在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的讀書的作文，歡迎閲讀與收藏。
讀書的作文1
讀書就像一次旅行，帶我遊遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨着書中的情節或喜或悲．．．．．．
-----題記
如果説風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，那書則是令人寧靜儒雅。翻開書頁，書香撩起我心中層層的漣漪。千百次的追尋，我終於找到了你----書。
我愛讀書，書是一座奇妙絢麗的彩虹橋，讓我向高雅神聖的文學殿堂攀登；書是一盞亮着奇異光芒的燈，照亮人們心中的文學之路．．．．．．
我乘着輕舟在三峽中激流奮進，時而感受李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悦與豪情；時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，袁鳴三聲淚沾裳”的淒涼，潸然淚下。兩種截然不同的感情在心扉激盪，我不禁大呼：“精彩”。
我在荒島上和魯濱孫一起冒險，我扛着那杆長槍，巡視島上的每一個角落，孤獨與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅強意志，當魯濱孫踏上久違28年的歸鄉之路時，我從心裏裏為他感到高興，於是我不禁又大呼：“精彩”！
我留戀於奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾作為一個普通工人的兒子，經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，我看到他同冬妮婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼以及他對待監獄、戰爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折的態度，我被他坎坷的經歷所觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼：“精彩”!
我喜歡讀書，有書的日子裏，我的生活多彩。幽幽的書香，伴隨着我成長。讀書讓我在人生的旅途中不會孤獨彷徨。
我喜歡讀書，書伴隨着我走過了十幾個春秋，它如一顆璀璨的明星照亮了我的生活。有了它的.陪伴，我才不會迷失方向，才不會空虛地走過青春年華。
我喜歡讀書，喜歡書中跌蕩起伏的情節，喜歡它帶給我妙不可言的感受，喜歡它帶給我心靈上的慰藉與滿足。
書籍是人類的精神食糧。一本好書，可以滋潤你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時感到慰藉；即使一則短小的寓言，也可以讓你在迷茫時眼前一亮，心中豁然開朗．．．．．．
精彩讀書行，精彩了我的人生。
莫觀望，莫等待，趕快振翅高飛，飛向書籍的太空盡情遨遊吧！
-----後記
讀書的作文2
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——于謙
我愛書，我更愛讀書。
書的世界是一個多彩的世界，能夠與書為伴是人生的最大幸事。而讀書的樂趣，是所有遊戲不可比擬的。那一個個方塊字，在潔白的紙張上交織出一篇篇優美的文章。
周恩來説：“為中華之崛起而讀書！”在他眼裏讀書成為了復興中華的重要方式。讀書，能夠實現我們的夢想。
讀書是一種樂趣。在閒暇時刻，捧一杯香茗，獨自坐在朝陽的小桌前細細讀書，將塵世的紛繁複雜拋之腦後，給心靈一片淨土。利用生活的'點滴時間，將如細沙般的文學精粹收集起來裝進大腦，使之變成自己的真正涵養。
人們都喜歡用文字把自己的內心想法表達出來，所以説，讀書是個奇妙的過程。他人的內心，通過一種可見的方式，用眼去感受，然後通過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入心靈的空間，激起心中的波浪。
讀書的日子裏，讓我學會了品人，一點一點的體味生活。是書，讓我認識了不同的人：《窮人》中備嘗生活艱辛，苦命坎坷的人；《鐘鼓樓》下經歷滄海桑田卻也注視着變遷的人；《綠山牆的安妮》裏苦命悲慘，純真善良的人；是讀書，帶我去綠山牆尋找那紅頭髮長雀斑的女孩，夢遊到鬧鬼的林子，去白色牛奶湖邊散步，讓我的人生多一份童真，多一份夢幻，許下“永遠和你在一起”的諾言。它帶我去攀登世界最高峯，縱有千般難萬般險，我願“絕雲氣，負青天”，讓我的人生多一份豪邁，多一份執着。
