在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閲讀與收藏。
我的心兒怦怦跳作文1
你知道嗎？每次我一看見書架上的書，都會想起，有一次下課時，我準備去圖書角拿書看時的情景。
那個課間，我準備去圖書角拿書來看，一本紅色的故事書突然從我旁邊掉了下去。我疑惑地四處看看，都沒人啊，我也沒有碰到它，它怎麼就自己掉下來了？我的腦海中開始浮現一些可怕的影象，嚇得我毛骨悚然，趕緊跳到了一邊，路過的同學看見了，問我怎麼了，我控制不住聲音的顫抖，説：“剛才……有一本書……不知怎麼的……自己掉到了地上，嚇死我了，這裏……是不是有鬼呀？”同學們也不知道這是怎麼回事，大家提議一起去問問老師。
我們來到辦公室，把事情經過告訴了老師，老師聽完起身跟着我們到教室的圖書角去看。到了圖書角，老師左看看右看看，思考了一會兒，轉頭笑眯眯地跟我們説：“同學們，你們不要怕，圖書角這裏沒有鬼。你們看，窗户沒有關緊，風沿着窗户的空隙溜了進來，吹到了紅色的那本書那裏，正好那本書又沒有插緊，所以就掉下來啦！”聽了老師的`解釋，我大大地鬆了一口氣。老師將書撿起來插進書架中，繼續説：“遇到奇怪的事，不要忙着害怕，不妨仔細觀察一下，再動腦筋想一想，就能得出答案。”我們聽了連連點頭。
你知道嗎？每次我一想起件事，心就會怦怦一直跳呢，當然，這回不是因為害怕，是覺得有些羞愧了。
我的心兒怦怦跳作文2
每當朗朗的讀書聲響起，我永遠忘不了那場口語交際的考試。
考試的前一天晚上，準備了好久信心滿滿的我，連睡覺的睡覺時候的夢話都是口語交際的內容。本來信心滿滿的我，卻一下子被“打臉”了，平常同學們的演講是那麼好，我會不會被比下去呀？
終於，到了第二天，到了第四節課，到了我上台演講的時刻。
本來，我想輕快利索的`演講完，輕輕鬆鬆地走下台，同學們投來熱烈的掌聲，老師送上讚許的目光……哦，幻想得有多麼美好，現實就有多麼殘酷，在台上最糟糕的是——忘詞了。這時，我的心開始狂跳，大腦開始膨脹，就像一隻小螞蟻在大山中尋找“食物”，是那麼卑微，台下同學的話一湧而出，我緊張的汗珠從額頭滾落，臉漲得通紅，手心的汗不停的想使我冷靜下來，可卻沒有了用處，腿開始發抖，想讓我退縮，可我又想演講下去，此時我是進退兩難，終於我的腦細胞激醒了一些內容，而它們，又喚醒了同伴……緊張，已從我身上慢慢的流失，取而代之的是自信，滿滿的自信，終於我在努力的回憶中演講完了。儘管沒達到自己預期的目標，儘管沒有得到同學們熱烈的掌聲，儘管老師沒有太多的讚許。但是，我做到了……
啊，朗朗書聲！一場自信打贏緊張的“戰爭”！
我的心兒怦怦跳作文3
這件事是我幼兒園大班時發生的，那是我第一次去游泳。
我坐上車，我的心砰砰的跳着我滿懷激動得等着，盼着。我欣喜若狂，手舞足蹈，一邊耐心等着，一邊想着我在水裏的風姿。終於，我到了游泳館，我直入更衣室，一路奔向游泳池。我呆了，那裏全是比我大的`孩子，有些在泳池裏還站都站不到底，我的心一下子緊張起來，腿一下子變得千斤重，汗毛都豎起來，我倒吸了一口涼氣，硬着頭皮走到教練面前。
教練對我説：“你先去測一下水的高”。聽了這句話，我可被嚇得半死，我急忙跑到我媽媽身後，我被嚇得腿腳發軟，冷汗都出來了，我一直想着："我下去會被淹死的，我下去會被淹死的。
教練看到我嚇成這樣走過來跟我説："那我和你一起下去總行吧？"我聽了這句話才從我媽身後鑽出來，我和教練一起走到泳池旁，可是教練一下子把我抱起來扔進水中，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，心裏打起鼓來，懷裏像揣着只兔子一樣，我的腦子裏一片空白，可是我驚喜的是我沒事兒，水只沒到我的脖子，太好了。
這次游泳雖然把我嚇成這樣，但這也是給的我一次鍛鍊。
我的心兒怦怦跳作文4
