隨着社會不斷地進步，報告有着舉足輕重的地位，寫報告的時候要注意內容的完整。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的大學生金融報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學生金融報告 篇1
實習是大學生進入社會前結合理論與實際的鍛鍊機會，也是大學生進入職場前調節自我的過渡期，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名即將畢業的大學生，本人於20xx年12月19日到2月7日在中信銀行股份有限公司西安分行進行了實習。
實習期間，在單位領導和指導老師的幫助下，我熟悉了中信銀行的主要經濟業務活動，理論水平和實際工作能力均得到了鍛鍊和提高。
現將暑期實習的具體情況及體會作一個系統的總結。
一、本次見習的目的
1、通過在西安市中信銀行的見習，並進一步鞏固我在本專業的基本理論，依靠理論聯繫實際，以增強自我解決實際問題的能力。
2、通過在中信銀行的見習，達到了社會實踐目的，通過自己在中信銀行進行的調查瞭解，基本上熟悉了中信銀行的主要經濟業務活動，基本上能熟練的辦理該銀行的一項業務。
3、熟悉中信銀行的發展情況、經營模式和整體經濟形勢。
4、通過在中信銀行的見習，我知道了自己在專業知識上以及在實踐能力上缺乏。
同時也學習到銀行裏各位老師對工作所表現出的專業和認真，學會如何適應新的工作環境、如何應對職場中各種的問題，端正自我的學習與工作的態度，初步培養良好的職業道德觀，為畢業後更好地踏入社會打下堅實的基礎。
二、中信銀行簡介
1、見習單位概況
中信銀行成立於1987年，原名中信實業銀行，是中國改革開放中最早成立的新興商業銀行之一，是中國最早參與國內外金融市場融資的商業銀行，並以屢創中國現代金融多個第一而蜚聲海內外。
中信銀行的業務輻射全球70多個國家和地區，全國540餘家分支機構戰略性地分佈在經濟發展迅速的中國東部、沿海地區以及內陸的經濟中心城市。
16000多名員工為客户提供、高效、綜合的金融解決方案，以及優質、便捷的網上銀行、電話銀行以及信用卡客户服務中心等電子銀行服務。
憑藉業務的快速發展，優秀的管理能力、出色的財務表現和審慎的風險控制，中信銀行近年來的成就廣獲業界認同，並深受國內外機構的肯定。
在英國《金融時報》公佈的“20___年全球市值500強企業排行榜中，中信銀行首次入榜即排名第260位。
在英國《銀行家》雜誌公佈的20___年度“世界1000家銀行”排行榜中，中信銀行一級資本排名位居第77位。
2、中信銀行經營業務
人民幣存款、結算、貼現業務；匯兑、旅行支票、信用卡業務；代理收付和財產保管業務；經濟擔保和信用見證業務；經濟諮詢業務；外匯存款、匯款、放款、擔保業務；在境內外發行或代理髮行外幣有價證券；貿易、非貿易結算；外幣票據的承兑和貼現、買賣或代理買賣及外幣有價證券；外幣兑換；出口信貸。
三、實習經歷及工作內容
1、第一階段的實習
在實習的前幾天裏，我主要跟主任學習，一方面要學習相關的實務操作，其中會計佔決大多數，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。
結合金融研究等雜誌刊物，瞭解銀行改革的方向，動態。
在學習中，我深切的感到，學習就是為了提高，提高素質，加強對工作的負責態度，每一個員工都有權利和義務去學習！在學習了各種相關知識的同時，我還積極向業務員學習。
因為現在銀行是實行的櫃員制，所以我並沒有機會去進行操作，但是就是從旁邊的學習中，我學到了工作之外的東西。
當銀行提出從以產品創新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業務員的挑戰和考驗。
業務員所要求的不僅是熟練的業務操作，更應懂得如何同顧客交流，為顧客服務，服務優於管理，一個好的管理者更是一個好的服務者。起初對於那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報紙是瞭解客户，瞭解銀行的手段。
茶是服務於客户的。“創建學習性組織，爭做學習性員工”每個員工勤奮學習的精神，帶動着銀行業務的廣泛開展。身在銀行，身處不同的崗位，都是為客户服務，每一位中信的員工都是我學習的對象。
在跟客户經理的學習中，我認識到客户資源的優劣決定了一家銀行業務結構盈利狀況和競爭力水平實施客户知識管理可以提高客户資源的開發和利用。
在實習中，我歸納總結了客户知識管理的結構，並用理論知識和時間不斷豐富。改善銀行與客户之間的關係，拓展業務空間，發展利潤源泉。
在對客户服務的同時，我明白並領悟着，中信在資產總額大但資本欠缺的情況下，是如何利用資本的稀缺性的。利用最少的經濟成本獲得的收益，是每個客户追求的，資本追求利潤，決定了資本是閒不住的，只有通過創新金融產品來節約經濟成本。
在對會計業務的學習中，讓我瞭解最多的是對公業務。對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。
對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對，（目前中國銀行使用的都是手工核對）；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。
對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。
轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計複核員複核。
這裏需要説明的是一個入帳時間的問題。
現金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如收付雙方都是本行開户單位的）都是要直接入帳的。
而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。
2、第二階段的實習
後一階段的'實習主要以大堂引導和户外宣傳活動為中心，期間進行了幾次相關業務的培訓。正是這些知識的培訓，使我逐漸瞭解了金融，瞭解了銀行，更是瞭解了中信銀行。
通過在中信的學習，我越來越深刻地瞭解了中信相對於其他銀行的不同之處，瞭解中信發為客户着想的各種業務，我想這正是可以使中信在銀行業間不斷壯大不斷深入人心的關鍵所在。
中信的細膩，周到，以及獨到的業務，不僅使客户選擇了中信，同時也使我們非常自豪可以在這樣一個蓬勃向上有活力的銀行實習。有了這些對中信銀行的瞭解，我們便可以代表中信去做宣傳工作。我們把中信介紹給大家，使盡量多的人可以享受的中信優質的服務，同時也拓展客户羣，為中信創收。
在學習了相關的政策和業務知識後。我們跟隨中信前台工作人員，一起邊宣傳邊現場髮卡。我們分成左右兩組，各組都在做積極的宣傳。活動結束後我們羣的宣工作和髮卡量明顯高於另外一組。
我們憑藉我們的熱情和口才還有不怕碰釘子的態度，更是憑藉我們東方卡本身的魅力，贏得這一場各個銀行間銀行卡的"戰爭"。
在大堂引導的經歷中，由於實習的支行人員不足，省分行暫時也未能派遣員工來網點，所以這裏工作的同仁們大多身兼數職，尤其是我們的大堂經理，常常是跑進跑出，忙裏忙外。而我的實習工作所接收到的分配任務也是力所能及的一些雜碎的小事。所以做事的空隙之間我也很樂意隨處走動，力求跟着多學習一些不能接觸的業務。而户外宣傳工作主要進行兩種，一種是在銀行大廳給客户講解以及協助客户辦理業務，另一種户外路演宣傳。
在這個方面我有幾點建議：首先是大廳工作，其實我覺得這個工作的必要性不大。
因為一般的客户都可以獨立完成辦理業務；即使偶爾有疑問，也都是很小或者很簡單和單一的諮詢，而這些問題往往櫃員都可以很輕鬆地順口講解，不會費很大事情也不繁瑣。所以我覺得在這個方面浪費人力不是很必要。
我的感覺是：倘若主動去問詢客户是否需要幫助，有時會把客户嚇一跳，有時只是得到一個搖頭的微笑；而默默等待別人的諮詢，卻幾乎沒有。所以我覺得崗位沒有什麼價值。然後是户外路演。
我覺得户外宣傳不是哪裏都可以的，而是一定要首先了解清楚你要去宣傳的地方是什麼地理環境，人文環境，甚至天氣狀況，宣傳地點應該選擇營業網點便利可達的地方。
四、實習總結：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。
向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
實習中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰也是一種機遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。
當我實習結束的時候，再回首那綠色的麥穗的時候，看到那熱情洋溢的一張張笑臉的時候，我知道銀行裏還有好多好多要學的！
大學生金融報告 篇2
一、前期準備
一次優秀的社會實踐，離不開支部成員們充分的準備。在寒假來臨之前，大家已開始通過各種渠道尋找實踐機會：
