時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。
自信與成功
1、認知目標：讓學生知道自信與成功的密切關係及重要意義。
２、能力目標：讓學生初步掌握自信的方法和途徑，做一個自信的人。
３、情感目標：通過講述、交流、體驗等方式，激發學生的學習興趣，從而增強學生的自信心與成就感。
收集自信與成功的名人名言邀請部分家長。
讓學生認識到自信能幫助我們成功。
讓學生初步掌握獲得自信的方法和途徑。
一、藝林漫步
貝多芬的努力
就在1824年5月7日這一天，貝多芬領導着他的樂隊演奏着他自己創作的《第九交響曲》。演奏完時，他們所在的演出地區----維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那麼熱烈的氣氛。這是怎麼回事？原來現在的貝多芬已經聽不見聲音了。
在1796年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認為自己的耳疾很快就會好的。可不怕一萬，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉，還更加嚴重起來。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。
但在面對着命運的嚴酷打擊之下，貝多芬並沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發誓説：“我要向命運挑戰！我要扼住命運的咽喉，不要讓它毀滅1；！”從此，他便努力編寫樂曲，奮發向上。
就這樣，貝多芬在受着耳疾的巨大煎熬下，戰勝了病痛，創作了大量令人滿口稱絕的交響樂，以及其它一些音樂作品，成為了一位舉世聞名的大音樂家和作曲家。
二、一吐為快
故事中最觸動你的是什麼？
（1）；我們應學習什麼？
（2）；你遇到過困難嗎？是放棄了還是堅持了呢？（是什麼讓你堅持的？……所以我們要相信自己，我一定可以！）
三、情感互動
全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然後以自信的口吻向對方説出一句你最想説的話；：“相信你自己是最棒的，你能行！”
自信心是一個人取得成功的前提，一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。洛克菲勒曾經説過：“自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由於謙遜而可愛。自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。
四、以歌曲《你最牛》結束此次晨會：
拍拍手；噢嘿喲；拍拍手
拍拍手；噢嘿喲；全世界；你最牛
我們都有手指頭；我們也有腳指頭
有想法；怎麼可以不行動
肩膀身子扭一扭；吊嗓子清清喉嚨
快叫醒還在賴牀的細胞
太陽下；新鮮事最多
睜開眼；我就去捕捉
我們很好強；試試看就知道
快找到；屬於你的力量
拍拍手；往前衝；拍拍手；為你加油
拍拍手；噢嘿喲；全世界你最牛
自己和自己賽跑；平凡的你我一樣
都有成為不平凡的力量
沒有不神氣的牛；沒有不可能的夢
你的自信心是一條跑道
仔細聽；自己的心跳
向前跑；那就是目標
我們多堅強；呼吸就感覺到
沒有人能比你還重要
拍拍手；往前衝；拍拍手；為你加油
拍拍手；跟着我走；全世界你最牛
拍拍手；往前衝；拍拍手；為你加油
拍拍手；噢嘿喲；全世界你最牛；拍拍手
拍拍手；往前衝；拍拍手；為你加油
拍拍手；跟着我走；全世界你最牛
拍拍手；往前衝；拍拍手；為你加油
拍拍手；噢嘿喲；全世界你最牛；拍拍手
工作計劃 篇2鑑於本學期學生會面臨人員短缺情況，我們將本學期工作重點定為積極協助配合各部門工作以及部門內部的資料的傳承和人員培訓，學生會公關部工作計劃。
4月
1.重視對部門資料的傳承與整合，並建立和完善部門博客。
2.收集學生會各部門本學期要開展的活動，提前為即將開展的活動做準備。
3.加強部門內部幹事培訓，力求把部門的每一個成員都培養成精英。
4.將策劃版式由單純的word文檔轉向word和ppt以及多種影音資料相結合的形式，並將策劃的打印版做成精裝。
5.為文藝部的“主持人大賽”籌集資金並協助進行前期準備，計劃以此次活動為契機，嘗試多部門合作、分工協助完成策劃、贊助、活動等部分的工作方式。
6.去南校進行友誼籃球比賽，加強溝通和聯繫。
7.聯繫各個高校，更新通訊錄，並瞭解和記錄各個高校學生會本學期工作內容包括活動內容和贊助情況等等。
5月
1.公關係統羣的建立(包括學院羣和高校羣)，組織各個學院的公關係統的部門進行一次聚會。
2.部門制度的完善(包括會議制度，出訪制度，獎懲制度，報賬制度等)，制定工作方向，確定幹事工作重點。
3.針對學生會進行禮儀培訓，實行面向全體學生開展，重點培訓學生會成員的方針。
4.“學生會之星”活動，本次活動要在原有的基礎上改進比賽項目，增強可觀賞性和靈活性等，加強活動後期與“星星”們的聯繫，以方便下屆工作。程序具體：
