在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的設計作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計作文300字 篇1
汽車，相信已經差不多每個家都有吧！現在，汽車已經成為人們普遍的交通工具了，因為它們比自行車快，比電動車方便，比摩托車氣派，但唯一有一點不足，那就是環保問題。
汽車雖然快，但是不環保，普通汽車尾氣造成了嚴重污染，更別説那些尾氣超標的汽車了，好汽車換來了面子，但卻永遠換不回來本屬於我們新鮮、清新的空氣了，不值得。但沒了汽車又不方便，怎麼辦？因此，一個決心豎立在了我那幼小的心裏——設計一種環保汽車！
這種汽車當然是離不開”環保“這個詞啦。這種汽車尾氣排放的是氧氣，吸收的是二氧化碳。這樣就會每一天人們都可以享受新鮮、清新的空氣了。好了，環保做到了，現在是造型美觀，（當然，也要盡力環保）這種汽車的外部是蛋殼狀的，哈哈，既美觀又堅固還環保。
呵呵，筆墨有限，不能一一列舉，再説了，再怎麼説也只是冰山一角啦。當然，相信同學聽了我的説明一定心動了吧，心動不如行動，快來和我一起來實現這個夢吧！
設計作文300字 篇2
一、激情導入
常聽人們説狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。
二、自讀課文，感知課文內容。藉助工具書讀準字音。
三、圍繞閲讀提示，深入探究課文內容。
1．自學課文，邊讀邊思考閲讀提示中的問題。
2．小組合作研討。
3．班內彙報交流。
（文中體現我和小花感情深厚的詞句，要允許學生暢所欲言，從不同角度談出自己的看法和感受。如：“每天一放學，我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進屋裏。”“他常常伴我左右。”
小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時，要引導他們説出自己的理由，或者通過朗讀加以體會。）
4．指導感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）
5．交流感情朗讀的'感受，談一談課文表達的思想感情。（表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。）
四、結合實際，昇華情感
平時你最喜歡什麼小動物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個例子説一説嗎？
五、讀寫結合，培養能力
寫一寫自己最喜歡的一種小動物，要表達出你倆之間的深厚情誼。
設計作文300字 篇3
原研哉的《設計中的設計》，一直是我很想讀的一本書，但讀完這本書後，説實話，我不是很明白，也許是對裏面的內容理解得不夠透徹吧，因此這本書包含的內容都不是很明白，懵懵懂懂的。
設計源於生活，在生活中很多方面都與設計有密切相關的聯繫，是人們生活必不可少的。
原研哉回顧了現代設計的發展歷程，並且策劃了“二十一世紀的日常用品再設計”展覽，通過與許多設計師的互動，共同思考設計與日常生活的聯繫。然而，在設計實踐中，原研哉師試圖建立一種信息建築的思維方式，讓平面設計不僅能作用於人的視覺，而且能夠觸動人的所有感官，設計其實是我們觀察和認知世界的一種方式，但如果設計師能夠以一個動態的眼光，去判斷所面臨的項目，或許會生出一些更具生命力，更具開創性的想法，去指導設計的行為，其結果會更好。而在這物慾橫流的社會上，很多人和書都在提醒着我們，人應當保持一種純潔的心境。設計其實也一樣，雖然常常不可避免地與商業相關，卻不能成為市場利潤的奴隸。因為只有這樣，設計才能積極地影響社會和人們的生活，設計中的設計才不會失去它原本的意義。
因此，設計無處不在，時時刻刻地與我們的生活相互聯繫。