(1)個人準備：有些成員在寒假之前就已經精心製作好個人簡歷，根據不同類型的'公司投遞與其要求相對應的簡歷，這為成員們成功找到實踐機會打下了很好的基礎;有些成員通過參加學校組織的志願者團隊，順利踏上了信宜恤孤之旅;有些成員憑着個人的努力，自主走訪與專業相關的公司，與公司相關人事部直接面談而獲得把理論知識應用於實踐的好機會;還有些成員在家人或朋友的幫助下，參加到社會各領域的實習工作中。
(2)班委準備
1、召開支部委員會議討論暑假社會實踐安排
2、利用Q羣與短信動員成員們積極參加社會實踐並解説相關情況
3、分發單位實踐推薦信與社會實踐登記表
二、實踐內容
1、在本次寒假社會實踐中，支部48名成員都能積極參與其中，並進行了4大類實踐：
實踐類別：企業實踐類、市場營銷類、學術類、志願服務類及其他
參加人數分別為：9、14、18、7
比例分別為：18.75%、29.17%、37.5%、14.58%
大學生金融報告 篇3
畢業實習是大學課業裏最後的一門課程，也是正式步入社會前對四年大學學習的一次檢驗。本次實習的單位是普寧市郵政儲匯局，為期一個多月，我先後到郵政儲匯營業處和郵政儲匯局綜合部兩個不同的部門，親身體驗了櫃枱營業員、事後監督員、實時監控員的工作實況。將本次實習分為前後兩個階段進行概述，進而針對儲蓄業務實行“實名制”方面的思考。
一、實習概況
(一)實習前階段的情況
實習的前半階段，所在的部門是儲匯營業處。通過營業員指導和講授相關業務知識及業務操作技能，同時在營業員的教導下，進行實際業務的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業務。尤其在點鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進步。
1、瞭解熟悉郵政儲蓄系統
在進行營業前台工作的操作之前，首先必須熟悉整個郵政儲匯的操作系統，目前使用的是統一版本。剛開始實習時，熟記主交易菜單的交易碼，特別是日常的交易代碼。
2、營業窗口的實際操作
在熟悉了操作系統之後，我就開始進行實際操作了。起初在營業員的隨身指導中，慢慢地進行操作。我所在營業處採用的是櫃員制交易操作，即每一筆交易都是由營業員單人單獨完成的，操作過程必須十分謹慎，注意操作流程的規範。當收到來自客户的現金時，必須將鈔票“正反”兩面過機鑑別並計數，確認無誤後方可入櫃，在相應的憑單上加蓋“現金訖”，接着再進行數據的錄入、打印單據等。而支付客户現金時，必須手工點鈔與機器點鈔兩項步驟相結合，缺一不可。手工點鈔的作用在於防止鈔票粘合過機時無法完全分開。對於整捆的鈔票拆封過機清點後方可支付。另外，在支付前必須詢問一下客户“請問您支取多少”，再次核對金額。
3、點、捆鈔技能的鍛鍊
“點鈔”是銀行櫃員的基本技能之一。坐姿、手勢及鈔票的擺放角度，指法、手指間作用力度和雙手的協調能力等等，這些都是要通過一番刻苦鍛鍊才能掌握的技能。“捆鈔”中指法的運用是關鍵，一把鈔票抓在手中，用拇指按於中間使其凹出弧狀來，另一隻手用捆鈔帶貼着外沿用力拉緊，繞兩圈後反扣住原來的帶也纏兩圈，最後將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。
4、中間業務
在營業實習期間，我還涉獵到了郵政儲蓄中間業務中的'兩項，一項是代發財政工資、養老保險;另一項是收繳電話費。前項跟一般的窗口服務差別不大。相關員工開立活期結算帳户要根據所在企業、單位的工資清單，其帳户餘額等於工資款。社會養老保險則根據其保障號開立帳户，員工可憑存摺直接到窗口支取。後一項則要到電信的營業處去收取，大概每日下午5：00左右，帶齊準備好的繳費單據，加蓋日戳、私章。與電信方財會人員當面清點款項金額，對方確認、加蓋印章，並撕下相應的收據聯交於電信方保存。
(二)實習後階段的情況
實習的後半階段，所在的部門是儲匯局綜合部，實習的崗位有：事後監督和實時監控。事後監督是對營業處及個網點的交易進行嚴格把關，是一項繁瑣的“校對”工作，它意義重大——尤其體現在對潛在風險(如大額支付、可疑支付等)進行全面地、系統地監督。相比之下，實時監控則體現出了防範風險的“時效性”。充分運用日常交易預警系統，可以及時發現重大風險並儘快排除風險。
大學生金融報告 篇4
一、實習目的
熟悉金融市場。
二、公司介紹
xx有限公司，作為xx金融市場的新鋭，公司積聚了多位多年從事金融投資經驗的分析師和管理人員。公司主要從事國際現貨黃金交易(電子盤炒黃金)，有着優秀的分析和管理團隊。公司秉承"客户利益第一，達到穩定持續盈利，雙贏，互利"的經營理念，努力為全國各地的投資者提供卓越的投資平台以及精準的市場分析指導諮詢服務!公司已與xx集團下屬xx投資有限公司以及其他知名金融投資集團達成戰略合作伙伴關係。
企業文化：金市博弈，創造奇蹟。公司秉承"客户利益第一，達到穩定持續盈利，雙贏，互利"的經營理念，努力為全國各地的投資者提供卓越的投資平台以及精準的市場分析指導諮詢服務!公司將依照國家法律法規和公認的社會道德準則，一切為客户着想，竭誠為客户提供一流的專業信息服務。並以此推動公司和諧快速發展!
企業宗旨：
1、客户至上：以客户業務為中心，以客户實際業務需求為導向，從客户利益出發，為客户提供完善的信息化應用解決方案。可以為您提供：高效、實事、專業的投資諮詢。公司有先進、專業的技術支持，公司眾多一流人才的深層磨合，對最新金融實事執拗的探討精神，使我們能夠保證為您提供最專業的應用，最專業的服務;
2、人性化的管理：公司努力為員工創造一個和諧、寬鬆的氛圍，讓大家在一種快樂、輕鬆的狀態下工作。
3、尊重個人：作為金博的員工，不論職位的高低、分工的不同，都將受到充分的尊重和平等的對待。公司給予員工同等的機會，鼓勵員工與公司共同發展，為員工制定與公司發展步調一致的個人年度事業發展計劃。成都金博倡導"專業、務實、高效、誠信"的企業精神，具有良好的內部機制。優良的工作環境以及良好的激勵機制，吸引了一批年輕的、有學識的、具有實幹精神的人才。
4、團隊合作：在工作中，公司強調相互尊重、理解和有效的溝通，從而在平等和諧的合作氛圍中充分發揮團隊精神。
三、實習的具體工作
在公司實習的期間是我成長最快的一段時間，公司根據我的特點和性格，給我的定位是做客户開發方面的工作，公司每位員工進入公司時的第一份工作都是銷售，這是整個行業的一個硬性要求。從銷售做起這樣才能夠方便以後開展更多工作，我被分配到市場部，我主要是跟着經理學習銷售，在他的帶領下我總要從事以下幾點具體的工作：
1、熟悉整個產品
對產品的瞭解是銷售的第一關鍵之處，要對自己的產品瞭如指掌才能去説服感染其他的`人，而產品的組成又是分很多種不同情況的。黃金是件不太一般的物品，消費者在消費是也會花很多心思在上面，一旦介紹失誤就會為公司和自己帶來一連串的麻煩，也該消費者本身帶來很多不愉快。
2、熟悉整個銷售流程
銷售是份很有學問的工作，每天和不同的客户談產品。客户的問題是多種多樣的，每天都在處理一些複雜的小事，也就是這些複雜的小事在一步步的鍛鍊着我，一開始總是以學生的姿態去處理那些事情，但最終發現這是非常錯誤的，這也使自己走了很多彎路。銷售的售前，售中與售後都是一門高深的學問，在處理時的心態上也需要有很大的調整，客户總是有無限多的問題，但怎樣去吧這些問題化整為零，是需要一些人格魅力去解決的，而不是單單靠嘴皮子功夫。銷售之後的工作也是複雜多變的，客户的維護，操作方面的建議等，無形之間也給自己增加了一些心理壓力。心態上怎樣去處理好這些事是最關鍵的，特別是做為還沒沒出校門的學生，職場上是沒有太多人情味的。
四、實習的收穫
實習期間的收穫是非常大的，不論在專業上還是心態上。對於整個行業的瞭解及見解的深度有了很大的提升。入行之前只是抱着美好的期待，"外行看熱鬧，內行看門道",正真接手工作時才發現自己是多麼的欠缺工作經驗和能力。工作是枯燥的，但怎樣使得枯燥的工作變得色彩斑斕起來?充滿激情的工作，抱着美好的信念開心工作，在工作中不斷學習，不斷髮掘新的學習資源與理念，不斷積累經驗。剛剛工作時，由於整個投資市場處於觀望期，來現場的客户少之又少，很多工作人員的精神狀態都不佳，這個時候也是我努力積累的時候，認真的對待每一組客户，不管有沒有希望成交，就當作是對自己實戰的訓練。
大學生金融報告 篇5
這個時代的發展是非常迅速的，所以如果我們一直在原地踏步的話，很容易就給別人超越，然後被社會淘汰。要想創造幸福美滿的生活，我們就應該學會去適應這個時代的發展。小編最近這幾天編輯了一篇大學生金融商業銀行實習報告,各位有需要的讀者可以觀摩觀摩。
1、引言
根據學校的要求,本人在20xx年10月8日開始為期五週的時間在xx金融商業銀行進行了畢業實習。在xx金融商業銀行吳中支行實習期間,在單位指導老師的幫助、指導和教育下,我熟悉了xx金融商業銀行的主要經濟業務活動,系統地學習並較為深刻地掌握了xx金融商業銀行各方面的實務工作,對關於銀行經營和管理的理論知識和各方面實際工作能力都得到了不錯地鍛鍊和提高。也明白了理論與實踐相結合的重要性。現在就將這次畢業實習的具體情況及心得體會作一個系統的歸總和小結。
2、實習時間
20xx年10月8日—11月15日共5周
3、實習地點
xx金融商業銀行
4、實習的目的
通過在xx金融商業銀行實習進一步瞭解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識,學會理論聯繫實際,增強自我解決實際問題的能力。
通過在xx金融商業銀行的實習,達到學校的社會實踐要求,並在單位指導老師的指導、幫助和教育下,熟悉xx金融商業銀行的主要經濟業務活動,較為系統地學習銀行個人金融管理工作和日常業務的操作流程。
