無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小科技節的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小科技節的作文 篇1
今天，是一個特殊的日子。為什麼呢？因為，今天我們學校一年一度的科技節開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個女同學走上表演區。她們拿着特製的吹泡泡器用力一吹，頓時有許許多多個小泡泡飛了出來，飛向高高的藍天。然後，是兩個男同學拿着大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件綵衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名同學便拿着繩子往桶裏一浸，被拉出一個又一個大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。
看着他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球，有的.在陽光的照耀下五顏六色像節日的氣球，還有的一個挨着一個，成了多胞胎，真是美麗極了！
最後，隨着開幕式的結束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
國小科技節的作文 篇2
期待已久的科技節終於到了，為了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學們聽到科技節到了，都非常興奮，也包括我。
星期五，我期待的科技節終於要開始了，為了這次科技節的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學們都來到報告廳焦急的等待着，隨着動聽的音樂聲，科技節開模式正式開始了。我和同學們手拿着五星紅旗按着順序來到舞台的.中央，同學們雙手揮舞着五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最後在同學們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。
科技節的節目很多，也都很精彩。我最喜歡的節目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨着炫酷的音樂聲舞台上出現了幾位身上閃閃發光的牛仔，隨着音樂聲跳起了勁舞，台下的同學們也都跟着節奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。
表演結束後，老師帶我們去了項目體驗區，在這裏我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試瞭如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然後快速的把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學們都意猶未盡地回到班級。
學校組織了這樣的活動，不但讓同學們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收穫相當大。這一天我終身難忘。
國小科技節的作文 篇3
在我的腦海中有很多令我難忘的事，其中最令我難忘的莫過於那次科技節了。
那是我五年級下冊的時候，我校舉行了隆重的科技節，為了這次科技節我們班提前做好了準備。老師説：“這次科技節我們班是搭建築每個組都要搭一個建築，還要分出特等獎一等獎二等獎和三等獎。因為明天的科技節關於我們班在全校的榮譽，所以我們必須做好，為了做好，必須要有準備，為了有準備，我們今天就不上課，給你們一下午的時間做建築模型，明天記者會採訪你們的模型設計。你們每個組都要加油為我們班爭光！”“太好啦——！老師萬歲!”同學們大聲歡呼。
上課了。我和我們組的組員討論起來，我們小組到底做什麼呢？有的組員提議做神舟五號，有的組員提議做高樓大廈，有的組員提議做埃菲爾鐵塔有的……。我們組到底做什麼呢?我認認真真想了起來，結果沒有想出一個好點子。不過在這時有一個組員説：“可以造橋。”“對啊！我怎麼沒有想到可以做橋呢！而且我們要做跨海大橋。”討論好做什麼後就要開工了。我們小組開始忙了起來，有的剪報紙，有的裹報紙，有的粘報紙，有的搭支架，有的……。此時的教室比菜市場還熱鬧“剪刀——膠水.報紙——.膠布——……。”經過一下午的時間我們小組已經把模型做好了。雖然沒有想象的`那麼好，但是比其它還沒有完成的組強。所以我們挺高興的！
第二天早上，我們全校師生聽到音樂就來到操場上集合。集好合後領導開始發言：“……科技節開始!” “轟隆——”我校周圍噴出五顏六色的煙花，美麗極了！同學們不約而同的説：“太美啦！——”比賽開始啦！我們組飛快的做了起來。不一會兒我們組就做好了幾個橋墩。但是其它組也不甘示弱，有的做高樓大廈，有的做埃菲爾鐵塔，有的做神舟五號,有的做……。他們做得可認真了，一點也不疏忽。在回頭看看我們組，和他們組比起來還差得遠啦！我趕緊蹲下來幫忙，不一會兒我們就做好了橋面。現在我們開始組裝橋了。我們先把幾個橋墩排成一排，再把橋面抬起來，從幾個橋墩正上方放下去。太好了！橋的大體做好了。現在我們開始裝飾橋了。我們大家拿起彩紙都幹了起來，有的剪成條形的貼在橋的兩邊，有的剪成很長的裹在橋墩上，有的剪成一張大的貼在橋面上，有的剪……。“太好了我們組的跨海大橋做好了！”“比賽結束！”裁判説。老師看了看每個組的作品説：“你們每個組都做的還不錯，值得鼓勵，但是比賽是殘酷終有幾個組能得獎。”過了一會兒比賽結果出來了。我們組以為我們做的橋頂多拿個二等獎，可出乎意料之外的是我們竟拿到了特等獎。我們組所有的人都不敢相信自己的耳朵，“真的嗎？”“真的嗎？”“對是真的！”老師高興的説。
這就是我快樂的科技節，也是令我最難忘的事，因為這件事讓我懂得了團結就是力量。
國小科技節的作文 篇4
盼望着！盼望着！今天我們迎來了盼望已久的科技節！
