在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的風景的作文，歡迎大家分享。
風景的作文1
廬山的風景秀麗，從古至今吸引了不少詩人前來遊覽，而且這裏也留下了不少詩詞供後人流傳，如：《望廬山瀑布》、《七絕》、《飲酒》......
如果你去了廬山，你一定要先去三疊泉看看，這裏流傳着一句話“不到三疊泉，不算廬山客”。所以我們就去了三疊泉，它集險峯怪石、飛瀑流泉為一體，由大月山、五老峯的.澗水匯合，從大月山流出，經過五老峯背，由北崖懸口注入大盤石上，又飛瀉到二級大盤石，再噴灑至三級盤石，形成三疊。而且三疊泉還有往返二千六百級台階，這也是它出名的一個原因。
除了三疊泉，廬山還有一個必去的地方，那就是錦繡谷，錦繡穀道路一面靠山，一面靠崖，十分危險。錦繡谷還有兩大看點，其一是險峯，險峯上風景迷人，上可看五老峯，下可看鄱陽湖，只是十分陡峭讓人生畏。其二是仙人洞，又稱佛手巖，是道教聖地，當有人來燒香拜佛。
而廬山還有許多風景，如：花徑、美廬、天橋、龍首崖......
“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”此刻，這首詩更表達我內心所想。
風景的作文2
在廣州市北面，有一個以湖光山色著稱的城市大型山水園林，這就是麓湖公園。人們都用“一山環秀水，半嶺隱濤聲”來形容她。
麓湖公園很美。公園內林木蒼翠，鳥語花香，亭榭橋廊點綴其中。湖中清波盪漾，水平如鏡，水綠如玉。
麓湖公園很大。公園內有許多好去處，尤其是兒童樂園和划船，最好玩了。
在麓湖公園裏划船，可以一邊享受清風，一邊觀賞風景。坐在小船上，看見四周綠樹紅花，湖水在太陽的照射下，泛起片片金光，湖邊高大的樹木爭先恐後地把自己的身影投射到水中。在湖中心有一個小島，島上樹木葱鬱，一隻羽毛藍黑相間，像鴿子那麼大的`鳥兒棲息在樹枝上。初看時，它一動也不動，讓人以為那是一隻特意擺設的假鳥。船剛離開，忽然，它“嗖”的一下飛到了另一棵樹上，人們才後悔剛才沒有細細觀賞這隻美麗的鳥兒。島上有幾棵柳樹，“萬條垂下綠絲絛”，尤如一位仙女正在湖邊洗自己長長的秀髮。
兒童樂園就不用説了，裏面有許許多多的娛樂設備。最有趣的就是兒童樂園的門口，那是狗狗們的天堂。為什麼要這樣説呢？原來這外面全是溜狗的人和狗。狗狗們可以在這裏找同伴玩一玩，追一追，打一打，鬧一鬧，而狗主人們可以坐在一起曬曬太陽，聊聊天。在麓湖公園的這一片小天地裏，人和狗一起沐浴在春天的陽光下，享受着秀麗景色，真是心曠神怡，流連忘返啊！
風景的作文3
我記得那個地方非常寬闊，聲色犬馬。載歌載舞。
由來來往往的人不停地在那裏停留，經過他們唱着歌跳着舞喝着酒。可是漸漸地很多人都發現，這裏來往的過客其實並不固定，你也並不持久，因為他們總是把這兒當成一處途經的風景，而不是一個目的地。
就好像那些喜歡旅遊的人，他們其實並不一定是享受這個旅遊的過程，而是想要去某一個目的地去看那些想要的'東西，去滿足自己內心深藏的某一個願望。
所以當我們在想這一切的時候，其實我們所作所為都是基於一定的原因來做出來的。
如果真的早就已經看清楚了這一切的原因，那麼未來所有的一切也都只不過是一個紙上談兵。這好像我們現在熱播的很多電視劇其實根本就是慘不忍睹的。