通過在xx金融商業銀行的實習,學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度,為更好的走入社會打下堅定地基礎。
5、關於xx金融商業銀行的業務
商業銀行業務是xx金融商業銀行的傳統主營業務,包括公司金融業務、個人金融業務及金融市場業務。
6、實習過程
在這次實習過程中可以説真的是獲益良多,大致上掌握了xx金融商業銀行的各項業務,熟悉了銀行日常業務的操作流程以及工作制度等等,從客觀上對自己所學的有關銀行方面的各項知識和理論有了更深一層的認識。在實習期間,我能夠做到虛心學習,認真工作,認真地完成各項工作任務,並與同事建立了良好的關係,得到了行裏員工的`一致認可。
在銀行大堂跟着大堂經理學習,大堂經理是連接客户、高櫃櫃員、客户經理的紐帶,因此首先就得學習櫃面相關知識,才能更好的解答客户問題,引導客户辦理相關業務,維持大堂秩序,減輕櫃員的工作量,提高整體服務效率。營業中的禮儀主要有四大內容:解答客户問題、營業中分流客户、維護大堂秩序、適當理財產品的營銷。
在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通,如何使顧客對我們的服務感到滿意,另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們,例如是幫助他們填寫單據或是教他們正確使用自動櫃員機,還有就是解答他們有關理財產品的問題。由於實習的時候正值央行加息,所以有很多老年客户來銀行辦理轉存業務,對這麼年長的客户,需要提供取號、填寫存單、核對、領去休息區等候以及領去櫃枱辦理業務等一系列的服務。當然在服務的過程中最重要的是學會微笑服務。
另外,在這個過程中,我還學習了點鈔、憑證翻打、文字錄入等技能,這都是一個合格櫃員的基本功,雖然這些事情在我沒接觸之前覺得很難,第一次接觸的時候覺得很複雜,但接觸多了,我才發現這都是熟能生巧的事。每天練習了也就覺得沒那麼困難了。
在網點,我還學了一些對公業務。銀行對公業務中最常見的是票據業務。在票據業務中第一步是票據的核驗,主要是核驗印鑑,每個開户的單位都會在銀行裏留下自己印鑑的模板。在核印鑑的時候,首先利用的是電子核鑑系統,如果電子核鑑系統通過的話就可以辦理相應的業務,但是有時候,由於印泥的質量問題,或者是敲章的時候方法不對,使得印鑑在機器中不能核驗通過,這時候就要藉助手工的方法。手工的方法是要先找出單位在銀行開户時預留的印鑑卡,然後把支票上的印章折掉一部分,把剩餘的部分與印鑑卡上的核對,這裏面最關鍵的一點是不能自己説通過就行了,要得到業務經理的許可,也就是説要讓業務經理也核對一遍。
7、實習總結
雖然這只是五個星期的實習,雖然短暫但卻又非常的充實,對我來説,是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經驗,這在我以後的學習和生活中都會發揮着很重要的作用。而且這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會的一個平台,為我今後踏入社會奠定了良好的基礎。而儘快實現角色的轉變,是作為一個大學畢業生剛步入社會時要面臨的首要任務。對此,我們必須端正好自己的心理和態度。
在學校期間我就已經學習過一些關於銀行方面的課程,例如《商業銀行業務與經營》、《貨幣銀行學》、《中央銀行學》、《投資銀行學》等等,這些都為我在銀行的實習打下了一定的基礎。
這次實習過程中,讓我得益最深的就是能夠到xx金融商業銀行和業務管理部學習,因為這些都屬於銀行內部運營的機構。在這些機構中我學習到了平時書本沒有詳細介紹的知識。這使我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解,也是對這三年大學裏所學知識的一個鞏固與運用。特別要感謝的是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂於助人,給予我很多鼓勵與幫助。
在這次實習過程中,我還體會到了實際的工作與書本上的知識是存在一定距離的,並且我需要進一步的學習。這樣才能使我在銀行的基礎業務方面的知識,不緊緊侷限於書本,而是有了一個比較全面和深刻地瞭解。這些最基本的業務往往是不能在書本上徹徹底底理解和學習的,所以基礎實務尤其顯得重要。
另外我還體會到我們對待每一樣工作都要有必不可少的責任心,做事情要謹慎小心,因為業務是複雜多樣的,小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心,有什麼不懂的要虛心請教。在這個實習過程中我也無時無刻地感受到了員工之間的團隊精神、敬業精神、創新精神和奉獻精神。
當一個月的實習時,我收穫的不只只是各方面的專業知識的提高,還有就是做人做事的道理。
大學生金融報告 篇6
一、實習目的
根據學校對本科生的畢業實習要求，我在信用社進行了為期1個月的畢業實習。畢業實習的目的是：接觸實際，瞭解社會，增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
培養從事信用社前台工作的業務能力。瞭解並熟悉儲蓄前台人員的的日常業務和工作流程，學會進行工作。
理論聯繫實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前台工作中。
培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
二、實習內容
2.1實習過程
7月1日，我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8點半，伴隨着信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌着，我無所事事着。主任説這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了，説幹就幹。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎不至於太差。其實也沒寫幾個字，關於“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這麼多基本的技能不會操作。看着同事熟練的點鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起.還時不時的出錯。對於珠算，剛開始我一直無法理解為什麼不用計算器，這不是更方便嗎?後來慢慢才瞭解，原來信用社櫃員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。經過一個星期的苦練，我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以後勤加練習了。而且很幸運的是，能得到信用社同事們多年來的技巧心得，對我來説是莫大的幫助。百張點鈔24秒的大師姐更是手把手的交我，倍受鼓舞。在數字小鍵盤上也有長足的`進步，速度中上後準確率也是百分百的。
於是接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業務。儲蓄部門目前實行的是櫃員負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開户，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個櫃員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個櫃員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然後再傳遞到上級行“事後稽核”。此外我還學習了營業終了時需要進行軋賬和中間業務軋賬，學習如何打印流水平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。在信用社實習，學習櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然後再是清點重要空白憑證如存摺、銀行卡、存單等。經過一段時間的強化學習並背記儲蓄業務的交易代碼和操作流程後，我開始學習信用社的會計業務，即針對企業的業務。對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記賬、複核與出納。票據業務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記賬員審核無誤後記賬，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對賬後)。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計複核員複核。
我這次實習所涉及的內容，主要是存款業務，主要包括儲蓄存款業務、對公存款業務，對於貸款業務也有一定的涉及。下面介紹一下我所從信用社中所獲得的資料。
2.2實習所涉及的儲蓄業務
2.2.1活期儲蓄存款