讀書，可知治國安邦者的高瞻遠矚，雄才大略；讀書，可知蠅營狗苟者的處心積慮，利令智昏；讀書，可知故園的温馨，青春的寶貴。
我的世界，因書而豐富多彩；我的心靈深處，常常瀰漫着書香；我的世界裏，因有書香而格外美麗。朋友，讓我們坐下來讀書，去品味那頁頁書墨香。
讀書的作文3
“為中華之崛起而讀書”這句話相信大家都不陌生這是周恩來總理兒時的座右銘，周總理年少時學習勤奮，非常刻苦，他將這句話當做他一生的信仰併為之而付出努力。曾經我看到過一段話，是這麼説的：
有一天，老師問他的學生:“你們為什麼而讀書?”有的學生説:“為做官而讀書。”有的學生説:“為明事理而讀書。”老師聽了很不滿意，這時周恩來站起來，清晰而有力的説:“為中華之崛起而讀書。”老師聽了大為讚賞，誇周恩來是個有志者。
我也不止一次被問到為什麼要讀書，我也常常問自己為什麼要讀書。有很多理由：為了生活，為了將來更好的發展等等，卻始終沒有周總理那樣的魄力與信念。我看到這裏大為慚愧。而今有多少個人是像周總理那樣想的呀！
印中友好協會會長森德格爾説：“要世界上多幾個周恩來那樣的政治家那麼世界和平就有希望了。”
現如今科技發達，我們坐在寬敞明亮的`教室裏：電風扇、空調……享受着最好的學習環境，對比一下七八十年代的學習環境與資源，我們又有何理由不好好學習？
少年強則國強，少年富則國富。
我們是新時代的花朵，是祖國未來的希望。許多偉人前輩用他們的生命汗血換來了今日如此和平安逸的生活我們又怎可浪費？他們用自己的經驗為我們鋪設了一條光明大道，我們又怎可辜負他們的希望？他們的精神傳承給我們我們又怎可不努力？我們代表國家，以後走出國門代表的就是國家的形象，我們不可以給祖國丟臉我們要讓全球知道中國的強大！
讀書為了自己是小目標，為了國家才是大目標。沒有的國哪來的個人？沒有了強大的祖國的庇佑哪裏會有資源給你學習？不不止你一個人在為中華而讀書。
為中華之崛起而讀書”，我努力了嗎？“為中華之崛起而讀書”，我做到了嗎？
讀書的作文4
小時候最愛做的事情，就是看各種各樣的“閒書”，從十萬個為什麼，到兒童文學；從《探索歷史》到文學名著，我都看得津津有味。有一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，正是這種興趣盎然的閲讀，使我的'生活變得豐富多彩起來，知識面也拓寬了許多。在生活中，書還幫了我不少的忙呢！記得是在那個星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩來找我，我的作業還沒有完成，就讓他自己先玩。
他東摸摸，西摸摸，最後竟然端起了我的墨水瓶，他那麼小，萬一打翻了瓶子可不得了，我急忙擺手，説：“別玩墨水啊……”話音未落，墨水瓶已被打翻在地，他的淺色襯衣上濺滿了墨漬，他嚇傻了，驚叫着，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦哪？闖禍了！我連忙拿着他的襯衫，跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，突然看見了書架上的那本《知識雜誌》。我一拍腦門，不是剛看過嘛！書上介紹過，如果衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就OK了。
我何不實踐一下呢！於是，我抓起襯衫，跑到廚房裏，舀了一勺飯，倒在污漬上，用力地搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，我用肥皂水和清水各沖洗了一遍並擰乾後，交給了鄰居家的小孩説：“回去再曬曬就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪大了眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地説：“書告訴我的唄！”讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，能言善辯的晏子，精忠報國的岳飛……正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。
我愛讀書，因為讀書使我快樂！
讀書的作文5
走在大街小巷中，我們無時無刻發現書的存在。無論是在家裏還是在學校，亦或是書店，補習班，書都是不可缺少的必需品。