無論是劇情還是服裝或者是演員人設等等方面都是讓人看不進去的，也許是因為編劇和導演太過於浮躁了，也許是因為其他因素總是讓角色站不住腳跟。
就連最起碼得讓人看進去都做不到，更別提和其他的經典作品相比較了。
所以在這樣的一條路上我們仍舊不能缺乏反思。
在每一個地方都有愛的痕跡，都有反思的路程。
風景的作文4
人生就像是在鐵軌上行駛的列車，不停地奔赴前方，沿路的風景不斷向後倒退，而錯過的不再是美麗的風景，而是我們內心所遺憾的東西。
曾幾何時，瀟灑地打打籃球，甚至在草坪上自由地打滾、玩樂，這些都早已成為了過去式了。從一個不諳世事的小孩到現在事事獨立的我，其間的風風雨雨見證了我的.成長，這不只是一個人必經的人生過程，更是無數次嚴峻的考驗。
從當初的幼稚無知到現在的“毫無想法”，我成熟了嗎？或許是因為要想的事情太多了。懷念有夢想的當初，至少可以有目標地奮鬥。記得剛開始學皮划艇這個水上項目的時候，我還不會游泳。坐穩艇的代價就是每天不停地翻車。整整兩個月，每天像魚一樣泡在水裏。那個夏天一過完我已光榮獲得“非洲難民”的稱號。冬天與我作戰的則是凜冽的北風，刺骨的寒冷磨練着我們堅強的意志。當然“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，日復一日的努力最終收穫了生命旅途中的精神慰藉。
生命列車還在加速，沿途的風景依舊美麗，而我現在幾乎沒有任何欣賞的心情，一切的一切都變得那麼遙不可及。學習懶洋洋，訓練更提不起勁，時間的年輪卻在無情地轉動着，多麼期待有那麼一天我能開開心心、無所顧忌地玩個痛快。
“風雨過後才能見彩虹”，在經歷了一些生活的風風雨雨之後，我相信自己必定更加穩重，沿途的風景也必定會更光彩奪目，或許我不得不承認這就是成長。
風景的作文5
我去過大金湖、黃山、橫店……但我最喜歡的還是黃山。
去年寒假，我和爸爸、媽媽一起去聞名天下的黃山旅遊。來到了黃山腳下，抬頭往上望，映入眼簾的是一座座拔地而起的高山，高高的峯頂披着白白的積雪。我被這美麗的景色所吸引，迫不及待地坐纜車往山上去。
來到了半山腰，只見地上鋪着一層厚厚的雪毯，踏在上面發出咯吱咯吱的響聲。沿途兩邊都是晶瑩透亮的霧凇，那霧凇千姿百態：有的像木耳，有的像鹿茸，有的像珊瑚……美麗極了！一陣霧氣吹過，到處朦朦朧朧，我們彷彿來到了冰雪童話世界！
沿途中，導遊給我們介紹了各種各樣的奇峯怪石，還介紹了各種松樹的名字，最著名的`還是“迎客鬆”。“迎客鬆”的樹齡有800多年，它生長在山崖邊上，一側枝丫伸出，好像一位好客的主人伸出臂膀歡迎遠道而來的客人，姿態優美，十分壯觀。
我們繼續往上走就來到了光明頂。站在峯頂，我向遠方眺望，只見一座座山峯從雲層中鑽出，一層層白雲像一片翻滾的雲海。我們似乎站在雲端上，四周的景色簡直就是人間仙境，那感覺真是太美妙！
黃山美麗的風景讓我想起古人的詩句“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，黃山的風景真是天下一絕呀！
風景的作文6
