無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的座右銘作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
“失敗乃成功之母”是我的座右銘，它教育我即使失敗了也沒有關係，只要善於總結，從中吸取教訓，就一定會成功。
記得三年級第一次統考，因為緊張而沒有正常發揮，影響了統考成績。考的很不理想。回到家，我躺在牀上一句話也不説。媽媽走過來關心地問：“沒關係，失敗乃成功之母，人一生中怎麼能沒有失敗呢？總結失敗的原因”。聽了媽媽的話，我不在難過了，我吸取了上次統考的教訓，把那些錯題改正，反覆練習類似的題型。在我的努力下，又一次統考時，我取得了好成績。
同時，實踐證明了“失敗乃成功之母”這句名言。失敗並不可怕，重要的是總結。
座右銘作文 篇2一個名言能讓人在迷惘時重新拾起希望，能讓人在困難時充滿信心，能讓人在黑暗時找到前進的方向。名人名言是那些名人一生總結出來的經驗，像一串串珍珠在歷史的長河中閃閃發光。這些名言對我們無疑是很有幫助的，它們可能會讓你終生受益無窮。在學習、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話是令我至今難忘的：“天道酬勤”。
那還是我上一年級時，小區裏的孩子大都學會了騎車，可我還是不能很好地控制自行車。我決心要學會騎車，讓自己也能自由的駕駛它。
一個下午，我拿出了那輛嶄新的自行車。因為爸爸媽媽上班，所以姥姥一直陪着我。一開始，她在後邊扶住車，我在前面顫顫地騎着。幾次之後，我己經能慢慢地前進。我讓姥姥扶住車，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見了。我心裏一慌，從車上掉了下來，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥説：“你騎得太快了，姥姥跟不上了。”我便呆住了，剛才沒有姥姥幫助，我也騎了很遠，於是我再一次上車，向前騎，掉下來；上車，向前騎，摔下來；上車……在付出了無數汗水和無數次失敗後，我終於掌握了騎車的技巧。
老天都會眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無不突出一個“勤”字。只要我們肯持之以恆，就沒有什麼事情是不能完成的。“世上無難事，只怕有心人”。我堅信在這個世界上“天道”一定會酬勤的。
座右銘作文 篇3“不為失敗找藉口，只為成功找辦法”，這句話是我的座右銘，它不停地鼓勵我，讓我不斷超越自己，走向成功。
七年級上學期期中考試已過去，考前還是信心滿滿，分數下來後卻後悔萬分，歷史僅考了68分！有幾道題都是答分所問，共減了24分。我難過地走在回家的路上，像地上失了魂的小草一樣，深深地低下了頭，樹在蕭瑟的風中搖擺着乾枯的枝幹，天上的太陽也沒了精神，發出了微弱暗淡的光。
“這次怎麼搞的，考了這麼少的成績？”爸爸的眼中透露出一絲責備。“我……，我歷史有幾道題答非所問了，所以……”，接着，我又補充了一堆理由，以證明沒考好的原因不在我。
“夠了，兒子，你為什麼總和我找理由呢？考試失利是你自己造成的。”父親很生氣地説。我一時語塞，紅了臉。
錯了就是錯了，為什麼總找藉口開脱呢？我深深反思了很久，決心用行動改變自己。
我開始努力讀書，認真對待每一次的小考，做了許多的習題。我漸漸地由厭惡考試，變成了盼望考試。轉眼間期末考試已來臨，爸爸的話依然在心間：不為失敗找藉口，只為成功找方法。
當成績出來的時候，居然比期中前進了40多名，我一結果來得太突然，爸爸和媽媽很高興，我也有點措手不及。努力有了一些成績，付出得到了回報。
其實，失敗了，不可怕，你只要找到辦法成功，那就是好的。“不為失敗找藉口，只為成功找辦法”，這句話成為了我的座右銘，它將不斷激勵我前行，幫助我成功。
座右銘作文 篇4座右銘是用來激勵或提醒自我的警句格言。比如一個人提示自我要愛護身體，就寫下一個座右銘：健康是幸福的源泉。另一個人告誡自我要守信用，就把《論語》中的與朋友交，言而有信當作座右銘。
我也有自我的座右銘，不滿足是向上的車輪。這句話是毛澤東爺爺説的。我為什麼要把這句話作為我的座右銘呢？那裏面還有一個小故事呢！