夏天，坐在藤椅上，桌子上放一本好書，一杯冰水，感受着習習的微風，沐浴在那温暖的陽光裏讀書，冬天，開着暖氣，望着窗外紛紛揚揚的白雪，坐在沙發上看着書喝着熱茶，不也是人生的一大樂趣。
俗話説得好，讀一本好書勝過讀幾十本書。也許你會説書誰不會讀，這是一件小事，但讀書雖小，卻也是門很講究的學問。讀書就要讀好書，從書中學習知識。假如你讀了幾十本書卻不如人家讀一本書獲得的知識多，豈不是得不償失了嗎？
從古到今，多少的偉人都是“讀”出來的。例如呂蒙，他本是一個並無學識，文采的吳下阿蒙，卻因為讀書而變得足智多謀，成為吳國一代名將。關羽過無關斬六將，受世人敬仰崇拜，卻終是敗在了呂蒙的手下，打了敗仗。
方仲永他本人是一個天才，自幼天資過人，5歲便做出了令人讚不絕口的古詩，卻也因為不讀書學習，而最後泯然眾人矣，變成了一個普通人。
北宋著名政治家司馬光小的時候，因為記憶力差，書上的知識總記不住，於是在其他小孩子都在玩的時候，他還在爭分奪秒的獨自苦讀，專心刻苦地讀書，最後他背的書總能記得很清晰。不得不説他的努力克服了自身的弱點，但其中不是也夾雜着讀書的功勞嗎？所以説讀書是必須的'，只有讀書的人，才有可能成才，才有機會成才。
讀書破萬卷，下筆如有神。在我們的生活裏，處處離不開書。在我們寫作文時，我們可以將書上學過的句子寫上去，使其變得更有趣。在無聊的時候，我們可以看書來打發時間。書可以豐富我們的身心，開闊我們的眼界，提高我們的文化素養和自身素質。書是無聲的老師，它教會了我們許多知識，認識許多道理。俗話説書到用時方恨少，所以讓我們從現在開始多讀書，多看書，做一個有文化，有素養的人。
讀書的作文6
手裏捧着《詩經》，沉浸在這詩歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩歌的相遇，腦海中浮現出你的面龐。
“大家只要給我背詩或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對我來説也蠻簡單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩經》，翻開第一首，原來，“關關雎鳩”是出自這一首詩啊！讀來讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的.我企盼着週一的到來。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎髮，輕聲道，“好”。“關關雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你温柔地看着我，沒有打斷，目光裏滿是鼓勵。經過我磕絆的背詩後，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩時所看到的翻譯總還是説出。你沒有不耐煩地聽着，而是頻頻點頭，若有所思的樣子，目光裏充溢着希望。我緊張的心也頓時好了許多。你母愛般的光輝，讓我陷進你的温柔鄉中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過理解來幫助記憶哦！”你的提示，對我的鼓勵和對我磕磕絆絆背詩的包容讓我決心不能應付了事。“那你可以仿寫一下你最喜歡的句子嗎？”我點點頭。回到家，認認真真的仿寫，來回與詩經上的原文比對着，不知不覺，詩歌的美好也種進我的心田。
後來，我仿寫完，你笑着接過我的本子，頻頻點頭，“你仿寫的太好了！語文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，温柔的語氣也讓我們之間的距離更進一步。
現在，進出你的辦公室已是常事，彷彿我就像個老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語文上的鼓勵。語文課上，我也積極回答着問題，就是不想讓你失望。而對於詩歌，我對它已經不僅僅是熱愛了，它現在就像食物一樣，不可缺少。
睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你啊！因為你我學會寫詩，熱愛語文，積極回答問題，熱愛生活……
因為你，我愛上詩歌。
讀書的作文7
我想來聊聊時間與讀書的那些事。
我一直認為，並且堅定不移的認為，讀書是越早越好的，並且要在相應的年齡儘可能的多度些相應的書籍。否則待長大之後，當想回過去看那些書時，就會覺得內容太過幼稚，但內心有一種失落、遺憾的感覺。我之所以有這樣的體會，適應為我就這樣過來的`。
