在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的關於鳥類的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於鳥類的作文1
鳥類王國的國王鳳凰發現：鳥類的數量一直在減少，到底是什麼原因呢?他派出蒼鷹去各地巡查原因，不久，蒼鷹就發回了兩封巡查報告。
巡查報告之一———鵪鶉的眼淚
我發現一隻鵪鶉趴在草叢裏。我猜想：它一定是在孵小鵪鶉。我輕輕地落在它旁邊，祝賀他快要當媽媽了。它卻滿面愁容地説：“別祝賀了，看樣子我的寶貝們是孵不出來了。”
“為什麼呢?”我感到很奇怪。
“人們為了除草，噴灑了許多農藥，我吃了這種噴過農藥的草結的種子，身體裏也有了農藥殘留，它使得蛋裏面的'胚胎變不成小鵪鶉啦!”説完。鵪鶉媽媽重重地歎了一口氣，眼睛裏充滿了淚花。
那些靠吃野草種子和野果兒生活的鳥類，就這樣越來越少了。
鳳凰國王看了，不由得心情沉重起來，直替那些生活在山林裏的鳥兒們擔心。
巡查報告之二———哭泣的燕媽媽
這一天，我飛過一個村莊，發現一隻燕子躲在牆角哭泣。原來，它的孩子突然死去了。
“怎麼會發生這樣的不幸呢?”我關切地問。
“剛才還好好的。”燕子媽媽嗚咽着，“逮了幾隻螞蚱和蚊子吃，它們就全身發抖，再也飛不起來了，一會兒，口吐白沫死去啦!”
哎!原來它們是吃了打過農藥的害蟲，發生食物中毒而死，這樣的悲劇太慘了。
那些靠吃害蟲的鳥兒就這樣數目越來越少。
鳳凰國王再也看不下去了，他連忙召集大臣，起草了一份告人類書：
我們鳥類為人類婉轉歌唱，為莊稼捕捉害蟲，可你們卻大量使用農藥，使我們的生存受到了威脅，數量在不斷減少。人類啊!地球是我們共同的家園，救救我們吧!
關於鳥類的作文2
殘害鳥兒的人們，你們快醒醒吧!讓地球多點綠色，讓人類多些朋友，讓我們與鳥兒共享藍天!
鳥是人類的朋友，但是人類卻成了無形的殺手。廣場上的觀賞鴿多麼漂亮，但誰又會知道，它們的命運將要終結，應為他們將要“飛到”餐廳成為人們的盤中餐，這是我們對朋友做出的行為，可能我們早已忘記鳥類對我們的幫助，誰又會記得人類怎樣飛上藍天，將自己的生活空間擴大。那還不是因為鳥類對我們的啟發，但是隨着我們的空間變大，鳥類的生活空間卻越來越小。我盼望着，哪一天人類能與鳥兒共享藍天!
某日，我從網上看到一則報道:“青年團拉起‘護鳥隊’。夏季，隊員們頭頂炎炎烈日，每次去馬嶺山巡查一次都得走上三四十分鐘，回來時個個滿面通紅，大汗淋漓，胳膊上和脖子上還常常被山上的蚊蟲要出成片的紅疙瘩，但他們永不間斷……”這些人就有護鳥意識，應為他們懂得人與鳥是分不開的'。
喜鵲是一種益鳥，是保護大森林的忠誠衞士。他一年能吃上萬條害蟲，為樹木的`健康成長立下了汗馬功勞。是呀!喜鵲的功勞是不小。但是它們還是免不了一死，並不是生老病死，而是死在人類的魔掌之下，如果我們是隻鳥，我們甘願受到這樣的下場麼?
上面所説的一些鳥，大家可能會覺得，這種鳥多的是，殺幾隻也沒什麼。現在世界上瀕臨滅絕的鳥很多，但是人們還是忍不住殺它麼，也有人捕捉它們當野味、當玩物賣掉。如果這些鳥真的有一天全部滅絕了，那麼下一個目標是誰，可能就是上面所説的那些鳥類，如果它們也滅絕了，那麼下一個目標……如果真得這樣下去，地球上可能就不會再有鳥類。
殘害鳥兒的人麼，你們快快醒醒吧!讓地球多點綠色，讓人們多些朋友，讓我們與鳥兒共享藍天!
