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關於中國傳統文化國小作文七篇

作文 閲讀(1.13W)

在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的中國傳統文化國小作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於中國傳統文化國小作文七篇

中國傳統文化國小作文 篇1

星期天,爸爸的同事邀我們去梅家塢品茶,我們全家都去,但我不是很情願,有什麼好去的,不就是喝喝茶,有什麼意思嘛,天又這麼熱。可沒辦法,在爸爸的一再“盛邀”下,我只能去了。

一路上,我漫不經心地欣賞着車窗外的風景,正看着,忽然,爸爸説梅家塢快到了,我有意識地抬頭向四周望去,只覺得眼前一亮,這裏是一片青山環繞,茶山疊嶂,整片整片的茶樹爬滿了整個山坡,像覆蓋了一張巨大的綠色毯子,鬱鬱葱葱,與藍色的天空連成一片,如風景畫一般,讓我覺得有些驚喜!我正貪婪地望着這四周的一切,車停了,我們已到了預定好的小農莊——八月天。女主人非常熱情,沒待我們坐下,茶水已沏好,由於天氣實在太熱,我已是口乾舌燥,顧不得茶水還有些燙,一端杯就喝了個底朝天。女主人見了,笑嘻嘻地對我説:“小朋友,茶不是這樣喝的,喝茶可有學問的哦,要先聞一聞,再觀賞一下,再慢慢地喝,這樣喝茶才有味道。”邊上的人見此情景都忍不住笑了起來,我覺得有點尷尬,説着女主人又給我倒了一杯茶,為了避免再次的尷尬,我試着按照女主人的方法——一聞,二賞,三喝,慢慢地品味着這茶水的味道,果然有所不同,此時的茶水有一股淡淡的香味,還有一絲絲的甜味。

我開始對茶文化產生了興趣,主動的`向女主人討教了一些有關茶的知識,如茶葉的採摘、炒制、儲存等等,女主人一一做了解釋,還現場教我採摘茶葉呢!茶的學問還真多呀,採茶要採2葉出展的嫩葉,採的不能太用力,不然會變成“飛葉”。炒茶葉火力要適中,不能太用力,不然炒出來的就很老,而且沏茶、喝茶還有很多講究……

此次梅家塢之行,真是不虛此行,讓我學到了不少的知識。

中國傳統文化國小作文 篇2

只要我們用心觀察,就會發現 我們的身邊處處都是中國的傳統文化。我給大家介紹一種常見的食品---豆腐,我們家家户户常吃的豆腐也帶着濃郁的中國氣息。

豆腐起源於戰國(春秋)時期,由燕國的樂毅發明的。樂毅是個大孝子,他的父母很愛吃豆製品,他就常常給他們做。一天,樂毅在做豆漿時,準備放鹽,可鹽罐裏全是鹽滷水,他就把鹽滷水全倒進鍋裏。過了一會兒,他打開鍋蓋一看,裏面全煮成了白嫩嫩的乳塊!他一嘗,味道鮮美,高興極了,就取名豆腐之玉。於是就有了豆腐的初名---豆腐之玉。

樂毅發明豆腐之玉後,幾乎每天都給父母吃。有一天,樂毅的母親忽然病了,請來大夫看一看,原來是吃太多豆製品上火的緣故。大夫開的藥是涼性藥---石膏(一種去火的'好藥材)。於是,樂毅再做豆腐之玉時,就會放些石膏進去,這樣就不再上火了!因為來買豆腐之玉的人越來越多,所以初名豆腐之玉被人們簡化成了豆腐,並且現在豆腐也是我們餐桌上常見的菜。

樂毅發明了豆腐,味道又可口又鮮美,帶給人們巨大的收益,我們一定要感謝他呀!

中國傳統文化國小作文 篇3

週末下午,我和媽媽一起去參加了一個捏麪人的活動。

聽了老師的介紹,我知道了原來捏麪人早在漢朝的時候就有了,到現在已經有兩千多年的歷史了,現在它還是我國的非物質文化遺產呢!而且它還有了一個很專業的名字叫麪塑。

大概瞭解了捏麪人的歷史,我們就開始跟着老師學捏麪人了。

首先,老師教我們用紅色的麪糰搓成一個水滴形,一頭尖尖,一頭圓圓,要搓得非常光滑,不能有裂縫。接着,再做三個綠色的小水滴,用手壓扁,三片綠油油的葉子就誕生了;最後,往紅色水滴的圓頭上一貼,再裝上一個綠色的小杆子,咦!一個活靈活現的小辣椒就出現在了我的眼前,真是太神奇了!