在國小的時候，伍美珍、楊紅櫻、鄭淵潔等等一些作家是我們摯愛。也許在現在看來，那些作家寫的書沒有很高的文學價值，甚至僅供娛樂，但在當時，卻是我超級熱愛的書。我記得，楊紅櫻寫的《女生日記》差點被我放在牀頭前當枕上書看。裏面寫的太多太多的故事都深入我心。那時在國小，有一系列書，好像叫《冒險小虎隊》，堪稱經典。只是當時我並沒有看太多。直到現在想起還有這麼優秀的一套書，想去在讀一遍，但已覺書中的內容不再適合我讀，所以也就少了樂趣。但是，要是時光可以倒退，讓我在之前的日子中多看看這些書，那會給我帶來多少快樂呀！
這種失落感、遺憾感，但，還夾雜着無奈，一直佔據着我的心的一塊地方隱隱作痛。
張愛玲説“出名要趁早”，但我説“讀書要趁早”。趕緊趁着還有大把大把的時間與青春多讀些與年齡相符的書。所以，在往後的日子裏，我不能再讓自己感到遺憾，即使要失落，那也要減到最小。時間不會重來，也不會再給我們一個機會來彌補自己的過失。
寫到這裏，我突然想到一條每日必讀：“一個人的記憶就是一座城市，時間腐蝕着一切建築，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是隻能往前走。”如果我不往前走就會被沙子湮沒。可我我還想往回走，撿回一些記憶，重温一些經歷，在時間早就把一切腐蝕，只留一些沙土。無奈，滿眼含淚地一步一步走。雖遺憾，但人生這趟列車依舊馬不停蹄的往前趕，不容我停留。
這就是命吧，青城舊夢終是空，但人生本就是矛盾的。所以，讀讀書，養養心，看看景，過人生，足矣。
讀書的作文8
書，是人類進步的階梯，是我生命中不可缺少的一部分。爸爸媽媽都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收穫到“亡羊補牢，未為遲也。“記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師説：“同學們，明天要考試了，回家要認真複習。”叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備複習，心想：唉！複習還有什麼用，我都請了幾天的病假，怎麼也考不到第一。老師説過：“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕鬆一下！我拿着作業找媽媽簽字，媽媽問：“你這麼快就複習完了，明天能嗎？”我跟媽媽説了緣由，媽媽摸着我的頭説：“你不復習，不努力，不去試一試，怎麼就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢！如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊！聽媽媽一説，我便跑進了房間，認真地複習起課本來。等考試結果出來了，我終於如願以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。可是又想：不是還有明天嗎？留着明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子裏忽然想起了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”今日的.事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。於是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
我們都多讀書、讀好書，只有這樣才能尋得追逐夢想的方向。讓我們在書海中泛舟，在書香裏成長！行動起來吧！讓讀書成就你的夢想！（魯班鎮中心國小6.2班）
讀書的作文9
我是愛書之人，自小便是，從幼稚簡單的小人書或是畫報，漸漸變為如今“晦澀難懂”的國內外名著，就像一個人的成長，着實要經歷漫長的時光。
母親亦是愛書之人，打我記事起，便喜捧書讀，母親最愛詩詞鑑賞之類的書，牀頭擺滿滿滿一排。可惜的是，我並沒有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩詞，對它們毫無興致。
童話似乎是每個孩子小時的想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成為“阿里巴巴”，得到打開金庫的祕訣……然而想望也只能是想望，終不能實現。
