在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小生的自我介紹作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我，是一個擁有許多性格，愛好，缺點的男孩，大家來聽一聽我的歷史吧！
活潑的我—公元20xx年，一場驚天動地的戰鬥發生在崑山市桃園新村一家人家。本人因數學考試不夠理想，而遭到老媽的追殺：尺無情地打在本人身上，疼得本人大呼喊疼！剛開始，本人還有點吸取教訓的樣子，第二天，本人把昨天吸取的教訓全忘光了，又開始四處“犯罪”，朋友，你説，本人是不是一個活脱脱的“樂天派”？
孤獨的我—每當看到別人玩得那麼開心，又有知心朋友，我心裏總是那麼難過，悲傷。我每當看到這一幕時，我總是會不停欺騙自己：你總有一天，會有知心朋友，會像他們一樣玩得那麼開心。可是我終於有一天，不得不接受現實：我沒有一個知心朋友。我很失望，為什麼沒有人認同我的存在呢？
超愛打乒乓的我—乒乓乒乓，是誰在打乒乓？原來是加入校隊的我正為比賽而苦練乒乓。滿頭是汗的我不肯休息一秒鐘，打完了一球又打一球，一直打到訓練結束為止，
瘋狂的我—別看我平時不大唱歌，但一唱歌起來，好像換了個人似的，瘋了似的唱，本人乃是9+1音不全榜上穩居第一。嘿嘿，只要同學一聽到我唱歌，就一眨眼就跑遠了，就算平時跑步不好的同學，就是平時的10倍！等我一會到班級，嘴上正唱着“光棍”呢！咦，沒人了？真是奇了怪了，我剛剛看到教室裏有人的呀，奇怪！
膽大的我—也許受我老爸以前開戰鬥機的膽大吧，所以，我自然有我老爸的膽大DNA啦！我長大了，天不怕，地不怕，就怕我老媽！
好了，要介紹的實在是太多太多，不過。
國小生的自我介紹作文400字 篇2我叫王思源，今年八歲，是河北區實驗國小三年七班的學生。我身材勻稱，白淨的圓臉蛋上長着一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃着一雙明亮的眼睛，微笑時露出一對兒深酒窩，挺惹人喜歡的。在家裏，我是爸爸媽媽的開心果，在學校我是班裏有名的小作家，同學們都喜歡跟我玩兒，有時我還幫着她們改作文呢。
我天性活潑，喜愛運動，劈叉、下腰、前橋、後橋，我樣樣都行，是一名出色的小運動員。去年學校舉行小型多樣比賽，我獲得了三年級女子組跳繩第三名，今年春季運動會上，我獲得了三年級女子組100米第四名。
除了體育運動，我還喜歡畫畫和上網玩電子遊戲。班裏的許多同學都喜歡我作的畫，還有人特意拜我為師呢。不過，比起學英語來，這些都是我的業餘愛好。每天我都要聽磁帶，做練習，它已經成為我日常生活中的頭等大事。我已經獲得天津市初等英語水平考試二級合格證書，並獲得20xx年全國國小生英語競賽一等獎。我最大的心願是英語水平考試三級合格證書能成為我九歲時的生日禮物。
我最大的缺點是做事馬虎，經常丟三落四，因此也曾多次受到老師和家長的批評。老師對我的評語是“戰勝馬虎你會更加出色”。
國小生的自我介紹作文400字 篇3一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮，加上笑時兩個小小的酒窩，這就是我，活潑可愛的陳思遠，畫畫是我的最愛，我還有個最好的朋友——活力板。
一天下課，我無意中掏出了前一天畫的畫，同桌冉浩文第一個驚奇地看着這幅畫，然後傳給許多人看，他們都驚訝的問：這是美術老師畫的嗎？我心裏那個美啊！從此，同學冉浩文和劉毅生成了我畫畫的粉絲，常常趁下課來問問我：有新作品嗎？每次我有新作品，他們都爭着先看，還讓我送給他們。如果我不送，他們竟然要出錢買！我還真有點享受畫家待遇了！
課餘我喜歡滑活力板和練字，我還拿過全校寫字比賽第三名呢！
我還有個更好的朋友——粗心，它常常跟着我形影不離。但是，我卻越來越不喜歡這個朋友，它經常讓我在同學老師面前出醜，讓父母和老師哭笑不得。一次數學考試，我在做一道計算題的時候，橫式上是38，落到豎式上，就成了36。回家後，我給媽媽説我保證能得一百分，結果竟然只得了93。5！老師狠狠的批評了我，媽媽也罵我，我又傷心又後悔，要是我沒有粗心這個朋友該多好啊！我在心裏暗暗發誓：一定要跟粗心絕交！
這就是我，有一點點小馬虎，愛玩也愛學習，快快樂樂的陳思遠。
國小生的自我介紹作文400字 篇4我叫毛均培，今年19歲。我來自人傑地靈的陝西安康，眾所周知，陝西是一個歷史文化底藴十分深厚的大省，或許正因為如此造就了熱愛歷史與寫作的我。隨着秦嶺隧道的開通，我的故鄉安康市成為了重要的交通樞紐城市，起着承南接北的作用，作為一名安康人，我也希望像故鄉一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多的人瞭解陝西，讓更多的人瞭解中國。
我生活在一個和諧美滿的家庭，也許是受父親的影響，我性格熱情、大方、愛交朋友，因此我也練就了較好的社交能力。我愛看小説，作為男生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類，我喜歡貼近生活，貼近我們的故事，關於成長、關於夢想、關於情感，在我看來，這些才夠真實。科幻類我認為太過虛假，不過，這不會妨礙我天馬行空的思想。當然，我更愛看歷史戰爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李雲龍的霸氣，趙政委的儒雅，這正是我極力學習的。再比如電影《風聲》。最後顧曉夢的那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救於萬一。”這給與我的不僅僅是心靈的震撼，我更在這種光影世界裏找到了自己喜愛的專業。
我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是説嘛，矛盾是事物發展的動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自己的發展舞台。
