演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
走進我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球，那些方 形的花壇裏栽着梅花、中華石楠、羅漢松、龍爪柳、紅葉李、大葉梔子花、桂花樹……
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，梅花、桃花競相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉。瞧，一羣小朋友正站在樹邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的説着什麼呢！
夏天，花壇裏的一株株柳樹就像一個個嬌羞的新娘，低頭垂掛着串串濃密碧綠的珍珠，迎着風輕輕擺動。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些大樹下避暑。
秋天，大樹的黃葉子伴着風在空中飛舞，如同一個個迷你小風車，時而快，時而慢，可好玩了！這時候，校園裏的桂花開了，碧綠的葉子襯托着米黃色的小花，顯得格外高雅，整個校園都瀰漫着一股淡 淡的清香，一陣風吹來，真叫人神清氣爽！
冬天，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝幹了，可雪松的葉子卻彷彿更加蒼翠了。偶爾下了一場大雪，那雪松就像一位鋼鐵戰士挺立在風雪之中，保衞着校園。孩子們在校園裏堆雪人、擲雪球 ，給靜寂的校園增添了無限生機！
啊，美麗的校園，我愛你！
校園演講稿 篇2
同學們：
對於每個人來説，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地説：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的後果。據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中國小生死於非命。這意味着每天就有一個班級消失。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
一、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明國小生。
二、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；行走時做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室門前打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝
生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
六、學會自護自救，提高防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防範意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
八、認真學習，珍惜時光。
遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。
老師們、同學們，法國思想家盧梭説過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
校園演講稿 篇3
我們學校是重慶市綠色學校，有很多花草樹木，都是我們心愛的綠色朋友。
先説説假山水池邊那棵黃桷樹吧，它多麼高大挺拔，就象校園威武的哨兵一樣，迎來新的世紀，小螞蟻到黃桷樹上去讀書，葉子就是它的書，如果鋨了就“啃書本”，吃下葉子，知識就在它頭腦裏了。
校園裏還有玉蘭，葉子很大，花瓣潔白如玉。牌子上説它是雙子葉植物，屬於木蘭科;臘梅長得很茂盛，它冬季才開放，香飄百里，一樹黃黃的花朵漂亮極了。它為什麼冬天才開呢?這個問題我小時候一直不明白，後來才知道每種植物都有自己的生長規律。臘梅和冬天獨斗的精神值得我們學習。
山茶花也很美麗，紅通通的，花朵非常大。夏天的夜晚，熒火蟲在上面跳舞，映在茶花的臉上，多美呀!
我們的校園有這麼多的綠色朋友，真好看!請你來作客，好嗎?
校園演講稿 篇4
親愛的老師們、同學們：
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國旗下講話。我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
時光匆匆，逝者如斯。一轉眼，我們進入高中已一年多了。在這一年多時間裏，我們從不懂事的國中生變成了能獨立思考的高中生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對咸豐一中的感情日益深厚了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悦，成為了一種激勵我不斷進取的力量。琅琅的讀書聲多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、温馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我。我想：咸豐一中不就是我們幾千學子共同的大家庭嗎？
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，乾淨大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園裏，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。可是，就在這麼美好的環境裏，就在我們自己的家園裏，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的牆壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池裏積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬於我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
校園演講稿 篇5
老師們、同學們：早上好！
“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須防範在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。
同學們：隨着氣温的下降，嚴寒的冬季又來臨了，由於冬季天氣寒冷，氣候乾燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節，為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造使師生滿意的安全環境，今天，我就加強學校冬季安全工作提出如下要求：
