無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
未來的課桌是全自動的。
課桌左邊有一排彩色小按鈕，是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色組成的彩色小按鈕。
赤色的小按鈕，只要你按一下，你的書包就會慢慢升起來，你就可以將作業放進去。
橙色的按鈕，是管墨水的，你按一下，出紅墨水；按兩下，出藍墨水和黑墨水。
黃色的按鈕，是管枱燈的按鈕，按一下，枱燈就會出來。
綠色按鈕是管書的，你按一下，就會在旁邊出一個小屏幕，上面有你書籍的書目，你點一下，那本書就會出來了。
青色按鈕是管筆的.，按一下就會出一排筆，你想用哪一個就拿哪一個。
藍色的按鈕是管表的，當你寫作業不知道幾點的時候，按一下就會自動報時間。
還有一個紫色的按鈕，有時爸爸或媽媽不在家，這個按鈕就會自動彈跳起來，當一回你的爸爸或媽媽替你檢查作業，並且檢查你是否將書包整理好，把明天要用的課本裝好沒，如果沒有，它就會提醒你把書裝上。
不過有些同學有點疑問，這些東西都拿出來，怎麼能放回去呢？這個有辦法，你只需要把那個按鈕再按一下，東西就收回去了。
這就是未來神奇的課桌！
二年級作文 篇2
今天，我要幫媽媽整理毛圈襪，因為媽媽要準備開始賣這些襪子了。
首先我們要準備好大頭筆、麻袋、繩子和剪刀，接着我和媽媽就開始整理襪子了，我們先把襪子各個顏色分類，一共有5個顏色，大概有1500雙，我心想這麼多弄的完嗎，非常有挑戰性的事情，我決定試一試。
我和媽媽先弄綠色，媽媽説：“先找到綠色的襪子，把各個顏色分開，分別單獨裝在麻袋裏。”我按照媽媽説的去做，這個還是比較容易的'，用了30分鐘，把所有的襪子顏色分別裝好。接下來我們需要把每個顏色6個一紮，裝好，然後打包，點數。我和媽媽分工合作，因為我手小，所以我只負責把襪子6雙襪子放在一起，媽媽負責扎，這個花費了不少時間，等都分好，腰感覺特別累。弄完後，還剩下點數，因為我數學很厲害，所以點數這個工作就由我來完成，媽媽負責把襪子放到麻袋裏。
忙活了一個小時30分鐘，終於搞定了所有的工作，看着一袋袋整理好的襪子，很有成就感，同時心裏也別有滋味，原來媽媽這麼辛苦啊！我暗暗發誓平時要多幫媽媽做些力所能及的事情。
二年級作文 篇3
我喜歡冬，因為她像身着白衣的天使，將快樂引向人間；我喜歡冬，因為她像披着白羽的孩童，把幸福鋪滿世界。
在冬天，我最喜歡的是她獨有的天氣——雪天。冬日的清晨，我打開窗簾，一片的`白茫浮現在我眼前，一朵朵雪花從望不到頂的天空飄落下來，緩緩地，就這麼到處飄着，輕盈、柔美，真是“像霧又像‘羽’”。同時也像無數只童話般的精靈用獨特的方式演繹它們的舞蹈。打開窗户，滿滿的寒氣撲面撒來，讓我不禁的打了個哆嗦。調皮的精靈也趁機跳到我的鼻子和眼睛上，只是它們剛一接觸到我，就已葬送了自己的生命。就只有那麼一瞬間，美好的感受到了雪的温度。有時，我會覺得它們像一個個音符，在眼前不斷變化。但它們無論落在哪裏都不會發出半點兒響聲，至少我是這麼想的。它們自知這樣毫無意義，卻還要花上二、三個月的時間，為人們演奏無聲的“冬日讚歌”。
多麼謐靜而清晰的冬季。
二年級作文 篇4
晚飯過後，媽媽帶我去剪劉海。路上，遇到了剛剛鍛鍊回來的外婆，外婆知道我要去剪劉海，便説：剪劉海這種小事，外婆是老師傅了，我幫你剪好了。我聽了將信將疑，看着一旁微笑的媽媽，我勉強同意了。
回到家後，外婆先給我洗頭髮，然後再把頭髮吹到半乾，接着又把我的頭髮梳整齊。我知道外婆要開始對我的劉海下手了，內心是有點拒絕的。只見外婆一手拿着剪刀，一手拿着梳子，她讓我微微低頭並閉上眼睛。我感覺到剪刀輕輕劃過我的額頭，隨着輕脆的咔嚓、咔嚓的響聲，我的頭髮細細碎碎地飄落下來。外婆一邊剪，一邊嘮叨着：你的`頭髮太滑了，剪刀都吃不住了……唉，別動別動，馬上就好……相信我，你媽媽小時候的劉海都是我剪的……
終於，在外婆的一聲：好了，睜眼瞧瞧鏡子裏的小美女是誰吧！我迫不及待地睜開眼睛，呀，剪得還不賴嘛，我不禁眉開眼笑，為外婆的靈巧雙手而誇讚不已！
團隊修改、點評：
本文選材新穎，讓人眼前一亮。讀多了同題材，來個外婆剪劉海，如同告別視覺疲勞。
本文最大亮點是小作者的心裏變化是一條線索起初，聽外婆要幫剪劉海將信將疑，到勉強同意，再到內心有點拒絕，到剪刀落下時的不安分，最後到眉開眼笑，誇讚不已。這樣行文的起落，我們讀來非常暢快。