2.2.2整存整取定期儲蓄存款
2.2.3零存整取定期儲蓄存款
2.2.4存本取息定期儲蓄存款
2.2.5整存零取定期儲蓄存款
2.2.6定活兩便儲蓄存款
2.2.6單位活期存款
4.2.7單位定期存款
2.2.8單位通知存款
2.3實習所涉及的貸款業務
2.3.1信用貸款
2.3.2擔保貸款
2.4.2高校利用學校資金對學生辦理的無息借款
2.4.3一般性商業助學貸款
三、實習報告總結
這次實習，除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解，並且能進行基本操作外，自己在其他方面的收穫頗大。此次畢業實習是我步入社會前的一個平台，為我今後踏入社會奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來説有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中於比較簡單的前台存貸款業務，但是，這有利我更深層次地理解金融業務的流程，使我在金融單位的基礎業務方面，不在侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償;如果業務不精通，損失的不僅是你更是顧客們的寶貴時間
其次，我覺得工作後任何人都必須要堅守自己的職業道德並努力提高自己的職業素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會，比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客户可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這麼做。現在銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。人總免不了丟三落四，身份證沒帶又趕時間，因為沒能辦理而憤憤不平，粗言穢語的會一大堆。難免會點燃無名之火，硬碰硬到底誰怕誰?人之所以為人，是因為心中有準則能約束自己。職業準則不允許你這樣，也不能夠如此。之前在櫃枱實習時，也發現有很多細節需要注意，比如：對待客户的態度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走;其次與客户傳遞資料時必須起立並且雙手接送，最後對於客户的一些問題和諮詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細緻的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。
最後，在信用社裏每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得是最重要的，主要看的是個人的業務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但並不能完全的展現個人。以實際説話，也許你能説出很多新興詞彙，可是顧客不懂，那你就算不上是個優秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收穫還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業務上遇到什麼不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經歷來説是十分重要的。
因此，我體會到，將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個專科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，才是我們實習的真正目的。
大學生金融報告 篇7
一、實習目的
本次實習的目的是要把在學校所學的知識充分運用到現實社會崗位中，找到實際差距以更好彌補當中所缺乏的問題所在。在實習當中我會更好的把握問題的方向，彌補平時書本所學的知識的漏洞。
二、實習具體內容
1、櫃面業務崗實習
櫃面崗是銀行最基礎的工作崗位，也是我們平時去銀行辦理一般業務所接觸到的崗位。同時櫃面崗分為現金業務區和非現金業務區，業務對象分類分為對公業務和對私業務。我在剛開始實習的時候主要在非現金業務櫃（對公業務區）學習，通過細緻觀察和師傅的耐心教導，我從中學到了不少知識。比如：
供應賬户開户需要的證件有：營業執照，企業代碼證，税務登記證，法人和降半人身份證，授權書，開户許可證，説明書等，非本地單位開户需出示當地人銀行開出的為開立基本户的證明。開立銀行賬户經人像憑批准後次日起的三個工作日後才能辦理支付業務。企業與銀行辦理業務受限就是需要在銀行開立結算賬户。銀行結算賬户是指銀行為存款人開立的用於辦理現金存取轉賬結算等資金收付活動的活期存款賬户。單位銀行結算賬户暗用途分為基本存款賬户，一般存款户，專用存款户和臨時存款户四種。基本存款賬户是存款人的主辦賬户，存款人日常經營活動的資金收付及其工資，獎金和現金支取應該是通過該賬户辦理。一般存款賬户用於辦理存款人借款轉存，借款歸還和其他結算資金支付。該莊户可以辦理現金繳存，但不能辦理現金支取。而專用存款賬户則是用於辦理各項專用資金的收付，臨時存款賬户是辦理臨時機構及存款人臨時經營活動發生的資金收付。
2、大堂經理崗位實習
在一半的實習時間裏，除了跟綜合櫃員和客户經理學習銀行業務外另外就是向大堂經理學習營銷技巧，維持大堂秩序以及解答客户的諮詢。我在此實習期間學會了單據管理，例如：如果客户要辦卡開户或辦存摺，我們要為其提供《個人客户業務申請書》並輔助客户正確填寫。如果不是本人親自辦理，還需要為其提供《代理人開立個人結算賬户核實單》。如果客户要存辦理對公轉賬業務，我們要為其提供《進賬單》並讓客户將轉賬支票正反面的付款人，收款人，背書人和被背書人填好，檢查公司章有無模糊現象等，檢查完畢後將客户引至非現金業務區對應窗口辦理業務。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在社交活動中形成的規範準則，時刻在與客户打交道的大堂經理代表着企業的形象和名譽，所以一切要小心謹慎。要想做好大堂經理工作必須要做到幹練，穩重，自信，親和。營業中的禮儀主要有：解答客户問題，營業中分流客户，維持秩序，社當理財產品營銷。其中解答客户問題就要求大堂經理必須瞭解銀行的每一業務的操作流程，所以想要做好一個大堂經理，必須要擁有豐富的知識面。
三、實習心得體會
這次實習，總的來説，有苦有甜。對我來説，是一種挑戰，也是一個機會。一個月的銀行實習，讓我對銀行的基本業務有了一定的瞭解，並且我覺得自己在其他方面的'收穫也是非常大。我真實地感受到自己所學的知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。在學校學到的知識，一旦接觸到實際，才發現自己的差距。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”看似簡單的業務處理，當真正上崗時卻有這麼多的細節需要注意。比如：對客户的態度，首先是要用敬您好，請簽字，請慢走，：其次，與客户傳遞資料室必須起立並雙手接送，最後對客户的一些問題和自學必須要耐心解答。這使我認識到真正的工作當中要求的事我們嚴謹和細緻的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。作為一名在校大學生，這次的暑期實習無疑成為了我踏入社會前的一個平台，為我今後踏入社會提供一次良好的契機。
首先，我深刻體會到銀行工作規範化管理，嚴格執行標準的重要性。那麼，在工作崗位上，必須要有很強的責任心，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。例如，在銀行工作，如果沒有完成當天的工作，職員必須加班：如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回，那也必須有經辦人負責賠償。同時，遇到不懂得問題向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，按時上下班等。其次，工作後每個人都必須堅守職業道德和女裏提高自己的職業素養，正所謂做一行搖動一行的行規。這一點我從實習單位同事哪裏還深有體會。現在的銀行已經類似於服務行業，所以支援的工作態度尤為重要。
再次，培養良好的工作習慣，虛心向他人學習，和同時培養鑽對合作精神，在實際生活中學習與溝通交流等一些做人處事的基本原則，不斷培養好的習慣，不斷提高自己的素質。在銀行，儘管許多操作看似簡單重複枯燥，但要做到保持適中如意的工作熱情和長期的準確無誤還需要加倍努力以及進一步再學習。從這次實習中，我認識改進了自己的一些缺點，學會了如何戒驕戒躁，耐心謹慎地對待每一筆業務。
認識到這些，我更需要將自己在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，是一個具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
大學生金融報告 篇8
