對責任的理解通常可以分為兩個意義。指社會道德上，個體份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。小編精心為你整理了幼兒教師的愛與責任，希望對你有所借鑑作用喲。
“一個缺乏責任的人是不可靠的人”、“一個缺乏責任的組織是註定失敗的組織”。這裏“責任”二字的含義就是付出，就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任心指的就是“一個人對自己的所作所為負責，對他人、集體承擔責任和履行義務的自覺態度。”
職業就是工作，作為一名幼教老師，工作意味着責任。因為每一份崗位所規定的任務就是一種責任。“‘責任’從來不會被賦予具體的人，但責任卻是自由具體崗位或職務上的人來承擔的”。一個人的工作做的好壞，關鍵在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。責任體現在每一天的工作中。放棄了工作中的責任，就意味着放棄了在工作中更好的生存的機會。不負責任的過程就是製造麻煩的過程，你要想幹好工作，那你就的認真負責任，否則一切無從談起。
一個合格的幼兒教師,首先要應具備的是什麼?有人會説:是必備的專業知識和有一顆誠摯的愛心。這些我都不否認,但我覺得最應擺在首位的是一種強烈的責任感,作為幼兒教師要時刻為孩子負責。當家長把自己最可愛、最寶貝的孩子交給我們時，我們肩上就託付起了照看好他們的責任，我們就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子，為每一位孩子提供均等的發展機會,讓他們學習知識培養能力，讓每一位孩子都能快樂健康的成長，平平安安得渡過每一天。
談到幼兒教師的責任心我認真歸納了幾點：
第一：要有充分的教學準備。幼兒時期是養成良好習慣的重要階段。作為幼兒園老師來説，要時時刻刻將這些牢記心頭，充分做好教學功課，上好每一節課。進而不斷完善自己的教學水平，儘量讓幼兒在每一節課之後都有所獲益有所進步。有人説：幼兒教育課題多，教材繁雜，工作瑣碎，任務重，但這都不應當作為我們推卸責任的藉口，所以我們應當擯棄那種只喜歡教一些簡單的、易教的知識，上課形式單調的懶惰思想，因為這會導致幼兒的知識面變窄，能力得不到適當的激發，在幼兒這個汲取知識的關鍵時期，對什麼都很喜歡問為什麼，這就需要我們努力的鑽研教材，擴充自己的知識面，提高自己的業務素質和教學水平，多像身邊的同事學習。
第二，要細緻得把握每名幼兒的心理狀況，平等對待每一位幼兒。幼兒的發展水平參差不齊，教師難免有時有偏坦心理，但是隻要你細心觀察，善於引導，其實不難發現，那些被冷落在角落裏的孩子其實也有閃光點，就拿我們班的汪清洲小朋友説起，他平時總是喜歡動手打小朋友，而且上課總是聽到“呲呲。。。”莫名其妙的笑聲，破壞了課堂紀律，上課無法正常進行，對此，我比較冷落他。可是在一次數學練習時，我發現他對數學很感興趣，算數的速度很快而且很準確。後來我試着和他溝通，給他講道理，現在的他好像改變了許多。我想是不是我們老師對孩子的關心太少？家長將孩子交給老師，我們就要了解身上的責任有多重!我們要像媽媽一樣呵護孩子,關愛孩子,幫助孩子。我們又要做媽媽無法做到的??教師的責
任,我們要培養孩子良好的習慣和積極進取的心態,教他如何做人,如何學習,如何生活。引導他們明白道理,幫他們探索世界奧祕。
第三，要從學校與家庭的互補中實現。由於幼兒所處的年齡特徵，在脱離單獨的環境進入全新的集體生活後，都會有無所適從的感覺，此外部分幼兒養成的一些不好習慣或多或少都受家長和前期的家庭環境影響，所以做好家長與老師的溝通工作也顯得尤為重要。以便老師能儘快地找出問題的根源，調整施教方式，幫助幼兒克服困難，讓他們能健康快樂的成長。