A.提前完成活動的策劃
B.活動的前期準備和宣傳，與學院的合作
C.活動的舉辦
D.活動的總結
E後期聯繫(建立專門的羣，找機會進行集體活動等)
6月
1.美化完善贊助體系
2.對現有資料的整理和總結(校學生會各部門，各學院學生會，校內其他組織，高校，公司等)
3.配合南校招新
對於這一學期，我們的目標是對於部門內部，要增強凝聚力，提高成員素質，整合部門資料，完善部門制度;對於學生會，我們要保證各部門贊助資金，協助各部門工作;對於各個高校，院學生會和其他組織，我們會積極溝通與聯繫，資源共享，建立良好合作關係。
工作計劃 篇3很榮幸，能夠當選這個年度的院學生會文藝部長一職，真心希望我能夠給學生會帶來一股新鮮的空氣，投入全部的熱情並配合以往的文藝部工作經驗來把這一年度的工作幹好、幹出色。
大一一年的文藝部幹事經歷給了我很多學習的機會，“Only杯”才藝大賽和送老生晚會是我們主辦的兩個最主要的活動。通過工作，跟部長和其他同事也都配合出了默契。所以以我的工作理念，對於新一屆的文藝部，我最要強調的跟主席一樣，也是團結。有了團結這個前提在，大家萬眾一心，相互支持，就不怕工作幹不好。這對於我以及其他部員都是一個考驗，我會真誠的對待部員，希望大家能夠在這一年裏合作愉快。即將招到的部員大部分都是九零後，這一代人很有個性很有才，我相信，有我和副部的配合，再加上這樣一羣充滿活力的部員，一定能有所開拓，為院學生會的整體工作添上屬於文藝部的絢麗一筆。
(一)人員安排
幹好工作要以人為本。所以對於新一屆的招新工作，我也早有準備。首先人數方面，一共招十個人，包括三個男生七個女生，這樣加上我和副部，文藝部總人數為十二人。其次，對於詳細的分工安排如下：由我總體負責學生會活動的策劃和安排，作為與主席、其他部門以及啟明星藝術團的的聯繫紐帶，安排好部員的工作，認真開好例會，在確保搞好才藝大賽和送老生晚會這兩個大塊的基礎上爭取多搞些活動。副部長配合部長的工作，對於活動晚會的節目進行培訓和督促，總體負責晚會道具服裝以及伴奏。安排兩名部員來具體負責催場，一男一女，以這兩個人為主和學生會其他部門的人員配合做好晚會的催場工作。保管服裝和道具的工作分配給兩個女孩子，女孩子會比較細心。催場和保管道具比較重要，只有做好了這些，才能給活動的連貫性做好保障。可能是我創新的一點吧，我會挑選一個女部員負責司儀，這樣讓她再挑選三四個適合當司儀的女同學，平時做一些訓練，這樣遇到活動的時候，司儀部分就會比較專業、不成問題了，考慮到這麼細心是因為我知道細節決定成敗，總體策劃人一定要想的周全。PPT和音樂伴奏帶由兩個男孩子來負責，對於擅長PPT的同學我們會優先錄用。我會請有經驗的朋友來幫忙指點，讓他們得到學習和進步，這樣對於晚會的PPT製作以及音樂的播也放就有了保障。舞台佈置我們會據其特長選出一名同學，最好有一定的繪畫基礎和舞台美感，在活動前會拿出一份舞美的設計方案，由於條件有限，不用很專業，但一定要有新意和美感，即使是一間普通的教室作為會場，也要把它佈置成青春的舞台。其他部員作為活動的聯繫員，作為部長、晚會主持主持人、參與同學和領導嘉賓的之間聯繫的橋樑。我覺得有嚴密的分配和打算，按照目的去招新，這樣才會有比較高的效率。
(二)具體活動計劃
學生會文藝部的工作主要有兩個大項，上半學期的才藝大賽和六月份的送老生晚會，這兩個活動是關注度最高的，所以我們也會當成重中之重來拿捏。當然，我不是恪守成規的部長，我會好好動腦筋，在這一年裏，想出一些新的活動方案和工作理念，一方面作為創新的嘗試，另一方面也為以後的文藝部的工作留下一些經驗。由於我們是個小院，所以從實際出發，我們不會有太多機會辦大型的晚會和活動，但搞些小型的、有意義的活動還是很可行的。我會帶領文藝部活躍起來，讓大家感受到文藝部的存在，我們會盡可能地給更多的同學提供更大的舞台和更多的機會，來展現他們的才華，綻放他們的精彩。
十一月份的才藝大賽，是我們新一屆文藝部第一次大型的活動，我們只有成功不許失誤，這也是文藝部給大家的第一次露臉。首先會安排部員和大一各班的文藝委員開會，講具體精神傳達到位，希望有才藝的同學來積極報名。根據報名人數來定，我們會進行初賽，選出一部分優秀參賽者後，進行建議性的再加工，力爭加強比賽的客觀性。屆時我們會請這方面有特長的同學給以指導。在準備節目的同時，需要宣傳部配合好板報宣傳工作，希望得到更多城環學子的關注。在大一新生中舉行一個主持主持人的選拔賽，選出優異者來主持這次才藝大賽。到後期則需要外聯部、生活部以及體育部的支持，外聯拉到的贊助來解決參賽選手的化粧和主持人的服裝問題，生活部配合做好準備部分道具和舞台佈置的工作，體育部則配合話筒音響以及催場，希望到時能跟其他部門配合默契。到具體比賽時，還需要祕書處的人員做好分數的登記和比對，力爭不出任何錯誤。
工作計劃 篇4我做財務工作已經好多年，深知XX年財務個人工作計劃對加強財務管理、推動規範管理和加強財務知識學習教育，有着非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規範化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂了20xx年財務個人工作計劃。