“要把大學生就業放在當前各項就業工作的首位。”在1月7日召開的中央促進就業會議上温總理這樣講到。近幾年來大學生就業難已經成為一個亟待解決的社會問題。昔日的“天之驕子”正面臨日益嚴峻的就業形勢，而由美國次貸危機引爆的金融海嘯正席捲全球，更給當前大學生就業工作增加了諸多不穩定因素，可謂雪上加霜。面對這些不利因素，我們不禁會溯源大學生就業難究竟“難”在何處？金融危機下如何有效促進大學生就業呢？願呈鄙文與諸位同仁交流探討。
大學生就業難的幾點原因：
1.個人需求與市場需求不對口。
也就是人們通常説的“供求錯位”。這是解決大學生就業難工作的核心。企業是市場的主體。很多高校畢業生找工作時發覺企業需要的人往往是“用非所學”。自己辛辛苦苦四年所學的知識常常派不上用場，而想要競聘的職位卻不和自己的專業知識對口。最終只能遺憾地和該崗位擦肩而過。如何解決好“供求錯位”問題，對促進整個大學生就業工作具有重大意義。
2.大學生整體素質和能力的下降。
自1999年高校擴招以來，一些高校由於盲目拓寬生源而導致教學條件和教學質量下降。一些大學生認為大學就是天堂，只要跨進大學門就等於拿到了工作證。思想放鬆、行為懶散、學風渙散、無工作經驗、知識技能單一、創造能力和動手能力低下等因素都直接導致了大學生找工作時面對優秀職位而“心有餘力不足”這一尷尬境況。
3.準備不足，生涯模糊。
大學生就業不是到了大四才開始準備，而應在讀大學的第一天就要有思想基礎。一年級瞭解自我，二年級鎖定感興趣的'職業，三年級有目的提升職業修養，四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。不要成天忘了學習，更不要忙於應付考試，要對自己未來的職業生涯有一個清醒的認識，要把自己的興趣愛好和自己所學專業知識和市場需求動態很好的結合起來學習。
4.大學生就業心態“高居不下”。
依賴性強，眼高手低是當前許多大學畢業生的真實寫照。這一部分學生總是認為自己是知識分子，不是農民工，不是普通工人。於是求職時總愛和企業講條件，稍有累點髒點的工作不願彎腰去做。結果機會就是被這樣白白浪費。殊不知，在很多時候，從不起眼的工作幹起、從基層幹起往往是事業通向成功的不錯選擇。
如何解決這些問題，促進大學生就業
1.政府部門要積極迅速建立大學生就業信息系統。努力為大學畢業生提供平等、充分的就業信息與指導服務，以幫助畢業生進行職業決策，讓他們能夠將職業規劃戰略融入其終身規劃之中。
2.教育部門，人事機關和高校就業中心要繼續加大對大學生就業政策的導向與保護。
3.學校應優化整合專業課程設置，根據自身的實際條件和水平設置課程，提高課程的質量和競爭力，發展自己的優勢科目。使學生在校教育的知識結構能夠和社會需求儘量匹配，從而緩解就業壓力。
4.學校要加強對畢業生和準畢業生的就業教育和指導，培養學生樹立科學合理的就業觀，樹立“先就業，再擇業”意識，學生應積極轉變就業心態，給自己正確的職業定位，切勿好高務遠。
最後，我想説，在當前金融風暴席捲全球的大背景下，促進大學生就業需要政府、社會、學校、學生四個方面的積極協調和配合。只要我們大學生努力學好本領，時刻洞察社會需求動態，以積極的心態迎接挑戰，那麼在茫茫職海中找到屬於自己的滿意的工作崗位就一定不是一件難事。
大學生金融報告 篇9
“金融危機”是現今世界上最熱門的話題之一，近些年來的經濟動盪對於不同的人有着不同的意義，對於國家的掌控者來説，經濟危機帶來了國力下降、社會秩序混亂等一系列不和諧的因素；對於工薪階層、打工一族來講，經濟危機意味着工資縮水、福利降低甚至崗位不保；而對於我們這些準畢業生來講，嚴峻的經濟形勢、堪憂的社會前景在我們心中敲打出的兩個字：“就業”！
對於大部分畢業生來講，就業都是橫在肩膀上的一道大梁，而由於近年的嚴峻形勢，就業二字已經把各高校學子壓得抬不起頭來。近幾年大學生的就業形勢由於種種原因變得越來越嚴峻，近來又加上全球金融危機使國內很多企業陷入了困境，全社會的就業總體崗位嚴重緊縮，這讓國內的就業問題變得越來越嚴重，其中重中之重的大學生就業問題更是雪上加霜。
就業形勢無疑是我們這些一隻腳已經跨出校門的大學生最關心的問題。因此，我們小組決定就金融危機下大學生就業狀況進行調查研究。由於題目的特殊性，我們調查的對象是大學生，但並不完全是畢業生。我們還對周圍的同學們進行就業期望的調查。期間我們發出問卷50份，收回有效答卷也是50份。在經過整理和分析數據後，我們發現了很多問題，其中存在的主要問題有：
大學生普遍感到就業形勢不容樂觀，直接的原因是受此次金融危機的影響，但根本原因是近些年來高校擴招的苦果。通過此次多份有效問卷調查顯示，高達78.33%的大學生對現在就業形勢的看法不樂觀，只有3.33%的大學生認為現在的就業形勢樂觀，另外，不僅被調查者中的大四畢業生對就業形勢不太看好，而且非畢業班的大學生對就業形勢亦大多數不看好。
大學生普遍的`職業目標是獲取生活與工作的平衡，或成為領導者或管理者，當然有部分認的目標是滿足個人興趣，有發展的空間，可是到目前為止，85%的受訪者還沒有找到自己滿意的工作，而越來越多的同學降低了自己的薪金要求甚至職業目標，只為在金融危急中平安過渡。
在當前就業形勢下41.67%受訪者選擇先就業再擇業，而18.33%選擇多手準備，同時進行。由此可見，由於就業形勢嚴峻，大學生已不再精挑細選，能就業成為如今大學生的普遍想法，另有打算的除外。此外面對就業難的問題，75%的受訪者表示在實在找不到工作的情況下，有去到基層（如西部、經濟欠發達地區、農村等）工作的意願。其中，大學生對自己就業的月薪期望也相對減少了，一般從1500元到4000元不等，主要集中在1000元到1500元之間。
當前就業形勢下，有33.33%的受訪者認為家庭關係對自己就業有最大幫助，另外有25%的認為各類社會招聘，只有8.33%的認為校園招聘對自己就業有最大幫助。由此不難發現，就業難使得大學生不願意直接面對找工作，而是用成功率較高的間接方法來找。這與大學生在生活中一般就面對家庭和學校，而缺乏直接面對社會的機會有密切關係。為此學校和社會都應該提供更多的崗位。大學生希望學校能採取一些如加強企業聯繫，爭取更多崗位、呼籲校友幫忙等措施。
大學生競爭就業崗位沒有明顯優勢，很多受訪者表示缺乏實踐技能和工作經驗，所擁有的專業知識也不紮實。造成這種現象的原因，當然既有學生本身的原因，如在大學生期間沒有好好學習專業知識，也有學校的一部分原因，如並不着力宣傳應用實踐技能的培訓，專業安排課程沒有跟隨時代更新，導致知識與需要脱鈎。
面對當前就業難的問題，部分學生有創業的意願，但是他們既缺乏創業經驗又缺乏啟動基金。或許學校在加強大學生創業方面多組織一些課程、活動或設立創業基金會有不錯效果。
儘管這次調查我們發現了很多問題，當前的就業形勢也確實比較嚴峻，但是作為大學生的我們也不必那麼悲觀，相信在國家和黨的領導下我國遲早會走出這次金融危機。隨着國務院4萬億經濟刺激計劃的出台，各地紛紛推出地方經濟刺激計劃，大批國有重點企業在今後幾年都將面臨前所未有的發展機遇，在人才需求上也顯得更為迫切。此外一些公共安全和社會服務領域的單位，因受危機影響較小，反而加大了畢業生招聘力度，所以儘管當前就業有點難，但社會上的機會還是很多。危機總是與機遇並存，壓力時常導致成功，只要我們着力加強自己的各方面素質，被危機難倒的不會是有準備的人。
眾所周知，大學生的就業不僅是大學生的事，也是學校和社會的事，當前我們所要做的事就是如何頂住壓力。若經濟進一步惡化，首先要問的是，政府主管部門以及各高校可以怎麼準備，我們的畢業生才不至於以個人之力直接暴露於全球金融風暴之下。舉辦招聘會固然重要，但最重要的一點是，信息的細緻收集、認真評估和全面公開，以及技能培訓和一線人員的經驗交流。只有充分給予學生信息，才能幫助他們做出正確的選擇。舉辦廣泛的校友經驗交流會，這是儘快獲得一手資料和減少個人走彎路的好方法。在金融危機時期，信息的公開和及時傳導至關重要，是幫助個人做出決策、調整預期的前提。
另外，要多方面拓寬畢業生的選擇面。如果畢業生一窩蜂湧進政府部門，既不切合實際，也會造成惡性競爭。相反，我國現在急需發展社會政策，未來十年將會需要大量的社會服務組織和專業人士。應該因勢利導，鼓勵此類組織的發展和人員培訓。同時，應當對學生是否繼續升學做出前瞻性預測，並配以相應的師資力量和硬件資源，避免政策滯後。最後，充分估計畢業生的生活壓力，在財政上給予考慮。比方説，發放一定的個人無息*款，幫助他們渡過難關。
當然，除了政府和學校的幫助外，大學生自己也要自我提升。
首先，作為一個大學身就應該努力學好專業知識，自覺培養交際的能力，並注重自我素質的提高，做一個能力強、素質高的有用人才。此外在學習專業知識的同時，還要涉獵其他相關的知識，加強對社會信息的瞭解，做到知己知彼。積極培養學以致用的能力，並儘可能考取相關職業資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經常與工作的人交談，獲得相應的工作經驗和技巧，以適應社會的需要。
其次、作為大學生也應該培養樂觀情趣，樂觀面對未來。未來雖然千變萬化，不可捉摸，但只要堅定信念，樂觀面對，即使再大的風浪，也鎮定自若，處之泰然。一種積極的心態會讓一個人永遠只看到成功，而看不到失敗。要善於排解壓力和克服困難，善於溝通，不要輕言放棄，學會自我調節和思考。