關於鳥類的作文3
那是一個星期六的下午，學校組織了一次勞動，在全班同學的共同努力下，活很快就幹完了。於是我就和幾個要好的同學聚在一起，談天説地，海闊天空。
突然，幾聲鳥叫從空中傳來，我不覺抬頭一看，只見頭頂上飛着幾隻小鳥，其中一隻好像失去了平衡，傾斜着摔落下來，掉在路邊的草叢裏。我們幾個歡呼着跑向草叢，尋找小鳥。很快，那隻小鳥就落在了我的手裏，原來是一隻小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛還不豐滿，兩隻小翅膀又細又嫩，看起來是那樣若不禁風，兩隻眼睛瞪得大大的，直直地盯着我們，流露出不安和驚恐。“給我玩玩!”“把它用根細繩拴起來牽着飛。”同學們興奮地説着。好奇、貪玩的天性使他們都把這小東西玩於股掌。“嘰嘰……”頭頂上傳來幾聲急促而尖利的叫聲，我們都不禁抬起了頭，卻見一隻大鳥正在我們的頭頂盤旋着，它好像沒有意識到我們的存在，飛得那麼低，我們一伸手彷彿就可以抓到它。它目不轉睛地盯着我的手，眼神中滿是焦慮。它依然不停地叫着，如同母親焦急地呼喚着兒子，帶着期盼、憂傷、痛苦。就在它飛轉過來的一瞬間，我清楚地看到它的眼裏充滿了淚水。為了女兒，他竟流淚了!我不僅為之一震。
這或許是媽媽第一次帶孩子們出來學飛，一切都是那麼新奇，那麼美好。而現在這位媽媽卻是帶着這麼多的不安和憂慮。想想自己，曾經多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為兒童手中的`玩物，多少次險些成為人們桌上的美餐……
是啊，一位歷經艱險的母親，怎能不為自己涉世未身的兒女擔心呢?沒想到，第一次放飛，孩子還沒有來得及欣賞大自然的奼紫嫣紅，沒來得及體味生活的豐富多彩，就遭此劫難，而敵人恰恰是自己的朋友——人類。
想到這裏，我毅然高高托起這可愛的小生靈。它在我手中試飛了兩次，終於一躍而起，飛向清潔如洗的藍天。
關於鳥類的作文4
愛鳥是一種樂趣，愛鳥是一種美德，愛鳥是一種情操。鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉而又動聽的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無時無刻都展現在我們眼前。
清晨，走出家門，不時地會傳出陣陣啼叫，(.)這是鳥兒們正在彩排呢!他們正為晚上的表演做準備;中午，呆在校園的操場，不時地會看見遠處幾隻鳥兒正三五成羣，四五成夥的圍在一起，這是它們在互相化粧呢;晚上，看着夜幕漸漸的暗下來，一大羣鳥兒站立在電線杆上，它們開始放聲歌唱了，習習涼風便是它們最好的伴奏，片片白雲就是它們最好的觀眾。
可是，正當無知的人類還在默默地欣賞着這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時，卻不知道它們正受着滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒有鳥類會是怎樣的另一番景象。
近年來，人來不斷地將鳥類隨意的殺害，肆意的捕捉，無情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒有了生命，喪失了家園，讓它們再也不能在天空中飛翔。人類卻不知道它們是整個動物界中益處較大而害處極小的類羣。
可想而知，地球上如果沒有鳥類，人類將遭受到更多的災害，一系列有害的昆蟲，就會繁衍更多的後代，沒有了鳥類的捕捉，它們將會把鬱鬱葱葱的實木和碧綠碧綠的草原一食而空，所有害蟲就會襲擊我們整個地球，一口一口的侵蝕着我們這個人類的'母親，生命的搖籃——地球。
鳥類是我們人類最好的朋友，它無時無刻不在維護着自然界中的生態平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻，還能為大自然增添幾分詩情畫意，這何不是一舉兩得呢?但為什麼人類就不能還給它們一個自由的國度呢?
無知的人類，覺悟吧!現在彌補自己犯下的過錯還來得及，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動起來保護鳥類資源、構建人鳥和諧，為維護地球家園的生態平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻。
關於鳥類的作文5
今天我們來上一堂關於鳥類的生物課，老師一臉嚴肅地説到。老師左手提着一個鳥籠，右手拿着一個塑料袋，老師便走邊説到：“這個鳥籠是我花了好幾個月從一個養鳥專家哪裏高價收購來的。老師得意地説道。有一個同學本來想上去看看裏面的鳥長什麼樣子，可是不小心把鳥籠給打翻了。老師又生氣又温柔的説。既然你弄破了，那我只好把塑料袋裏的雲放出來了，説着老師小心翼翼的把雲放了出來。就在這時我們的教室也慢慢的升高了。
我們來到了大氣層裏，老師本來想出去透透氣，可是老師邁出去一步就連忙把手腳拿了進來，顫顫抖抖的説不行啊。教室能不能下降呀，我可是有恐高症的呀，説完全班同學哈哈大笑起來。
老師拿起一隻鸚鵡大聲説道，這是一種會説話的鳥。你説什麼只要讓他聽見了他可是就會跟着你一起説那句話，還會反覆重複好幾遍呢，老師又給我們指了指他的各個部位，讓我們對鸚鵡有了許許多多的瞭解。
接着；老師又拿出一個小瓶子來，指着説，這是鳥兒最喜歡的食物，只要是在方圓三百里之內的'鳥，問到這種東西都會陸陸續續的聚集起來。
班裏有一個同學他順勢抓起了一塊雲，接着就以迅雷不及掩耳之勢將雲狼吞虎嚥下去，接着她的肚子慢慢膨脹起來，到最後他直接讓雲給帶起來了。他馬上就大喊起來，救命啊救命啊，HELP!!!!我們全班人把衣服切成了小條，讓那個人用力抓住，我們一起拉呀拉呀，眼看就要拉上來了，可是那是突然冒出來一個太陽神阿波羅坐着馬車向我們這裏衝來，我們一看這時候的情形立馬放了下手，可是這不放手不要緊，一放手就全部放了手，那個人隨後就很不情願的掉了下去。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，我們在不經意間上玩了一趟有趣的生物課，我們的教室也隨着下降。