稍微大一點時，母親給我買了各種名著，只是翻翻那些密密麻麻的`字便讓我頭疼，那時也不看童話了，想想只覺幼稚，再也找不到童年看童話那份喜悦和激動了。應母親的要求，拿了幾本名著來讀，心理卻是牴觸的，只覺疲憊，但其實看進去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢》、《三國演義》了。裏面的人物形態各異，情節跌宕起伏，使人慾罷不能。喜歡林黛玉的憂鬱；更愛關雲長的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機妙算，同樣讓人對這個角色喜愛有加。
曾經有一段時間沉迷漫畫，一度認為漫畫是最好看的東西，也不聽母親勸告，就算是被家人切斷“經濟來源”，仍是想方設法從同學處借來，把過多的精力投入到這種消遣性的讀物上，成績有下滑，而一次考試的慘敗終於讓我明白這種一意孤行的行為所造成的危害之大。“幡然悔悟”似的把所有漫畫鎖在櫃子裏，自
覺地温習落下的功課，終於過一段時間，我的成績有所回升。
如今在繁忙的課業生活中，我仍是會抽出時間來看書，而且都是些“有用”的書。例如《老人與海》、《百年孤獨》這些我曾經不屑一顧的書，真正體會到在浩瀚書海中暢遊的樂趣，感受到人類最高境界的精神財富，領悟人生真諦。
冰心説“多讀書，讀好書，好讀書”，而今我終於領略到這句話的寓意。多讀些好書吧，它是你漫長人生中最寶貴的財富！
讀書的作文10
閲讀是一種很好的放鬆方式，只要你累了就可以找一個安靜的地方，拿起一本書開始閲讀，這時書就成了你的好朋友，陪伴着你一起遨遊，知識的世界我十分喜愛閲讀，我喜愛閲讀的這份熱情，還是因為那件事。
在小時候我媽媽就會拿起一本書念給我聽到了幼年的時候，媽媽經常會拿起書在沙發上看，慢慢的時間長了我便認為讀書是一個任務，但是我不喜歡讀書，而且也不會選擇讀好書。
在一個暑假裏的我，正在心不在焉的看着一本淘氣包馬小跳，這本書很好看，但是我卻不能靜下心去看，一是因為我想出去玩，而是因為這本書不適合我的年齡啊，就在我正想放棄這本書的時候，媽媽走進來我的卧室，他手裏拿的一本書，那本書是藍色包裝，還有一些金色十分好看，媽媽走到我的面前，拿起手中的書對我説，這本書你可以細心的看一下，十分適合你做完他就放下了書，然後悄然無聲的走了，我又坐了下來，心裏不禁有一點激動，我也不知道是為什麼，明明不想看，可是卻情不自禁的拿起了這本書，書名是海底兩萬裏。
翻開書有一些感覺到驚奇，那書沒有動漫圖，想了想那是當然，這不再是少年的書了，而是名著我剛開始也沒有太用功，可是到了後來我越來越投入其中，書中的潛艇諾第留斯號，開始進入我的眼簾，書中的每一張故事在我的腦海裏組成了一節電影在我的.眼前晃動，我像一匹狼一樣吸收着書中的知識，不知不覺時間已經過去了許久，媽媽走了進來把我從電影里拉了出來，我就會有一些不捨，還想繼續閲讀，我想這本書真的很適合我，我十分喜愛科技方面的知識，我明天一定要把這本書閲讀完。
聽過那一次的閲讀後，我喜歡上了讀書，也知道了怎樣選擇讀好書讀適合自己的書，媽媽是讓我喜愛讀書的引領者，閲讀可以讓人放鬆心情，選擇一本好書則可以讓人感受到閲讀的好處，喜愛閲讀。
讀書的作文11
書，一個多麼簡單而平凡的東西，可對我來説，書已經成為了我生活中的一部分，在我心中佔據了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級的時候我一做玩作業就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級的時候，我轉到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個小時的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個小時，要我回想起書裏的內容，我還真想不起來了。直到四年級我才喜歡上讀書，這是因為學校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之後我越看越着迷，每天都可以看一小時了。現在我五年級了，只要一本書看完了，我就吵嚷着要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發現我真的愛上了讀書。
我在今後一定會努力讀書，因為讀書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的'幻想，它永遠是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！