1、各班主任及各辦公室、專用教室、微機房、實驗室、圖書室、食堂等負責人，要對相關室、場所的用電、用氣、化學品等進行一次全面檢查，發現存在安全隱患的要及時整改，不留盲區。
2、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學路上要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意觀察交通信號燈，做到紅燈停、綠燈行；步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。
3、進入冬季，河流、路面等常有結冰的情況發生，同學們在上、下學的路途中更要注意安全，防止因路滑而發生事故；不要在冰上行走玩耍，不能抱僥倖心理或者因好奇而冒險；如遇結冰天氣，不要用水拖地；上、下樓梯、中午去食堂用餐、户外活動等要慢步行走，不要奔跑。
4、冬季進行體育鍛煉、課外活動時，活動量要適度，活動後如果出汗多，應把汗水及時擦乾，防止因汗水蒸發吸熱而感冒。
5、冬季是火災易發季節，元旦剛過，春節又將來臨，希望同學們更要增強安全防範意識，不帶火柴、打火機、爆竹等易燃、易爆危險物品進入校園；節日期間，嚴禁在沒有家長的監護下擅自燃放煙花、爆竹；注意用電、用氣安全，使用取暖器時，不要將易燃物品放置在旁邊；對不用的電器設備、燃氣設備要關閉電源和氣源，預防火災事故和煤氣中毒事故的發生。
6、由於動遷，現在同學們家裏有一些多餘的房屋或車庫租給了外來民工居住，在春節來臨之前，大部分民工都要回家過年，請你提醒你的父母，在他們離開之前，檢查一下出租屋內有沒有安全隱患，以免造成家庭財產的損失。 老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。火災和車禍是全國九大類事故隱患中的頭號殺手，而這一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次麻痺大意導致了這些悲劇的發生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜。希望大家把安全意識化為自己的行動，共同創造安全的環境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
校園演講稿 篇6
各位同學，各位老師：大家早上好！
今天我講話的題目是《愛護校園環境，共創美好家園》。
同學們，美好的環境是人人嚮往的理想之所。優美環境，會給人們帶來一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍、大地碧綠、花草豔麗、房屋寬敞明亮、走廊乾淨、牆壁潔白，創建一個人間天堂，享受舒適生活。
校園是我們共同的家，創建美好的環境靠大家。這幾年，學校通過對硬件設施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級領導的表揚，學校被評為靈寶市德育工作先進單位，靈寶市文明單位。然而，我們的人為環境，卻與我們所取得的榮譽稱號存在一定的差距。主要表現在部分同學環保意識不強，亂扔亂丟亂畫現象還時有存在，破環環境的現象還時有發生，心靈環境更需大力整治、內化。我們要努力創建一流的校園環境，讓每一位走進人溪完小校園的來賓都真真切切地感受到人溪完小環境真美、人溪完小的學生環保意識真強，綜合素質真高。為實現這“三高”目標，我們每個人都應從下面幾個方面去努力：
一、樹立一種環境意識，讓環保與我同行
我們很多同學，讀幼兒園時環保意識很強，從不亂扔亂丟，即使在大街上、公園裏，他們曾走很遠一段路，為的是把手中的果皮丟進垃圾箱；我們很多同學在家的環保意識也很強，進門就換鞋，吃瓜子會把瓜子殼放在桌上面，絕不會丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環保意識。但是當你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們在幼兒園能做的，在國小時也能做到；如果我們家裏能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環保意識。我們作為中學生，就應該擁有這樣一種良好的環保意識，我們走到哪裏，就要把環保帶到哪裏，讓環保與我們同行。
二、剋制一些不良行為，讓形象變得高大
有一份報道，説有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，把一個飲料的紙包裝很自然地仍在地上，那裏離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時的兩個外國人卻很“特別”，其中一個拾起了
紙盒連同香蕉皮一起扔進垃圾箱。其實我們自己用過的東西，拿在手中並不髒，只是不方便而已，如果你把它拿在手裏，帶到該放的地方去，在人家看來，你就是一個高素質的人。如果你隨意亂丟，別人就會唾棄你。有人説，其實，世界上並沒有垃圾，只是因為你把它放錯了地方。在我們的校園不時會發現“有放錯地方”的現象，校園樓梯、窗台、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室裏的話梅，課桌裏的瓜子殼，走廊上的泡泡糖膠，牆壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶??這些都是少數同學“賜予的點綴”，這種破壞校園環境的“點綴”，令人唾棄，為大多數人瞧不起。
因此，讓我們時刻檢點自己的行為，剋制不良行為的發生，愛護校園環境十分必要。
三、養成一種良好的習慣，讓心靈不斷高尚
一個人養成一種不良的習慣很容易，但要養成一種良好的習慣卻要不斷堅持。就以在公共場所嗑瓜子為例，有的同學一旦去看電影或集會，就會習慣性地買上瓜子等零食，邊看邊吃，邊吃邊丟，旁若無人似的，這其實是一種最不良的習慣。國小階段，正是一個人快速發展的階段，也是各種習慣容易形成的階段。你的一個細小的舉動，注意了，就會避免一次大損失，環境也會更美。我們應該人人嚴格要求，剋制不良習慣的形成，努力養成良好的習慣。校園是我們成長的重要場所，這裏有文化的薰陶，有老師的教導，同學的幫助，有學校紀律的約束，有利於我們形成良好的習慣。大家應從日常生活做起，從不亂仍亂丟亂畫做起，從我做起，愛護校園的一草一木，愛護校園的每一個角落，愛護校園的每一天。我相信，如果大家都有一個愛護校園環境的習慣，那麼，我們學校的草會更綠，我們的花朵會更豔，我們的校園會更美，我們的心靈會更美、更高尚。
讓我們的共同努力，共創人溪完小美好的家園吧！
校園演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：
我今天在國旗下講話的題目是《校園是我家》
我沒有細細的算過，一年365天當中，有多少時間是在校園裏度過。但我很清楚地知道，一週7天就有5天在學校學習，所以，我可以毫不猶豫的説：“校園是我家”。
校園是我家，文明靠大家!