我作為北侖小記者團中的一員，今天要沿着大海線，一探家鄉的美景。順着大海線，車向南開，第一站：嘉溪村。嘉溪廟前的那棵香樟樹枝葉繁茂，有嫩葉，也有老葉，它們一片疊着一片，看起來連陽光也透不過來。
走近了，發現大樟樹不僅枝繁葉茂而且很粗壯，大約兩三個人才能圍抱過來，再看看它的年齡已有400年了，傳説它還是戚繼光將軍親手種的'呢！參觀完嘉溪村，我又乘上大巴，穿過一座座山，來到龍角山下。為什麼叫龍角山呢？我抬頭仰望，發現龍角山很像一根斷了的龍角，所以叫龍角山。龍角山上，鬱鬱葱葱的大樹佈滿了整座山，這時候，我眼中只有無邊無際的綠了。那綠，綠得耀眼，像塗了層植物油似的。
老師告訴我們，傳説龍王的一個兒子——九太子在與蟒蛇決戰中斷了一根龍角，這座山就是那根龍角的化身。沿着山路，往南走，清脆的“嘩嘩”聲傳入耳中，我順着聲音尋找，在我的左邊，一條被樹木掩映的、若隱若現的小溪就是盤龍溪！它在“叮咚”作響，歡奏着一支大自然的樂曲。我們聽着“叮咚”聲，看着清澈見底的小溪，來到一條小徑，這條路上滿是鬆軟的泥土。正當我找尋時，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，月亮灣現身了。月亮灣真藍啊，就像一匹碧藍色的綢緞，像一塊晶瑩的藍寶石，也像一個彎彎的月牙。月亮灣水美，是抒情的最好地點。
對着月亮灣説出：“我愛某某！”也許會實現哦。這就是北侖——我家鄉的風景。我愛我的家鄉！
風景的作文7
我爺爺家住在烏江岸邊，翡翠般的江水從門前流過。江邊的小草、大樹和鮮花在烏江的襯托下顯得更加美麗迷人。一個月光皎潔的.晚上，我與父親漫步在江邊，烏江的美景使我陶醉其中，流連忘返。
夜幕降臨，我和父親來到橋上，周圍的燈一下子全亮了，柳樹依然那麼美麗迷人，每當江邊吹來一陣陣涼風，柳樹隨風擺動，十分有活力。
我和父親望着這一望無際的烏江江面，當風颳過，江面兒微微泛起了波浪，有時也會飛舞一些魚兒。周圍了五顏六色的花、小草，為烏江編織着花環。烏江好似在咆哮……
每當夜下，一些河燈來到江邊上不停的閃爍。師傅們在烏江大橋裝飾了彩燈，它們個個都按順序閃爍着自己的光芒，一會兒紅色緊接着又變成了橙色、黃色、綠色、紫色……路邊的樹雖然是光禿禿的，可是彩燈光線映襯下甚是好看。
當然，烏江不僅美麗，而且幫助了人們許多。早上農民伯伯從烏江裏裝水去澆菜，讓我們吃上健康純正的蔬菜；中午就成了聊天的好地方；下午成了孩子們的遊樂園，戲水、游泳、抓魚蝦；晚上就到這裏賞美景。
烏江美，心更美。我太愛無疆了！
風景的作文8
平凡的人在一瞬間的舉動，閃耀着人性的光輝，温暖了世界
鏡頭一：
平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧海縣的兩歲半女童琪琪從四樓墜下，幸運的是，樓下八名快遞哥同時伸出手去接，最終女童安然無恙。這一道風景温暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利北側第四中學門前，一輛在等待師生上車時，因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車失控撞向學生，危機之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下。這一道風景震驚了社會。他們，在平凡的.崗位上做起了不平凡的事，這風景温暖人心震驚社會，他們，是正能量人物！
