格，只要用手一指，馬上就會有人為你削好或剝好，雙手送到你面前，任你品嚐。你願意吃多少就吃多少，想吃什麼就吃什麼。直到你把肚皮撐得滾圓滾圓。哈哈!當然了，在你品嚐後，最好能獻上一句真誠的讚美、一個90度的鞠躬，就算是給人家最好的回報了。

在水果節上，不僅可以開懷品嚐鮮美的水果，還可以參加“水果化粧舞會”，盡情享受美好的生活——大家都戴着自己喜歡的水果面具，蹦啊，跳呀，盡情地表達對水果的喜愛之情。 怎麼樣，我想象的水果節挺棒的吧!