最後、作為大學生還應該進行自我差異化塑造，彰顯個人魅力。發展自己別人沒有的競爭優勢，準確給自己定位，既不好高騖遠，也不妄自菲薄。加強自我的家庭責任感和社會責任觀，努力實現自我價值。只要我們真的這樣做了，相信就算金融危機再繼續惡化，我們也會足夠樂觀的，難道不是嗎？機會總是鍾情於有準備的人，希望大家都能得到機會，並把握住機會。
經過這次調查研究，我們受益匪淺，在掌握調查方法的同時，也學到了一些在書本中學不到的東西，此外無形中也增加了社會經驗。不過千里之行，始於足下，通過這次社會實踐調查，我們更加懂得了經驗和知識急需積累，此外對大學生就業也更加有危機感了，我們奉勸大家一定要趁還在學校，多學點知識，並提高自己各方面的能力，為以後走出社會做好準備。最後希望同學們，在即將到來的職場競爭這一沒有硝煙的戰場上都能佔領自己的高地。
大學生金融報告 篇10
實習概況
(一)實習前階段的情況
實習的前半階段，所在的部門是儲匯營業處。通過營業員指導和講授相關業務知識及業務操作技能，同時在營業員的教導下，進行實際業務的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業務。尤其在點鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進步。
1、瞭解熟悉郵政儲蓄系統
在進行營業前台工作的操作之前，首先必須熟悉整個郵政儲匯的操作系統，目前使用的是統一版本[1]。剛開始實習時，熟記主交易菜單的交易碼，特別是日常的交易代碼，如：活期存取款代碼是010102、010103;卡存取款的代碼是020121、020124;現金轉帳代碼是010701;帳户到帳户轉帳代碼是010702等等。
2、營業窗口的實際操作
在熟悉了操作系統之後，我就開始進行實際操作了。起初在營業員的隨身指導中，慢慢地進行操作。我所在營業處採用的是櫃員制交易操作，即每一筆交易都是由營業員單人單獨完成的，操作過程必須十分謹慎，注意操作流程的規範。當收到來自客户的現金時，必須將鈔票“正反”兩面過機鑑別並計數，確認無誤後方可入櫃，在相應的憑單上加蓋“現金訖[2]”，接着再進行數據的錄入、打印單據等。而支付客户現金時，必須手工點鈔與機器點鈔兩項步驟相結合，缺一不可。手工點鈔的作用在於防止鈔票粘合過機時無法完全分開。對於整捆的鈔票拆封過機清點後方可支付。另外，在支付前必須詢問一下客户“請問您支取多少”，再次核對金額。
3、點、捆鈔技能的鍛鍊
“點鈔”是銀行櫃員的基本技能之一。坐姿、手勢及鈔票的擺放角度，指法、手指間作用力度和雙手的協調能力等等，這些都是要通過一番刻苦鍛鍊才能掌握的技能。“捆鈔”中指法的運用是關鍵，一把鈔票抓在手中，用拇指按於中間使其凹出弧狀來，另一隻手用捆鈔帶貼着外沿用力拉緊，繞兩圈後反扣住原來的帶也纏兩圈，最後將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。
4、中間業務
在營業實習期間，我還涉獵到了郵政儲蓄中間業務中的兩項，一項是代發財政工資、養老保險;另一項是收繳電話費。前項跟一般的窗口服務差別不大。相關員工開立活期結算帳户要根據所在企業、單位的工資清單，其帳户餘額等於工資款。社會養老保險則根據其保障號開立帳户，員工可憑存摺直接到窗口支齲後一項則要到電信的`營業處去收取，大概每日下午5：00左右，帶齊準備好的繳費單據，加蓋日戳、私章。與電信方財會人員當面清點款項金額，對方確認、加蓋印章，並撕下相應的收據聯交於電信方保存。
實習後階段的情況
實習的後半階段，所在的部門是儲匯局綜合部，實習的崗位有：事後監督和實時監控。事後監督是對營業處及個網點的交易進行嚴格把關，是一項繁瑣的“校對”工作，它意義重大——尤其體現在對潛在風險(如大額支付、可疑支付等)進行全面地、系統地監督。相比之下，實時監控則體現出了防範風險的“時效性”。充分運用日常交易預警系統，可以及時發現重大風險並儘快排除風險。起初到綜合部，我實習的崗位是事後監督，主要是基本業務的監督。先按每日營業軋帳單上登記的各類基本業務的交易總筆數、總金額分別與原始憑證進行校對，確認無誤後，接着按照原始憑證的任意順序，逐筆輸入憑證打印的交易流水號和客户填寫的交易金額，系統自動核對兩項內容，回顯交易流水中的其他內容。如果發現了不相符的情況，則手工聯動登記差錯。
大學生金融報告 篇11
近年來，中國體育用品行業從小到大、從封閉的自給自足到走向國際市場，取得了令人矚目的成績。但在體育用品行業存在的結構體系不合理、企業營銷規模分散、標準化程度低和品牌效應差等問題，該如何去解決，才能保證20××年體育用品行業能夠繼續加快出口步伐、實現出口規模的更大拓展。
中國體育產業增加值佔GDP的比重不過0.5%，而美國這一比重高達2.4%。中國的體育產業的主體還是體育用品製造業，且絕大多數企業規模小，無品牌，在發達國家已成為產業主流的健身娛樂業在中國的發展還在起步階段。如何創立和維護自己的品牌，使自己立於不敗之地，未來的體育用品行業的趨勢走向又會是如何呢？
本研究報告依據國家統計局、國家商務部、國家體育總局、中國文教體育用品協會、中國體育用品聯合會、中國輕工業聯合會、中國行業研究網、國內外多種相關報刊雜誌的基礎信息以及專業研究單位等公佈、提供的大量的內容翔實、統計精確的資料和數據，從泉州體育用品品牌企業的個人信息、企業現狀、企業信念、發展戰略、組織管理、員工素質、溝通與士氣、文化傳承、對企業的瞭解以及對企業文化的瞭解等多方面深度剖析，全面展示泉州體育用品品牌企業文化現狀，揭示體育用品品牌企業市場潛在需求與潛在機會，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據，同時對銀行信貸部門也具有極大的參考價值。
對於美國人來説，20××年關乎選舉，對世界而言，則關乎中國。當奧運會最終揭開它的帷幕，中國將步入國際舞台中心。海峽西岸的泉州，古稱東方第一大港，海上絲綢之路起點。21世紀的今天，泉州晉江已有中國品牌之都的美譽，眾所周知，CCTV體育頻道的一度被稱為晉江頻道。在這塊地處改革開放的最前沿的僑鄉，已經形成陶瓷、石材、食品、樹脂、傘業、服飾、由運動鞋發展而來的體育用品一系列產業鏈。
要研究中國的體育用品產業，不得不研究泉州晉江，可以説除了李寧體育和國際品牌，其餘在這個東方古港儘可一網打盡。
如今的結果顯示，泉州眾多中國和中國馳名商標的鞋服品牌，對於本地消費者而言，確實還有許多值得説道的地方。
應該説，泉州的企業經歷了多次的大浪淘沙後，已經成為國內品牌重要的聚集地和輸出地。這個現狀也説明，在紀念改革開放30週年到來之際，泉州的民營經濟依然佔據着天時、地利的制高點。
天時、地利、人和，是成就事業的三大因素。一個人如果能夠眼觀六路，耳聽八方，他就不至於埋頭疾進，一不小心被小石頭絆倒。同樣，一個品牌如果能夠謹慎看待每個消費者的意見，它就可以兼具天時、地利、人和三要素，有更大作為。
誰是泉州產地影響力品牌？泉州體育用品品牌企業的員工給出了自己的答案。根據綜合評分的結果，安踏、匹克、特步、產地影響力品牌由安踏摘得。
本次共有4個泉州製造的體育用品品牌進入了我們的調查範圍，分別是獲得中國產品稱號或者時國家工商總局認定的馳名商標，但這只是泉州所有知名產業鏈中兩個代表行業。截至目前，據不完全統計，泉州已有46箇中國產品，307個福建產品；經國家工商總局認定的馳名商標28件，繼續位居全省首位、全國地級市首位。目前，還有很多企業也紛紛加入到造運動中，泉州特別是晉江堪稱品牌之都。每年由中國商業聯合會、中華全國商業信息中心發佈的全國大型零售企業主要商品銷售市場統計監測數據，特別市鞋服行業，領軍排頭的，都少不了泉州品牌的身影。
然而，銷售做上去了，是否就意味着企業文化做得成功？很多泉州企業對自己的品牌能躋身某些商業機構的市場排行榜而津津樂道。提高品牌的市場佔有率當然是非常重要的，但這遠遠不是問題的關鍵。不少營銷專家和實戰派人士已經意識到，品牌的銷售量，並不一定和品牌的影響力，特別是產地影響力和企業文化的發展直接掛鈎，從本次調查結果則可見一斑。
是否應該重視企業文化？專家們已經給出了答案。儘管泉州的一些鞋服品牌已經具有了初步的企業影響力，但是，影響力的`關鍵，在於它在未來發揮更大的作用，成功地打動本土消費者，成功地吸引本土人才，並讓他們將品牌的美譽，以產地見證人的身份，不斷傳播到其他地區，為一個品牌可持續發展提供源源不斷的支撐。
此次調查從20××年8月25日開始，到8月31日結束。調查區域選擇的是福建省經濟較為重要的城市泉州，樣本數量分別為安踏30、特步28、匹克25。
調查中，我們採用問卷調查和員工訪談相結合的方式，分別對各個企業進行了進一步的瞭解。
對四家香港中國體育用品上市公司的20××年度營業額為：李寧體育（02331HK）43億元；安踏體育（02020HK）31.8億元；中國動向（03818HK）17.1億元；特步國際（01368HK）13億元。20××年盈利分析預期平均可以達到27.9%的增長率。加上耐克、阿迪後約佔中國市場一半份額，那麼其他品牌的55%如果也能順利的話，在20××年奧運年預期可達500億元的營業額。然而耐克公司向投資者公佈其20××財年的營業額增長目標達230億美元，相比20××財年150億美元的營業額有大幅度上升。20××年阿迪希望在中國實現10億歐元的銷售目標。與鋭步合併後，我們與耐克的差距縮小到10億歐元，阿迪的年收入將達到90億歐元。相比較這些國際體育品牌巨頭全球擴張的雄心，中國品牌還相差太遠。