鏡頭二：
馬路上的温暖有一個年幼的孩子，由於貪玩，不慎將手弄斷，由於情況危急，救護人員不顧扣分的危險，闖紅燈，跳馬路到路小孩的家裏，又十萬火急的返回醫院，途中打電話讓廣播台廣播出小孩的事，讓人們不要“搶路”，結果，昔日裏川流不息的車輛不論有什麼私事，都從道路兩邊行駛，在大路中央開闢出一條大路，這可是下班時期馬路堵色的高峯期啊！這道風景是否感化了你！
鏡頭三：
你亦是風景當你漫步在校園，看到一個抱東西的人掉東西了，是起還他，你是否感到快樂，當你在家以玩的形式拖一次地，你是否感覺自己長大了，當你在玩散步，幫一位抱着小孩的母親推一會兒嬰兒車時，你是否會感到温暖？在不經意間做的事，感動了校友，欣慰了母親，温暖了婦人，其實，有時候不必太過仰望別人，自己亦是一道風景！
風景的作文9
腳下是鋪好的柏油路，四周是鋼筋水泥混合成的高樓建築。走上那早已修好的天橋，望去的不是小橋流水，而是川流不息的車輛而那最美的風景又在何處？
所以，我只能從記憶的深處搜尋那份江南的恬靜清靜。
在記憶深處，慢慢展開一幅畫卷，江南風景映入眼中，千里鶯啼，漫步於林蔭大道，雖沒有浩蕩的楓葉林，也沒有一望無垠的高山，有的只是人間最美的'四月天，那最美的杏花春雨！
漫步於小橋上，清風拂過面頰，讓心靈沉醉於自然，捨棄了那一份疲憊不堪，換來了恬靜淡然，身心也早已化作那點點細雨，融入自然的的懷抱，滋潤着那肥沃的土壤，用希望孕育着果實撐一葉扁舟，隨風擺動，那一篙船槳在水中蕩起的層層漣漪如一朵朵潔白的蓮花盛開。那流水，不是長江黃河般波濤洶湧，更不是海洋般驚濤駭浪，沒有冬日的天霜地凍，更沒有夏日的熱烈火爆，有的，只是那一份淡然恬靜
一聲急促的車鳴，打斷了我的思維讓我從幻想中擺脱出來，來到這個不忍見到的現實世界。
高樓大廈代替了亭台樓閣，身着白裝的河流代替了清澈的小溪，就連那湛藍的天空也被黑煙籠罩，我想，那温婉可人的江南呢？那唐詩宋詞中的江南呢？那文人墨客所鍾情嚮往的江南呢？是否依舊那般美麗？是否依舊那般夢幻？是否依舊那般神祕？
立於天橋之上，向遠方眺望，期許能搜尋出世間更美的風景。
風景的作文10
大海是大家都喜歡的美麗風景，也是夏天度假的好地方。這個暑假我們一家四口就去海邊度假了。
大海並不總是兇猛的一面，大浪翻滾聲音好像在咆哮。不，我看到的不是這樣，海面風平浪靜，就算是有浪，也是不大的浪，而且這些浪，這些浪，也使人們玩水時增加了不少樂趣。
大海的風景，也常常使我陶醉。一望無邊的大海，使我心情變了很多，我原只以為綠色的植物可以使心情變好，原來一望無際的大海也可以！我張開雙臂，當一陣陣風觸到我的臉頰時，我才知道，原來世界上還有好多好多的事我沒體驗過。這一次我算是又體驗了一件美好的事情。此時此刻，我的腦子裏一切煩心事都化為烏有，此時此刻腦海裏只有這一天的快樂！我現在才知道站在海邊有多輕鬆，多快樂！現在我才明白城裏的`一切不是都好，在海邊呼吸着新鮮的空氣，看着一望無際的大海，心情也自然變好了。雖然海邊沒有高樓大廈，沒有寬廣的馬路，但是它有新鮮的空氣，有讓人情像大海一樣寬廣的風景！
