在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小年級作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小年級作文 篇1
當我一聽到“賣報歌”，就想起那不同尋常的日子。
兩年前，我們班號召同學們暑假做一次實踐活動。當時，我並不知道，實踐是去幹什麼？就問媽媽：“媽媽，老師要我們暑假實踐。那麼我幹什麼呢？”媽媽看我一眼，又搖了搖頭：“你呀，幹什麼都不行！”我只好去纏爸爸，爸爸對我可是百依百順，而且，辦法也很多。爸爸摸着我的頭：“你就去賣報紙吧！這樣既鍛鍊了你，又能掙點錢，你看好不好？”我一聽，高興得跳了起來。
高興歸高興，但是真到了那一天，我卻害怕起來。幸虧我的好友朱玥挺身而出，和我一同去賣報紙。其實，她也沒賣過報紙，我們都怕受到打擊。我們就在公園門口轉悠，因為暑假逛公園得多。終於，我看到一位叔叔領着孩子走過來。我趕忙上前：“叔叔，你好！你買報紙嗎？《齊魯晚報》是今天的。”叔叔接過報紙瀏覽者，我心裏像揣了個兔子似地。叔叔邊看邊説：“嘿嘿！小姑娘，這麼小就當報童了！了不起。好吧，我就買一份。”真的，我真意想不到，第一位顧客就這麼順當。這似乎增添了我的.勇氣，我又去問其他的行人。
朱玥也不甘示弱，手拿報紙，邊搖晃邊吆喝：“賣報！賣報！齊魯晚報！”我一看，連忙學着她的樣子，一起賣了起來。有的看看就還給我説不買，有的説已經訂了報紙。當然，最後，我們還是把報紙全賣光了。
回到家，爸爸問：“賣報紙覺得累不累？”我邊擦汗邊笑笑：“還行，現在，我明白了一個道理：爸爸媽媽很辛苦！”爸爸笑了，我也笑了。
國小年級作文 篇2
十月，是一道金色拋物線，是那樣多姿，而貴門短暫的實踐生活是那樣的多彩。
從朦朧中甦醒，揉揉眼睛，卻感到一陣陣襲身寒意，拉開橙黃的落地窗簾，發現玻璃窗上抹上了一層白霜，但依稀能看到貴門此處特有的紅泥，不衰的翠竹，還有晚秋的紅葉，一切是那樣的'自然和諧。
這麼早在這山上是那樣安靜，只是間斷的雞啼聲，感覺是那樣親切、熟悉，走出宿舍，白霧籠罩着一切事物，似乎摸不清何處，打了個寒顫，山區的早晨會落霜，同時，又特別冷，正要轉身，聽到掃帚磨擦地面所發出的聲音，模糊看操場上一個矮小的身影，挪動着掃帚，在清理垃圾，綠色的“迷彩服”在空曠的操場上顯得那麼渺小，沒看清她是誰，但我知道這是一種無私、忘我的愛，一種不求回報的精神。
我後悔沒帶相機，沒拍下這一景，沒有比這更美的霜景了。
國小年級作文 篇3
冰心奶奶曾説過：“明豔的花，在她最燦爛的時候，她不會忘記，陽光的哺育，雨露的滋潤和泥土的呵護。”每當我想起這句話時，心中就滿懷感激之情，是啊，在我們還不算長的學海生涯中，總是少不了老師的陪伴。對我們而言：老師像光，永遠為我們照亮前方的路，讓我們知道，有光的地方就有希望；老師像雨，輕輕的用知識的甘露澆灌着我們，讓我們感到，黑白字的行間裏有的是温暖和愛；老師像泥土，儘可能把所有的養分無私的奉獻給我們，讓我們茁壯成長。
從啟蒙到現在，從曾經的牙牙學語到現在的出口成章，我們的成長裏烙印下多少老師們的汗水和足跡啊，記得，剛踏入國小時，因不認識新班級的路，一位美麗的老師牽起我的小手時那份温暖的感覺讓我懷念至今。還有科學老師的詼諧幽默給我們留下了難忘記憶，記得有一次，老師在上人體科學時，突然轉過頭來對我們説：“以後你再説別人壞話，什麼‘笨蛋’啊，‘蠢驢’啊，都過時了，要説就説他‘21三體’。”我們一時愣住了，後回過神來，笑得直捂着肚子彎不起腰來（注：‘21’三體的意思是先天愚鈍型）。
逝者如斯，就這樣，六個春秋就在老師營造的愉快氛圍下度過了。在又一個微涼的天氣下，在聞着桂花香的季節，我們昂首邁進了中學，又重新認識了一批新的老師。語文老師接近不惑之年，常常微笑，但卻不知是“春風拂面”還是“笑裏有意”；數學老師有一張盡顯睿智的臉，頗有古代軍師之風；英語老師最為嚴厲，尤其喜歡“偷窺”我們平日之動靜，或遠觀，或近視，為此，我們不得不專心聽課，每天生活在“戰戰兢兢”之中。其他課的老師也是非常用心的輔導着我們。雖説我們都害怕老師們的`“虎視眈眈”，但是一種感激與敬仰的情感在不知不覺中越積越深；因為我們每天見到的是粉筆的灰塵沾染着老師的衣領，而換來的是我們知識的聚沙成塔。老師們在我們心中永遠是立體的動畫角色，有時候像父母一樣對我們細心呵護，有時候像是我們的朋友一樣傾聽我們的心聲，有時候又像是影片中的某個角色，神祕而充滿魅力。老師們用一顆年輕而富有創造力的心陪伴我們成長，讓我們我深深地、深深地被吸引、被感化。
我感恩於每一位老師，不光是以前的、現在的，還是將來的，我都將心存感激的回報他們。
國小年級作文 篇4
今天小兔美美、松鼠跳跳、烏龜爬爬它們約好一起到圖書館看書，它們坐在凳子上看着很認真的時候,小刺蝟貝貝也拿着一本書走過來了。
小刺蝟貝貝跟小兔美美坐在了一起，小兔美美就叫起來：“喲，真刺人”，小兔美美疼的從椅子跳起來了。小刺蝟貝貝連忙站起來對小兔説：“對不起，你坐吧，我不是故意的”。
小刺蝟貝貝拿着書準備去另一個看書的地方去看書，烏龜爬爬連忙站起來説：“你別走，你和我一起坐吧，我有非常硬的.殼，不怕你身上的刺”。
國小年級作文 篇5
在公園裏，我時常會爬上假山，在一棵樹下，看那朵花兒。我原以為，花兒是嬌嫩的，經不起一點風吹雨打。那天，我改變了想法。
·那天，我像往常一樣爬假山，上了假山，我看見了幾朵花。我不喜歡花，它們總是嬌滴滴的，希望有人愛它們。我拔了幾朵花，看到一朵紫帶藍色的花。我想：哼！又一朵嬌嫩的花吧？看我怎麼弄殘你！ 於是，我把一塊石頭放在花上，可現在花不知什麼時候居然冒出來了。我驚訝，怎麼會！那嬌嫩的，不堪一擊的花兒……怎麼可能？ 我慢慢明白了，這花不是一朵温室裏的'花，它是靠自己堅強的愛生命的意志“走”出來的。我改變了想法。其實，花和人一樣，有些是温室裏長大，有些是靠自己走出來的，而靠自己走出來的則會更加珍惜生命。這花兒的種子出來了，滾到地上，我不會把它養到盆裏去，我相信我做的是對的。
· 我想：這朵花也不會希望被種在温室裏，因為，外面的世界更精彩！