我們都知道，學校有好幾千名同學，每個人每天上下樓梯，出出進進的次數也非常的多，那麼，就免不了有些摩擦，有些碰撞，這個時候，都在一個校園中生活的我們，都是一家人，在遵守規則的同時，也應該文明禮讓，和睦相處。在遵守紀律上，我們常習慣要求別人，其實，首先要嚴格要求自我。不得不提的是節約糧食，當乾淨白皙的飯粒被踩在腳下的時候，也許沒有感覺，可想想這一粒粒糧食都是汗水，都是農民伯伯辛勤勞作的成果，想想他們在烈閂似火的日子裏幸苦，我們是不是應當要勤儉節約，弘揚中華民族的傳統美德呢?
校園是我家，衞生靠大家!
很多時候，我們學習的主戰場——教室，常常顯得都凌亂不堪，桌下，牆角到處都是紙屑，還有不少零食的包裝袋。不僅如此，教室外，校園裏都夠看見白色垃圾。毫無疑問，這都是同學們的亂扔的結果，這種行為，就好像我們拿着黑色畫筆在自家乾淨的牆上胡亂塗抹一般。我想，要是我們大家都不惜多走幾步，將垃圾扔到垃圾桶。或者，彎腰，把垃圾撿起來，扔進規定的地方。那麼，我們的校園會多麼潔淨，美好。同學們，你們期望那樣的美麗校園嗎?那麼，請大家像愛護自己的家一樣，愛護我們的家園吧!
校園是我家，共同進步靠大家!
在吉大師院附小這個大家庭裏，我們要和睦相處，共同進步。當同學遇到學習上的挫折時，應相互鼓勵，積極進取。當同學遇到生活上困難時，我們更應攜起手來，互幫互助，一起解決遇到的困難。我相信在我們的團結友愛的氛圍之下，我們的學校會成為一個活力四射，幸福温馨的家!
親愛的同學們，請記住：校園是我們的家，這個家，是你我的家，是我們所有人的家，也將是一個幸福快樂，和和睦睦的家!
我的發言完畢。謝謝!
校園演講稿 篇8
當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。 從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。 記得教育家蘇霍姆林斯基説過這麼一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難，那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實，着眼於人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢？ 當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明，綠色，是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝於言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候。作為一名學生。我們怎能置之度外？--自然。創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現在做起。從愛護校園環境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基説過這麼一段話：[薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養孩子們要學會真誠地關懷。惦念。憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難。那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情".
其實。着眼於人的培養。才是營造綠色校園真正意義之所在。
當你吐下一口痰時。也吐掉了你的修養。而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會。如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境。走出校園。進入社會這個大環境。又能怎樣呢？
當然。我們創建綠色校園。不僅要有綠色的校園環境。同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任。坦誠相待。考試時杜絕舞弊現象。用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明。綠色。是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐。文明的學生用文明的`行為展現。[行勝於言"讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
校園演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫於x，來自九年級（1）班。能代表九年級年級在此發言我感到無比榮幸和倍受鼓舞。