“月光啊下面的鳳尾竹啊……”每當響起這首歌，我就想起我第一次去大舞台上表演葫蘆絲時，心兒怦怦跳。怎麼個跳法呢？讓我一一道來。
我吹葫蘆絲三年了。一開始，我吹得像鬼哭狼嚎聲，後來我越來越吹得好，於是，我的葫蘆絲老師下定決心，讓我去表演。我激動得心兒怦怦直跳，真想在舞台上一展身手。我説：“我一定會超常發揮的！”
開始排練了，我吹了十來次曲子，有點兒煩了，説：“啊！太苦了，我不想練了！”可老師説：“現在的苦，可能會成為你的一筆財富，不會成為你的攔路石。”我聽了之後大為感動，又努力地練習了起來。
時光似箭，一眨眼工夫，就到了表演的時間。快輪到我時，我的手在抖，我的'腳發軟，全身好似牛奶凍，懷裏好像抱了只大兔子，一直跳個不停。我縮着脖子，斷斷續續地對老師説：“我，我會不會跟不上節，節奏呀？”老師説：“不會的，你都練了上百次曲子了，這次可以的！”這時，主持人説：“下面有請pyz上台表演！”
音樂響起，我開始吹了。我儘量表現出不害怕，慢慢地就真的不害怕了，還有點興奮起來。我在腦子裏唱：“月光啊下面的鳳尾竹啊……”
我不知道我怎麼演完的，只知道我演完時掌聲連連。這時，我的老師高興地向我走來，説：“你可真的是超常發揮呀！”這時，我的心兒又怦怦跳起來，但這一次，不是緊張的跳，也不是害怕的跳，而是開心的跳！
我的心兒怦怦跳作文5
中班之前，我是和爸爸媽媽一起睡的，到了大班，媽媽説我已經長大了，要一個人睡。當時我聽見一個人睡，心裏好害怕，非常緊張。但是我覺得小小的男子漢，就應該勇敢一點，於是就逞英雄，很爽快地答應了媽媽，要自己一個人睡。
晚上很快來臨了，我洗漱好就上樓睡覺了，躺在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着。大大的房間空蕩蕩的，只有我一個人。我越想越害怕，猛的一下把被子裹到了頭上，鑽進了被窩裏。我在被窩裏聽着外面馬路上呼嘯而去的汽車聲，聽着風吹樹葉發出的沙沙聲，聽着小蟲在草叢裏面唧唧啾啾嘈雜的聲音。腦海中浮現着千奇百怪的畫面，還想着會不會有怪獸站在我的'房間門口？我害怕極了，心臟像打鼓一樣砰砰砰亂跳，在被窩裏嚇出了一身冷汗，血液在沸騰，我感覺我的呼吸都有一點難受了，於是把被子露出了一個小縫，吸了一點新鮮空氣，舒服多了。不知過了多久，我才沉沉的進入夢鄉。
後來媽媽陪着我過度了幾天，我終於不再胡思亂想了。直到現在，我都是一個人睡的，並且很快就能進入夢鄉。但是分牀睡的第一個夜晚，現在想起來仍然使我的心臟砰砰亂跳。
我的心兒怦怦跳作文6
我從小就天不怕地不怕，但如果一聽到“激流勇進”這四個字，我的心兒就怦怦跳了起來！
記得我六歲那年，媽媽帶我去方特遊樂場玩。遊樂場裏有很多遊玩的項目，排隊人數最多就數“激流勇進”。好奇的我也拉着媽媽衝過去排隊。
終於輪到我們了，可前腳到後腳就害怕了，坐在車上，抬頭往上望，好高啊！可是後悔已經來不及了，我只能硬着頭皮穿上雨衣，我的`腿像鐵一樣重！
“哐當”一聲，車發動了，慢慢地沿着軌道往上攀升，我的心也不由緊張地提了起來，怦怦跳個不停。到達最高點的時候，車突然停住了，我竊喜地想還好還好。可沒過一秒，出於意料地車開始飛速地往下衝去，我覺得就像在虛空裏一樣，但是隻能緊緊地握着把手，緊閉着眼睛，不停地喊着啊……啊……然後車一下子衝到了水裏，濺了丈高的水花，濺了我和媽媽一身。再開口説話時，才發覺我和媽媽的嗓子都喊啞了。過了許久，我的心兒還是怦怦直跳！
現在，每當我回想起這件事，我的心就怦怦跳，看來玩激流勇進，還是需要勇氣的啊！
我的心兒怦怦跳作文7
時光如川浪淘沙，留下許多珍貴的記憶，直到現在我印象最深刻射就是五歲時的一個晚上。
媽媽對我説：“你一個人在家待一會兒，領導叫我去辦事。”我第一次一個人在家，我心想：那一定很好玩，於是我高興的答應了。