宏觀經濟運行、資本運營、品牌的美譽度和市場佔有率、先進的管理手段顯得很迫切。
通過調查數據顯示，泉州體育用品在國內市場乃至國際都佔有一定份額，但企業的內部結構管理及經營理念上仍待研究。就安踏、匹克、特步三大泉州本土體育用品公司而言，特步公司的優勢是取決於領導的決策，公司16.8%的員工是贊同的。決策決定企業的動向，安踏公司及匹克公司相對多數員工也是認同的。那麼公司在發展的同時，也有一些別的因素，例如：特步公司的員工認為，別的企業發展的不僅有外部因素，其內部因素包括員工素質有待提高的提倡者就有15.6%。這個比例相對匹克，安踏來説還是比較大的。所以説公司應注重培養員工素質，加強員工企業理念的灌輸，建立一支高素質、高要求、高效率的人才隊伍。相反，匹克公司的問題就出在管理層面上的問題，效率低。雖然説只有12%的人認為是管理問題，但是管理的完善直接影響到公司的發展，不管是從效率還是人員的管理都會影響企業的進度。因此，仍需完善企業管理機制，統籌規劃企業內部結構。公司就有21%的員工認為企業應加快創新步伐，加強人力建設及管理水平，這是完全有必要的。
一個公司要長遠發展、穩固根基，不管是匹克還是安踏和特步，最終目標都是要走國際一流的現代化集團公司。公司嚴守以人為本、與時俱進，這個理念在安踏有26%的支持者，特步公司有27.7%，匹克公司有18.5%的支持者，故企業應以人才為核心，以市場為導向，以創新為根本，實現企業核心價值留才、愛才給員工提供更大的發揮平台，同時也能為企業創造更多的效益。未來的規劃裏三家企業都有着一致的目標。就是成為國內行業一流的現代化企業集團，甚至就拿匹克公司有30%的人覺得企業應該加強主業優勢，多元化發展。
大學生金融報告 篇12
暑假兩個月就這樣過去了，在會計處實習的時間裏，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統的記賬和複核的操作，並能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統的瞭解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據並沒有具體的認識。
在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據並沒有具體的認識。現在我已經大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實習的時間裏，我邊幹邊學，發現其實大部分知識已在《國際結算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時幫助和指導客户填單和審單。在實習過程中有帶教領導、銀行員工的協助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實習中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然這個銀行內部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴於律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。
以下是我實習一個多月來的體會：
首先，來工行xx縣支行實習的短短兩個月的時間裏，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校裏學知識的時候總是老師往我的'頭腦裏灌知識，自己根本沒有那麼強烈的求知慾，大多是逼着去學的。然而到這裏實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的慾望。在這裏大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以後的人生路上一種很大的推進。
只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這裏就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脱離出來，轉變為在實習中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
大學生金融報告 篇13
做為西部唯一的直轄市，xx市郵政局在郵電分離後，實行企業化，在全市郵協部職工的努力下，成功地視企業的扭虧“三步曲＼該步進入良性循環。做為郵政主要業務收入的郵政金融業務，也在這幾年取得了長足的進步，有較為突出的成功。
一、目前xx郵政金融業務現狀
1、電子匯兑:做為傳統的郵政金融業務，匯兑傳遞—直是社會羣眾之間傳遞資金的主要方式，有着深厚的羣眾基礎。近年來，隨着銀行業間電子通訊技術的運用．加速了資金的傳遞速度，滿足社會和用户的需要．為加強自身竟爭力，從20xx年起，xx郵政國家郵政局的統籌安排下，實現了匯兑傳遞式的改進、開辦了電子匯兑業務。此項業務的開展。取代傳遞的匯款傳遞方式、通過現代的電子網絡，進行資金的傳遞，從而大大縮短傳遞時間，加強郵政匯兑業務的市場竟爭力。
2、郵政儲蓄。做為郵政金融的主打業務，從1986年恢復開辦以來，很好地完成收集社會閒散資金的任務，為國家收儲，給老百姓提供了更多的儲蓄選擇。xx郵儲蓄，從1995年以來，立志於郵儲的網絡建設，通過數年來的精心打造，成功實現全市郵政儲蓄系統之間和全國郵政儲蓄系統的聯網，成為中國最大的金融網絡的一員。充分滿足用户對資金流通的需要、通過全力打造、xx郵政儲蓄已經成為xx銀行業中屈指可數的重要部分，市場佔有率為7％左右，在老百姓間留下不錯口碑，形成良好羣眾基礎。在近年來，xx郵政儲蓄還相繼推出郵政綠卡（儲蓄卡）、參加POS消費系統、晝夜服務的ATM服務。通過這些舉措的進行，有力地豐富了郵政儲蓄金融服務的種類，滿足了用户日趨增長的消費要求。
3，金融中間業務：做為受到銀行業和郵政儲蓄追棒的金融中間業務，受到xx郵政局的廣泛關注、西部經濟發展增勢明顯．為西部地區金融中間業務發展開闢了廣闊的市場，帶來無限生機。xx郵政局積極創新中間業務，不斷推出新的品牌、擴大市場佔有份額、有效地改善xx郵政蓄資本結構、降低經營風險、
二、影響xx郵政金融業務發展的制約因素
1，思想觀念的制約：xx郵政金融經過IO多年的發展，形成了一定規模，但是在管理體制、業務經營上還有濃厚的計劃經濟色彩。表現為思想上的落後。觀念上的保守、認識上的模糊、行動上的遲緩，習慣於上面佈置、下面執行，缺乏主動創新精神，規模效應尚未形成，容易投入產出不成比例或成本巨大的局面。
2、人才技術的制約：雖然這幾年，xx郵政在金融人才、技術方面有了較大的發展，但因實力所限，仍然受人才，技術方面的制約。郵政金融在用人機制。激勵機制和培訓機制方面，大部分依然沿襲傳統郵政做法，儘管有所改善．但仍不適郵政金融人才隊伍的發展，直接制約金融業務的發展；在技術方面，受資金。設備等條件的制約，往往跟不上發展、程序開發能力弱、抗風險能力弱。
2、管理動作方式的制約：銀行業的金融業務開展往都由總行統一規劃，集中開發全面推廣，體現較強的研發和竟爭實力。由於國家郵政局沒有完整的整體規劃，至使歐郵政金融業務，特別是中間業務的開發依然以省一級部門與商業銀行競爭，開辦業務種類單一，層面較淺，缺少特色。
4。國家政策的制約。受央行政策和體制的影響，郵政金融是一個準銀行性質的'金融機構，很多銀行業務不能開展，在與商業銀行的競爭中一．直處於下風。商業銀行間的不規範競爭，也使xx郵政金融在發展一直處於弱勢。
三、xx郵政金融業務未來發展的建議
xx郵政金融業務發展，在外資銀行和國內銀行的夾擊下，要在強手如林的金融市場取得一席之地，必須大膽走創新的道路，從而擴大自身發展。
1、以理念創新為先導，堅持走創新促發展的道路。中國加入WTO，伴隨着嚴峻挑戰和無限的發展機遇。面對國內外各大專業銀行的摩拳擦掌，xx郵政要克服許多困難，從中國郵政發展的整體高度出發，抓住WTO帶來的機遇，發揮自身優勢，結合特點、積極研究對策、大膽實踐、化不利為有力。xx郵政通過綜合研究市場、明確自身定位、通過創新，儘快改變靠存款餘額獲得增長的經營理念，尋找新的利潤增長點，增加郵政金融服務的增值價值。，利用已經形成的龐大客户羣給企業帶來可觀的規模效益。
2、以業務創新為核心，場育郵政金跳色品牌。xx郵政金融要在嚴格成本效益，找準保持傳統業務優勢和拓展新的服務點的基礎上，積極創新有累加效應。有規模效應的業務和有市場的個性化服務。如。增加綠卡支付功能，最大程度方便客户；整合“185”客户中心。電話銀行。網點等到資源，使用先進的技術手段，拓寬業務服務功能。降低運營成本；利用自身的“本土優勢”，加強與外資銀行。股份制銀行。證券業的合用；通過代辦方式，以合法手段涉足個人小額貸款。外幣儲蓄。教育儲蓄等目前郵政金融不能辦理的業務。
3、以機制創新為重點，培養高素質的人才隊伍。xx郵政呂前應該着手解決金融人才需求問題，加強人才的競爭金、基地，加強人才隊伍的培養，建立有效的鼓勵人才成長的機制；有重點地面向社會吸路素質人才，增企業創新的技術含量和知識含量；建立有效的激勵機制，對高級人才予以高工資、高獎勵、高待遇，並確保兑現。
