在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的科技優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技優秀作文 篇1
科技是一種標誌，他代表着第一生產力，使人們不斷地創造更加美好的生活，引領者我們向未來探索，追求卓越。所以科技的發展讓生活更美好。
社會的進步，使人們對精神上有着更高的要求。隨着科技的發展，出現了電影，電視，後來又出現了功能更加強大的互聯網，使我們足不出户就能知道所有的天下大事，如果在以前這種成就是想都不敢想，所以説科技滿足了我們的精神生活。
在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍佈全國各地的高速路網，和各種快速的交通工具可以滿足人們各種出行需要，大大加強了各地經濟，文化交流。
現在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺中，人們面臨着另一個問題：環境破壞嚴重。汽車尾氣使臭氧層出現了空洞，隨意砍伐森林使土地出現沙化......這一系列的問題都應當引起我們的.重視，因為我們所追求的是可持續發展，科技與人類的生活是息息相關的，不斷的進步不僅提升了我們的生活品質，也使我們的出行更加便捷。
科技優秀作文 篇2
“媽媽，你有沒有收螞蟻森林的能量？”一大早，我剛睜開眼就問媽媽。
哈哈，你們一定也知道這款家喻户曉的軟件吧，沒錯，它就是支付寶上很火的螞蟻森林。它對保護環境起了很大的作用呢！首先，它會在手機裏種下一棵小樹苗，通過你每天低碳出行比如：步行、騎自行車、乘公交或地鐵，還有線上支付，購買火車票等等獲得能量，第二天一早就能收穫產生的能量。能量一天天積累，小樹苗一點點長大，等有一天長成一棵大樹了，支付寶的工作人員就會在沙漠化的地區真正種下一棵樹。我們還可以在軟件裏查詢到種樹的地點和大樹的編號，並且得到一張電子獎狀呢！到目前為止，我已經在新疆的沙土裏種了5棵樹了，我想通過我們大家每天一點點的努力，有一天地圖裏黃色的沙漠一定會被綠色的樹林代替。
其實通過互聯網來保護環境的實例並不少，有一次我們去西湖風景區管理委員會參觀，那裏的叔叔告訴我，現在西湖風景區裏所有的地方都安裝了電子眼，用來監督人們向西湖排放污水，亂丟垃圾，砍伐樹木的情況。“西湖遊人那麼多，誰敢在路旁光明正大地砍樹呢？他難道不怕被抓嗎？”我一臉疑惑。叔叔笑眯眯地回答：“西湖有一些森林和地區是不向遊人開放的，平時人員稀少，有些人就偷偷進去砍伐樹木、破壞環境，現在有了電子眼系統我們就可以及時發現了。”“那他們萬一已經逃跑了呢？”我就像個好奇寶寶似的，問題一個接一個。“我們的電子眼可以看回放，而且還可以錄下人説話的聲音，這樣就可以很快地找到了。”哦，電子眼可真奇妙！
暑假裏乘火車去旅遊，我發現媽媽沒有像以前那樣到窗口取票，而是用身份證在檢票口上一刷，我們就通過了。我覺得很奇怪，沒有車票怎麼知道你有沒有買票呢？媽媽説：“通過互聯網的發展，我們可以在手機上完成很多事，比如買火車票，網上下單後你的'信息都在電腦系統裏，一掃就能知道你買的車次和座位。而且不僅僅是車票，現在很多地方都是無紙化了，比如媽媽工作的醫院，以前要打印厚厚的病例，不僅浪費紙張，而且浪費存儲空間，查找資料也不方便，現在無紙化管理後，病人資料保存在電腦裏，調取資料非常方便，需要什麼再打印出來，這樣既減少了紙質的浪費，又節約了能源。”我聽了，不由得感歎道：“現在的科技真是越來越發達了！”
通過越來越多的保護環境措施，我堅信，我們在未來一定可以把沙漠變成綠洲，荒山變良田，減慢冰川融化的速度……雖然我們現在做的都是微不足道的小事，但“繩鋸木斷，水滴石穿”只要我們堅持不懈的努力着，一定可以創造一個美好的未來！
科技優秀作文 篇3
今天是我校科技節啟動儀式的日子，早上升完國旗，我們都在科技節資料上畫了輕微的一筆，因為今天晉江科技館的人員來為我們學校講科技，還為我們提供了一些科技展品！
瞧！他正在台上，振振有詞的演講着呢，“英國人老師嘲笑我們中國，發明的.什麼東西都是別人的。”當他到這一句時我顯得十分生氣，心裏似乎燃氣了一堆又一堆熊熊大火，心想，“外國人真可惡，難道不知道我們也有四大發明嗎！”接着他又説：“如果讓祖國更強大，要讓別人不再嘲笑我們，希望都寄託在你們這個世紀的人上了，你們只要愛學習，勤動手，勤用腦，一定能讓我們的科技更加發達！”是啊！只要我們勤於動手，上課時多認真聽，一定能向科學家一樣為祖國效力。
緊接着是放夢想飛機的時刻，“同學們讓你們的飛機飛向藍天吧！”話語一落，我便把我那隻帶着滿滿希望的紙飛機朝空中一拋，紙飛機在藍天上飛出一條弧線，飛得可遠了，我相信這隻紙飛機能把中國科技也拉得越來越遠，越來越高！
之後，我們又排隊看了科技展品，那一件件擁有無數奧祕的科技物品，都讓我覺得新奇，現在科技展品日新月異，創新之花在綻放，在明天的日子裏，科技一定會更加發達，先進。
科技優秀作文 篇4
今天上午第二節課的時候，老師帶我們去參觀學校的科技館。
我們懷着喜悦的心情來到了科技館，打開門一看，科技館裏面寬敞明亮、乾淨整潔。館裏的地面上鋪着鮮豔的紅地毯。這時，老師對我們説：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。
首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它裏面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的`塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發出音頻信號，就可以清楚的觀察聲波的活動，它是指侷限於某一區域而不向外傳播的波動現象。
接着我又來到科技館b室，我被裏面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什麼會發出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關接通音響元件開關，從而發出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。
在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據橢圓的性質，小球從一個焦點彈出，經反彈後必須經過另一個焦點的原理，從而達到“百發百中”的效果。
這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學習科技、熱愛科技，為我國未來的科技事業貢獻我們的力量。