3、我的讀書故事400字
高爾基曾經説過：“我撲在書上好比飢餓的人撲在麪包上”。這句話讓我受益匪淺。我因為讀書還有兩三個小故事呢，請聽我細細道來。
有一次星期天，媽媽去外婆家了讓我一個人在家看會書，我去廚房燒了點水，過了一會水開了，我急忙去端水不小心被把手燙了一下，我突然想起以前看書時裏邊教的一個小妙招，手摸耳朵可以降温。
我趕緊兩手摸着耳垂，不一會灼熱感消退了不少，我又照着書中所説燙着的地方抹一點牙膏，清涼又止痛。還有一次我在院子裏玩被蜜蜂給蟄了，
我想起書中的小妙招用鹽和肥皂水洗被蟄到的地方能夠殺菌消炎，我照着書中所教把蟄到地方泡了一會，果然沒那麼疼了，看來平時多讀書、多看書真是益處多多啊。
我還喜歡看名著，尤其是《水滸傳》。
哇塞！大刀關勝一人大戰十五輛戰車、林沖和秦明才能勉強和他打平手、梁山好漢英勇善戰、氣度不凡……
我就是這樣一個愛好讀書的人，在書中我彷彿進入了他們的故事中……。
讀書的作文12
書的海洋裏有無窮無盡的知識，不僅有妙趣橫生的謎題，還有意味深長的哲理。它是我的鐵哥們兒，是我形影不離的好夥伴。
低年級的.時候，我看書總是囫圇吞棗，隨隨便便亂翻，只是被那些絢麗的圖片和有趣的童話故事所吸引。上了高年級的我漸漸有了自己的理解和思考。比如，讀了“四大名著”後，那些英雄形象總會浮現和定格在我的腦海裏。曹操作為一代梟雄，卻有多疑局狹的一面；宋江敢於揭杆而起卻最終被招安，結局讓人唏噓不已；神通廣大的孫悟空，經常受緊箍咒的苦，也有打不敗的妖怪……這些，讓我感受到了讀書之樂。
我特別喜歡有關歷史方面的書籍，我為諸葛亮穩定蜀國後方感到喜，為劉嬋樂不思蜀感到怒，為劉關張三兄弟相繼去世感到哀，還為諸葛亮神機妙算感到樂。每逢週三晚上，我們全家人都集體閲讀，我都會把有趣的故事分享給爸爸，他也經常會講很多歷史故事給我聽。我常常給同學們講成語典故和歷史事件，在班上還贏得了個“懂得多”的雅號呢。除了我國的經典傳統文化讀本外，我也還愛看外國兒童文學名著。我讀過《魯濱遜漂流記》，描寫的主人公在荒無人煙的孤島上生活了28年，自己種糧食、制器具、養牲畜，造房屋，還收服了一個土著人。他面對磨難決不低頭，勇敢地生活了下去。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他得了傷寒病，但依然堅持寫作，在解放鬥爭中還作出不少貢獻。他在困難和挫折裏體現出堅強的意志和頑強的精神是值得我們學習的。這些都是我從書籍裏學到的。我愛書，因為它總是告訴我有趣的知識，讓我隨着故事的情節而沉浸其中，讓我思考，讓我感歎，也讓我奮進，這就是讀書之樂。
書是知識的源泉，也是人類進步的階梯。其實，爸爸幫我總結得特別好，讀書之樂就是增長知識之樂、明白道理之樂、淨化心靈之樂。
讀書的作文13
為中華之崛起而讀書相信大家對周總理説過的這句話並不陌生吧！在我四年級的時候就已經知道這句話了，可當時僅能懂其意卻不能知其情。那麼，這句話究竟告訴我們什麼呢？
這個故事主要發生在民國時期，當時我們敬愛的周總理周恩來才12歲，進了東關模範讀書，年幼的周恩來時常對伯父不讓去的禁地租界有着數不清的問號，好奇心便驅使着他和一個要好的同學一起偷偷地進入了租界。這裏到處是繁華的.街市和許多外國人。就當周恩來覺得美妙極了的時候，一件令她憤怒不已的事情發生了：一個洋人的車把一位中國人撞倒了，警方卻對這件事漠不關心，甚至還呵斥了那個中國人，周恩來之後對這件事耿耿於懷，直到有一天，老師問他們為什麼要讀書時，周恩來的一句為中華之崛起而讀書明確了他的志向。
是啊！憑什麼我們大眾化的地盤要被那些所謂高貴的洋人所踐踏？憑什麼炎黃子孫要被外人肆意欺壓？憑什麼中國人就要被洋人踩在地下？憑什麼堂堂大中國會被稱為東亞睡獅？為什麼周總理的伯父會常常説：中華不振？這些問題全都深深烙印在周總理心上。在這個時代，有的人想着賺錢養家餬口，有的人想着學習讀書做官，有的人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲，有的人看見自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話都説不出來。周恩來，一個十二三歲年紀和我相仿的孩子，卻能説着如此震撼人心的話語，他的這種愛國情懷，這種遠大的志向深深打動了我。