4、以技術創新為依託，用科技提升金融品牌。高新技術手段的運用，是銀行業爭奪綜合實力的體現，xx郵政要加快金融業務信息處理系統的建設，在現在有金融計算機網絡的基礎上，構築高效率的平台，加大業務應用領域中自主研究開發的力度、提升金融計算機網絡的附加值。增加業務操作系統處理功能。提高處理速度和能力，充分發揮信息技術的作用，實現資源的最佳作用，以優質高效的服務手段來推動郵政金融的發展。
四、多結
xx郵政金融業務，從恢復開辦以來，在十幾年的時間裏，通過全體郵政職工的努力、取得輝煌的成就。為郵政事業復甦和活躍國家金融市場立下汗馬功能。現在，xx郵政面對加入WTO和西部大開展的良機，應結合自身優勢，加強自身的實力，提高郵政金融產品的服務質量，擴大服務範圍，提升郵政金融業務的實力，在強手如林的xx金融市場競爭中，取得自己應有的一席之地。
大學生金融報告 篇14
一、調查對象
在校大學生80人。
二、調查時間
20xx-07-30——20xx-08-20
三、調查形式
網上發放問卷，收回有效問卷80份。
四、調查結果分析
採用圖表與文字結合説明調查結果。
1、你平均每月的生活費是多少
從圖中可以看出大學生的生活費主要集中在1000以下，在1000以上佔全體學生的12.5%，説明大部分同學的生活水平中等偏下，但通過合理的理財規劃，將會有很大的零花錢盈餘空間，因此學習理財規劃，學會投資對同學們來説非常重要。
2、除父母提供外您是否還通過其它渠道掙錢？（多選）
做兼職
獎學金
做投資
其他
從表中我們可以瞭解有將近一半同學是通過父母的錢來做為自己的生活費，沒有通過其他渠道來賺點額外的生活費，作為大學生我們有必要去了解社會，為我們以後的就業做一下熱身，能早點適應外面激烈的社會競爭。其他有通過其他渠道掙錢的同學中，做兼職的同學較多，做兼職投入的成本不多，花費的時間也不多，而獎學金的名額有限，對同學的門檻較高，而做投資收入的則更少，説明同學們對金融投資認識並不大。
3、對於結餘的錢你是怎麼支配的（有結餘填寫）
從條形圖可以具體的看出絕大多數的同學有結餘的錢都是消費和儲蓄，這是比較傳統的觀念，只有一成多點的同學進行理財投資，可知同學們理財投資的.意識並不強，也可能是比較欠缺這方面的知識儲備。
4、如果你正在進行投資或者準備參與投資，你的投資動機是什麼（多選）
從柱狀圖可以看出選擇通過實踐學習檢驗投資知識的人次在所有填寫人次所佔的比例是最大的，由此可得大多數大學生的投資觀念還是比較理智的，也有將近過半的同學投資的動機是資本保值或增值，這是看到了投資的收益性，但仍有同學是跟風才投資，這顯然是不夠理智。
5、你認為自己對投資知識的掌握情況怎麼樣
由上圖可以發現大學生對投資知識的掌握情況總體來説是不全的，只有少數同學有主動的瞭解並且掌握，由此可知很多大學生對於投資並沒有深刻的瞭解，也有可能是並沒有興趣所以除了上課的瞭解外都沒有課外的不補充。
6、你比較熟悉以下哪些投資方式（多選）
從圖中可以看出，有30%的同學對股票有所瞭解，14%的同學對債券有所瞭解，19%的同學對基金有所瞭解，説明大多數同學對普通的投資方式比較瞭解，但對權證、外匯等其他投資瞭解的比較少。理財是合理分配自己的資金來進行投資，這樣才能最大限度的規避風險保證收益，因此各同學們需要系統的學習各種投資理財方式。
7、你會選擇怎麼樣的理財產品
從條形圖可以得到有20%的同學更傾向於高風險高收益的理財產品，有34%的同學更喜歡穩健的投資，對於低風險低收益的投資，則只有7%的同學選擇，收益與風險平衡則有31%的同學選擇。
8、你如何看待大學生金融投資的風險
從柱狀圖可以看到有65.52%的同學認為“風險無處不在，可以接受”可以看出絕大多數的同學覺得投資與風險是並存的，風險意識有比較清晰，同時也存在一部分同學覺得投資機會成本高，難以接受，這説明還是有同學的投資意識相對較保守。
9、如果學校舉辦相關的活動，你希望瞭解哪些方面的知識（多選）
多選題的百分比是指選擇該選項的人次在所有填寫人次所佔的比例，所以相加超過一百。由餅狀圖可知大部分同學希望在學校裏瞭解到理財投資的知識，有更多的同學是希望能學到投資理財技能。
五、調查結論
1、大學生投資理財有一定的資金基礎，是理財機構的潛在優質客户。通過這次調查，顯示整個大學生羣體在投資理財方面具備資金來源穩定、資金量相對有限但仍具備一定投資空間的特點，符合理財機構對潛在優質客户的基本衡量標準。
2、大學生有一定的投資理財意願，但對投資理財市場缺乏瞭解，市面上切合大學生投資理財現狀的理財產品也十分有限。在大學生目前的投資理財現狀方面，根據對受訪大學生持有理財產品情況的數據加以統計，絕大多數大學生選擇銀行儲蓄，只有少數大學生選擇基金、債券等理財產品大學生在投資理財產品的選擇上表現出較強的單一性。
3、在大學生對投資理財產品的風險偏好方面，大多數大學生表示在追求相對銀行利率較高收益的同時，願意承擔本金有少量損失的風險，反映出目前大學生對穩健性投資理財產品的投資意向。大學生對資金使用的彈性要求較高，他們願意選擇資金靈活性較強的理財產品如今銀行現有的投資理財產品要求定存、定額、定取，這明顯與大學生的需求不符。投資理財的靈活性就成了大學生投資理財需求的必備條件，但回報是投資理財的首要問題。他們希望能有一個相對較高的利率，從而給他們帶來較高的回報，但由於資金有限，因此他們注重投資的安全性，迴避投資的風險性，不敢進行股市基金類高風險投資。
六、結語
根據此次調查分析，大學生投資理財特性的概述大致可分為以下兩個方面：投資意願和投資能力。從投資理財意願的角度來看他們表現出了追求較高收益的同時要求將風險控制在最低的水平的意願。較高的收益能激發他們的投資積極性，較低的風險則保證了投資的穩健性，增強了大學生進行投資理財的積極性。從大學生投資理財能力的角度來分析，大學生資金來源具備穩定性的優勢，同時也受到資金量有限的限制，理想的理財產品應有相對較低的投資門檻。高校應該針對大學生投資理財開辦相關知識講座或者課程，大學生養成良好的投資習慣對於個人的發展和國民經濟的拉動具有深遠的意義。
大學生金融報告 篇15
1. 報告題目：
關於農村專業合作社的調查與研究
2. 學院名稱：
山西省財政税務專科學校
3. 作者：
投資系09金融管理與實務二班 邸宏偉
4.摘要：
在山西省盂縣東樑鄉西發蔬菜種植專業合作社的調查與走訪，並在此進行了實習。以此來調查農村專業合作社建立的優越性和在發展過程中存在的問題(如責權不明確，企業內部管理制度不合理等問題。)並且我在盂縣的其他農村專業合作社進行了走訪，在吸取他們發展的經驗結合自己的專業知識對西發蔬菜種植專業合作社提出來建設性的意見。
5.正文：
第一.為期20天的實踐中，我深入調查瞭解到中國專業合作社成立的必要性和其相對以前的專業模式的優越性。
十一屆三中全會提倡解放思想，為農村的發展解除了禁區。全國各地逐步實行了以家庭聯產承包為主的責任制。這相對與人名公社更適合當時中國農村的實際，也更能解放農村的生產力。30年的實踐證明這種制度的優越性。極大的`促進了農村的專業發展
但是伴隨中國專業的發展。這種模式制約了農村的專業發展。它的弊端體現在(1)單個的農民由於只是的有限對市場認識不夠，往往成為市場變化的最大受害者。(2)單個的農民由於資金的不足。往往不去使用農業機械，制約了農業機械化的實現(3)由於保守的觀念和資金的缺乏，導致了農業科技的推廣困難。(4)單個的農民沒有時間和資金來開發農產品。只是簡單的出售初級產品而不能對產品進行深加工。造成了農民增產不增收的局面。而且更加大了對市場的依賴。
而農村專業和作社的成立正好彌補了這些缺陷。陽泉市在積極宣傳和大力培訓的基礎上，出台了《陽泉市農民專業合作社示範社建設指南》，從基本設施、社員資格、組織機構、章程制度、社務管理、會計核算、盈餘返還、檔案管理、經營服務、經營效益等方面制定了規範化建設的參考標準，推動農民專業合作社向規範化、產業化、品牌化、規模化、效益化方向發展，發揮典型帶動的作用。三個縣(區)各確定了10個重點培育的縣級合作社示範社，在政策、資金上予以傾斜，從中培育市級農民專業合作社示範社10個，並積極向省裏推薦為“省級農民專業合作社示範社”，重點予以扶持。農民專業合作社在盂縣呈現出了方興未艾的發展勢頭。截至目前，全縣登記註冊農民合作社達到了277户，註冊資金為16995.8萬元，從業人員1869人，農民專業合作社成了全縣新農村建設有力的助推器。掀起圍繞畜牧、蔬菜、乾果三大優勢產業和生態林業、小雜糧兩大潛力產業興辦合作社熱潮。
(1)解決傳統農村集體專業產權缺失的矛盾。通過股份制改革，明確農民在集體專業中的產權關係，可以充分維護農民的合法權益。(2)加速農村城市化進程。通過股份制改革，可以解決農民因身份轉變而不能享受村級集體收益的矛盾，為農村人口自由流動和今後的撤村建居創造有利條件。(3)有利於提高農民收入。通過股份制改革，可以促進農村集體專業的良性發展，為農民帶來一定的貨幣分紅。(4)促進基層民主管理。通過股份制改革，為農村集體專業組織搭建了更加合理規範的治理結構，有利於科學決策、民主管理和民主監督。(5)有利於農村新社區建設。通過股份制改革，可以逐步將農村的社會管理、公共服務職能與股份合作社的專業職能分離出來，可以在更大範圍內推進農村新社區建設。(6)通過股份制的改革，可以集中力量引用農業機械和農業科技提高土地的利用率增加產量，對農產品的深加工以提高農產品的附加值增加農民收入。
