在學習、工作、生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價對個人的自我發展有着特殊的意義。那麼自我評價一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的大學生德育自我評價，歡迎大家分享。
大學生德育自我評價1
四年的大學生活即將結束了，回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力.
在政治思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識.並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人!
在學習上，由於大學聯考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業，還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，並在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高.
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好.我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定.
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生!
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己，通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的.道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和徵文比賽、級組安排的學校宣傳欄佈置、班裏的黑板報等等;在政治思想上和行動上，我向團支部靠攏，並加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閲讀餘秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。政治思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛鍊自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課餘時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
另外，在家裏，我尊敬長輩，經常幫家裏人做家務活。
但是，通過四年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能提高。
大學生德育自我評價2
我叫xxx，陽光自信的我對生活充滿希望，對待同學熱情開朗，尊敬師長，團結同學，樂於助人。在高一短短的學習生活中，我刻苦學習，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社組織的各項活動，豐富了課餘生活，使我自己在各方面都得到了相應的提高。當然，我也認識到了自身的不足。在學習中不夠努力，成績沒有達到我自己的理想高度。但我堅信，有志者，事竟成，只有付出努力才會取得成功。
高二是高中時期的轉折點，我很清醒的認識到了這一點。在生活中保持我自己的樂觀生活態度，在學習上不斷的.努力求知，虛心求學，奮力拼搏。相信我自己一定能夠取得屬於我自己的成功。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。高三的挑戰，人生的第一搏，在向我招手。
高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸大學聯考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我相信只要我堅持不懈的學習下去，不斷請教，踏實的走好每一步，一定可以達到我自己的目標，實現我自己的夢想。
大學生德育自我評價3
1、道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守學生行為準則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。
例：本人本學期，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結同學，對於自己的職責認真負責，擔任xx—x期間嚴格執行老師要求，高質量完成自己的份內工作。
2、學習和健康方面。主要指學習目的.、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。並且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
例：在校期間，本人一直勤奮學習，課堂專注聽課，積極響應；平時作業認真完成，及時上交、校對；同時做好課後的預習、複習工作，養成良好的學習習慣，能較為紮實的掌握基礎知識。
3、存在的主要缺點和今後的努力方向。
缺點：紀律方面、學習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。