大海，你使我陶醉，使我入迷，你永遠是我最美的嚮往！雖然你有時兇猛，但是阻止不了我對你嚮往的腳步。s
風景的作文11
正至春末，蟬早已按捺不住的抱怨起來，空氣中流轉着一種沉悶的氣息。
輕輕走過森林公園的大門，映入眼簾的是一片碧藍的湖，湖水的顏色從中間向周圍暈染開來，或許老天還覺得它不夠美，一束束金黃的陽光射入湖面，給這湖面鍍上了一層瑰麗、夢幻的色彩，讓湖散發着一種獨特的魅力。
調皮的魚兒卻偏想惡作劇，突然躥出水面，又迅速游下，打破了這一時的寧靜，盪漾出一圈圈的漣漪。
湖岸是綠得發亮的草，如綠綾一般，上面還均勻的撒着零零星星的，像五彩的碎紙片般的野花。湛藍的'天空，碧藍的湖水，雪白的雲，五彩的花，綠色的草，構成一副五顏六色的圖畫。
沿着階梯向下走，是幾顆茂盛的樹，樹枝上簇擁着一團一團的小白花，悄無聲息地開出一樹的美麗，一樹的清新。風一吹，花便星星點點的打着旋兒落下，有一種詩意美。
走過小木橋，放眼一看，只是滿眼的綠，碧綠、墨綠、淺綠、石青，這幾種色彩相織相交，讓人耳目一新，心中的煩惱，憂愁一掃而空，撲鼻而來的清新自然的草木香，更讓人心底一片祥和，平靜。再細細看，每棵樹都枝繁葉茂，小路邊綠草叢生，一派生機盎然的景象。
閉上眼，感受着自然。“吱吱——”這是蟬在抱怨天氣的炎熱，“唧唧——”這是鳥兒放聲歌唱的聲音，“呼——”這是汽車呼嘯而過的聲音，“沙沙——”這是樹在奏歌的聲音。大自然原來是如此的多姿多彩。
美景就在身邊，只要你有一雙善於發現生活中的美的眼睛，就一定能找到。
風景的作文12
伴隨着寒風，我蒼白的臉無法抵禦寒冷，雙手緊緊攥在褲兜裏，跟着父母。突然前面一個普通的路口吸引了我。我徑直走了過去，彷彿一首熟悉的音樂在我耳邊迴響
那也是一個寒冷的冬天。我裹在厚厚的大衣裏，匆匆回家。但是當我走過一個路口的時候，一架悠揚的鋼琴吸引了我。我忍不住去找它。我看到的是一個半個多世紀的老人。他衣衫襤褸，穿着一件破舊的棉襖坐在地上。他面前有一個同樣破舊的碗。他不停地用斷裂的.手擺弄着手中的鋼琴。其實這是一架鋼琴，就是把一些弦綁在一個大扁擔上。但他不在乎，閉上眼睛，忘我地玩着。而悠揚的琴聲在他指尖流淌出來。這個旋律我沒聽過，可能沒聽過，也可能只是他隨便編的，也可能。但是這個呢？我聽着鋼琴，沉醉其中，一時忘記了寒冷，就這樣靜靜地站着，周圍的人一個個從我身邊走過。我不是一個有音樂頭腦的人，甚至不是一個五音不全的人，但我只是覺得鋼琴聽起來不錯，只是單純的好。當我看着老人時，我不禁欽佩他。我發現他用心演奏，他譜寫生命的樂章。
“你在幹什麼，為什麼不離開？”突然媽媽的哭聲把我從記憶中拉了出來，我發現父母一直在我面前等我。
“哦，我們來了。”我朝前面跑去，幽琴好像在彈。
風景的作文13
人們都説：“愛無處不在。”而我卻認為，愛就在左邊。
每天早上，媽媽送我上學，總喜歡讓我走在她的右邊，我不明白為什麼，好多次我都問媽媽：“媽媽，您為什麼總是喜歡走在我的左邊呢？”媽媽聽了，微笑着對我説：“因為左邊有最美的風景呀！”“是嗎？”我的內心充滿了疑惑。
每次我和爸爸走在馬路上，爸爸也讓我走在他的右邊，我好奇地問：“爸爸，難道你也喜歡看左邊的風景嗎？”爸爸總是笑而不語地撫摸着我的頭，我更疑惑了……