國小生的自我介紹作文400字 篇5大家好！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。
我叫劉國桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長長的，鼻子高高的，皮膚比較白，長得可帥啦！認識我的人都叫我“小洋人”。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經連續兩年被選為我們班的接力賽運動員啦。
我喜歡穿藍色和紅色的衣服，我還有很多愛好，愛打羽毛球、愛旅遊、愛閲讀、愛學英語和寫作文，其中我最喜歡的就是閲讀和寫作文了，我的書架上擺滿了琳琅滿目的課外書籍，有科普知識、歷史故事、動物文學，數不勝數。我還有一個習慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時候，看着看着就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不捨的放下我心愛的書。當我讀到一些優美的句子、詞語時還摘抄在本子上，這樣日積月累，我“肚子”裏的詞彙就增加了，也提高了我寫作文的水平。因為平時我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我的創作了。
大家都説我長得文靜，但有時候也會和同學們鬧一點小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。
國小生的自我介紹作文400字 篇6站在鏡子面前，一個男孩兒的形象呈現在我的'面前：一對濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一個平平的鼻樑、一張不大不小的嘴巴。我的性格很內向。
有一次，六年級的語文老師讓我去參加全市的國小生讀書比賽，而且在星期天時給我發了郵件，我看見了，既想去是因為到了那裏會結識很多的新朋友，不想去是因為我害怕到時候會給老師丟臉，還有，那張海報上寫了，要求是性格開朗的國小生參加，而我卻很內向。所以我向老師百般推辭，可老師就是讓我去，最後我堅持到底，老師終於換了兩個女生去參加。我什麼時候才能開朗起來呢？
我不僅內向，而且膽小。
在我上三年級時，膽子極其地小，不知道為什麼，我總是“草木皆兵”。經常把一個平凡的東西當成我害怕的東西來看。一天夜裏，我和弟弟在看電視，爸爸在玩電腦，我們正看得起勁兒，突然停電了，我很害怕地望着四周，小聲地叫着爸爸，爸爸拿着手電筒出來了，把蠟燭點着，開始玩兒牌。我沒有心情玩，看見窗外有許多“紅眼睛”望着我！我叫上爸爸、弟弟，讓他們看看外面，爸爸拿着手電筒一照，原來是一個小孩子拿着三個激光燈在那裏玩呢！
到了九點鐘，我們該洗腳睡覺了，我和爸爸拿着手電筒出來了，弟弟在後面跟着。我又看見有一條“大鱷魚”！它張着“血盆大口”朝我們“走”來。我聲音顫抖地説：“爸爸，看……看那……裏。”爸爸正要拿出手電筒照它的時候，突然有電了！電燈把屋裏屋外照得通明，我再仔細瞅了瞅，原來是枯萎了的大黃瓜葉，被風吹動了。我還以為是大鱷魚呢！直到現在，我夜裏還不敢一個人去上廁所。看來，我這兩個缺點還要延長很久嘍！
同學們，你們願意跟我這樣的人交朋友嗎？
國小生的自我介紹作文400字 篇7你瞧鏡子裏出現了一個不胖不瘦不高不矮的的女孩，一頭長髮，一雙有神的眼的眼睛下長着油潤的鼻子。想要更多瞭解我嗎？讓我慢慢告訴你。
我叫王梓，是個11歲的女孩，上六年級了。有些近視，我非常幽默老是在同學不高興的時候説些好笑的話逗他們笑，他們都説我很幽默，我也這麼覺的。
記得剛上國小1年級的時候我便成了同學嘴中的笑話。有人説我是白馬王子；有人説我是黑馬王子，還有人説我是青蛙王子。我聽後怒吼的對那個她們説：“你才是王子呢。”他們聽後笑着説；“你不是叫王梓嗎，現在説你不叫王梓，那學校裏就沒有你這個人了吧。”我一聽生氣的拍了一下張桌子走了。
一連幾天我總在學校裏聽到同學們在議論我的名字，因此我有了許多外號，最可氣的是那位給我配鏡子的那位醫生，那天爸爸帶我去配鏡子，當醫生點到我名字的時候我站在了醫生面前，醫生看了笑了笑旁邊的人也笑了笑説道：“原來是女孩呀，我以為是男孩呢。”聽後我又生氣又尷尬，笑了笑心裏卻在想我又不想叫王梓，是父母起的要説，説他們呀説我幹嘛切。
自從好多人都笑着説我的名字怎麼着的，我應要求爸媽給我改名字。可媽媽説你長大了就知道名字的好處了。我不明白地説了聲哦。後來我的名字就沒改，可我還是想改。直到有一天我明白了……媽媽給我説了很多，後來我也不改名字了，覺的這名字挺好的。因為不管我叫什麼我就是我，無論別人怎麼説我我都會説我自己的名字不用你管。
這就是我，你願意跟我交朋友嗎？
國小生的自我介紹作文400字 篇8人家都説：我不能“説”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎，給説我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢説我不能“説”了。
我有優點，也有缺點，先説我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。説起這些，你會覺着我是一個不聽話的孩子，但一説到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶着回答問題，勞動積極，幫助家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧!
再來説我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然着要歸功於我的媽媽和爸爸。在家裏時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。
現在你們都記住我了嗎?我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。
