在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的職業理想作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的職業理想既不是成為一個百萬富翁，也不是成為一個有所成就的科學家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有着許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來説吧。我在一年級的時候，一個週二的下午，媽媽把我帶到了她的學校，可沒有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩着玩着，覺得很沒勁，看到幾個大哥哥在下棋，我覺得挺有趣，就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來，見我在聚精會神的看，就問我：“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點了點頭，老師對我一笑説：“我教你下棋吧。”我又迷茫的點了點頭。自此，我歪打正着地走上了圍棋之路。
就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發生大的變化。寒假，我頂着寒風來到道場。暑假，我冒着大雨自己騎車到道場。道場的老師品行端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時還在生活上，人生的價值觀上影響着我。我每天放學後還不忘打打棋譜，讀有關圍棋方面的書籍，雜誌...漸漸的，我由於勤學苦練，成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例，我付出得多，回報的就多，我想這就是天道酬勤吧!
我為什麼不去做一個棋壇高手，而要去做一個老師呢?這與我的媽媽有着很大的關係，因為我的媽媽就是一名老師。非典時期，我們學校被迫停課了，媽媽只好把我帶到她的學校。媽媽教的就是我的年級，所以我可以坐在後面和她的學生一起聽課。我那時很小，下課後天真的問媽媽為什麼要當一名教師。媽媽説她是為傳授知識。我沒有太明白，雖然當時字面的意義我還是明白的，卻不明這句話的深刻含義。現在我大了明白瞭如果沒有老師的傳授知識，怎會有學生的點點進步?我感悟了，我從那時候對教師這個職業有了深刻的認識，韓愈《師説》句：“師者，傳道，授業，解惑也。”我決定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統統傳授給我的學生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個中國的傳統文化傳承下去。
每每看見那些棋壇高手，我並不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂以後能做自己喜歡的事情。
我要繼續努力學習圍棋，還要學習其他的知識來豐富自己，更重要的是樹立正確的道德觀，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，為社會做貢獻。
職業理想作文 篇2每個人都有自己的理想，因為理想是照亮前進之道的火炬。要知道平凡的人因有理想而偉大。下面請欣賞“我的理想”。
我的理想是做一名服裝設計師！
有些人一定會想：“你應該是被‘時尚’這個字眼迷了心竅了吧？”
當然不是這樣的。事實上是因為從小時候開始就非常喜歡畫畫，想象力也不錯，所以就開始學，而且老媽也很支持。周圍都是設計的薰陶，怎能不讓我心動？所以我就開始了在設計中的探險。
職業理想作文 篇3我的理想是當一名生物家。
我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心製作的植物標本。
我從小在看電視，電影，書報時，發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發；有很多珍貴的動物被捕殺。
我多麼渴望去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
到20xx年，我正好20歲，那時我會成為一名年輕的生物學家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的祕密；去找出旅鼠成羣投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射後，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭。那時，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海蔘，狗熊，金絲燕等注射後，它們將長的比現在要大幾十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長，使北方人可以經常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
職業理想作文 篇4我的理想是當一名教師，因為大家都説老師培養祖國的棟樑；我卻要説，老師就是祖國的棟樑。正是老師，支撐起我們一代人的脊樑！老師像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的'滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師讚揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌，默默地垂葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
職業理想作文 篇5記得小時候寫作文，老師總要問我們的理想是什麼，當然，每個人都寫得天花亂墜的。長大了才知道，生活所迫，想做自己想做的事情不容易。人或許不能隨意地活着，如果能，你的理想職業又是什麼?
我的理想職業是國小校長，等我沒有父母的牽掛了，最希望在一個小山溝裏，有一所自己的國小，當個校長，同時也是老師，教教孩子。最好能夠有無線網絡，這樣閒暇時候可以寫寫東西，看看世界，不會讓自己與世隔絕。
慈善家是我理想的職業，如果愛心是得到這一職位的唯一資格……
開一傢俬房菜館子，我想做什麼就吃什麼，絕對美味。一天就做一兩桌，有人給錢有人欣賞，做一個漂亮廚師兼老闆娘!
我發覺曾經理想的職業都是服務業，比較喜歡為別人貢獻的。現在，最理想的職業是不想做的時候可以不做，且餓不死，想做的時候能找到自己喜歡的做做。
當幼兒園老師。當年上國中時，全班朋友都要到講台上去講自己的理想，我説了，但下來後被老師罵了一頓，鬱悶。
賣冰淇淋，看到可愛的小孩，可以多給一支呀。開一家音像店，沒有盜版，不租商業片。開一家書店，買書即贈午餐，翻翻書就送下午茶，真正讓人感到“開卷有益”。開一家花店，情人節半價，母親節半價，凡是節日都半價啦。
理想職業不是一個能賺很多錢的職業，而是一個能賺很多快樂的職業。
職業理想作文 篇6有人説：理想是條河，職業是條船。要有自己的航道，不能隨波逐流；要坐結實的船，不乘搖晃的舟。
一條大河
每個人都有自己的理想，也應該樹立理想。船有各自的航道，人有不同的理想，但都在一條河中。於是，有了“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台”的陸游，有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，有了“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有了“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。
那麼，你的理想是什麼？杜甫一生顛沛流離，卻懷抱“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，在貧困交加之時仍希望“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
我的理想是幫助別人，使他們快樂，遠離痛苦。
一葉扁舟
理想往往決定職業。所以，陸游抗擊金兵，保衞祖國；范仲淹登岳陽樓，憂民憂君；林則徐大義凜然，虎門銷煙；陶淵明厭世歸隱，與飛鳥往還。
與你理想相配的職業是什麼呢？馬克思自小要為人類造福，創造了科學社會主義；毛澤東懷抱救國心，領導中華民族取得了統一。周恩來“為中華之崛起而讀書”，終成受萬世尊敬的總理。
我長大後想成為一名醫生，救死扶傷，同樣這也是我的理想。
做命運的掌舵手
大河也不是風平浪靜的，難免遭遇狂風暴雨，如果只是一名遊客，也許只能無奈任憑擺步，但我要做自己的船長和掌舵手。
生活不會一帆風順，理想不是輕易可以實現的。從第一個奴隸制國家夏的建立到中華人民共和國的成立，經歷了四千多年，人們夢想沒有剝削沒有壓迫。然而事實上，奴隸主、地主，列強從未停止過壓迫，陳勝吳廣無法改變，太平天國無法改變，辛亥革命無法改變。一次次失敗，又一次次再嘗試。終於，社會主義取代了半封建半殖民主義社會，人們從此站起來了。所以，我要自己掌舵，駛向理想！
小船在河上漂着，經歷過風雨，經歷過波浪，經歷過挫折。忽然，河流一轉，一輪紅日正在遠方升起。啊，這裏就是理想的盡頭———成功的海洋。
朋友們，駕着你們的小船出發吧！