短短的一節課上,我們還學做了南瓜、胡蘿蔔、黃瓜和玫瑰花,其中最難做的要數玫瑰花了!首先要拿一根小竹籤做花莖,在竹籤的一頭裹上黃色的'麪糰做花芯;接着用紅色麪糰做出許多大大小小的水滴形麪糰,再把它們一個一個地壓成花瓣的形狀;最後再把這些花瓣從小到大,從裏到外,一片一片地把黃色的花芯包裹起來,包的時候必須要將花瓣輕輕向外壓一壓,增加立體感。中間要特別注意花瓣壓得要和餃子皮一樣外圈薄中間厚,這樣花瓣才能立起來。做完花朵,老師又教我們將綠色麪糰壓成長方形裹在竹籤上當花莖,用前面的方法做出綠色的葉子,用工具壓出葉脈,裹在花莖上,這樣一朵鮮豔的紅玫瑰就做好了。

情人節那天,我準備把這朵紅玫瑰送給我的媽媽,祝她永遠幸福。

中國傳統文化國小作文 篇4

面對潮來潮去的現代文化,我們有太多的惘然。去年隨風而來的“韓流”席捲中國,一時,韓國眾歌手的唱片專輯在國內盛量發行。其發行量甚至超過最新修訂《新華字典》的兩到三倍。《大長今》的收視率超過了四大名著電視劇中的任何一部。

一股今人狂熱卻又冰涼的風颳過來,它迎面飛來的時候,我的心中泛起波濤洶湧的激情,臉上久已的燥熱被那種清涼所澆滅。等它離開後,心裏變得那麼空虛,臉上千瘡百孔,面目瘡痍,狼耤,狼耤,這種感覺無法讓你生存下去。

精神文化的傳承,現代文化的衝擊,何從?何去?

現在部分學生過分崇尚過“洋節”,要過聖誕節,要過平安夜,可是他們不明白,咱中國人除舊迎新的除夕之夜就是中華民族的平安夜,學習西方,平安夜吃蘋果,説實話,蘋果到處都是,但咱中國藴含親情的餃子,恐怕很難找到吧?

有人過父親節,有人過母親節,我們不否定這種作法,但我們都要清醒地認識到,父親節母親節是什麼意思?為什麼要過這個節日?告訴那麼迷失方向的中國人,每天對父母付出自己的孝心,在外工作能常回家看看,那麼天天都是父母的節日。

咱們有什麼樣的`文化,有什麼樣的傳統,有什麼樣的風俗,咱的老祖宗都給咱留下來了這樣那樣的叮囑。咱們民族文化博大精深可謂世界一流,可如果你們放下祖宗的東西,仿效別人和你驢脣不對馬嘴的東西,是不是有一點上墳不帶紙——惹老祖宗生氣呢?

中國傳統文化國小作文 篇5

  二月十四日,外國是情人節。但在中國,火紅的玫瑰,精緻的巧克力遍佈大街,年輕的戀人們在這一天互相贈送禮物來表達愛意;然而七夕呢?中國傳統的“情人節”,牛郎與織女一年一次的相會,卻被人拋在腦後,人們歡度着外國的節日,卻忽視了中國的節日,這種現象難道不值得我們深思嗎?

中國古代文化燦爛奪目,有着外國文化望而不及的價值,但流傳至今的還剩多少?我們是中國人,我們有責任傳承和發揚這種文化。但低頭細想,我們又做到了多少,春節端午節,中秋,這些傳統的節日所承載的文化,而今只剩下了餐桌上豐盛的宴席。美好的傳説也逐漸被人們所淡忘,甚至我們為了研究自己的'文化,還要高價去購買他國的微縮膠捲,

這是為什麼?