我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為小小發明家因為她的小腦袋裏裝滿了許多幻想，而且一有空閒時間就依據自我的幻想製作小發明。有一次，她叫來我幫忙做小發明，我答應了。我和她翻箱倒櫃，找齊了所需的材料，開始製作。原先她想試着把MP3和枴杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄着枴杖，邊聽歌。於是我們把MP3粘在枴杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。我很高興，但是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，於是她把MP3拆下來，向着怎樣辦才好。我就對她説：不然我們再去商場看看有沒有豎着裝電池的MP3。她就跟着我去商場，把豎着裝電池的MP3買回來。把MP3和枴杖粘在一齊，我認為成功了，但她認為還要改善，因為她覺得MP3就應粘在枴杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來後不明白放哪，於是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試着把線收起來放進盒子裏，剛好！我們都很高興，她就把枴杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。
透過這件事，我明白了做人不能滿足，要不斷的進步，人生才會更精彩。
座右銘作文 篇5在我的生活中遇到過許許多多的挫折，但每當我遇到挫折，總想起爸爸告訴我的那句話：世上無難事，只怕有心人。這句話在我成長的道路上一直鼓舞着我。
記得一次，我們一家去奶奶家玩。到了奶奶家之後，我就和一些小朋友在院子裏的一棵樹下玩，他們一會兒爬上樹，一會兒又下來，我非常羨慕他們，可是我爬了幾次也上不去，只能看他們爬。
玩累了，小朋友們都回家了，剩我一個人站在那裏看着大樹。這時，爸爸走了過來對我説：“你在想什麼呢？”我對爸爸説：“我也想爬樹，但是我爬不上去。”爸爸聽了對我説：“孩子你要記住‘世上無難事，只怕有心人’，只要堅持不懈，做什麼事都會成功的。”聽了爸爸的話，我不由得來了勇氣，於是就放開膽子去爬樹，開始不管我怎樣用力就是爬不上去，最後爸爸交給我爬樹的'要領那就是手和腳要抱住樹。慢慢地往上爬，不能爬快，因為容易從樹上掉下來，就這樣經過了半個小時努力，我終於學會爬樹了。
我把這個消息告訴爸爸，爸爸對我説：“只要你有這種堅持不懈的勁頭，就一定能夠成功的。世上無難事，只怕有心人！
座右銘作文 篇6學習的道路很長，很坎坷，可謂是“學無止境”。可我用了一句“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來翻譯。同時，它也是我的座右銘。
剛開始，我是在讀書時發現了這句話，後來，我又去理解了它的含義：在讀書的道路上，勤勞可以為你闢出一條路徑，讓你通向知識的世界。學習的海洋是無邊無際的，只有辛勤的、不辭辛苦地讀書可以化作一條舟，讓你在學習的海洋中邀遊。
在一次學習中，我遇到了一次很大的挫折。這一次挫折帶給我致命性的打擊，就在我最艱難的時刻一句“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”激起了我的鬥志，讓我知道了自己的錯誤，並懂得了改正的方法。自此，我開始努力地學習，對每一件事都本着認真的心態，執着在一個詞“努力”上。在這一次挫折上，我真正認識到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的重要含義。所以，我一直勤勤懇懇、認認真真地做好每一件事。每天都比別人多努力一點，比如：別人做一份作業，我做兩份；別人記十個單詞，我記二十個；別人抄詞語三遍，我抄六遍。因為，我堅信，有努力就會有收穫。或許，你得到的不是滿分的卷子，不是優秀的評語，不是老師的讚揚，但至少你會有努力過就一定會有的毅力，和一種堅持不懈的精神。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就像詩中所訴，只要你努力過，沒有放棄過，你總會收穫些什麼。哪怕是：一個良好的習慣、一個認真的態度、一份堅持不懈的毅力。這也許不是你想要的，但這往往才是最難得到的，也是最可貴的。風雨過後總會出現彩虹的，努力過後也總會有收穫的。當你真正理解“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的含義時，你會收穫你想要的，也會收穫其他更可貴的。