“啪”的一聲，媽媽關上了門。嘻嘻大功告成！媽媽走了，我就自由自在了！我欣喜若狂地想。
突然，我聽到了咚咚咚咚的腳步聲。我的懷裏像揣了只兔子，心兒怦怦真跳，只聽那腳步聲越來越近。我悄悄地走到門口，倒吸了一口冷氣，把門打開了一條縫。可那腳步聲慢慢變輕了，最後什麼也聽不見了。我的心好像被提到了嗓子眼兒。當時我腦子一片混亂，越想越害怕。乾脆把家裏所有的燈都打開，頭鑽進被子，大氣也不敢端。
後來，我努力才平息自己的.心情，漸漸的不再那麼害怕。那腳聲突然又響了起來，我的心跳開始加快。心想就別開門了吧，如果是壞人，那我就要完了。如果是媽媽，我就要成“包子了”。怎麼辦！怎麼辦！放在門把手上的手猶豫不停，但是最後我還是打開了門，這次那腳步聲沒有停，一點點向我靠近，我的心再次提到了嗓了眼。
一個身影，一個熟悉的身影。哦，是媽媽。我立刻衝下去抱住媽媽説：“救命！怪獸要來吃我了！”
直到現在我想起那件事，心兒還是會怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文8
在我的記憶裏有很多事，但許多都已經模糊，只有一件讓我記憶猶新。
一天早上，我跟往常一樣來到教室，坐在椅子上，我準備交學校的作業。可我在書包找了五六遍作業本，都沒有找到。正在這時，我的心兒怦怦跳了，我心裏想:這作業本子是長翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業本？我坐在教室裏，我的心裏更加怦怦跳了，想着老師會不會下一秒大發雷霆呢，我的心裏還是在狂跳。
老師走上了講台，老師問作業情況。老師説：“沒有交作業的`都站起來。”我慢慢的從椅子上站起來，全班頓時都看向我，我很尷尬。有的同學説：“每次都有一兩個同學拖我們的後腿。”老師問我説：“你為什麼不交作業，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的説：“老師，我是沒有帶作業本，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對我説：“這一次我就相信你，但發現如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有。”
下課以後，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業本到底放到哪裏了？我想了又想終於知道了，在我的桌子上放着呢。
下午回到家裏，我找到了我的作業本，我知道了以後做什麼事情都不能粗心大意，要細心做好。
我的心兒怦怦跳作文9
今年暑假，我和媽媽去麗水冒險島水世界玩。我跟媽媽説：“今年我必須挑戰一下‘大喇叭’。”
我們到了水世界，毫不猶豫就來到了玩“大喇叭”的地方。可是一看到那麼長那麼高那麼陡的'滑道，我又開始忐忑不安，腿發軟了。
這時舅媽和姐姐玩回來了，我忙問到：“刺不刺激？嚇不嚇人？”她們説：“很好玩，不嚇人，不用怕，我們一起去試試。”我的心又開始激動，然後跟她們一起慢慢的走上台階，越往上走心跳的越慌，腦海中不停跳着：萬一我玩的時候這滑道塌了怎麼辦？在大喇叭裏如果我被甩出去了怎麼辦？萬一整個筏翻過來了我又該怎麼辦？我安慰自己：“沒事嘀嗒，不怕，會很好玩的。”我突然發現自己已經害怕得落後了。我加快腳步，追趕姐姐，但心卻怦怦跳得更加厲害，感覺都快要飛出嗓子眼了。
快到頂時，我發現我的手一直緊握着，手心已經全是汗了，我慢慢地移進小筏，戴上泳鏡，雙手緊緊抓住扶手，閉上眼睛，我想尖叫，可是我又怕嗆到水。小筏從滑道里衝下，在大喇叭裏忽上忽下滑着，我眯着眼想看一下，可是一個大浪撲過來，我趕緊閉上了眼睛。
終於出來了，我鬆了一口氣，我想：其實真的不用怕，好多事嘗試了才知道，我終於挑戰成功了！
我的心兒怦怦跳作文10