就是國為我們忽視了這些文化,我們沒有盡職盡責去保護這些文化。

俗話説:“國家興亡,匹夫有責”,保護中國文化我們人人都有責任,我們不能讓中國的璀燦的文化消失在我們手中,洋人都知道搶奪的文化,我們中國人為什麼不能珍惜。隨着時代的進步,流入中國的外洋事物越來越多,但我們不能忘本,我們應該明白哪個更重要。

聯想到我們 自己,作為年輕的一代,我們更有責任去保護這種文化,想到前兩天曆史老師讓我們蒐集童謠,我們沒有重視,僅僅是把它當成一種作業,卻沒有認識到其實這是對中國傳統文化的一種認識,一種尊重。所以我們接受懲罰,其實這種懲罰使我們更深刻的明白中國的文化急需我們去保護,去傳揚。

中國傳統文化國小作文 篇6

自從上週五聽説那可惡的韓國“盜竊”我國文化所有權的事情時,心裏頗為不滿。“可惡的韓國人,討厭的韓國人,憑什麼那樣?憑什麼……”很長時間心裏面就只有這兩句話。恰巧又碰到了蒐集童謠“事件”。信心滿滿地回家去:“媽,你們小時候有什麼兒歌啊,給我唱唱吧。”“小時候不是都教給你了嗎?”“我都記不清了,你給唱唱吧!”“哪裏有什麼啊,我們那時候家裏很窮,很小的時候就下地幹活,給家裏掙工分,哪裏能嚐到什麼兒歌啊。”

從母親那裏是找不到了,心想這次完了。往樓上走,忽然看到電腦桌旁沒人,於是我悄悄走過去,打開顯示器,首先映入眼簾的.是“請您輸入密碼!”我暈,這次真的完了。

沒錯,真完了,不僅我完了,同學們完了,再照這樣下去,中國文化也會完了!閒暇之餘,不妨想一想,是什麼原因使韓國非要剝奪我國文化的所有權,僅僅是因為我國曆史悠久嗎?僅是因為我國擁有五千多年的燦爛文化嗎?還是因為中國人自身的一些原因?中國人已經保護自己的文化了嗎?中國人又珍惜自己的文化了嗎?如果我們每個人既保護又珍惜了,那麼,敦煌文化的流失又從何談起?

是的,母親一個“沒學過”,我的一個“忘記了”,就把蒐集傳統文化的信念沖淡了。而那個電腦,即使打開了又能怎樣呢?能換回我們的信念嗎?真的能嗎?我就是一箇中國人,一個千萬中國人的縮影。正是像我一樣的人,在慢慢地吞噬着自己的文化!難道在今後,從明天開始,我們還要做這樣一個麻木的人嗎?我們難道不能為我們自己做一些事情嗎?再這樣下去,中國真的可以嗎?

中國傳統文化國小作文 篇7

伴隨着改革開放而來的還有文化思想的開放,越來越多的洋文化逐漸滲透到我們的生活中,並且在一步步的加深。

中國文化難道就這麼不堪一擊嗎?傳承了幾千的`中華傳統美德難道不夠根深蒂固嗎?為何仍在“日潮韓流”來襲時表現得如此不堪一擊。原因何在,難道我們缺少優秀文化的薰陶嗎?不,關鍵在人,因為我們缺少對中國文化的熱情和責任感。

我國有世上獨一無二的敦煌文化,那裏曾是那麼的繁華,而今它卻不在擁有婀娜的體態,柔美的淺笑,留下的唯有慘白的牆壁,慘白的怪像和腦中慘白的世界。原本燦爛輝煌的文化聖地就這樣毀於一旦,不是別人正是我們自己。

人道是王圓籙是毀滅敦煌古物的元兇,我卻為他叫屈。如若人人可以有一些責任感,那麼即使有十個百個王圓籙又能成什麼氣候?地方上的官員你不管我不顧,任憑外國人一次又一次放肆地拿走我們的東西,而今卻要我們屈辱的從他們手中買回我們的東西,而且僅是文物的微縮膠捲。可悲,可歎。換句話説,如果當時有人能夠重視文物保護,阻止王圓籙的行為,也許就會有另外一種可能,起碼不會像現在這麼受盡屈辱。

面對此起彼伏的文化浪潮,中國文化將何去何從?