座右銘作文 篇7每每我走到屋檐看到地面上凸凹不平的石塊時，母親就會説：“滴水穿石——非一日之功，你學習方面要日積月累，每日累積一點，時間長了就會發展！”正當性我猜測這句話究竟是真的嗎時，一件事就幫我找到了回答。
那時候我三年級，我惦記着媽媽對我説得話，剛開始堅持不懈每日去看書十分鐘，無論到幾點鐘，我要看十分鐘。
一開始，我的作文薄上一直寫進教師的紅色字體，最終兩字“調用”讓此刻的心情從高山跌來到深谷。我那時候早已把回答偏重因此假的了，但是客觀事實告知對不起。
之後，我的作文本封面上從“調用”變成了“改動”，從“改動”變成了“優良”，從“優良”變成了“優三星優4星”時此刻的心情從深谷漸漸地又爬上了高山。也有一次在冬天時我寫的一篇作文走上了報刊，愉悦的情緒要我無法抑止了。
來看媽媽説的話太正確了，以前都還沒到一定的時間，是我的心太爭了。每當我想起這句話時就會再次堅持到底，克服困難。
“水下石穿——非一日之功”這句話在我們的生活裏具有了關鍵的功效，相信這句話能要我使用一輩子。
座右銘作文 篇8有一個字，我將它奉為圭臬；有一個字，我以它為規矩。待人處世、應對進退，我都時時將這個字掛在心頭之上。“慎”，謹慎小心面對所有的事物；“慎”，待人處世慎言、慎行；“慎”，一個我可以終生奉行的一個字。
“病從口入，禍從口出”之憾。慎言，古人有云：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“説話且説三分滿”，作家隱地也曾形容一句話能使你身處天堂、也能將你捲入地獄。管好我口中的舌花，勿道己之長、勿説人之短，避免言者無意，聽者有意的誤會！“慎”，慎言，使自己的舌間開出一朵朵動人的花朵，不使寒風在嘴邊佇足。 在崔瑗的座右銘中，全文闡述儒家以仁為本的思想及道家富貴於我如浮雲的胸懷，以“慎”為貫穿全文的線，時時砥礪自己別再次犯下不可挽回的過失。慎行，常常因為自己一時心急而失敗、常常因自己沒有約束好行為而懊悔，何必呢？心中有把“慎”的尺，在我準備逞一時之快下筆作答或逞一時之勇下了一個莽撞的決定出現，讓我原本的橫衝直撞化為三思而後行的柔和。“慎”，慎行，在心煩氣躁之時不下決定，因急躁會矇蔽你的心眼，使你看不清事理；慎行，在懸崖勒住了腳，別急着想越過困難的鴻溝，舉起慎的尺，三思而後行。
慎，一個我可以終生奉行的字，如一本準則，使我能及時煞住慌亂的步伐，以免釀出懊悔的苦酒；如一個隱形的枷鎖，不會將你侷限、也不會使你為所欲為。它將時時提醒你勿逞一時之勇、勿貪圖一時之快，“慎”，我將其奉為準則，一輩子遵行！
座右銘作文 篇9我的座右銘雖然很普通，但激勵着我天天向上，它就是“世上無難事，只怕有心人。”一想到它我就肅然起敬。
記得四年級上學期的時候，李老師代課，她看着我們寫一張數學考卷。我認真地，一筆一畫地寫呀寫，一刻鐘過去啦，半小時過去啦，我終於把小卷寫完啦！心想，可以喘口氣兒，小玩一會兒了。但我看到了驗算本右邊寫的：世上無難事，只怕有心人，又想：為了考的分更高，為了讓媽媽高興，不玩兒啦，檢查卷子吧！
説幹就幹，我先放好驗算本，然後仔仔細細地開始檢查。呀！這道題錯啦，啊！這道題也錯啦。終於該我大顯身手啦，我一絲不苟地再讀題、再思考、再計算，這時，我又發現了一道大題也錯着呢，有點兒不耐煩了，不想改啦，一想到我的座右銘就又想改啦，我沉下心，不一會兒就改完啦，叮叮叮，下課了，老師收了卷子。
第二天，我去領我的卷子的時候傻了眼，“9—9—9—98分”，我興奮地大喊道，真想一秒飛回家讓媽媽看看。
世上無難事，只怕有心人。是這句話讓我仔細檢查，考得高分。是它讓我好好學習，天天向上，它將永遠激勵我遇到困難不退縮，勇往直前！
座右銘作文 篇10“自走己的路，讓別人去説”這句話是我的座佑銘，我為什麼會選擇這句話呢？那還要從去年的一個夏日説起……
那天，我一個人走在放學回家的路上，遠遠看見一個少女，身穿藍色的長裙，下面穿着一雙黑色涼鞋，腦後那濃而密的長髮披在腦後。走着走着，突然這位少女腳下一拐，涼鞋的鞋帶斷了，她停下腳步，她似乎想修一下涼鞋，可是她沒有膠水，修不好，於是她脱下鞋，赤腳走在有許多紮腳小石子和沙子的馬路上，這完全出乎我的意料中，路上的行人看到這一幕只有一笑置之，我有寫驚訝的望着她，還“呵呵”的笑了一下，那個少女好像沒聽見似的，繼續走自己的路，新到的書刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。其實生活中有許多這樣的事情，可是因為膽小，就放棄了，我們應該向那位少女學習“自走己的路，讓別人去説。”