科技節活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始製作了，同學們都有條不紊地進行操作：先剪下一塊長20釐米、寬15釐米的長方形做車身，再在另一張硬紙板上剪下4個圓，然後在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了！教室裏頓時響起了七嘴八舌地議論聲：“有的説畫一個十字架，十字架的中心就是扎進去的地方；有的説看這個圓的直徑……”當大家為自己的想法爭論不休的時候，陳老師想出了一個絕妙的辦法：用尺子橫着找到圓最長的直徑，並沿着直徑畫一條直線，然後豎着用同樣的方法畫一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見證奇蹟的`時刻！”同學們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中，幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長，只聽到“啪”的一聲夢想破滅，氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功，可他並不氣餒，拾起氣球車繼續埋頭改進“氣球飛機”。
這次科技節我不僅學會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學是無處不在的。只要我們平時細心觀察，動腦筋，就會發現科學的奧祕。
這次科技節真讓我難忘啊！
國小科技節的作文 篇5
盼望已久的校園科技節終於到了，我和同學們都興奮極了！老師一聲令下，我們快速來到操場上排好隊。耐心地等待了一會兒，激動的音樂中，科技節開幕式開始了。我的眼睛四處張望，最後停留在了操場中心的正上方：天空中衝出了四個降落傘花炮，接着，飛出了為我們這次活動錄像的小飛機，我真是喜出望外。
活動開始了，首先是一些專家和學校模型隊的展演。他們表演了各式各樣的節目，精彩極了！看得我們一個個目瞪口呆，掌聲不斷。
表演結束後，我們陸續回到了教室，郭老師正在下載電影。因為電影下載需要很長的時間，同學們也沒有耐心繼續等待，也不願意浪費這寶貴的時間，所以，大家都開始做起了自己覺得有更有意義的事情：有的同學開始安靜的看書；有的同學開始了開心的畫畫；還有的同學開始了認真的練字……各自做着各自想做的事情。電影終於下載好了，大家停下了手中的事，目不轉睛地看起了電影。大約11:00左右，郭老師把電影關了，要我們趕緊排隊到大禮堂觀看機器人跳舞的`表演。這些機器人可真厲害，跳舞的樣子帥極了！一點也不比真人跳得差。
後來，我們還玩了一些有趣的科技遊戲：射擊、機器人汽車、變色水……我都十分喜歡。但當我排隊準備做試驗活動的時候，郭老師選了我和其他同學去大操場上撿垃圾，我只能依依不捨地離開了實驗現場，所以我沒能如願以償地做實驗，這也是我在這個科技節活動中，留下的唯一一個小遺憾。
我今天很開心，但如果做到了那個有趣的實驗將會更開心！
國小科技節的作文 篇6
一次難忘的科技節
今天、我們學校舉辦了第一屆科技節，我們懷着激動和喜悦的心情迎接科技節的到來。
這次科技節的主題是“科技創新、引領未來”。我想：“學
校是通過這次科技節讓我們增加對科技的`認識和熱愛”。全校的師生對這次科技節都很重視，都積極的參加了準備工作。在這次科技節上，同學們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機模型的表演。最引人注目的是十米長卷現場作畫，我們班十米長卷的主題是“感恩海洋”，同學們畫的栩栩如生。最讓我感興趣的是同學們做的科技作品，在參觀科技作品的時候，我發現了一個百事可樂的飲料瓶。我仔細觀察發現，它其實是把一些電線按到了飲料瓶裏，按一下旁邊的按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來這是一名同學的小發明《小枱燈》。
在這次科技節上我們學校來了一輛大蓬車，我們參觀了大
篷車。在大篷車裏面放的是高科技作品，有倒鏡、磁力線、錐體上滾等等科技發明，讓我們大開眼界，學習到了很多科技知識。
這次科技節不但讓我增加了對科技的認識，而且讓我明白
了很多科技原理。通過這次科技節，使我更加熱愛科學了，這是一次難忘的科技節。
國小科技節的作文 篇7
盼望着，盼望着，一年一度的科技節終於到來了。
什麼是環保時裝呀？自從看到了學校科技節的內容安排後，這個問題就一直困擾着我，今天總算可以親眼目睹了。最先上場的是兩個清純可人的小女孩，她們一個穿着浪漫純潔的白色公主紗裙，另一個穿着熾熱鮮豔的紅色短裙。兩人一上場，那強烈的對比色就亮瞎了觀眾的眼睛，同時又讓我們感覺到了那無邪的'童真。只見她們先隨着音樂踩着節拍動感十足地走到台中心，兩人一起擺出一個愛心的姿勢。然後看似漫不經心地向前輕搖幾步，雙手叉腰後穩穩地站定，晶瑩透亮的雙眼凝視着台下的觀眾，接着再沉肩收腹邁着貓步走到台側，等候下一個同伴的上場。看這韻味十足的架勢，哪像是七八歲的國小生呀，這不就是個訓練有素、久經“T台”的模特嗎？實驗國小的孩子的確不可小視。在將近二十分鐘的時裝秀中，每個小模特都在小小的T形台上像模像樣地秀了一把，那色彩絢麗，樣式獨特的時裝也讓觀眾們大飽眼福，如果不是主持人告訴我們這些美輪美奐的時裝都是平常廢棄的紙殼，面巾紙等做成的，我們是怎麼也猜不到它的出處的，
看完時裝表演，我們走出報告廳來到了一樓大堂觀賞小製作。各種小製作擺滿了兩邊展攤，有用廢塑料瓶、易拉罐等製作的各種花瓶、收納盒、小帆船、大炮、椅子等，還有用冰棒棍子拼裝的小木屋，看了這個，又怕漏看了那個，眼睛都忙不過來。讓我印象最深刻的，莫過於那個製作精美的玩偶小汽車。它是由紙盒和玩具車上的車輪拼裝而成的一輛新型汽車，汽車雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，細到連排氣管和車門都有。車內的駕駛位上，坐着一個海綿寶寶，海綿寶寶的臉上寫滿了驕傲，一隻手高高舉起，做出“勝利”的手勢，好像向我們炫耀：看，我的汽車多美。我們由衷地讚歎：這比拼的不僅僅是智力，還有動手能力和細心耐心呀！
走出大堂，我還去看了“牙籤蘿蔔搭塔”比賽，機器人表演和紙飛機留空比賽。
雖然這次科技節我們班沒有得到任何獎項，但是我們同樣收穫了滿滿的快樂。