時光匆匆，有的人可能認為，現在已經21世紀了，那些恥辱的日子已經過去了，所以我們不用那麼努力了。實則不然，中國雖然現在已經崛起，但也屬於發展中國家，只要稍一鬆懈，其他國家便會趁虛而入，中國就會處於弱勢。如果人民不再努力學習，不再去創造，不再去追隨自己的夢想併為之付出，恐怕又會重蹈幾十年前的覆轍吧！我雖然還只是一個七年級的學生，但我有夢想，並且為了這個夢想我可以付出一切，將來長大後願為祖國做出貢獻。如果人人都這這樣的想法，我想我們的祖國定會蒸蒸日上。
所以説，同學們，我們應該從小開始努力，有志向，有夢想，愛勞動，愛祖國，為中華之崛起而讀書！
讀書的作文14
太陽還沒有升起，濕濕的晨霧粘在紗窗上，藤蔓悄悄爬到了窗外，輕輕舒展開一片葉子，在我的書上投下一片不大不小的陰影。
我喜歡看書，看書中那整整齊齊排列着的字。那烏亮鮮活，各具風韻的中國字是那麼活潑，彷彿要跳出來似的。看着它們，我想像着四隻眼睛的倉頡是如何冥思苦想，將鳥獸的足跡變化為漢字，記錄下那麼多有趣的事。漢字在倉頡手中誕生，是一隻剛出殼的小鳥，在五千年時間中，漸漸羽翼豐滿，無疑是最美麗，最準確的文字了。一個字，就是一幅肖像;一個詞，就是一種意義;一句話，就是一種心情;一本書，就是一顆心靈，一種精神，一個天地。
我喜歡看書，這是心靈的共鳴。在屈原的縱身一跳中，是一種悲憤的愛;在李杜吟誦的錦繡山河中，是一種明快的愛;在陸游的臨終遺憾中，是一種深情的愛;在魯迅的犀利文筆中，是一種深沉的愛;在冰心的柔情中，是一種誠摯的愛;這愛博大，淳厚、永恆，沒有任何事物比它更崇高，更偉大，更具有震撼人心的力量，是它把中國人聚集在一起。
這是每一箇中國人與生俱來，無法分割的最神聖的感情——國之愛。
我愛祖國，愛龍、鳳、麒麟的圖案，愛五星紅旗飄揚的樣子，愛天空門巍峨的氣勢，愛五千年傳承的文明，愛所有和我一樣的黑眼睛黑頭髮的.人。
為什麼海外華人看見“Made in China”總要落淚?為什麼中國普通的山水都讓他們魂牽夢縈?為什麼北京奧運會的舉行令舉國歡騰?為什麼聽到有人辱罵中國會那麼氣憤?因為我愛，我們愛中國。為什麼要撿起地上的垃圾扔入垃圾筒?為什麼在公交車上我將座位讓給老爺爺?為什麼我時時刻刻感到滿足與愉快?因為我對這土地愛得深沉。
在我這個年紀，岳飛早已在搏鬥中捨生忘死，精忠報國，文天祥也慷慨放歌，頑強奮鬥，我卻在祖國呵護下靜靜地成長着。我願從小事做起，從點滴做起，愛我的祖國，像愛那升的，帶來光明的朝陽。
讀書的作文15
讀書是一門生活的藝術，是我向往的光明，暑假作文：讀書。 -----題記
昏黃的燈光依舊亮着，房間裏氤氲着書卷的淡淡馨香。幾隻飛蟲圍繞着燈光，對於它們來説，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧願成為一隻小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。
從幻想的世界裏抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假裏，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。
讀書，是一種提升自我的藝術。五 柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悦;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的.事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種感悟人生的藝術，》。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午後，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話……陽光温柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨着書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合着這慵懶的時光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園裏，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜裏尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蜕變成一隻小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……