一、參加財務人員繼續教育。
每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。
首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育後，彙報學習情況報告。
二、加強規範現金管理，做好日常核算。
1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關係。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的`保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務管理科學化。
核算規範化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨於更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。
總之，在20xx年裏，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成XX年工作計劃的各項任務，以最大限度地回報於公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。
工作計劃 篇5為造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，為我校教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎，充分發揮校本培訓的功能和優勢，現制定如下校本研修計劃。
一、指導思想
以教育局課改工作要點為依據，以進修學校校本教研工作為依託，以學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以轉變教師的教學觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學特色，推動學校教育教學工作的可持續發展。
二、培訓目標
通過開展校本培訓，使全體教師在實施新課程的教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有明顯提高；建設學習型組織，培養反思型教師，促進教師專業化成長；提高學校辦學效益與品位，提高教育教學質量。本學年培訓着重是提高教師以下三個方面的能力：
1、通過開展校本教學研究，強化教研組備課組校本教研的有效性。構建“合作備課+相互觀課+反思型説課+參與式議課+領導評課”的教研模式。從而增強校本教研的實效性，提高校本教研的層次和水平。
2、通過開展各種形式的教師讀書活動，提高教師的理念素養增強教師的本位知識，培養反思教師，促進教師專業化成長。
3、通過科研訓一體化的研訓活動，濃厚教師參與課題行動研究的氛圍，提高教科研的實效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，提升教師實施新課程教育教學的能力。
三、培訓對象
全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。
四、組織領導
建立以校長任組長的校本教研工作領導小組，制定工作策略，強化行政職能，負責實施運作的決策管理。
五、制度管理與具體措施
1、制定校本培訓工作計劃，實施全員培訓。
2、教師擬定校本研修個人計劃，改進和完善教學管理，把校本教研、校本培訓的管理納入《教學管理常規》之中，拓展常規教學管理的範疇，強化系統管理。
3、建立教師工作業績考評機制，制定考評細則，量化考核教師參加教科研工作的表現、業績，實施考評激勵策略。
六、培訓內容
（1）專題培訓
學習全國著名課改專家李炳亭教授的新課改互動問答，組織全體教師學習《五常市教育局20xx年課改工作要點》及本校的課堂教學改革實施方案，幫助老師樹立正確教育觀念，主動聽取他人意見，激發教師自我提高意識。
（2）課改培訓
依據本校的教學理念、教學模式以教研組為單位，開展集體備課活動，優化集體備課。要充分發揮集體智慧，強化集體備課，重視從學科體系的角度來備好每節課，在備透課標和教材、備準學生、備好教法和學法、備足教學資源的基礎上，突出對重點和難點內容的分析，既關注共性的教學要求，更要重視本班級學生的學情，對學生進行分層要求和分類指導。
（3）教育能力和教學行為培訓
以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業基礎知識，使所有教師有較紮實的專業知識，併為老師創造必要的條件，圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的問題，圍繞某一個專題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經驗，轉變教育觀念，利用區域教研的有利條件，開展互動學習，一方面邀請他們走進我們的教學活動，給予指導；另一個方面，我校選派部分老師參加區域的教研活動，經常組織教師們聽課、觀摩，搭建課堂教學研討平台，通過研討、交流，學習他人長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。