一天，我和姐姐在馬路上散步，這次，我搶先走在了她的左邊，想看看她左邊的風景到底有多美，突然，一輛車衝過來，差一點撞到我，姐姐見到了，連忙將我拉到了她的右邊，並大聲呵斥我道：“誰讓你走在左邊的.！這樣多危險，以後你要記着走在我的右邊啊，聽見沒？”我嚇的呆若木雞，等我反應過來，淚水早已模糊了雙眼，同時也明白了：爸爸媽媽為什麼總喜歡走在我的左邊……
現在，每當我和弟弟一起出行，我總是用右手拉着弟弟的左手，而我也成為了弟弟左邊那道靚麗的風景……
風景的作文14
紅豔的日光散發着青春的美好，一滴滴汗水代表着辛苦與勞累，一道美麗的風景是一個身影在操場的奮鬥，我心中別樣的風景是一個不叫累不怕苦堅強的身影。
“叮呤呤，放學了”老師和同學都回到家中了，使整個學校變的`冷清，在這安靜的學校中，突然傳來一陣陣拍籃球的聲音，一個身影在落日黃昏中顯得十分明亮。他是籃球班的一員也是一名優秀的籃球員更是一個在夢想而奮鬥的少年。一陣陣腳步聲有節奏的邁着，一個自信的笑容掛在他的臉上，他正用着教練教自己的三步上籃法準備投籃，一步……二步……三步，他小腿發力用力一跳右手將籃球投進，兩隻腳穩穩的落地了，他進了，他不以為然的接住了籃球，再次奔跑起來……
他收到了一封比賽信，當然他一定會去，因為他明白只有競爭才能促使自己進步。
今天是比賽的日子，他邁着輕快的步子走進賽場，做起了熱身運動。
尖鋭的發令槍聲滑過賽場，他衝前而去搶到籃球，對面似乎想包抄他，他不慌不忙的做了一個假動作，隨及衝出包圍，熟練而又穩重的奔跑、跳躍最後投籃，隊友蜂擁而上跟他擊掌，他也只是靦腆的一笑。有了信心，他的隊伍也獲得了最後的勝利。
那個在操場上奔跑的少年，被大家認可，被大家羨慕，可是那些羨慕他的人卻不知道他在背後付出努力。此情此景在我心裏，幻化成一道美麗的風景。這道風景裏有太陽火熱、青春的歡樂、羣星的閃耀，令人回味悠長。
風景的作文15
生活處處都有風景，但我相信，我是一道獨特的風景。——題記
優美的風景使人快樂，優美的風景使人動心，優美的風景使人舒暢。當然，我想我就是那一道美麗的風景。
家中，我是風景——
“誰刷碗呀？”“我啊！我啊！”吃完飯過後我便穿上圍裙，擺好架勢，開始刷碗了。心裏想着：哎呀，我是勤勞的小蜜蜂，我勞動，我快樂。爸媽每天都不辭辛苦的工作，這點微不足道的小事，還是讓我儘儘兒女的孝道吧！
朋友圈中，我是風景——
“呵呵呵！”一聽便知道是我的朋友發出的，我生性滑稽有趣，活潑開朗，經常把朋友逗得“笑聲鼎沸”！朋友們都説我是一顆“開心果”，將快樂的果實奉獻給他人。我很快樂，贈人玫瑰，手有餘香。我將快樂給予他人，我想也是一種美德吧，如雞湯般温暖他人的心靈，使他人得到心靈的慰藉。我想我是朋友圈的`一道風景。
班級中，我是風景——
“這遙控器怎麼又沒電了，財務員，快去買一節電池。”我聞聲而去，氣喘吁吁的回來後，老師向我投來了肯定的眼光。幫助老師，服務同學，快樂自己，既能提高自己的動手實踐能力，又能讓同學們無憂無慮的學習，我幫助班級，我很快樂！
奪得評委肯定的我，得到老師肯定的我，賽場上，英姿颯爽的我以我的努力成為了風景，我想：每個人都會有自己的個性，優點以及缺點，讓我們發揚優點，改正缺點，成為生活中一道亮麗的風景吧！其實，每個人都是一道風景。
