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2018年關於快樂的元旦作文

作文 閲讀(2.92W)

快樂元旦,在我的記憶長河之中,有許許多多的故事。有傷心的,有慚愧的,有難忘的,有幸運的.不妨看看相關內容!

2018年關於快樂的元旦作文

  快樂的元旦作文一:

就在昨天(12月的最後一天),我們班在下午舉行了一場元旦聯歡會。當我來到班級時,往黑板上一看,簡直驚呆了,黑板上畫着燈籠、一扇門等等等,很多東西,我真不相信這是真的。我揉了揉眼睛,再看了看,還是一樣。這個動作我循環往復地重複了二十多遍,但是我還是不相信,我又重複了幾次這樣的動作,才相信這是黑板上這幅畫是真的。

在聯歡會的前兩天的晚上,我都在為聯歡會做準備,我總會抽點時間來背腦筋急轉彎,我做完作業總會有半個小時一個小時的時間來背腦筋急轉彎。到元旦聯歡會的時候,我當然背得很熟啦!但是我去學校的時候一直惴惴不安,生怕我會讀錯字,引發笑話,所以在路上我一直都在心裏默唸。

終於到表演時間了,各個同學都依次上場,我想我是最後一個,但是我沒有如願,我只是當了倒數第二而已。哎!到我們班的陳同學表演時,我差點笑掉了大牙,不過我覺得再加一點雷劈的音響好一點。當萬同學表演魔術時,我在心中暗暗叫好、暗暗佩服,但是我唯一不清楚的事情是:為什麼球在褲兜裏,再拿掉一層又有一個球呢?還有葉同學的魔術也使我很驚奇:為什麼錢會掉下來呢?裏面有什麼祕密麼?

該我上去表演了,我的心怦怦跳,我頭暈腦脹。到台上的時候,我差點講不出話來了,因為我的心已經緊張到極點,我只斷斷續續地出了一個腦筋急轉彎,我就趕緊跑了下去。最簡單的就是我出的腦筋急轉彎了,最難的是我們班的周同學出的那個兔子兇殺案:“大兔子生病,二兔子瞧;三兔子買藥,四兔子熬;五兔子死了,六兔子抬;七兔子挖坑,八兔子埋;九兔子坐在地上哭起來,十兔子問他:‘你怎麼了?’九兔子答:‘五兔子一去不回來。’”其實我這裏還有一道腦筋急轉彎想考一考大家:大廈着火,A先生逃到頂樓,想跳到距離只1米的隔壁樓頂,為什麼卻摔傷了?回答只有兩個名額,先到先得,只要答題的兩個人全錯了,那我只能公佈答案了。希望大家早日發表自己的`答案,我好早點公佈答案。

這次聯歡會舉行得特別的好,因為大家都穿了自己最漂亮的衣服,各有各的特色,而且禮物都是老師們精心準備的,所以我們都覺得很開心。

  快樂的元旦作文二:

元旦快要到了,我收到老師的通知:讓我主持節目,我聽了,高興極了!

回到家,我和爸爸媽媽説了後,他們非常支持我,而且媽媽還幫我把聯歡會主持詞抄寫了下來,我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!

等星星,盼月亮……終於盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝,來到了學校。我不敢相信自己的眼睛,教師的黑板被畫得花花綠綠,還寫着“元旦快樂”幾個字樣;窗户上掛着氣球,拉花等飾物。轉眼間,原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛,十分美麗!

看完抄本展覽後,我們就開始了聯歡會,“當日歷又翻開新的一頁,當小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯歡會現在開始!”頓時,教室裏爆發出熱烈的掌聲,久久不息……

下面,同學們就開始表演節目了,在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒黴》了,他們那奇怪的樣子,讓我們捧腹大笑……不僅是這個表演吧,還有張娜、侯旭芳的小品,《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術,都非常奪人眼球。在此,我也非常高興,因為我是主持人,我還自編自演了小品《學英語》,裏面也有我的一份功勞。 最後,大家合唱《新年好》,再次將聯歡會推向了高潮,全體同學在歡樂的氣氛中結束了聯歡會,期盼着一個新目標20xx。

通過這件是事,我也明白了一個道理,幸福要靠自己的雙手,才能結出豐盛的果實。

20xx年的元旦,我要把它保留在記憶的深處,讓它一直存在。願美好的歌聲和祝福,伴隨我們新的一年的每一天!

  快樂的元旦作文三:

早上,天剛矇矇亮,我就起牀了,因為今天上午,我們要到部隊禮堂開元旦聯歡會了!

走進學校,有好幾個同學已經來了,後來許多同學也蹦着跳着來到了教室,互相打鬧着,拿着熒光棒把玩。沒多久,我們向部隊禮堂進發了!

只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭,後不見尾的長龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側走着。

來到部隊禮堂落座一會兒後,原來的頂燈一下子滅了,激動人心的時刻到來了!主持人走上舞台,先請出評委,又請校長講話,接着播報了第一個節目:《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳,大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一年級,他們剛出場,同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩,值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩!同學們都歡呼着,驚歎着,給一年級的小同學鼓掌祝賀,加油打氣!

後來二年級,三年級接連進行了精彩的表演,贏得了熱烈的掌聲。

到四年級演出的時候,我們在後台排隊,近了,該我們了!我像懷裏揣着只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動作了。上台了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學朗誦完之後,我們有力得唱起《聽黨指揮歌》,接着是《嚴守紀律歌》,在唱第二首歌時,我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊:“慢點!穩住!”但是我們唱得太投入了!

在節目的最後,一個個老師穿着綠色的軍裝矯健的登台,英姿颯爽地站在舞台上,精神飽滿得唱了兩首軍歌,博得了全場的叫好聲,同學們異口同聲地高呼:“老師,加油!老師,加油!”我們手裏的熒光棒再次揮舞起來!

啊,今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!