（4）骨幹教師的培訓
內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，充分發揮本校教學骨幹、優秀教師的專業引領作用。我們將安排學科帶頭人上示範課、研討課，一方面為教師提供示範，解剖案例，另一方面也加大了對骨幹教師、研究型教師的培養力度。
（5）教育科研能力和科技知識培訓
加大教科研能力培訓的力度，以課題實驗為載體，以“小問題研究”為突破口開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效開展課題實驗，把教改科研與課題實驗、日常教育教學工作結合，在實踐中逐步提高教師科研素質，從學校創辦科技特色的需要出發，要加大提高所有教師對科技的愛好和基礎的科技知識及一定的指導科技活動的能力，使之形成學校的特色。
（6）網絡平台培訓
運用多媒體、班班通等現代信息技術手段，組織教師觀看有關課改、教學、師德警示錄象。繼續發揮網絡資源的作用，為教師創設良好的教研環境。教師們可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具實效。45週歲以下教師，必須建立自己的博客，把自己平時教學中的一些感想小結，或是從各個渠道學習到的一些感受，發表在網上論壇中，每個學期跟帖不得少於四至五條。
總之，我校將通過一系列富有特色的校本研訓活動和形式，促使教師的教育觀念不斷得以更新，教師的道德修養不斷得以昇華，教育教學理論水平和業務能力不斷得到提高，努力營造一個良好的教師之間交流與合作的研究氛圍，形成一個自主學習、能動發展的教師專業成長機制，塑造出一個良好的學習型教師羣體形象，不斷推動我校教師隊伍專業化發展。
工作計劃 篇6一、工作目標：
1、力爭為教育一線提供優質服務。
2、勤儉持家，為學校當好家，理好財。
二、具體工作安排：
（一）物質環境
1、做好學校假期施工後操場、廁所及各房間物品的恢復工作，為開學做好準備，保證學校如期開學。
2、按時發放、補辦師生教學用書，保證教學工作的正常開展。
3、做好開學七年級系列辦公物品的採購準備工作，及時發放教學所需的必備物品，為師生提供物質保障。
4、抓好校園環境建設，做好綠化美化及校園周邊的環境治理工作。
（二）教職工福利
1、按月做好教職工的住房公積金、各項社會保險的繳納；年底完成20xx年住房公積金的基數核定工作。
2、9月完成殘疾人就業保障金的核繳工作；每月按時向税務機關代繳教職工的個人所得税。
3、按月做好教職工的工資統發工作，保證按期上報統發工資數據。
4、對新調入人員進行工資核定，依據上級部門開具的工資介紹信及時兑現工資。
（三）校產管理：
1、認真貫徹執行校產管理的有關規定，做好固定資產的登記、管理、入賬及每季度數據上傳工作。
2、個人借用的教學用具要造冊登記，學期結束照冊收回。完善管理制度，落實保管責任。
3、教師辦公用品由年級組長統一領取，班級用辦公用品由班主任領取，領用時，由領用人登記簽字後方可領取。（桌椅、信息技術等辦公用品找馬春宏；常用物品找孫豔華；衞生用品找裴鳳蘭）
5、使用者要愛護校產，應妥善保管好所使用設備，採取責任制，損壞或遺失要查清原因，有責任須照價賠償，納入師生、班級考核評價。
6、各專業教室由專人負責，室內器材應加以妥善保管並建立財務賬目，各種器材、教具、儀器要合理使用，建立和健全保管機制。教師、學生進入專業教室，須經專業教室負責人同意方可進入，並且要嚴格執行管理條例，謹防損壞器材，杜絕安全事故的發生。
（四）財務管理：
進一步規範收費管理。嚴格按照上級有關文件規定執行。進一步完善財務管理制度，嚴格執行財經紀律，嚴格財務收支兩條線管理。
1、開學初準備迎接秋季收費檢查
2、財務管理必須嚴肅制度，按時公開，接受監督，財務應有清晰的透明度，各項財務工作依章辦事，有章可循，有據可查。
3、財務堅持收支兩條線管理，節約開支，精打細算，做到收支平衡。
4、所購物品須開具正式發票，財務人員審核發票的真偽及規範性，確認無誤並經校長審核簽字同意後方可報銷。
5、加強對財務賬目的學習及管理，認真及時審核原始憑證，並登記入帳，記好各類賬本；及時核對銀行存款及現金賬，做到日清月結，做到帳帳相符，賬款相符，帳表相符。定期向校長報賬。
6、做好財務月報表、季報表、年報表工作；做好20xx年財政預算，20xx年財政決算工作。
7、按季向統計局上報能源報表，104、105報表。
（五）其他
1、加強門衞的監管力度，嚴防影響校園安全情況的發生。
2、加強對臨時工的管理及生活保障工作。
3、做好圖書的整理工作，為師生借閲圖書提供方便；年底做好報刊雜誌的徵訂工作。
4、做好期末物品的回收、檢修及規整工作。
三、後勤人員分工
略