大學生德育自我評價4
我叫xxx，陽光自信的我對生活充滿希望，對待同學熱情開朗，尊敬師長，團結同學，樂於助人。
在大一短短的學習生活中，我刻苦學習，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社組織的各項活動，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。當然，我也認識到了自身的不足。在學習中不夠努力，成績沒有達到自己的理想高度。但我堅信，有志者，事竟成，只有付出努力才會取得成功。
大二是大學時期的轉折點，我很清醒的認識到了這一點。在生活中保持自己的樂觀生活態度，在學習上不斷的`努力求知，虛心求學，奮力拼搏。相信自己一定能夠取得屬於自己的成功。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。
大三的挑戰，人生的第一搏，在向我招手。大三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸大學聯考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我相信只要我堅持不懈的學習下去，不斷請教，踏實的走好每一步，一定可以達到自己的目標，實現自己的夢想。
大學生德育自我評價5
⑴能否全面而經常地瞭解和研究學生；能否堅持用全面、發展的觀點分析研究學生，能否發現並教育有特長的學生，促其早日成長；能否滿腔熱情地幫助後進生，進行個別教育，有效地做好後進生的轉化工作。
⑵能否在瞭解學生特點的基礎上，提出德育的步驟和方法，制訂出本班一學期的教育計劃。
⑶能否把培養班集體作為德育工作的中心環節；能否培養班級自我教育的。核心力量；能否形成正確的集體輿論和優良的班風。
⑷能否每天堅持到班級做認真組織檢查，積極開展多項課外活動，非常重視班級衞生保健工作。
⑸能否使各方面的教育力量協調一致，互相配合，形成一種合力，共同教育，影響學生。
⑹能否客觀地、全面地、發展地從思想、學習、紀律、生活、文體活動等方面對學生進行實事求是的評價，作出準確的操作評定；能否對每個學生都一視同仁，客觀民主地評選出班中各類優秀學生。
⑺能否嚴格要求自己，身體力行，以自己的模範行動為學生做出表率，言行對學生有良好影響，在學生中有較好威信，是學生學習的榜樣。
⑻能否堅持經常性地對學生進行政治教育、思想品德教育、學習指導、勞動教育、紀律教育等；能否組織與設計思想性強、內容充實、形式多樣的'主題班會。
⑼能否重視培養學生具有良好的非智力因素，經常對學生的學習目的、學習態度、意志品質、興趣愛好、情感性格等進行指導，幫助學生克服心理障礙。
⑽能否根據教育學、心理學的理論對本學期或學年班級的德育工作作出客觀、全面、深刻的總結。
大學生德育自我評價6
轉眼間，我的大學生活就要結束了。
在思想品德上。
本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系裏組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養，樹立了集體主義為核心的`人生價值觀，並有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學習上。
我熱愛自己的專業。除了在專業知識方面精益求精外，我還利用課餘時間閲覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。
在生活上。
我誠實守信，待人友好，樂於助人，一直以來與同學相處融洽。
在工作上。
責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生幹部完成各項工作。
這幾年年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
大學生德育自我評價7
三年的高中時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節裏，我取得了一些成績，在往後的日子裏，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的.夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迴歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課餘時間裏擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迴歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
大學生德育自我評價8
進入大學學習已經有半年的時候了，在這半年時間裏，有歡樂有苦痛，更有許許多多來自生活、學習的教育。這些東西，有些可能微不足道，可是，對於我來説，這是對我的成長有着十分重要的影響。
我從一入學開始就告訴我自己:到了大學，一定要懂得安排時間，大學有別於高中，一定要靠自己，大學裏所有的同學老師都有值得我們學習的地方，每個地方都是課堂，每個時間都可以學習。我激勵自己，無論我的大學過的怎麼樣，我一定要堅定自己的目標，努力前行!暮然回首過去的半年，感觸頗多，從剛入大學的新鮮感到後來的不適應和抱怨，到如今可以更好的把握時間，我從學哥學姐和自己的反思中真的學到了許多，對於過去，有喜有憂，現總結如下:
思想方面:
