在日常學習、工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編精心整理的教師隨筆：教育的初心，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師隨筆：教育的初心1
教育學家蔡元培曾經這樣説過：“要有良好的社會，必先要有良好的個人；
要有良好的個人，必先要有良好的教育。”也就是説只有良好的教師才能保障良好的教育。一個師範畢業的我，非常幸運地走上了教師這個崗位。
學高為師，身正為範。作為一名教師，首先要熱愛教師這個聖神的崗位。剛踏上三尺講台的我難免會埋怨教師工作的辛苦，現在的小朋友需難教，工作繁重等一些客觀的困難，當時的我已然忘記自己的初心。正所謂“幹一行，愛一行”，既然吃上了這碗飯，就要想到如何把這個飯碗端好。即使不能把學生培養成未來的奧巴馬，最起碼也應該教會他們在以後的人生道路上如何學會做正直的人，行踏實的事。因此，我們不僅是新一代人的啟蒙老師，更是他們剛入社會的精神教父。所謂靈魂指引者也不過如此，我們的一言一行直接就會影響學生的幾年，十幾年，甚至是一輩子。所以，教師的工作是偉大的。而我也更應該端正自己的態度，腳踏實地，認真做好教師這份職業。
偶然間看到這樣一篇文章讓我感觸頗深，題目叫《楊豔:把故事寫進孩子的心靈》，這篇文章裏記錄了楊老師用自己的愛走進孩子的心靈，成為孩子口中的媽媽的一些點滴，從中我深受感動並得到了一些啟發。並不是成績差，經常犯錯誤的學生，老師就應該放棄。楊老師就是用自己的耐心，愛心和微笑融化了這羣孩子。孩子就是一個沒有塗畫過的白紙，其實他們是最乾淨，最純潔的。未來的他們都是有無數種被塑造的可能，而老師就是那個拿筆在紙上作畫的人，畫畫一定要有耐心，要有感知能力和發現能力，要無微不至的注意每個細節並用心去描畫。在具體的工作中就要自己用心去關心，呵護這些剛剛發芽的小苗子，不要吝嗇自己的愛。予人玫瑰，手有餘香。當自己種下的是一棵樹，也許未來呈現的就會是一片森林。
師者的傳道授業解惑中，傳道是擺在第一位的，也就意味着，做人其實往往比做事更難，所謂做事先做人，傳道也更值得去學習和教會小孩子，要教會他們做一個正直、勇敢、敢於擔當和坦坦蕩蕩的人。授業就是需要教會學生學習知識技能。必須用品德，知識和我們的愛去“澆灌”他們，讓他們成為真正有用的人才。
教師是學生的榜樣，所謂“為人師表”就要求我們教師在具體的生活和教書過程中，嚴格要求自己，只有把對自己的要求提高了，才能起到良好的示範作用，才能更有説服力。所以教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要因素。教師的一言一行都深深影響學生，如教師的舉止言談、道德修養、處事方法、和性格愛好都給學生以潛移默化的影響。因為小朋友的模仿能力非常強，他們往往把老師當成自己的楷模，正如加裏寧所説:“教師的'世界觀，他的品行、他的生活、他對每一現象的態度都這樣或者那樣的影響着全體學生。”因此，教師更應該嚴於律己，給學生起到一個很好的榜樣帶頭作用，給學生做個好榜樣。
有句話很流行“教育是個良心活”,這句話一針見血地道出了師德的重要性。因此樹立良好的師德形象是每一位教師都應遵循的原則和底線。師德高尚的教師，會用自己的言行去影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授自己的過程中，更要教會學生如何做人；
師德高尚的教師，會不斷更新自己的教育理念，教學中教會學生如何有方法的去學。做到舉一反三，融會貫通；
師德高尚的教師，會默默耕耘，無私奉獻，蠟炬成灰淚始幹。
十年樹木，百年樹人。當我們踏上三尺講台拿起教鞭的那刻起，也就意味着我們踏上了艱鉅而又漫長的育人之路。站在三尺講台之上，日復一日的講授知識，似乎十分平淡，也十分平凡。但是正如蘇格拉底所説：“教育不是灌輸,而是點燃火焰。”要作為一個合格的點燃者，教師自己必須先要有足夠的光芒。而崇高的風範正是在這平凡的本職工作中體現出來。既然做，就做好。不忘初心，成為一位靈魂工程師，是我無悔的選擇。
教師隨筆：教育的初心2
世間最優美的句子莫過於“不忘初心，方得始終”。人要有自己的喜好，有自己的信仰，不急功近利，不浮誇輕薄，要先做好一件事，做好一個人就需要淡定安逸，心靜如水。
我從小就喜歡唱歌跳舞，喜歡跟小朋友一起玩，左鄰右舍的孩子幾乎每天都在我家裏玩，媽媽覺得我是個膽小懦弱的孩子，所以就任由我帶着一羣孩子在家裏玩。那時最喜歡玩的遊戲就是過家家，我最喜歡扮演的角色就是幼兒園老師。要問這是為什麼，我想是因為我特別喜歡我的幼兒園老師，她温柔、善良、能歌善舞，最喜歡坐在柳樹下摸着她長長的頭髮聽她講故事、唱歌……
所以小時候我就已經有了夢想——做一名像她一樣的幼兒園老師，上學時就選擇了幼師專業，經過3年的專業知識學習和技能培訓，在08年的3月，我踏上了幼教工作崗位，成為了我小時候夢想成為的人。
如今，是我從教的第十個年頭，，如果説第一年存在着對工作的好奇、迷茫、困惑，那麼現在的我更多地是一份從容和堅定。依然記得小班剛開學的第一天，哭聲、吵鬧聲叫喊聲此起彼伏，面對孩子們的眼淚，我也曾手忙腳亂不知所過，但與此同時，我心疼着這些孩子們。看着一張張掛着淚珠的稚氣臉龐我心裏從未有過的想保護他們，照顧他們，給他們最温暖的懷抱。在做幼師的過程中，體驗到了太多人生的第一次，也曾為各類公開課、教學技能比賽懊惱過，因為我膽子較小甚至跟人説話都會緊張的臉紅，有時面對家長、領導、同事無不對自己的表現深感擔憂，一度給自己的壓力過大，甚至懷疑自己是不是不適合做一名幼兒教師。當我迷茫時，身邊的老教師和園長會慢慢地引導我、鼓勵我，在一次一次突破困難、獲得成功時，重燃了我對這份職業的熱愛和熱情。是啊，你若不努力，你若不盡力試一試，又怎會知道自己不行。
現在的'我，雖然仍感到緊張，但不彷徨。我相信和孩子們一起努力，就會呈現最棒的我們。其實很多人做幼師都是懷着一顆幼師夢想，通過努力，實現自己的願望，可是過了一段時間後，可能會有很多因素導致大部分幼師覺得自己的工作和想象中的有一定差距，有時候，他們也會很委屈、很苦惱，甚至有些老師也有過要放棄這個職業的想法！可是，我想説的是，所有的幼教人啊，想想當初你們的夢想，想想孩子那可愛的笑容，想想每天和孩子們在一起的美好時光，我們應該排除一切障礙，做好自己。
每一個幼師都是可愛的天使，我們應將初心好好地珍藏在心中，不讓他因歲月的沖刷而斑駁失色，在雜陳中沉澱自己，做一個愛孩子、愛生活的温暖的人。不忘初心，方得始終。