緊張的期末考試終於成為了過去，可我心中緊張的序幕卻遲遲沒有拉下。
因為考試雖然過去了，可考試成績卻依舊蒙着一層神祕的面紗，不肯現身。要是考得好，不僅有獎勵，還可以舒服悠閒地度過整個假期。可如果考得不好，懲罰就別説了，你就等着親戚朋友那帶着嘲笑與得意的眼神吧。
領成績單的`前一天，媽媽像以往一樣，發微信問老師成績怎麼樣。我期待又害怕地看着媽媽的手機屏幕，生怕那上面會出現一條代表“厄運”的信息。過了一會兒，媽媽轉過頭來對我説：“老師説成績在拿到手之前是不朝外透露的，我們只能明天才能知道了。”我有些失望，又有些竊喜。萬一成績好，那我會很開心，可萬一不好，不能提前知道也挺好的。就這樣，我在兩種截然不同的心情中徘徊着。
終於到了星期天，到了九點，到了我們領成績單的時候。
我忐忑不安地走到了教室，看見了疊在檔案袋下的試卷。“哎呀，這次考得太差了，我媽肯定會罵我。嗚……”“這次老師説我有進步了，我有獎勵呢！”一家歡喜一家愁，這話用在我們身上再合適不過了。不過我認為還是當歡喜的那户人家好。
“快看試卷啊！”媽媽在我旁邊站了好一會兒，有些不耐煩了。我這才想起正事，緊張感也隨之湧上心頭。風停了，室內的空氣似乎都凝固了，我小心翼翼地翻開試卷，雖然都不低於九十，可考得卻比平時差多了。
我真後悔沒有勤奮地複習，真是付出少，回報就少啊。
我的心兒怦怦跳作文11
鈴聲響起了，今天我們考試，這節要考數學了。
老師把卷子發下來，説：“寫上名字。”這時我開始緊張了，握着筆，手心出汗。卷子背面的題目我幾乎做不出來。一想到試卷上許多紅色的叉叉，我的小心臟就越跳越快。我將雙手抱住胸前，心裏默默祈禱：“神靈保佑，上天保佑……拜託了，保佑我考個好成績……”
“預備—”老師的聲音打斷了我的'思緒，我努力深呼吸使自己平靜下來，急忙擺好筆，“開始！”
我的手和大腦好像脱離了聯繫一樣，手匆匆地寫，一邊想：“哦不，完了，這道題我可不會啊……怎麼辦？怎麼辦？我心裏越急，大腦越是一片空白，什麼都想不到，汗水已經開始從頭髮中流下來，手掌心也越來越潮濕了，筆匆忙地從紙上劃過，字跡難以辨認，但是已經顧不上了。
這時我又想到如果考砸了，在同學們討論成績時多沒面子啊，大家都很厲害，都是九十五分左右的，而我上次才八十多分，想想就是很可怕的一件事。真後悔平時沒有好好學習。
終於交卷的鈴聲響起了。“時間到。停筆。”我的心中突然輕鬆了許多，好像一塊大石頭落了地。哎，可算是結束了。
我的心兒怦怦跳作文12
有一次考試的經歷讓我至今想起來心兒還怦怦跳。
那是一次期會考試，我早早地來到學校做好準備。語文試卷發下來了，我看了看，有8頁。我的心七上八下的，這麼多頁，做不做得完呀？要是時間不夠用，作文沒寫完，考差了怎麼辦？我的心涼透了。
“叮鈴鈴——”一聲鈴響，打破了教室的沉寂。同學們都迅速拿起筆埋頭做題，只聽見寫字的“沙沙沙”聲。我也趕緊動筆做題。做到一半時我遇到了難題，我急得抓腦袋，頭髮都抓得亂糟糟的.，臉通紅。我認真地思考着這道題，終於想出了答案。
我又繼續做後面的題，這時我聽到了“嘩啦”一聲，接着教室裏陸陸續續發出了“嘩啦”的聲音。原來大家都做到第二面了。我更着急了，手心冒出冷汗，額頭上也冒汗了。我心想：完了，完了，大家都做第二面了，我第一面都還沒做完，這可怎麼辦呀？想到這裏我又加快了速度，奮筆疾書。
終於我做到第二面了，我看了看手錶，時間還有70分鐘。我連忙開始做閲讀題。看着密密麻麻的字，我的大腦一片空白，慢慢的，眼前的這些字彷彿都變成了小螞蟻，在卷子上爬來爬去，讓人毛骨悚然。我努力讓自己平靜下來，認真做題。終於我填完了答案。
“時間到，停筆！”老師大聲説道。我放下筆，長舒一口氣，我的心瞬間平靜下來。
這真是讓人心兒怦怦跳的一次考試呀！
我的心兒怦怦跳作文13
前幾個星期的一個週日，我一如既往地走進了415教室，開始上數學課。