抱着興奮的心情進入內民大，所有的東西對於我這個來自浙江的學生都是陌生的，不過我知道，要想更好的學習生活，更好的去適應不同的生活，就必須端正自己的態度。所以，我積極參加各類政治學習，我們開展了一系列的思想教育，團員課程，教育我們端正自己的思想，提前找到自己的位置，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，成為一個對學校，對社會，對國家都有用的人。後來的職業規劃培訓，更是告訴我，堅定目標，選定正確的就業方向，對於自己未來的發展是至關重要的，提前進行培訓，為自己學習各種的技能和知識對於未來的發展起着至關重要的影響。並且我關心國家大事，並結合國際國內的各個大事定期做好思想彙報。
學習方面:
在校的半年時間裏，我刻苦學習，態度認真，只是在安排時間上還需更加的合理一些，在今後的學習中需要改進。要樹立“走到哪學到哪”的學習思想和“追求卓越”的學習理念，在刻苦學習中體會知識的奧妙。不滿足於現狀，努力充實自己，刻苦學習，立志在第一次英語四級考試中取得高分，並且努力考上六級的英語，考到計算機二級證書。作為新世紀的接班人，世界正在飛速的發展當中，如果你不前進，那麼你就得落於人後，所以更多，更快，更廣的吸收新知識即成了放在我們面前的必須解決的一個問題。我通過這半年的學習，對於專業方面、節奏、程度、難易度等等方面都有了初步的認識，投入了不少的時間在學習上，每次考試都發揮的不錯。
生活方面:
我和同學同學們友好相處，互幫互愛，自己的事自己做，形成了獨立生活，自主自立的良好品質。宿舍是一個大家庭，七個人生活在同一個屋檐下，各自的生活習性都可能不同，難免會出現各種的摩擦，這就需要大家的相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們創造一個良好的學習和生活環境。大學是一個小型的社會，作為不如社會的一個緩衝，我們可以從中學習到許多的東西，我學到了在與陌生人的接觸中平等是第一位的，每個人生來平等。在這裏我開闊了許多眼界，熱愛班級，熱愛同學，加強了集體主義觀念!在大學的這半年學習力中，我適應能力強，很好的進入了狀態。
社會實踐方面:
我積極參加各類活動，比如各類徵文比賽，開闊了眼界。在活動中積極參加，熱情負責，任勞任怨，勇於開拓進取，與同學團結一致，取得了許多勝利。
在紀律方面:
在大學這半年的'學習和生活中，能規範的執行老師學哥學姐所派發下來的任務。遵守學校的各項規章制度，熱愛祖國，熱愛學校，能夠堅定不一地堅持四項基本原則，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，關心集體，品德優良。
韶光易逝，歲月如斯，珍惜我們現在所擁有的一點一滴。我的生命已經度過了6976天了，你有沒有勇氣保證在你懂事以來，沒有浪費一點時間?如果真的給你再來一次的機會，你又會怎樣選擇你的人生道路呢?你是會好好地學習，不浪費一點一滴?還是努力地享受生活，畢竟生命只有一次。年輕的我們是如何被這種複雜的情感充斥着的內心，到現在又是怎樣慢慢地迴歸到平靜與無奈。
但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們的眼前。我們所能做的，就是張開雙手，迎接所有的困難和挫折，邁開雙腳迎接我的未來，並做好萬全的準備，養成良好的習慣。習慣，總是在不經意間就養成了。當耐的住寂寞成為一種習慣，光明就會從黑暗的透出一點光來，指引我們的方向。當幸福成為一種習慣，你就會從生活的各個方面發現美，當期待成為一種習慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
所以，這半年的學習，我堅信着明天會更好。似水的年華匆匆而過，我們還是要走過嶄新的一天又一天。平凡是為了最美的蕩氣迴腸。
大學生德育自我評價9
本人堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學生的表率、關心愛護學生，教育教學工作盡職盡責，並在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高教育和學術水平。
本人任中學一級教師已經9年，對所教學科具有系統的'、堅實的基礎理論和專業知識，教學經驗比較豐富，教學效果顯著；特別在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，並做出了顯著的成績。20xx至20xx年度所任班級的大學聯考成績獲同類學校第一，擔任高二的會考通過率99%以上，A率都達到70%。
任職期間，本人在教育教學方面不斷進行科學研究，寫出了理論聯繫實際、具有一定水平的教育教學經驗總結、科研報告和論著等，其中《思想政治教學五法》在廣西教育上發表。同時在培養提高教師的文化業務水平和教育教學能力方面也做出了顯著貢獻，20xx年指導教師宋桂賢參加區級政治教師優質課比賽獲得二等獎。
任職期間作為學校年級主任在提高老師思想品德方面也做了大量工作。
根據高級教師的評審條件，我完全符合參評資格！
德育貢獻：任職以來，本人經常擔任班主任、年級組長工作，在學生德育工作方面做了大量工作，為學校德育工作做出了很大貢獻！
在班主任工作方面，本人深入細緻的對每一位學生進行了解，懂得他們的學習、家庭、生活情況。學生厭學、有退學念頭了，我及時和他們談心；有同學間鬧矛盾了，經過我的教育，使他們以朋友相處。多少學生在我循循善誘的教育下走向正確的人生航道！
做年級組長的時候，本人在學校德育工作方面更是得力干將。在老師的德育工作以及學生的德育工作方面都做出了較大貢獻。