第四：保持穩定的工作情緒。雖然幼教老師難免也會遇到工作、生活上的困難，甚至情緒底落，但決不能讓這種情緒影響到正常的教學工作，因為只有保持穩定的心態，工作中才會少犯錯誤，才能更好的完成領導交辦的各項任務。因此，既然從事了這份職業就要明白自己肩負的責任，就要想辦法做好,孩子們是需要理解和溝通的,你有一顆誠摯的心,他們才願意接近你,才會聽你的話,所以有時候你要蹲下説話，他們才願意告訴你他們的祕密。
人的一生中，無處不在承擔着各種責任，對社會、對單位、對家人、對朋友，對自己。既然要承擔責任就要不分大小、不分輕重，勇於承擔。每個人在這個社會中都有着不可推卸的責任，而且也是一個人道德品格的詮釋。它有着不可忽視的、不可替代的作用。而我們從事的職業最不能拋棄的便是我們的責任，只有認識到這一點我們才能從端正自己的思想認識開始，直面自己的缺點和不足，努力做好每一天的工作，對家長負責，對孩子負責，幫助他們發芽、開花及茁壯的成長。
篇二：一個幼兒教師的責任心尊敬的各位領導、老師，大家好！
我演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼？可能有人會説：是紮實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
我是一名幼教新兵，我知道作為幼兒教師就要對孩子負責。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。在剛開班的'時候有很多幼兒對吃飯、睡覺、上廁所等等都有很大的困難，作為一個剛出來工作的我面對這狀況 ，我並沒有因此退縮因為我明白這就是責任。
我清楚的記得有一個小朋友剛來到班上時，對周圍的一切都感到很恐懼與害怕。我多次的接近他想和他説話，但他的表現不是哭就是跑得遠遠的。一次他想上廁所但自己又不行，我看到他憋紅的臉忙跑過去為他脱下褲子。這一次他並沒有推開我，就這樣慢慢的相處他和我熟了喜歡和我説話了。後來瞭解到因為他的年齡很小，很多方面都不能自理。剛開始吃飯都是喂有一次因為給他餵飯吐了我一身。雖然這樣但我並沒有和他疏遠，他畢竟太小。還有一個小朋友每天來到
幼兒園都要哭，哭了都要吐，有時候還會亂拉尿我們只有給予幫助和安慰讓他覺得幼兒園也是一個温暖的家。每次看到他們的一點點進步 我都很高興。看到班上的孩子適應了幼兒園的生活、真的很欣慰。
因為我是幼兒教師，我就要對家長負責。當家長把自己的寶貝們送到我們手上的那一刻，我知道這個責任有多重！在平時與家長交流時我都不知道該怎樣説才能説好，看到班長與他們交流時我就在旁邊聽，這樣也是在學習。因為從事了這項工作，我必須要學會要適應這樣和家長交流。孩子就是父母的牽掛，我就要及時向家長反映孩子在校的學習、生活情況。這樣家長才能配合、支持我們工作。要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的??教師的責任，要培養孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂。活潑聰明的寶貝。
因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作幹好，在外人眼裏樹立好我的教師的形象。每天不遲到、不早退，不做有害幼兒園的事情。幼兒園就是小朋友學習和快樂成長的另一個家，所以要愛自己的幼兒園。”
因為我是幼兒教師，我必須要做到以上這些。雖然我沒有很多的經驗，但我會虛心的想其他同事學習。來到金紅國際已經有四個多月了在這裏學到了很多。不管是在工作上、還是做人的方面。想起了黎園長對我説過的話，一個幼兒教師要有足夠的耐心、愛心、良好的的素質、還有一點就是責任心。在工作上要有一個幼兒教師應有的責任！
我喜歡和這些天真無邪的小傢伙們打交道，我喜歡幼教。孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考。
我的演講完畢，謝謝大家！