上課了，張晟昱悄悄問我："程樂然，今天要測試，你準備了嗎？""什麼？今天要測試？我怎麼不知道？"這個星期的課餘時間，我一直在玩，這事早被拋至腦後了。
老師清了清嗓子，説："測試開始！"我看了一眼題，笑了，想：這些題是給我們做的嗎？這麼一—簡單！
我立馬抄起鉛筆，開始馬不停蹄地做了起來，但越到後面，題目就越難。我不由地皺起了眉，把筆放下，仔細思索了起來；再看看邊上的張晟昱，他癱在了椅子上，歎了一大口氣。我想他應該在想：這題也太難了吧！該怎麼做啊
我再一看前面的計時器："不好！只剩十分鐘了！"我心裏像揣了只兔子，感覺已經要衝出嗓子眼了！我立刻再次拿起筆，往上面亂填了一通，可能是因為手太抖了，所以寫出的字可以説是"字不像字，鬼不像鬼"了。
好不容易把所有答案填上去了，鈴聲也響了起來，考試終於結束了！我的心跳也終於平復了下來。交上卷子，背起書包，走人！
我一蹦一跳地走出了教室，而走在我邊上的張晟昱卻垂頭喪氣的。一問才知道，原來他有一大題沒做完。我估計，他的`心也在怦怦跳吧，擔心自己會考得很差。而我，很多答案也是蒙的。這麼一想，我的心又開始怦怦跳了。
我的心兒怦怦跳作文14
大概是6歲的那年，有一天，爸爸帶着我去十六潭公園玩。
一開始，我玩得非常開心。不知不覺中來到了我討厭的海盜船面前，爸爸慫恿我上去玩。哼，明明知道我膽子小，還要我玩，我小聲嘀咕着。看別人玩就害怕，怎麼可能去玩嘛？我全身每個細胞都在抗拒，可爸爸非要我玩不可。我不敢直視海盜船，抱着樓梯旁的欄杆死也不放手。爸爸硬是把我抱了上去，還沒坐上去身體就軟成快要化掉的冰激凌。我硬着頭皮坐了上去，抓緊前面座位的靠背。沒等我做好心理準備，海盜船就搖了起來。
起初，搖得幅度不大，速度也不快，慢慢地，輕輕的，像搖籃一樣。我安撫着自己那弱小又無助的心靈，喃喃自語：“這海盜船也不嚇人嘛，為什麼別人那麼誇張地尖叫。”就在這時，速度突然變快了，我放聲大叫，尖叫聲就像汽車的`喇叭聲一樣。速度越來越快，我哭了起來，忽然隱隱約約地聽到爸爸説：“你只要冷靜下來就不會害怕了。”誰會聽你的鬼話呀，你説這個不恐怖，那我現在是怎麼回事，整個人彷彿要倒掉了！海盜船不會像倒垃圾一樣，把我倒出去吧？要是那樣，我要被摔成肉餅！心頭突然一緊，手腳發麻，彷彿靈魂飄走了一樣。
終於停下來了，短暫的幾分鐘，就像過了一個世紀。我渾身打顫，雙腳發軟，哭得根本停不下來。心裏恨死爸爸了，為什麼逼着我去玩？這是坑女兒啊！
現在想起來，心還在怦怦亂跳！
我的心兒怦怦跳作文15
即使再平靜的水面，也會被一顆小石子濺起層層漣漪;在我的心裏，有很多這樣的小石子，但是其中有一顆，至今想起來，心兒都是怦怦跳，漣漪不斷。
那是一年夏天，我們在沙巴坐快艇出海，玩“海底漫步”這個項目。剛上快艇，我就有點害怕，雙腿止不住地打哆嗦，心想：海底漫步，好玩麼？什麼時候才到目的地？這些問題一直縈繞在我的心頭，讓我無比期待。
總算到了目的地——海中的`一艘船上。聽教練説，從這裏出發，戴着頭盔往海底走，就能去看看海底的生物，十分安全。望着深不可測的大海，我又激動又害怕又期待，問媽媽：“這海多深啊？”“七八米吧！”媽媽説。我暗想：這麼深的水，要是出了什麼事情，那還不淹死？恐懼慢慢上我的心頭……
教練給我們戴上頭盔，簡單講解了下，就讓我們扶着繩子下水了。海水冰涼冰涼的，我的心也提到了嗓子眼，越來越害怕，總覺得有一頭鯊魚在遠處虎視眈眈。兩邊雖然有可愛的珊瑚和海底生物，我也顧不着看。正想着，我突然被海底一塊石頭絆了一跤，結果直接在海里做了個後空翻——頭盔從我的腦袋上掉下來，海水直接從四面八方湧了過來。我嚇得魂飛魄散，大腦一片空白。還好救生員馬上游過來把我攙扶出了水面。
我不斷地打顫，一出海面直喊：“Help！”這可真是九死一生啊！
這件事回想起來，我的心兒還怦怦跳。