在這個金色的秋天，我們又迎來了一個嶄新的學期，看那落葉漫地席捲着校園的操場，看那漸漸縮短身影的白晝，看那天空中南飛的大雁和那時卷時舒的雲朵，你的心中是否揚起激動的漣漪？秋天，是豐收的季節，那綴滿枝頭的果實總是讓我們激動欣喜。但同時，秋天也是個播種的季節，因為我們已經踏上新一條征程，迎來新的拼搏，同時也將迎來嶄新的成績！
身為一名晨光學子，能在晨光度過三年的國中生活，是多麼幸運，濃郁充滿向上正能量的學習氣氛，讓我們在團結的班集體中你追我趕，共同進步；熱心負責的任課老師，讓我們在濃濃師生情中奮勇拼搏，勇往直前； 還有那年年攀開的會考成績，更讓我們為母校晨光倍感自豪，深受激勵。
我的內心翻湧起千萬層感激的波濤，在此，我要對我的老師們説一句謝謝。我是一名八年級才來到晨光學習的轉學生，面對陌生的環境，陌生的師長，陌生的同學，我感到不適與慌張，但晨光老師們對初來乍到的我在學習與生上給予的幫助，讓我深深體會到晨光這個大家庭的温暖與和諧。無法忘懷的是老師不顧課間疲倦為我講解習題。是這些可敬可愛的老師們，用他們的温暖與熱情，讓我很快地適應了新學校新環境，能較好地進入學習狀態。這羣可愛可敬的晨光教師，陪伴着我們走過了有苦有樂的歲月，將他們的青春與熱情，化作那講台上的寸寸粉筆灰，化作知識與力量，毫無吝惜地給予我們。在接下來的九年級一年中，您們定要在我們身上花費更多精力與心血，而我們只有通過努力學習，奪取優異的會考成績，才足以報答你們的勞動和付出。
我也要向我的父母道一聲謝謝，感謝他們十多年來在我身後無怨無悔的陪伴，感謝他們在學習和生活上給予我沉甸甸的愛和滿滿的關懷，感謝他們在我失落時，給予我的鼓勵和暖暖的懷抱；在我迷茫時，為我闡述人生哲理，指明前進方向；在我收穫成功時，和我一起分享喜悦，叮嚀我戒驕戒躁。感謝我的父母能讓我進入晨光度過國中時光，感謝他們理解和呵護我。當他們向我投來充滿希翼的目光，我總在心底暗暗告訴自己：只有努力學習，方才能不辜負他們的期望，不辜負他們為我付出的一切。
我也要感謝九年級（1）班的全體同學，九年級（1）班是個團結友愛，充滿積極向上正能量的班集體。六十八位活潑可愛的同學們，組成了一個堅不可摧的九年級（1）班同心圓。我們在課堂上紀律嚴明，秩序井然，同學們勤于思考，勇於提問，將青春的熱情與美好揮灑在那四十五分鐘寶貴的時間上。我們課堂下互幫互助，互相答疑解難，學習氛圍濃厚，常因某道難題討論得熱火朝天。考試排名時，我們你追我趕，奮勇拼搏，力爭年級榜首。運動會上，我們精神抖擻，在操場上揮灑汗水，為班級榮譽拼盡全力。正是因為這羣團結可愛的同學，他們在學習和生活上對我的鼓勵和幫助，讓我在九年級（1）班快樂地學習與成長。同學們，謝謝你們！
其實我們都應該深感幸運，在成長的道路上懷一顆感激的心。父母的呵護，老師的關懷，同學的幫助，以及生活在晨光這個温暖和諧的大家庭，讓我們的國中三年煥發出青春的陽光和向上的光芒，這些燦爛了我們的年華，照亮了我們漫長但也愉快的學習旅程。
學習是一條漫長的旅程，充滿了許多未知和無限種可能，但不可否認的是隻要肯下苦功夫，認真對待學習，我們就一定會駛向成功的彼岸。在這條漫長卻也充滿歡樂與辛酸的學習旅途上，我想向同學們分享我的幾點拙見。
1、養成良好的學習習慣。在預習過程中勾畫出疑難點以及無法理解的地方，從而可以有效地提高效率。珍惜課堂上的45分鐘時間，這45分鐘是學習的關鍵，打足100分的精神，專注地聽老師剖析知識點，勤於且巧於做筆記，記下關鍵知識點。善於思考，敢於向老師提出自己疑問。課後及時温習，整理課堂筆記，完善知識體系，高質量地完成課後作業。
2、善於找尋適合自己的學習方法。每個人都是不同的個體，對於知識也有不同的適應程度。我們應在學習過程中，根據自己的實際情況，借鑑他人的學習經驗，整理出一套適合自己的學習方法，這樣學習定能事半功倍。
3、多抽出時間閲讀。閲讀可以陶冶性情，開擴視野，鍛鍊思維。“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”列夫·托爾斯泰如是説。我們應多用閲讀來充實自己，捧起一本好書，尋找另一個世界帶給我們的智慧與力量。
4、晨光學生應是德智體美勞全面發展的優秀學生，我們作為青少年，以學習為重的同時也應從小培養良好的美德，積極參加運動鍛鍊和集體活動，爭做全面發展好少年。
國中三年階段是學習生涯中極富轉折性的一段長跑。
七年級的同學們處於國小與國中的銜接過程，步入國中應儘快適應國中生活，養成良好的學習習慣，打好紮實的基礎，為迎接國中三年學習生涯做好準備。
八年級的同學們，是國中階段的分水嶺，應及時找出自己學習中的不足及時更正，同時應稍具會考的緊張感。
九年級的同學們，現在正值百米衝刺階段，國中三年成敗在此一搏，在剩下不足290多天的時間裏及時查缺補漏，使自己的精神緊繃起來，進入迎戰會考的狀態，力爭在明年會考更創佳績！
面對嶄新的學期，我們應有新的拼搏，我們要去相信一切皆有可能。每個人都是一隻雄鷹，但能否翱翔於蒼穹之上，只看你是否敢於嘗試並有毅力堅持。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
我的發言完畢，謝謝大家！
